Travail de vacances en sciences : 2 e me anne e

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1 Travail de vacances en sciences : 2 e me anne e 1) Réalise le graphique évolutif de l évolution de la température d un bloc de glace en fonction du temps. Le graphique est à réaliser sur feuille de papier millimétrée. Temps (min) Température ( C) 2) Réalise le graphique évolutif de l évolution du nombre de visiteurs d une exposition en fonction du temps. Le graphique est à réaliser sur feuille de papier millimétrée. Année Nombre de visiteurs ) Construis ci-dessous le graphique circulaire de la quantité de gaz naturel produite en fonction des pays. Pays Quantité de gaz naturel produite (en %) Etats-Unis 22% Russie 20% Union Européenne 19% Canada 15% Norvège 11% Reste du monde 13% 1

2 4) Réalise le graphique en bâtonnets du nombre de réacteurs nucléaires en activité en fonction des pays. Le graphique est à réaliser sur feuille de papier millimétrée. Nombre de réacteur(s) nucléaire(s) Pays Taïwan Espagne Russie Suisse Brésil Nombre de réacteur(s) nucléaire(s) Pays Corée du sud Ukraine Suède Argentine Belgique 5) Construit ci-dessous le graphique circulaire de la quantité d énergie produite au Canada en fonction de la source d énergie. Source d énergie Pourcentage produit Hydraulique 54,2% Charbon 17,9% Uranium 14,3% Gaz naturel 8,4% Pétrole 3,8% Eolien 1,4% TOTAL 100% 2

3 6) Convertis : 1500 mm² = 0, hm² 25h 14min 21 s = s 43,35 cm² = 0, a 21 dg = 0,021 hg s = 8 h 44 min 17 s 0,457 dm³ = 45,7 cl 74,64 hl =7464 dm³ 0, a = 4,578 dm² 7814,1 dl = 0, dam³ 45712,5 mm² = 0, ha 524 kl = 524 m³ 0,482 ca = mm² 54,321 dag = 0, t 85,47 m² = 0, ha s = 6 h 48 min 31 s 0,087 cm³ = 0, l 178 µm = 0, dam 7851 mm² = 0, ca 15 µm = 0,00015 dm 54h 15min 12s = s 34,25 hm² = dm² 21t = dg s = 13 h 17 min 32 s 8,47m³ = 847 dal 45,25 ml = mm³ 0,04578 a = mm² 87,1 dal = ml 784,5 m² = 0,07845 ha 548 kl = 0,548 dam³ 0,00487 ca = 48,7 cm² dag = 54,89321 t 8547 hm² = 8547 ha s = 23 h 28 min 41 s 0,087 cm³ = 0, dal 7) Ta masse sera-t-elle la même en Norvège et à l Equateur? Pourquoi? Oui, la masse est invariable. 8) Ton poids sera-t-il le même à une altitude de 100m qu en haut du Mont Blanc (4810m d altitude)? Pourquoi? Non, mon poids sera plus faible en haut du Mont Blanc par la gravité y est plus faible (je suis plus éloigné du centre de la Terre). 3

4 9) Complète le tableau ci-dessous : F 1 F 2 F 3 F 4 Echelle : 1cm -> 50N Direction Sens Intensité F 1 Horizontale Vers la gauche F 2 Oblique Vers le bas et vers la droite F 3 Verticale Vers le bas F 4 Oblique Vers le haut et vers la droite 10) Pour chacune des situations ci-dessous, énonce la transformation d énergie principale qui s opère. Une télévision : énergie électrique -> énergie lumineuse (+ énergie thermique) Un moulin à eau : énergie hydraulique > énergie mécanique (+ énergie thermique) Un GSM (fonctionnant sur batterie) : énergie chimique -> énergie lumineuse (+ énergie thermique) Un tram : énergie électrique > énergie mécanique (+ énergie thermique) Une chaudière à gaz : énergie chimique -> énergie thermique Une lampe de bureau : énergie électrique -> énergie lumineuse (+ énergie thermique) 11) Pour chacune des situations ci-dessous, énonce le transfert de chaleur qui s y produit. L eau de mon bain me réchauffe le corps : convection La chaleur solaire qui parvient à la Terre : rayonnement Je tiens un glaçon en main. La chaleur de ma main le fait fondre : conduction Je décide de passer un scanner dans un hôpital : rayonnement Le ventilateur me rafraîchit en été : convection Le four à micro-ondes me permet de dégeler rapidement des aliments congelés : rayonnement 4

