Après la seconde Choisir une série de baccalauréat pour la rentrée 2016

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1 Après la seconde Choisir une série de baccalauréat pour la rentrée 2016 François d Assise Nicolas Barré Année Scolaire

2 Après une seconde générale et technologique Les choix possibles 1 re générale ES, L, S pour approfondir les matières générales pour envisager plutôt des études supérieures longues 1 re technologique STMG, STI2D, ST2S, STL, STD2A, STAV pour découvrir un secteur professionnel pour envisager des études supérieures courtes avec une ouverture nouvelle sur les études longues 2 e GT

3 Comptabilité Gestion d Ingénieur et de commerce avec prépas intégrées, arts et audiovisuel, etc. Arts et Beaux-arts Social et paramédical Architecture tourisme, etc. Vétérinaire Expertise comptable D M L Médecin spécialiste Médecin généraliste Dentiste Pharmacien Sage-femme C L1 PACES ING DC DC UNIVERSITÉ Après le bac, l enseignement supérieur français offre des possibilités de poursuites d études considérables, diversifiées et adaptées à tous les profils Doctorat D3 D2 D1 Master M 2 DC M 1 Licence L 3 L 2 L 1 Licence professionnelle DUT DUT DUT D IUT C D DC D Admission sur concours Admission sur dossier Admission sur dossier ou concours BTS BTS/A BTS/A D Diplômes de Grandes Ecoles, diplômes d Ingénieur, Masters CPGE éco. : Diplômes des Grandes Ecoles de commerce et de gestion (ex. HEC) CPGE lettres : ENS, Ecoles des Chartes, Master CPGE Sciences : Ecoles vétérinaire, Ecoles d Ingénieur, Masters C CPGE éco CPGE éco D C CPGE Lettres CPGE Lettres D LYCÉE DE C CPGE Sciences CPGE Sciences D DEC D DSCG D DCG D Diplômes d écoles Grandes écoles : IEP-Sc. Po., Ecoles C DE D C DSAA DNAT DMA D C ÉCOLES DE DE C Master Diplômes d écoles : vente, com., D C

4 Comment choisir? Choisir une série de baccalauréat Selon ses centres d intérêt. En fonction d un projet professionnel et/ou de formation. En fonction des ses capacités et de ses motivations.

5 Comment choisir? Faire le bon choix d orientation suppose donc que l on ait vraiment réfléchi sur soi et que l on se soit bien informé Ses intérêts (scolaires et extra-scolaires) Ses compétences (scolaires et extra-scolaires) Objectifs des différentes séries de Bac. Nature et contenu des enseignements Réflexion sur soi Information Ses qualités (en cours et en dehors du contexte scolaire) Exigences en termes d intérêts, d aptitudes et de qualités personnelles

6 La réforme du lycée Grille horaires de la classe de première Enseignements obligatoires Options Enseignements spécifiques 9h30 SES, Maths, Sciences 8h30 Littérature, littérature étrangère, Sciences 10h00 Maths, PC, SVT ou SI ou EAT Enseignements communs 15h00 Français H-G LV1 et LV2 EPS ECJS Accomp. Perso. 2h00 TPE* 1h00 Vie de classe 10h00 annuelles 2 options facultatives au plus (3 h00) *TPE : Travaux personnels encadrés (portant sur 2 matières, réalisation d un production : dossier, CD, DVD, pièce de théâtre, expérience, présentés par 2 ou 3 élèves. Evalué au bac (points en dessus de 10 doublés)

7 La reforme du lycée Les évolutions en classe terminale Enseignements spécifiques 8h30 à 10h00 Enseignements spécifiques et de spécialité 18h30 à 24h00 18h30 pour le Bac ES, la plupart des Bac L et jusqu à 24h00 pour un Bac S spécialité Maths avec l enseignement spécifique Sciences de l Ingénieur Enseignements communs 15h00 Enseignements communs 6h30

