Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download ""

Transcription

1

2

3

4

5

6

7 v-(î^"^ '^'^»^ VOCABULAIRE FjyiCAISMALAIS?11'' - I - 11 M Nll II non IV I. 1 1 'ivi.t..v. PAR CH. BOUGODRD T-apiUine an Lonn-fours ^PH[X ; o " FR FHA.N ^"^ havrk N IMPRIMKRIK LKPKI.I.ETIER. RI K CAROFINK 6 /f:^

8

9

10 PROPRIÉTÉ 1"E I/AUTEITR. Chaque exemplaire est revêtu de la signature dudit. Toute reproduction est interdite. "0.'«.- «

11 MONSIEUR FRÉDÉRIC DE CONINCK MoNSiBUR ET Ami Il y aura tantôt dix ans quo le premier vous vous risquâtes à utiliser sur un beau et bon Navire tout neaf mes lettres de Capitaine dont les paraphes ofliriels n'étaient pas encore bien sëchés. Pendant cette période votre bienveillante aftection ne s'est pas démentie un soûl instant; c'est aussi sur ce même Navire que j'ai appris la langue si gracieusement nnïve que je cherche 4 rendre facile à mes collègues; c'est donc bien à vous que je dois faire hommage de mon opuscule. Veuillez cher Monsieur l'agréer comme un sincère tëmoignaga de ma reconnaissance et de ma profonde estime. Havhk. l" AoiiT 18S6.

12

13 . PRKFAGE. ClIBRS COLLfcaUKS C'est bien k vous que cet ouvrage est destiné mou but est de vous épargner mille ennuis et de vous mettre a l'abri d'inconvénients inévitables en vous rendant familière cette langue la seule parlée dans les Iles de la Sonde les Moluques les détroits et sur la presqu'île Malaise. J'ai substituéaux inextricables caractères Persans les nôtres propres. Tous mes efforts ont tendu h reproduire par eux les consonnances indigènes. Lisez donc la partie Malaise corom«de simple français en donnant toujours k chaque lettre la valeur que nous lui attribuons et sans vous effrayer des nombreuses consonnes. Tous les peuples maritimes possèdent des facilités de ce genre que nous n'avons pas eues jusqu'à présent. Elles sont toutes œuvres de marins comme nous témoins Horsburgh Marryalt etc. etc. Aujourd'hui que notre marine a reconquis sa place et qu'on tient compte k chacun dos services qu'il rend dans sa

14 sphère employons àjes imiter quelques-unes de nos longues heures de traversée nous trouverons encore plus d'un épi à glaner et vous verrez que bientôt nous n'aurons plus rien à envier aux autres nations pas même le «Nautical» Almanach» car «les petits ruisseaux font les grandes rimères. -5-S»-

15 NOTES. La division de cet ouvrage par classe d'objets m'a semblé préférable à celle alphubétique que je n'ai employée que pour les Verbes et les Adjectifs. Toutes les lettres se prononcent à plein son sauf le ^ final que l'usage apprendra îi modifier dans certains mots. L'» entre deux voyelles se prononce toujours comme ç dans leçon façon.- Ve se prononce très fermé et un peu connue i ainsi : JJmafi (cinq) se prononce presque comme Limah.

16

17 VOCABULAIRE FRANOÂIS-MALAIS HHEMIEUE FAHTIK Nombres. Satuu Dtîiiv Trois Quulri' Ciiui Six Sept Huit Neut Dix Onze Douze Treize Quatorze Quinze Seize Dix-sept Dix-huit Dix-neuf Doulia Téga Ileinnipatt Léma Enani Tpudjouli Delàpann Sembilann Sépoulouli Sèblass Douhk'blas!» Téga'blass Heinmpatt'blas:s Léma'blass Enain'blass Toudjouh'blass Dcltipann'blass Scnibilann'blas»

