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1 Regis Jesuit High School French 3 / Honors French 3 Régine Joulié-Kuttner Have the following assignments completed by the beginning of class: 1. Complete the grammar packet attached 2. Answer the prompt in at least fifteen sentences. I will check the work on the first day of class.

2 A. Deux Pronoms dans la même phrase Rewrite each sentence, replacing the nouns underlined with pronouns. Make the past participle agree if necessary. a. Tu nous as donné la clé? b. Mon père prête la voiture à mon frère.. c. Je t achète ton billet.. d. Le prof n a pas expliqué la leçon aux élèves.. e. Le garçon va me donner la carte. _ f. Je ne peux pas te montrer mes devoirs. g. Achète-moi les bonbons! B. Les pronoms y et en Answer the questions replacing the underlined words with the pronouns en or y according to the prompt 1. Ta famille va souvent au cinéma? Oui,.

3 2. Tu parles de tes problèmes à tes amis? Oui,. 3. Est-ce qu elle a beaucoup de frères? Non,. 4. Vous allez à la boulangerie chaque matin? Non,. 5. Est-ce que j ai répondu à votre dernière question? Oui,. 6. As-tu assez d argent? Non,. C. Passé Composé et Imparfait a. Complete by selecting the appropriate form of each verb in parenthesis. Il (était / a été) midi dans le petit village de Monétreau. Il (faisait / a fait) très beau et le soleil (brillait / a brillé) dans le ciel bleu. Il n y (avait / a eu) pas beaucoup de monde dans les rues du village. Grégoire (était / a été) dans son jardin. Il ne (travaillait / a travaillé) pas. Il (lisait / a lu) un magazine. Soudain, il (entendait / a entendu) quelque chose dans la rue. Il (levait / a levé) la tête et (courait / a couru) vers la fenêtre. Il (voyait / a vu) son amie Séverine dans la rue. Elle (attendait / a attendu) devant

4 la porte. Il lui (disait / a dit) d entrer. Ils (passait / ont passé) une bonne journée ensemble. b. Emmanuelle just came back from vacation and she is talking about everything she did. Complete her sentences with the passé composé or the imparfait. 1. L été dernier, je (partir) en vacances en Italie. 2. Je/J (rendre) visite à mon petit ami, Giovanni. 3. D habitude, le matin, je/j (aller) au marché. 4. Il (faire) souvent beau. 5. Il mauvais seulement deux fois. (faire) 6. Un jour, nous (faire) un pique-nique à la campagne. 7. Ce/C (être) vraiment fantastique! D. Le conditionnel Using the conditionnel tell what Jacques would do if it were possible. Jacques (1. voyager). Il (2. aimer) beaucoup ça. Il (3. faire) beaucoup de voyages. Il (4. être) content d être en France. Mais pas tout seul. Ses amis et lui (5. vouloir) voyager ensemble. Ils (6. visiter) beaucoup de villes intéressantes. Ils (7. apprendre) le français. Si je pouvais, j (8. aller) avec eux. Nous (9. pouvoir) aller dans une ile de la mer des Caraïbes. Nous (10. prendre) des bains de soleil.

5 E. Le Futur Rewrite the following sentences using the future simple: a. Je ne poste pas le colis aujourd hui. _ b. Nous finissons nos devoirs tard le soir. _ c. Tu rends son livre à Thierry. d. Elle achète des timbres à la poste. e. Mariana et ses copains traversent le pont à vélo. Complete each sentence with the future form of the verb in parentheses: a. Quand elle (être) à Paris, elle mangera dans de bons restaurants. b. Nous ne (faire) pas la cuisine pendant les vacances. c. Tu (avoir) le temps de lire pendant le weekend. d. Je/j/ (aller) en Australie l été prochain. e. Les invités (venir) en retard. f. Est-ce que vous (savoir) venir?

6 F. Les pronoms relatifs qui, que, dont, où Combine the two sentences into one replacing the underline words in the second sentence relative pronoun qui, que, dont, où. with a a. Voici Mme Planaud. Mme Planaud vous montrera votre bureau. b. C est une profession exigeante. Vous avez choisi cette profession. c. L électricien vient d arriver. J ai appelé l électricien il y a une semaine. d. Voici la grande salle. Nous avons nos réunions dans cette grande salle. e. M. Durand est le patron du syndicat. M. Durand nous rendra visite bientôt. f. Le poste a trop de responsabilités. J ai démissionné de ce poste. g. Cette entreprise a beaucoup d employés. On a fait carrière dans cette entreprise. h. Ce projet est important. Je vous parle de ce projet.

7 G. Essay In at least fifteen sentences, explain what you did during the summer and what you hope your junior year will be like. Use a variety of tenses, including imparfait, passé composé, and future.

Have the following assignments completed by the time classes begin:

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