Objectifs Déroulement Remarques
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- Grégoire Leroy
- il y a 7 ans
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1 Discipline : Grammaire Niveau : CM1/CM2 Compétence visée : Grammaire Les classes de mots Distinguer selon leur nature le verbe, le nom (propre / commun), les articles, les pronoms personnels (formes sujet). Titre de la séance : Grammaire en Couleurs 1 : GC1-1 Séance de découverte Matériel - Tableaux pour mots frappés - Affichages : Chaque nature doit être imprimée sur la page de couleur correspondante - Phrases pour jeu de rapidité - Leçon du mémo : G11 La nature des mots - Exercice pour devoirs Durée : 30 Objectifs Déroulement Remarques Découvrir la notion Observer, échange oral, collectif, 10 S approprier la notion Observer, individuel et validation collective, 10 Institutionnalisation Lire, échange oral, 10' Phase 1 : Découverte Découverte des tableaux de la grammaire en couleurs. Utiliser les 2 tableaux de la grammaire en couleurs, ne rien dire. Consigne : «Observer ce que je dis et ce que je fais.» Dire les mots lentement et taper la bonne case selon le mot donné oralement. Les élèves Observent. Les élèves réfléchissent. Poser la question : «Qu'est-ce que j'ai fait et pourquoi? Quelles sont les règles du jeu?» 1ère mise en commun Si les réponses des élèves sont vagues, recommencez. La maîtresse parle La maîtresse montre. 2ème mise en commun. Exagérer la prononciation des mots et insister sur les couleurs qui reviennent. Si les élèves ne trouvent pas diriger la discussion. Ainsi la règle du jeu est de taper la case qui correspond à la nature du mot prononcé. Récapituler avec l'affichage et laisser l'affichage pendant le jeu suivant. Pour pimenter le jeu : Ajout d'une catégorie de mots : les pronoms personnels. Rappel : A quoi sert un pronom personnel? Les élèves les citent : je tu il elle on nous vous ils elles Le pronom personnel aura la couleur bleu. Donnez deux exemples avec le pronom personnel : Il pleure. Phrase plus compliquée : Elle regarde le ciel. Phase 2 : Jeu de rapidité Partager la classe en deux groupes. Donner 1 minute pour chaque groupe. Frapper le plus grand nombre de «phrases» en 1 minute. Règle : «Je donne une phrase, l'élève vient taper les mots, et passe le bâton au suivant, sans courir, sans crier, sans souffler la réponse. Vous marquez 1 point par mot bien tapé, Vous perdez 3 points pour règle non respectée. Si vous vous trompez, pas de panique, vous ne perdez pas de point.» Faire deux ou 3 manches selon le temps. (Mettre une croix sur le mot bien tapé pour un meilleur comptage des points sur la fiche de phrases) Phase 3 : Leçon Lire la leçon G11 correspondante aux tableaux de la grammaire en couleurs. Colorier le nom de la catégorie de la même couleur que le tableau de la grammaire en couleurs. Expliquer l exercice pour les devoirs, et colorier l exemple ensemble. Articles Noms Verbes
2 La grammaire en couleurs! Chaque mot a une nature.
3 Les articles Articles définis : Ad ---> le la l' les Articles indéfinis : Ai ---> un une des
4 Les noms communs : Nc ---> table, peur, lion... propres : Np ---> Léa, Karim, Tom...
5 Le verbe V exemples : ---> observent, montre, a, est, réfléchissons...
6 Les pronoms personnels Pp Je Tu Il Elle (On) Nous Vous Ils Elles
7 Liste de phrases pour jeu de rapidité. Le chien dort. Il regarde la télévision. Une voiture passe. Nous regardons un film. Elle part. Vous rangez une cartable. Le soleil disparaît. La maîtresse dicte des phrases. Les jours passent. J' annonce la couleur. L' arbre tombe. Tu souffres mon bichon!!! J' adore la grammaire. manger boire dormir J' ai sommeil. métro boulot dodo Tu laisses un mot. Tu boudes. Il était une fois. Prépare le repas. Les ogres mangent les enfants. Tu perds le nord. J' amuse les passants. Il perd la boule. Il cherche une boulangerie. Les voitures roulent. nous vous sont des Pronoms. Le maître a la classe. Murmurer un secret. L' ours adore le miel. Ecoute la musique. L' ami fait la Tête. Silence, je parle! Nous portons un toast. Partir un jour! Un jour, le soleil disparaîtra. Vous écoutiez les histoires. Un Jour, tu partiras. Il vole un pog!!! La fille perd une carte. Paye l' addition. La baleine est un mammifère.
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