18 ' 2 Vingt Douha poulouli Vingt-uu Vingt-deux Vingt-trois Vingt-quatre Douha poulouh satou sa'likor Douha poulouh douha douhalikor Douha poulouh téga téga-hkor Douha poulouh emmpatt emmpatt likor Vingt-cinq Douhapoulouh lémalémalikor Jusqu'à vingt-neuf Trente Téga poulouh Quarante Hemmpatt poulouh Cinquante Soixante Lémah Enam poulouh poulouh Soixante-dix Quatre-vingts Quatre-vingt-dix Toudjou poulouh Delapann poulouh Sembilann poulouh Cent Se ratôs Mille Se rébou Dix mille Se laksa Cent mille Se kéty Univers Phénomènes de la Nature. Univers Monde Hâlamm Deunia Globe Boulatt deunia Ciel Làgnett Paradis Chorga Enfer Naraka Horizon Kakilagnett (pied du ciel;

19 :\

20

21 Kaii (Idiku Ayerr tawar l"i)o (!«' Hos(" Ayerr uiawar Oito «!«' l'uiu Ayerr prigui Dito i\ct Rivière Ayerr sounndjeye Dito do Pluie l)it(» (le Mor Ayer Ayer houdjyann lautt l)itosal(k" Saiimun' Ayer garanmi La Mer Uutt Océan I^utt beusar Baie Teulok Détroit Sinilatl Rivière Courant Ruisseau Etang Mare I»uits Sounndjeye Ilarouss Batjing ayer Kolamni Paritt Pri}"lii (lj«'laj'ali Lac Taseli danaù Source Fontaine Mata ayerr (œil d'eau Larmes Réservoir Pluie Vivier Ayerr mata (eau des yeux^ Lopak Moiidjyaiin Grains depluie (compris nuirili memont) Houdjyann ieliatt Pluie torrentielle Dito rinntek rinntek Lame Brisants (lonnnbak (ilommbang Houle de mer Rosée Alounn Heummbounn Brume Brouillard Kabouss Tourbillon Remous Pesaramm Averr

22 6». 4ir.

23

24 s Garçon Laki Laki Fille Perammpouann Boiteux Cul-de-Jatte Orang Penndek «Partie Externe du Corps. Corps Cheveux Poils Touboh Rammboutt Boulou roma Badann Barbe Moustaches Djengott Misei Favoris Tali Toudong Tête Front Crâne Kapala ( Il n'y a pas loin de là à 7.îfvlfi] Dabi Tangorack Occiput Oubounn Oubounn Tempes Sourcils Pélipisann Keuninng Cils Œil Orbite de l'œil Kalopak Mata Bidji Mata mata Blanc Noir Face Oreille Nez dito dito Mata Pou tel i Mata H ita m m Mouka Teulinnga Hjdong Narines Joue Bouche Lobang Pipi Mouloutt Hidoiig

25 «J

26 10 Pubis Genou Jambe Tibia Mollet Paha Loutoutt Betiss Toulang Djangtong Betiss Cheville de Pied Pied Mata Kaki Kaki Coup Talon de Pied Koura Koura Kaki Toumitt Gros Orteil Ibou Kaki Les Membres Angota Peau et aussi Cuir Koulitt Parties Internes. Os Viande Chair Nerfs Toulang Daghing Ouratt Isi Veines Ouratt Darah Pouls Lait Entrailles Cœur d Nadi Sousou Isi Proutt Hati Djantdng Poumons Rate Parou Limpa Parou Ketchill Estomac Foie Hempedal Limpa Rognons Cervelle Sang Bouah Otak Darah Pinggang

27 Il De lame et de ses Affections. Ame Vie Ksprit Sens bon "^ouraj"e fntolligence Jugoment Prudence Volonté Sens Affections Sentiments Amour Amoureux Anxiét"'' Sympathie Colère Joie Gai té Chagrin Deuil Difliculté Désir Espérance Djiwa.Xayawa Akal Boudi Roh Peunngatawann EkUar Bidjacksana Kahanndak Tchita Tchita Kasih Peunngasihann Birahi Rinndou Pilou Kauann Innsaff Marah Morka Kasoukahann Souka Kasousahann Douka Reursougoul Payah Kainudj^'inann Il ara I» Tchita Tchita Sens. Sens l-a Vue L'Ouie L'Odorat Ije Toucher Perasaann Peunnglihatann IVumeunndanngan. Peumeunngarann Peunntchayoumm Djamahan

