French Spring 2007

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1 French Spring 2007 Instructor: Allyn S. Bruce (voice mail) Office Hours: By appointment Hours: 5:30-6:30 Monday and Wednesday Textbook: Contacts (7 th Edition) Valette/Valette Corresponding Workbook/Lab Manual Course Objectives: The student is expected to acquire basic communication, grammatical, reading and writing skills Learning The student will demonstrate an elementary level use of correct sentence structures, Outcomes pronunciation, listening skills and speaking and writing fluency. The student will develop a passive reading vocabulary. The students will develop a greater awareness of Francophone culture Oral Work: CSL Attendance: The tapes for the lab book are now all online. To access from your computer: website: username: langlab password: languages The Center for Student Learning is located in the Addleston Library. Its services are free of charge to all currently enrolled students. It is to your advantage to avail yourself of the tutorial services of the Center. Attendance is required at all classes and roll will be taken at each session. No more than 3 unexcused absences will be allowed. Frequent absences will definitely lower your grade. No make-up tests will be given unless there are extraordinary circumstances, and I must be notified within 24 hours of a missed test to even consider a make-up. Quizzes will not be made up. Grading: 50% Tests (there are only 2) =A 74 77= C 15% Oral work: class participation 90-92= A = C- 15% Quizzes, compositions, homework 87-89= B = D+ 20% Final exam 84-86= B 66-67= D 81 83= B- 65= D = C+ 0-64= F SNAP If there is a student in this class who has a documented disability and has been approved to receive accommodations through SNAP Services, please feel free to discuss this with me. Honor Code: The Honor Code is basic to all aspects of life at the College of Charleston. It is assumed that all students will adhere strictly to its tenets. Any violation of the Honor Code will be considered very seriously.

2 THIS SYLLABUS IS SUBJECT TO CHANGE le 8 janvier Course Overview. Review Leçon 19-p.274 Vocabulaire page 276 les verbes: suivre page 279; vouloir et pouvoir, page 280 le 10 janvier le verbe devoir, page 282 Les expressions impersonnelles, page 284 Vocabulaire, page 286 le 15 janvier Pas de classe le 17 janvier Leçon 20-p. 288 le verbe voir, page 291 Les pronoms, le, la, les, pages 293 ; 294 ; 298 L accord du participe passé, page 299 le 22 janvier Interro # 1 Leçon 21-p.302 Les verbes lire, écrire, dire, page 304 La conjunction que, page 306 Les pronoms lui, leur page 307 Vocabulaire page 308 Les pronoms me, te, nous, vous page 310 le 24 janvier La place des pronoms à impératif,page 312 Leçon 22-p.330 Vocabulaire, page 332 Le verbe savoir, page 334 Le verbe connaître, page 335 savoir or connaître page 335 le 29 janvier Interro #2 le pronom relatif qui, page 337 le pronom relatif que, page 339 le 31 janvier Des expressions et leurs contraires, page 341 Vocabulaire Leçon 23-p.344 Vocabulaire, page 346 Le verbe vivre, page 347 Quelques expressions négatives, page 348

3 le 5 février Interro # 3 L imparfait, page 350 L imparfait et le passé composé, page 352 ; voc. page 354 Leçon 24-p.358 Vocabulaire, page 360 le 7 février Le passé composé ou l imparfait? pages, 361, 364, 367 Le plus-que-parfait, page 370 le 12 février Révision le 14 février Examen #1 le 19 février Leçon 25-p.380 Vocabulaire,page 382 Le verbe courir, page 384 Le pronom y, page 385 Le pronom en, page 386, 390 le 21 février Interro # 4 Leçon 26-p.394 Vocabulaire pages L emploi de l article défini avec les parties du corps, page 397 le 26 février les verbes pronominaux, page 400 Vocabulaire, page 402 L infinitif des verbes pronominaux, page 404 Le verbe ouvrir et les verbes semblables, page 406 Le 28 février le 5 mars le 7 mars Leçon 27-p.408 Vocabulaire, pages 410, 411 VACANCES VACANCES le 12 mars l impératif des verbes pronominaux, page 413 Les verbes pronominaux au sens réciproque. page 415 Le passé composé des verbes pronominaux, page 416 le 14 mars Interro # 5 Leçon 28-p.436 Vocabulaire, page 438 Les adjectives irréguliers, page 439 Vocabulaire,pages le 19 mars les adverbes en ment, page 442 les nombres ordinaux, page 445 vocabulaire, page 447

4 le 21 mars Révision le 26 mars Examen # 2 le 28 mars Leçon 29-p.451 Vocabulaire, page 452 le verbe recevoir et les verbes semblables, page 453 le futur régulier, page 454 Des futurs irréguliers, page 458 le 2 avril vocabulaire, page 460 la construction si + le présent, page 462 l emploi des temps après quand, page 463 le 4 avril Interro # 6 Leçon 30-p.467 vocabulaire, page 468 le conditionnel, page 470, 472 le verbe conduire et les verbes semblables, page 475 le 9 avril Leçon 31-p.484 Vocabulaire page 486 La formation du subjonctif, pages 488, 490 l emploi du subjonctif après des expressions d obligation et d opinion,page 493 Vocabulaire, page 494 le 11 avril Interro # 7 le subjonctif d être et d avoir, page 495 l emploi du subjonctif après les verbes de volonté, page 496 les verbes de volonté, page 497 le 16 avril Leçon 32-p.502 vocabulaire, page 503 le verbe croire, page 505 les subjonctifs irréguliers, page 505 d autres emplois du subjonctif, pages 506,508, 510 le 18 avril Interro # 8 le 23 avril La dernière classe. Révision

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