8 La voie générale Séries et spécialités sur FANB Langue vivante approfondie LV3 : Espagnol, Italien, Russe Arts plastiques Sciences sociales et politiques Mathématiques Sciences de la vie et de la Terre Mathématiques Physique-chimie Latin * Se renseigner auprès de l établissement pour plus d informations

9 La voie générale Les options et enseignements sur FANB Options facultatives LV3 : Italien, Espagnol, Russe 3h LCA : Latin 3h Arts plastiques 3h Monégasque 1h Mais aussi Enseignements spécifiques Philosophie en 1 ère : 1h/semaine en ES et S, 2h/semaine en L (obligatoire pour tous) Préparation aux examens Cambridge Certification LV2 Anglais Advanced Section Européenne (Italien) * Se renseigner auprès de l établissement pour plus d informations

10 Réforme du lycée Rappel Les enseignements d exploration de seconde ont pour vocation de vous permettre de tester vos intérêts dans divers domaines, mais ne sont en rien déterminants quant à votre orientation dans une série de bac général ou technologique.. exemple 1 : on peut entrer en série L sans avoir suivi «littérature et société» en 2 e.. exemple 2 : on peut entrer en série S sans avoir suivi «MPS» en 2 e.. exemple 3 : on peut entrer en série STMG sans avoir suivi «PFEG» en 2 e.. exemple 4 : on peut entrer en série STI2D sans avoir suivi «CIT» en 2 e. Seuls les Bacs hôtellerie et techniques de la musique et de la danse nécessitent d avoir suivi des 2ndes spécifiques.

11 Les modalités d inscription en 1ère Première générale à François d'assise - Nicolas Barré Feuille de réinscription transmise avec le bulletin du 2ème trimestre Voies professionnelles ou technologiques au Lycée Technique et au Lycée Albert 1 er Parents résidant à Monaco : - Lycée Technique : inscription fin mai sur dossier à retirer auprès de M. Pelacchi (sauf 1 PRO) - Lycée Albert 1 er : s inscrire directement au Lycée avant les vacances de février Parents ne résidant pas à Monaco : Demande de dérogation auprès de la Direction de l'education Nationale, de la Jeunesse et des Sports. Inscription en parallèle dans un établissement public en France (dossier à retirer en mai auprès de M. Pelacchi) ou dans un établissement privé sous contrat (inscription directement auprès de l'établissement concerné). Voies technologiques en dehors de Monaco Etablissements publics : dossiers dans à retirer auprès de M. Pelacchi (mai). Etablissements privés : inscription directe auprès des établissements.

12 La voie générale et technologique Procédure et calendrier 2 e trimestre 3 e trimestre Intentions d orientation de l élève et de la famille Proposition provisoire du conseil de classe Demande définitive d orientation élève et famille Dernière proposition du conseil de classe Si accord Si désaccord Rencontre avec le proviseur Décision d orientation Si le désaccord persiste Commission d appel

13 La nouvelle voie générale Les 3 séries générales à la loupe

14 La voie générale Poursuites d études Formations universitaires générales (1ère année licence) 51,3 % * économie et gestion, administration économique et sociale, droit, sciences humaines, lettres et langues, etc. Exigences Goût pour la pluridisciplinarité Intérêt pour l actualité socio-économique Culture générale étendue Bonne expression écrite et orale Qualités d analyse et méthode Préparations aux grandes écoles 6,3 % * CPGE économiques et commerciales (ECE et ECS), CPGE Cachan, CPGE lettres et lettres et sciences sociales. Formations technologiques courtes 22,8 % * (principalement DUT, éventuellement BTS) commerce, gestion, transports, etc. Autres écoles 12,6 % * Écoles supérieures de commerce post-bac, IEP-Sciences Po, écoles sociales et paramédicales, écoles spécialisées du tourisme, de l hôtellerie, de la mode, etc.