28 Forme Symétrie.

29 "3 iauhu'v Dyssoiilnic Fi»;vn! Ki.stoiig Tchiritt Darali Deuinaiiiiii Lt'pre Hlessurt' Keudal Louka Sopak KUTiiucr ( Ihuuvc ((juiétcniue) Reursiiiii Hutak IMitysio(a)iKsoinption Asthme Halok Seusuk Kriii^ Mal d'veux Mata biliss liitlaininatioi) Mal (Ir Di'iits (Iraiiipo Uliutiio llucquet Hura Sakett Scinuutt Salisina Seiidou (iui^ui Si'iiioultaiin Railler liidif^estioii Meuniigouap Pitaui Attaque de Nerfs Sawau.ii rail)lesse Syncope Feiigsaïui La Guutte Ouiitoult Parenté Relations. Maître de la Maison Parent Mari Kptmse Pèrtî Isi Kouinali Keuhtiirga i"aki Swanii Hiiii Islri Râpa Ayaeunnda Tirand l'ère Nenèk

30 14 Beau Mère Père Bapa Tiri Minntoua Laki Laki Mak Ibou Bonda Belle Mère Minntoua Peurammpouann Grand'Mère Nenèk Peurammpouann Frère Frère Cadet Beau aine Frère Soudara Laki Laki Abang Adick Ipar d par la Femme Birass Sœur Soudâra Peurammpouann Sœur ainée Kakak Belle Sœur par le Frère Ipar Peurammpouann d" par le Mari de la Femme Birass Peurampouann Fils Petit-Fils Anak laki laki Tchou tcliou laki laki Fille Anak peurammpouann Belle-Fille Minanntou peurammpouann Petite Enfant fille Tchou tchou peurammpouann Anak Tout petit enfant Premier-Né Dernier-Né Jumeaux Kanak Anak Anak Anak kanak souloung bongsou keumbar Orphelins Oncle Tante Neveu Nièce Anak piatou Bapa moudah bapa soudara Mak moudah mak soudara Anak soudara laki laki Anak soudara peurammpouann Enfant esclave Dito mass

31

32 16 Magasin Case ' Goudang Ponndok Boutique Marché Hangar Poulailler Ecurie Latrines Fondations Etable Keudei Bazarr Bangsal Reubann Kanndang Djambann Kaki temboh alas roumah Diverses parties d'un Edifice. Pignon Porte Peunndjourou Pinntou Portail Dito pagar louar Serrure Clef Fenêtre Grenier Chambre Véranda Escalier Plancher Etage Cuisine Cloison Kounntchi Anak kounntchi (enfant serrure) Djinela tingkap Lotinn peurann Bilik. Sœurambi Tangga Lanntei Tengkatt Dapour Dinndinn de la Toît Kamounnchak roumah

33 17 Meublefi. ";imisefauteuil Medjia (ëvidcmiueiil le inem espagnols) ('; Krovi des Tabh- liane Natte Hamac Matelas OhmIUm- Tabouret Cadre Ban {kou T»'kar Katil Télanuu Hanntall Itidt^aux Jalousies Keulannnbou Tirei Malle Armoire Peuti Panier Berceau Bakoul Boùayann krandjang Porte-Manteau Montre Cloche Armes à feu Fusil (lanon Sampirann Horlodjii Djam Beudil sinndjata-api Senapang Meuriamni Kpée Sabre Peudang Da}Mie Poii'iiar(l lonmuî-vue Kriss Tropony ;*) Il est à reniarquor que les Espagnols et los Hollandais ont prêté des mot:» aux Malais pour pour tous los objets ilc civilisatittn curo HW"nur et anssi le OUI (juiest ya. Ils iivaii-nl aniériearemeni une )ëriphraso personne pour adirmer ropsonlir : Celui qui te paru reut! Note db l'autkuii.) à la troisième

34 . 18 Lunettes Tchirminn mata Glace Miroir Dito mouka Boîte pour tel k mâcher la provision de be- Teummpat sirih Pièces du Couvert. Nappe Serviette Plat Assiette Kain alas medjia Touala Pinngann Pirinng Cuiller Théière Bol Sinndok Tekwann Mangkok soudou (chinois) Soucoupe Dessus Bouteille Couteau Pirinngtéh Toutoupann Botol Piçôh La Le Lame Manche Mata i Houlou piçôh piçôh Fourchette Peunioutchouk La Table Doulang Objets de Cuisine.