5 12) Pour chacune des situations suivantes, indique si l enfoncement est favorisé ou défavorisé en justifiant à l aide de la notion de surface L enfoncement est favorisé car la surface diminue, donc la pression augmente. L enfoncement est défavorisé car la surface augmente donc la pression diminue. 13) Pour la situation ci-dessous, explique pourquoi l eau ne coule pas en dehors du verre. 3. Car la pression atmosphérique compense parfaitement le poids et la pression exercée par l eau sur le morceau de carton Image issue de 2. Image issue de 3. Image issue de 5

6 14) Pour chacune des situations ci-dessous, trace la force principale, donne les caractéristiques de cette force et donne également l échelle. 4. Caractéristiques : Point d application : contact entre la main et le javlot. Direction : Oblique Sens : Vers le haut et vers la droite 5. Caractéristiques : Point d application : le nombril du parachutiste Direction : verticale Sens : vers le bas 4. Image issue de 5. Image issue de 6

7 15) Au cours de ces deux mois de vacances, de nombreuses découvertes scientifiques vont être faites. Choisis 3 de ces découvertes, explique-les, raconte pourquoi elles sont importantes pour toi et n oublie pas de citer ta source (l endroit où tu as lu/vu l information)

8 16) Lis l article «Vivre sur Mars à Hawaii» écrit par A. Lefèvre-Balleydier parru dans le magazine «Science & Vie Junior» n 298 (juillet 2014) pp et réponds ensuite aux questions se trouvant à la page 8

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12 a) Par qui est conçu ce projet et quel est son objectif? L université Hawaii. Le but est de cerner les effets de la vie sur Mars sur le moral, les performances et l esprit d équipe. b) Quels sont tous les autres centres d entrainement vers Mars? En Floride (sous l eau), en Andalousie (sur les rives du Rio Tinto), dans les grottes en Sardaigne ou en Autriche, dans un hangar en Russie, dans les déserts aux Etats-Unis ou dans le Sahara et sur l ile Devon. c) Qu est-ce qu une pile à combustible? Cherche sur Internet ou dans des livres certaines de ses applications actuelles. Une pile à combustible produit de l électricité à partir d oxygène et d hydrogène d) De quel volume d eau les personnes vivant dans le prototype de la base martienne disposent-elles? Sur Mars, quel comportement faudra-t-il adopter vis-à-vis de l eau? 4000 l. Sur Mars, il faudra gérer au mieux les réserves emportées. e) Combien de temps faut-il à un message radio pour arriver sur Mars? Comment les responsables du projet ont-ils fait pour simuler ce délai? Une vingtaine de minutes. Ils simulent ce délai grâce à un ordinateur. f) Quel serait le temps réel d un aller-retour vers Mars? Entre un an et demi et deux ans. 12

13 g) Explique, par de courtes phrases, quelles sont les différences principales entre Mars et Hawaii. L atmosphère de la Terre est meilleure pour l être humain que celle de la Mars. Impossible de sortir sur Mars sans combinaison spatiale. Mars n est pas protégée par un champ magnétique donc, les rayons cosmiques envoyés par le soleil pourraient donner le cancer aux astronautes. Le rayonnement ultraviolet de Mars est 600 fois plus élevé que le rayonnement reçu par la Terre. La pesanteur sur Mars est environ 3 fois plus petite que la pesanteur terrestre. h) Pourquoi a-t-on choisi ce site spécifique? Explique. Car il permet de récréer la même sensation d isolement que les futurs astronautes allant sur Mars pourraient rencontrer. i) Souhaiterais-tu participer un jour, si tu en as l occasion, à ce genre de projet? Pourquoi? 13

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