15 La 1 ère et la Terminale Economique et Sociale (ES) Enseignements communs 1ère Tle Coefficient Français et littérature 4 h - 4 LV1 et LV2 4 h 30 4 h 3(LV1) et 2(LV2) EPS 2 h 2 h 2 Education civique, juridique et sociale 30 min 30 min - Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Travaux personnels encadrés 1 h - 2 Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles - Enseignements spécifiques Sciences Economiques et sociales 5 h 5 h 7 ou 9 Histoire-géographie 4h 4h 5 Mathématiques 3 h 4 h 5 ou 7 Sciences 1 h 30-2 Philosophie 1 h 4 h 4 Un enseignement au choix en 1 ère et un enseignement de spécialité au choix en Tle parmi : - Mathématiques - 1 h 30 7 ou 9 - Sciences sociales et politiques - 1 h 30 7 ou 9 - Economie approfondie - 1 h30 7 ou 9

16 La voie générale Poursuites d études Formations universitaires générales (1ère année licence) 66,4 % * lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit, etc. Exigences Intérêt pour la littérature Goût pour la lecture Capacités rédactionnelles Maîtrise des langues étrangères Esprit d analyse et de synthèse Préparations aux grandes écoles 7,5 % * CPGE lettres, lettres et sciences sociales, Chartes, St Cyr et CPGE commerciales (ECE) et Cachan. Formations technologiques courtes 12,9 % * (principalement DUT, quelques BTS) tourisme, social, arts appliqués, etc. Autres écoles 9,7 % * IEP-Sciences Po, écoles sociales et paramédicales, écoles supérieures de commerce post-bac, écoles spécialisées du tourisme, de l hôtellerie, de la mode, etc.

17 La 1 ère et la Terminale Littéraire (L) Enseignements communs 1ère Tle Coefficient Français 4 h - 5 LV1 et LV2 4 h 30 4 h 4(LV1) et 4(LV2) EPS 2 h 2 h 2 Education civique, juridique et sociale 30 min 30 min - Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Travaux personnels encadrés 1 h - 2 Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles - Enseignements spécifiques Littérature 2 h 2 h 4 Histoire-géographie 4h 4h 4 Littérature étrangère en langue étrangère 2 h 1 h 30 1 Sciences 1 h 30-2 Philosophie 2 h 8 h 7 Un enseignement au choix en 1 ère et un enseignement de spécialité au choix en Tle parmi : - arts 5 h 5 h 6 - LCA : latin 3 h 3 h 4 - LV3 3 h 3 h 4 - LV1 ou LV2 approfondie 3 h 3 h 4

18 La voie générale Poursuites d études Formations universitaires générales (1ère année licence) 50,8 % * sciences expérimentales, sciences et technologies, STAPS, économie-gestion, etc. Exigences Culture et démarche scientifique Rigueur et méthode Capacités d abstraction et raisonnement Sens de l observation Goût de l expérimentation Préparations aux grandes écoles 19,1 % * CPGE scientifiques, économiques et commerciales (ECS), CPGE Cachan D2, CPGE littéraires, etc. Formations technologiques courtes (DUT, éventuellement BTS) 18,9 % * mesures physiques, chimie, informatique, agroalimentaire, technico-commercial, etc. Autres écoles 13,3 % * Écoles d ingénieur et écoles supérieures de commerce post-bac, IEP-Sciences Po, écoles sociales et paramédicales, écoles spécialisées du tourisme, de l hôtellerie, de la mode, etc.

19 La 1 ère et la Terminale Scientifique (S) Enseignements communs 1ère Tle Coefficient Français 4 h - 4 LV1 et LV2 4 h 30 4 h 3(LV1) et 2(LV2) EPS 2 h 2 h 2 Education civique, juridique et sociale 30 min 30 min - Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Travaux personnels encadrés 1 h - 2 Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles - Enseignements spécifiques Mathématiques 4 h 6 h 7 ou 9 Histoire-géographie 2h 30 2h00 3 Physique-chimie 3 h 5 h 6 ou 8 Sciences de la vie et de la terre 3 h 3 h 30 6 ou 8 Ou Sciences de l ingénieur 7 h 8 h 6 ou 8 Ou Ecologie, agronomie et territoires 6 h 5 h 30 7 ou 9 Philosophie 1 h 3 h 3 Un enseignement au choix en 1 ère et un enseignement de spécialité au choix en Tle parmi : - Mathématiques - 2 h 2 - Physique-chimie - 2 h 2 - Sciences de la vie et de la terre - 2 h 2