35 i9 - Instruments Outils etc. Instruments en général Balances Peurkakasann Timmbagann datohinnaralcha

36 20 Poids Hatou tinimbagann Marteau Enclume Peunngatok Landasann Martel Vrille Pakou screuf Soufflet Lime Scie Presse Varloppe Heummbousann Kikir Geurgadji Apitann Goiiroudi Hache Kapak Bantchi d** Malaise Beuliong Herminette Ligne à ligner Pierre à aiguiser Ciseau Compas Croc Epieux Javelot Lance Métier à Broder Keutamm Beunang Batou Pahatt Djanka Oandehou Tommbak arang Feunngasah Limrabing Peuniidanngann Girouette Bolang Bàlinng Pince Houe Charrue Levier Abbangka Tchangkol Badjoh Charrette Selle Peudati Seula Pelana Bride Kang Tom {") (*)Kang est le mot Malais. Mais qui ne reconnait pas dans ce tom l'impératif du verbe espagnol toma prends! qu'on leur jetaitavec la bride?

37 a

38 22 Ecureuil Sanglier Toupei Lanndak Chat sauvage Mousang dito domestique Dito zébatt Singe Mounyett Lézard volant Tchiktchak Koubinn Rat Tikouss dito musqué Tchinntchorott Souris Tikouss pady Reptiles.

39

40 24

41 25 - ËpervierBuse Hibou Caille Hécassiix' Pluvier Luvandiëre Moineau Bourong Pongkok Pouyoh Beurkéh Koudidi K«Mibass Pipitl antou Kkor Dito Calfât Dito Oubanii Hirondelle Layang layang Pigeon Tourterelle Pigeon vert Perroquet Knkatona Bec Plumes Ailes Cage Oiseau Meurpati Loniba Teukoukour Pouneih Nori Kakatouù Paroh Boulon Sayap Soungkkraim Bourong Nid Dito Sarang Métaux Bfinéraux Médicaments. Or Mace Poudre d'or Mace ourei Diamant Perle Bijoux Argent Inntann Moutiara Pou ri na ta Perak Henieh

42 26 Fer Acier Aimant Cuivre Etaim Plomb Charbon Poudre à canon Médecine Mercure Souffre Salpêtre Ambre Gomme Dito Laque Résine Brai Goudron Encens Mirrhe Arsenic Alun Camphre Opium Beusi Badja Beusi brani Teummbaga Timah poutéh Dito Hitamm Arang Obatt beudill Obatt Rassa Balérang Sinndawa Amberr Geutah Heummbalau Damar batou Gala gala Ménayak ter Koumnayiann Morr Warrangann Tawass Kapour barous Afiayounn Madatt Tchandou Arbres Plantes. Arbres Racines Pokoh Pohounn Akor Banir

43 27 Fruits. h

44 28 Amande Popaye Bétel Datte Goyave Pastèques Keutapang Papaya Pénang Korma Djambou Meunndikei bidji Noix de Coco Klapa Naior Klimmbirr l'amande Isi klapa Vég^étaux. Beungalo signifie dans l'inde habitation du maître. La patate rare et chère ne se consomme que là d'où le oubi beungalo.

45

46 30 Sagou Sagôh Farine Teupong Pain Rôti Poisson Ikann Chevrettes Camarons Ecre- Houdang visses Cary Laùok Bœuf (viande de) Daguinng Beumbou Porc dito dito Babi Viande Daguinng Côtes Toulang Rousouk Os Toulang Œuf Teulor Coquille d'œuf Koulitt Teulor Temps et Saisons.

47

48 32 -

49 33 Hroclic H(W{uillcs Kveiituil lj«)ucle-(l'()roilie8 Karsang Tongkalt Kipass Krahou katiuk Bagues Brucoiets.Aiineauxdes Dé à CoudiHî ('iseau Kubaii (ialuiis Or uu Argent chevilles Tchinntcliinn Ghelang Didal (lonnting Fi ta Rennda Fil de Soie Beunaug Soutra Soie en pièce Kainn Soutra Calicot Etoile do Laine Kalanunkari Sakhalatt Toile de Fil Gaze Mousseline Indienne Flanelle Kaïnn Kainn Kasa Kaïnn Kainn ranii Kalambou képri pauace Soie Brodée Atelas Toile à Voiles. Nankin Kainn Kainn layerr tchina Satin Velours Coton Padinndang Biloudou Korpass tatla Religion. Dieu Tout-Puissant Allali Talmlah

