Toi,... as un beau stylo. Toi, tu as un beau stylo.

Transcription

1 Je recopie conjugaison conj02a Plan 02 J'apprends à conjuguer (1) CE1 Toi, tu... un beau stylo. Toi, tu a) Toi, tu.. un lapin. as un beau stylo. b) Moi, j'.. un chat blanc. c) Lui, il... un petit chien. d) Catherine n'... pas d'animaux chez elle. e) Pédro... un grand jardin. Je recopie conjugaison conj02b Plan 02 J'apprends à conjuguer (1) CE1 Toi,... as un beau stylo. Toi, tu as un beau stylo. f).... ai envie de me promener. g).... a une bicyclette neuve. h).... as une jolie petite sœur! i).... a du pain pour donner aux oiseaux.

2 Je recopie grammaire gram02a Plan 02 Je reconnais les types de phrase. CE1 j) une porte claque Le chat miaule. Peux-tu ouvrir la porte? Est-ce que tu as compris? a) est-ce que le vent l'a poussée b) as-tu claqué cette porte c) la pluie va tomber d) est-ce déjà l'automne

3 Je recopie Grammaire gram02b Plan 02 Je reconnais les types de phrase. CE1 k) le vent gémit sous les toits Le chat miaule. Peux-tu ouvrir la porte? Est-ce que tu as compris? l) est-il aussi fort qu'hier m) va-t-il emporter les arbres Je recopie orthographe orth02a plan02 J'utilise une règle d'orthographe. CE1 L e t e m p s, l ' e n s e m b l e, e m m e n e r B o n b o n, b o n b o n n e, b o n b o n n i è r e, n é a n m o i n s, e m b o n p o i n t n) un ponpier un pompier o) un citron un citrom p) un bonbon un bombon q) un aviom un avion r) un concombre un conconbre s) une bonbe une bombe

4 Je recopie orthographe orth02b plan02 J'utilise une règle d'orthographe. CE1 L e t e m p s, l ' e n s e m b l e, e m m e n e r B o n b o n, b o n b o n n e, b o n b o n n i è r e, n é a n m o i n s, e m b o n p o i n t t) une prisom une prison u) le plombier le plonbier v) il tonbe. il tombe. w) une répomse une réponse x) un édredom un édredon y) une tonbola une tombola Je recopie vocabulaire voc02a Plan 02 J'écris dans l'ordre alphabétique. CE1 Arbre A r b r e, n o i x, d o i g t, c l o u clou noix a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z bois A r b r e, c l o u, d o i g t, n o i x. z) Mouton, loup, ours, aigle Je recopie vocabulaire voc02b Plan 02 J'écris dans l'ordre alphabétique. CE1 Arbre A r b r e, n o i x, d o i g t, c l o u clou noix a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z bois A r b r e, c l o u, d o i g t, n o i x. aa) Table, chaise, armoire, bureau.

5 Je recopie rédaction rédac02a Plan 01 Je continue une histoire. CE1 La sorcière qui habite s'appelle. La nuit, elle va souvent avec son ami. Quand elle organise une fête, elle invite Elle s'habille avec Pour se faire belle, elle

6 écriture graph02a Plan 09 J'écris le majuscules : N M CE1 N M Ne Me Ma écriture graph02b Plan 02 Je sais copier avec soin, en respectant la mise en page, un poème. CE1 1 Choisis une poésie dans la liste et recopie la sur une feuille.

7 géométrie géom02a Plan 02 Je cherche les points alignés. CE1 ab) ac) ad) les points A, E, H sont alignés. Les points......

8 géométrie géom02b Plan 02 Je cherche les points alignés. CE1 A C E B J G I F K H ae) af) ag) les points A, B, I sont alignés. Les points......

9 mesure mes02a Plan 02 Je mesure avec une règle. CE1 ah) ai) aj) Le trait.. mesure 15 cm (centimètres). Le trait CD mesure 9 cm (centimètres). Le trait.. mesure entre 11 cm et 12 cm (centimètres).

10 mesure mes02b Plan 02 Je mesure avec une règle. CE1 H G J GH mesure... cm. I K L IJ mesure... cm. JK mesure... cm. KL mesure... cm. La ligne brisée IJKL mesure... cm. recopie sur ton cahier : ak) qu'est-ce qui est le plus long, la ligne brisée IJKL ou le trait GH? opérations opa02a Plan 02 Je sais décomposer. CE1 Dix + un > sept Douze = six + six neuf < quatre + six al) Dix + quatre.. seize ao) douze. dix + deux am) onze.. dix + deux ap) quatorze. dix + trois an) dix + deux... treize aq) dix + six.. seize opérations opa02b Plan 02 Je sais décomposer. CE1 Dix + un > sept Douze = six + six neuf < quatre + six

11 ar) as) at) au) av) aw) problèmes pbm02a Plan 02 Je sais chercher des erreurs. CE1 Une maîtresse achète 4 paquets de 7 crayons noirs pour ses élèves. Que peut-on chercher? Écris la question qu'on peut poser, sur ton cahier. ax) On peut chercher combien... Pour résoudre ce problème, Sébastien, Mélanie et Cécile ont fait un schéma. Deux schémas sont justes. Lesquels? Entoure-les. Sébastien Mélanie Cécile ay) Le schéma de... est faux parce que az) Ecris une phrase pour dire quelle est la solution du problème problèmes pbm02b Plan 02 Je comprends l'énoncé. CE1 2 Imagine : Dans son panier, Madame Dupuis rapporte 12 fruits du marché. 9 de ces fruits sont des oranges. Les autres sont des bananes. Réponds aux questions sur ton cahier quand c'est possible. ba) bb) bc) Combien Madame Dupuis a-t-elle payé ses fruits?... Dans combien de jours tous les fruits seront-ils mangés?... Combien y a-t-il de bananes dans le panier de Madame Dupuis?...

12 numération num02a Plan 02 Je regroupe par 10. CE1 Avant il y a 61 billes. Après bd) Il y a 6 groupes de 10 et 1 unités isolées. be) Écris une égalité avec les 10 = = 61 Avant il y a... billes. Après Il y a... groupes de 10 et...unités isolées. Écris une égalité avec les 10.

13 numération num02b Plan 02 Je regroupe par 10. CE1 Avant il y a 61 billes. Après bf) Il y a 6 groupes de 10 et 1 unités isolées. bg) Écris une égalité avec les 10 = = 61 Avant il y a... billes. Après Il y a... groupes de 10 et...unités isolées. Écris une égalité avec les 10.