20 La nouvelle voie technologique Les 6 séries technologiques à la loupe * Seuls les bac STMG et STI2D sont proposés dans certains établissements AEFE

21 La voie technologique Sciences et Technologies du Management et de la Gestion Le nouveau Bac STMG 2012 a pour vocation de permettre aux élèves : de s orienter de manière plus progressive, en repoussant l échéance du choix de spécialisation en classe de terminale. de renforcer leurs acquis dans le domaine du management (2h30 en première, 3h00 en terminale). Il s adresse à tous ceux qui sont intéressés par le commerce, la communication et la bureautique, la gestion comptable ou des ressources humaines et l informatique de gestion.

22 La voie technologique Poursuites d études Exigences Ouverture sur le monde de l entreprise Esprit d initiative Sens de la communication Ordre et méthode Intérêt pour les NTIC Formations technologiques courtes 54,5 % * (BTS et DUT) En fonction de la spécialité : BTS compta., MUC, NRC, assistant de gestion de PME-PMI, communication, assurance, banque, transport, animation et gestion touristiques locales, DUT GEA, GACO, GLT, etc. Filière comptable DCG, DSCG Formations universitaires générales 22,1 % * (1ère année licence) administration économique et sociale, droit, communication, etc. Autres formations 4,7 % * Préparations aux grandes écoles 1,6 % * CPGE économique et commerciale, voie technologique (ECT).

23 La voie technologique Une classe de première unique et 4 spécialités au choix en terminale Terminale Ressources humaines et communication Terminale Mercatique (marketing) 1 ère STMG Terminale Gestion et finance Terminale Systèmes d information et de gestion

24 La voie technologique Les horaires en première et terminale 29 heures Enseignement technologique transversal (2) 12h30 Enseignement général (1) 16h30 28 heures Spécialité 6h Enseignement technologique transversal (3) 7h00 Enseignement général (1) 15h00 13 heures (1) L enseignement général intègre les 2h00 d accompagnement personnalisé. (2) Economie-droit, sciences de gestion et management des organisations. (3) Economie-droit et management des organisations.

25 La 1 ère et la Terminale Sciences et Technologies du Management et de la Gestion ( STMG) Enseignements communs 1ère Tle Coefficient Mathématiques 3 h 2 h 3 Français 3 h - 4 Histoire-géographie 2h 2 h 2 LV1 et LV2 4 h 30 5h 3 (LV1) 2 (LV2) Philosophie - 2 h 2 Economie-droit 4 h 4 h 5 Management des organisations 2h30 3h 5 Sciences de gestion 6 h - * EPS 2 h 2 h 2 Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles - Enseignements spécifiques au choix parmi : Gestion et finance - 6 h 12 Mercatique (Marketing) - 6 h 12 Ressources humaines et communication - 6 h 12 Systèmes d information de gestion - 6 h 12 * Cet enseignement est évalué en 1 ère. Seul les points supérieurs à 10 sont pris en compte et multiplié par 2.

26 La voie technologique Sciences et Technologies Industrielles et Développement Durable Le nouveau Bac STI2D 2011 a pour vocation de permettre aux élèves : d acquérir une démarche scientifique par des activités pratiques : observation, expérimentation et simulation de systèmes pluri-technologiques. A l inverse d un Bac S SI, on part de l objet technologique pour découvrir le concept scientifique. de se préparer à des études courtes dans l enseignement supérieur mais de plus en plus vers des études longues. En effet, moins spécialisé, plus généraliste dans ses contenus et modalités d enseignement, il offre aujourd hui beaucoup plus de possibilités en termes d orientation. d intégrer le développement durable dans le champ industriel et de participer ainsi au développement d une économie verte.