50 34 Seigneur Divinité Jésus Christ Touhann {h peu aspirée)(*) Katouhanam Hayisa Almasih Esprit saint génie propice Roh alkoudouss Ange Diable Satan Mauvais Fantôme Idole Sainteté génie Malahicatt Ibliss Chétann Djinn Hanntou Beurhâla Ibadalt Salih Transgression péché Kasalahann Sacrilège impiété Dosa Conscience Justice Pardon Conversion Repentir Espérance Patience pure Keubeunarann Kaadilann Ammpounn Taôbatt Sousal Harap Sabar Doute Indécision Chak ouaz ouaz Hommage admiration Meunayoumbah seumbayang Prier Minuta doah Se prosterner Soudjoud Paix! Joie! ( pour le"^salut ordinaire) Salut à un dignitaire: Votre Altesse Salamm! Hormatt {*]Titre toujours donné par eux à l'européen. C'est le Sàib de l'hindoustani.

51 35 Hemorctmunt action de grâces Teurima Kasi Cheukour Lire Batclia Livre de Moïse Tauratt Psaumes Hymnes /abour Ornements du Culte Inndjill Koran Koraann Tradition Histoire ioiésah Ikagatt Parabole Oumpamaann Miracle Modjisaat Prophète Sorcier Nabi Apôtre Kasol Punition Houkoum Récompense Falalia Grûce Kournia Anougrah Bénédiction Ueurkatt Badjia Joies éternelles Djiwa seulamatt

52 36 ADJECTIFS. A Acide Aigu Agé Agréable Austère Avenant Aveugle Audacieux Adroit Assez Apte Affamé Affectueux Apprivoisé Bas rampant Beau Béni Bleu Bouillant Brave Brillant Masam ïclieurdek Touha Sedapp Krass Patoutt Bouta Brani Pandei Tchoukoupp Layak patoutt stoudjou Lâpar boulor Kasihann Djinak B Hina Tchantek molék Slâmatt beurkatt Birou Meunndidih Gagah Trang

53 37 Itrist' Roii inan-liô Brodr Bon Ras Beaucoup Bruyant Blanc INnitchali Mourali Kuaniassanii Balk UiMinndali Banvak Tiadoli bising PouttUi G Capable Chauve Courbé Criard Complet Courtois Contrefait Criminel Crochu Cruel Coutumier Cher Coupable Creux Chaud Court Carr('' Boubh Botak Bengkok Bising hourou liara Geunapp Tchoukoupp Ldba tama Lantchoung SAlali Bengkoh Bengkang Binndgiss Adatt Mahol SÀloh taksir Kosong gouronngang Panace Penndek penndok Kummpatt pcursegui

54 38 D E

55

56 40 Habituel Haut Sanntiasa Tinnghi selalou Huileux Beurminayak I Ivre Imbécile Ignoble Ignorant Mabolî Sasar bodoh Hina Bodoh nayanya Inconvenant Tiada patoutt Indigent Impérieux Miskinn Hina papa Innocent Tiada beursalah Insuffisant Interne Tiada tchoukoupp ta'pâda Yang didalam batinn Incertain Inégal Inutile Tiada Tiada Tiada tantou sama Journalier Joyeux Sahari Souka hari Jaloux Juste Jaune Jeune Joli Tcheumbrouann Adill Kouninn Moudali Bâgouss

57 41 Libre Lourd Laborieux Languissant Large Léger Long Lent Meurdeka Bratt Ousaha Lithé Beusar Renngann Panndjann Lammbatt BIbass paslahun M

58 42 Malade Mou détendu Sakett Kanndor Maigre Mouillé Népiss Basah N Noir Nuageux Noueux Nu Hitam Beurméga Nakal Teulandjang Net coquet Bâgouss tchanntik Nécessaire Patoutt Neuf Noble nouveau Bahrou Banksawann Nombreux Banyak 0 Obstiné Opposé Dighel bantahann Seugann Propre Plane Prompt net Rapide Tchoutchi Rata Tcheupatt Lakass

59 43

60 Pointu Pécheur Petit Tadjamm Beurdosa Ketchill Q Querelleur Seurba sala barkalahi II Reconnaissant Trima kasi balasann Repentant Rapide Rouge Régulier Riche Rond Bartaubatt Dârass Mérah Atorann Kaya Boulatt Rabotteux Rude Rouillé Kasatt Angkou Kasatt tasnounou S Semblable Soigneux Sombre Sourd Sama Hematt Glap Teuli peukak

61 45 Timide Tendre Malou Ranounn Sopann Taché Tort (qui a) Beurblang Sâlah rintèh u Uni sans pli Utile Lintchinn Beurgouna Vivant Vil Vide Hidop Haina Kossong

62 46 Vigoureux Sagar Vieux Touha lama Venimeux Bisa Vite Lakass tchapatt Vrai fidèle Banar Vaillant Peurkasa Vicieux Djahatt z Zélé Badjinn

63

64 48 PRONOMS RELATIFS

65 49 PRONOMS INDÉFINIS. Quelque Autre N importe qui quiconque Tel ({ue (ceci cela Sa'brapa Lain Barang Souatou Baguini Baguitou Sabaraog Chaque Sa Souatou Chacun Tous L'un ou L'autre Sagala Samonya Ini Atau Itou Sakaliannya Ni l'un ni l'autre Satoupoun Tiada VERBES

66 50 B Baigner Laver Battre Bouillir Mandhi Poukoul Meunndidih Pâlou

67 ~ 54 Briser taire elfraclion Peutehaii H rosser Battre des mains Boire (fosoll Teupok Minomni tannghtui Battre (se Beurkalai Bouger se mouvoir Baisser (se) se courber liargrak Toundoh Djongkoli Bâiller Boulanger cuir du Pain Blesser Baisser (en parlant de la Mer) Bonifier (se) devenir meilleur Meunngouap Bakar Louka Souroutt Meummbciki Crier (pousser des. cris Commencer Croiro Clultrer Clianf!;er de détresse) CiiassiM" donner la chasse i» un Navire] Choisir Tampik Minnta Partchaia Kammbirikann Toukar Kadjar Piléh Circoncire Khatann Beursounatt Commander Pousann Comparer Bandinn Composer Comprendre Karangkann Meuungarti

68 52 Conquérir Contredire Copier Meunang Bantah Salinnkann Tingkar Couvrir Toutop Compatir (avoir pitié de) Kasi hankann Convoiter Loba Taraaha Compter Croquer Crier Bilang Beurdréh Beurtrik Couper Creuser Cacher Couver Connaître Potong Gâli Soumbounayi Meunngaram Tahau Coucher (se) Latakkann Courir Lâri Coudre Chanter Cracher Djahitt Nyanyi Loudah Chatouiller Agacer Gâli Contempler Couper en petits morceaux Craindre Couler (parlant d'un Navire) Chasser (faire la Chasse) Panndang Tchintchang Takott Karamm Meummbourou Tengoh Clouer Pakou

69 53 1) Ucniaïuior t anya. minnta Pohonnkann Devenir Mcunndjadi Diinser Manàri Beurdjoguett Déformer Détenir entraîner it des délais Délivrer Décider Descendre Manngoumpatt Lambatkann Sarahkaru) Tanntoukann Tourounn Désirer Détruire Dévorer Déguiser Disparaître Hannkak Binasakann Talann Oubakann Linayah Mahô Makann Disperser Diviser Doubler Draguer Tchareikann Baghi Beurlapiss Sérétt Tcheureibcurei Dépasser Surmonter Devoir Accabler Manang Beurhoutang Demeurer Habiter Tinngal Diamm Dormir Tidor Baradou Déchirer Dire Découvrir Koyah rabak Kata Teurbouka Désirer Souhaiter Uanndak Mahô Défendre (s'opposer à) Larangkann

70 54 Demander (pour s'informer s'enquérir) Preksa Tanaya Donner Bri kasi (ce dernier est impératif : Donnez-moi cela Kasi itou! Donnez-moi un fauteuil Kasi kroci! Donnez-moi du feu Kasi âpi! Donnez-moi un cigarre Kasi rôkoh! Bri indique toujours Don Largesse.) E (*) Grand éventail pendu au plafond de toute maison Uans les Indes que des domestiques ad hoc mettent continuellement en mouvement; le bienêtre ainsi produit est indicible.