27 La voie technologique Poursuites d études Formations technologiques courtes 69 % * (BTS et DUT) conception de produits industriels, maintenance industrielle, traitement des matériaux, aéronautique, étude et économie de la construction, informatique, mesures physiques, réseau et télécom, etc. Exigences Curiosité pour les nouvelles technologies Intérêts pour les manipulations Sens de l observation et de l organisation Rigueur et méthode dans le travail Capacité à mener à bien des projets Formations universitaires générales 9,6 % (1ère année licence) sciences et technologies pour l Ingénieur (électronique, automatique, mécanique...) ou génie des procédés (matériaux). Ecoles d Ingénieur post-bac en 5 ans 4,7 % UT (universités de technologie), ENI (écoles nationales d ingénieurs), INSA (instituts des sciences appliquées), ESITC (écoles supérieures d ingénieurs des travaux de la construction), etc. Préparations aux grandes écoles 3,1 % * CPGE TSI.

28 La voie technologique Des enseignements transversaux de tronc commun et quatre spécialités Architecture et Construction Explorer les solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et ouvrages. MATERIAUX Innovation Technologique et Eco Conception Explorer des solutions technologiques innovantes et respectueuses de l environnement, ergonomiques et design. ÉNERGIE INFORMATION Systèmes d information et Numériques Énergie et Environnement Explorer la gestion, le transport et la distribution de l énergie. Explorer l acquisition, le traitement, le transport, la gestion et la restitution de l information.

29 La voie technologique Les horaires en première et terminale 32 heures Spécialité 5h Enseignement technologique transversal (2) 7h00 LV1 Tech. 1h Enseignement général (1) 19h00 12 heures 32 heures Spécialité 9h Enseignement transversal (2) 5h00 LV1 Tech. 1h Enseignement général (1) 17h00 14 heures (1) L enseignement général intègre les 2h00 d accompagnement personnalisé. La seconde langue vivante devient obligatoire. (2) Acquisition des concepts de base de la technologie industrielle, approche pluri technologique et communication ; autour du triptyque matériaux énergie information.

30 La 1 ère et la Terminale Sciences et Technologiques de l Industrie et du Développement Durable (STI2D) Enseignements communs 1ère Tle Coefficient Mathématiques 4 h 4 h 4 Physique-chimie 3 h 4 h 4 Français 3 h - 4 Histoire-géographie 2 h - 2 Langues vivantes 1 et 2 3 h 3 h 2 (LV1) - 2 (LV2) Philosophie - 2 h 2 EPS 2 h 2 h 2 Accompagnement personnalisé 2 h 2 h - Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles - Enseignements spécifiques obligatoires Enseignements technologiques transversaux 7 h 5 h 8 Enseignements technologiques en LV1 1 h 1 h - Un enseignement spécifique selon la spécialité retenue parmi : - Architecture et construction 5 h 9 h 12 - Energies et environnement 5 h 9 h 12 - Innovation technologique et éco-conception 5 h 9 h 12 - Systèmes d information et numérique 5 h 9 h 12

31 La voie technologique Sciences et Technologies de la Santé et du Social 27h30 (1 ère ) 29h30 (T ale ) Enseignement technologique 13h00 (1 ère ) 16h00 (T ale ) Enseignement Général 14h30 (1 ère ) 13h30 (T ale ) Ce bac s adresse aux élèves particulièrement intéressés par les relations humaines et le travail sanitaire et social. Ce bac n est pas proposé dans le réseau des établissements d enseignement français à l étranger. Les enseignements technologiques touchent à : la biologie et la physiopathologie humaines, la connaissance psychologique des individus et des groupes, l étude des faits sociaux et des problèmes de santé, les institutions sanitaires et sociales

32 La voie technologique Exigences Sens du contact Altruisme Aptitudes à la communication Autonomie et esprit d initiative Goût pour le travail en équipe Poursuites d études Formations technologiques courtes (BTS et DUT) économie sociale et familiale, service et prestations des services sanitaires et sociaux, analyse de biologie médicale, diététique, esthétique-cosmétique, carrières sociales (éducation spécialisée, assistance sociale, animation, etc.) Formations des écoles spécialisées du secteur paramédical et social éducation spécialisée, éducation de jeunes enfants, assistance de service social, infirmerie, etc. Formation et concours secrétaire médicale Formations universitaires générales (1ère année licence) sanitaire et sociale, éventuellement psychologie, sociologie et administration économique et sociale.

33 La voie technologique 2 spécialités au choix dès la 1ère Sciences et Technologies de Laboratoire Biotechnologies Sciences physiques et chimiques en laboratoire Ce bac rénové s adresse aux élèves intéressés par les techniques de laboratoire. Poursuites d études BTS et DUT en biologie, chimie, physique, industries agroalimentaires, hygièneenvironnement... CPGE TB (technologie et biologie), TPC (technologie et physique-chimie), TSI (technologie et sciences industrielles), écoles d'ingénieurs, en écoles spécialisées, à l'université... Ce bac n est pas proposé dans le réseau des établissements d enseignement français à l étranger. Il comprend un pôle d enseignement général dont les matières et les horaires sont communes avec le bac STI2D, un pôle d enseignements transversaux en chimie, biologie, instruments et mesures et un pôle d enseignements technologiques en lien avec la spécialité choisie.

34 La voie technologique Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués Ce bac n est pas proposé dans le réseau des établissements d enseignement français à l étranger. Il enseigne aux élèves les bases fondamentales de la création artistique, industrielle et artisanale. Le design, les arts appliqués (y compris en LV1), les langues vivantes 1 et 2, la physique-chimie et les maths constituent les principaux enseignements. Les poursuites d études les plus adaptées : BTS d arts appliqués (Design d espace, de produit ou de mode, communication et expression visuelle ), DMA (arts du bijou, arts céramique, costumier ), Grandes Ecoles d arts (Ecoles supérieures d art, Beaux-arts), CPGE AA ENS Cachan Design, Licence d art, etc.

35 La voie technologique Sciences et Technologies de l Agronomie et du Vivant Bac préparé dans les établissements relevant du Ministère français de l agriculture Il s adresse aux élèves attirés par les domaines de la biologie, l écologie, l agriculture, l environnement et l agroalimentaire et leurs débouchés dans l enseignement supérieur. Ce bac qui prévoit 8 semaines de stages, combine enseignements généraux et enseignements technologiques dont le contenu varie en fonction des spécialités suivantes : Aménagement de l espace rural Production agricole Transformation des produits alimentaires Services en milieu rural

36 A consulter Un guide à destination des élèves de seconde disponible au CDI et en téléchargement sur Le site internet vous permet d accéder facilement aux contenus détaillés et actualisés de toutes les séries de baccalauréat (coefficients et épreuves du bac, règlement et conditions d examen, définitions des épreuves obligatoires et facultatives.)

37 L enseignement professionnel Le baccalauréat professionnel : une autre possibilité Le Bac professionnel peut être envisagé à l issue de la 2 nde GT. Dans ce cas, il s agit d une réorientation pour être préparé, non plus exclusivement à une poursuite d études dans le supérieur, mais à une insertion professionnelle plus rapide. Certains lycées et lycées professionnels du territoire français proposent des spécialités dans de nombreux secteurs : BATIMENT SERVICES INDUSTRIE AGRICOLE

38 L enseignement professionnel Comment entrer en baccalauréat professionnel? 2e GT 1 re Professionnelle 2 e Professionnelle Procédure passerelle Procédure post-3ème

39 Mr SECHET, Conseiller d'orientation psychologue reçoit les élèves et/ou leurs parents à leur demande ainsi qu'à celle des équipes éducatives. Son rôle est d'accompagner les élèves dans l'élaboration de leurs projets scolaires et/ou professionnels et de contribuer à une meilleure adaptation dans leurs parcours scolaires. Vous pouvez le rencontrer le vendredi toute la journée et le lundi matin (une fois sur 2). Prendre rendez-vous auprès de Mme Tasin, Conseillère principale d éducation, du lycée.

40 Sources : Bulletins officiels du Ministère de l Education Nationale, ONISEP.