71

72 ? 56 F Faire Fiancer Bouatt Toukar tchinntchinn Fendre Blah Finir Kasoudahann habiskann Faiblir Frire Pengsann Gorinng koulangarann Féliciter Bri seulam Frémir Frissonner Keutchoutt sourinn Fumer Asap Fumer (cigareou pipe) Minomm rokoh Fier (se)confier Harap peurtchaia Frotter Faire signe Asap Gosoh Meunngantok Fructifier Faire des filets de pêche Fondre Fixer avec les yeux Barbouha Meunieratt Leubour Pougoutt hantchour Fermer enfermer à clef Kountchihann G Gagner (par des présents) Bri souab Griller Grimper Panggang Pandjatt

73 «7 (lagiier(au luuiuiumrr au jeu) Meunang H llal)ill("r Honte (avoirêtre timide) Pakei MAIou Halte Haïr Hisser (faire) Teiiuiipang Riiitchi Naïkkann Honorer Rri huriiiatt Hériter Dâpatt pensaka IJ liilerprt^ter Hartikann salinnkaiin liifonner Inviter (s') Preksa tanya Djeumpoutt Incendier (seditaussi pour faire l^mbak Jurer Jetter feu d'une arme fir. tu Keursouinpa)) Keutok tcliampak bouang (c«dernier est le plus usité) 5

74 58 M Marcher Marchander Mordre Mâcher (du tabac ou du bétel) Manger Djalann Tawouar Guiguitt Mamah Makann Maintenir Mesurer Entretenir Peulihara Soukatann Mêler Tchampour gaul masra Moquer (se) Mâki Nista Mollir une corde une amarre Kanndour Mouvoir (se) Beurgrak Monter (un éléphant à cheval) Naïk

75 59 Mettre Dite) en gage Ditu h feu ou en feu Bouboli Gadel Pasang lan)h. leutak Dito en tas Mourir Dito de faim Mentir Mûrir Mettre à la voile appareiller Bartimmbounn Mati Lâpar Rohong Mounoueï Barlayar N 0 Obéir Obtenir Occuper Offrir Ouvrir Opposer Opprimer Ordonner Touroult Dapatt Lakel Tawar Bouka Lawunn Anyaya Souroh Tilah

76 60 "l!mt.:.!.('. ^v^ au(u IJOt ffï Porter (sur les épaules) Dito (sur la tête) Dito(3urlahanchesous le bras) Picol (*) Djoungdgoung Dokang Dito (à la main) Takang Perdre (en parlant de la mer) Pêcher Pardonner Souroutt Meunngail Ampounn mamountchinn Procurer Pleuvoir Pendre (se) Dapatt Houdjyann Ganntoung Pousser repousser avec dédain Tanndanng (**] Prêter Bri pendjam Pagayer Kayoh Dayong Peindr» Sapou tchatt Pardonner Partager Payer Peler Ampounn Tcharékann Bayar Koupass Bahaglii Périr Rosah Binosa Pétitionner demander avec Meumohann instance (*)De là cette mesure connue dans le commerce le Picol ou la charge qui pèse dans les pays où se parle cette langue 61 1/2 kilog. C'est l'unité de transaction pour solides et liquides. (**)Signifie aussi donner un coup d e pied où on les donne ordinairement.

77 6" Pincer Prendre Pluiiior Piller pitié Tchoubitt Kasiliannkann Peutéh Samounn Priser Estimer Prier Poudji Minta doa Préparer Presser Comprimer Sadiakann Apilkann Takann Proclamer Prohiber Promettre Prospérer Maaloum Tagahkann DJandji Rarountong kann Prosterner Protéger Pousser Plonger Poignarder Prendre Plaire Parler (se) Soudjoud Lindongkanii Tarek Tolakkunn ioiak Seulani Tikam Ammbill Souka Touiour Penser Pleurer Ficliir Agak Meunandjiss Kira Parler Peigner Pondre bas Ueurhiséli Sakatkann Hourtenlor Pi'endrc eau (en parlant d'un Bolchor Navin» Peser Tinunbang

78 - t)2 Q Quereller Quêter Beurkalahi Minnta E

79

80 64 Soumettre 4uHm)}i Seurakann Talokkann Sucer Siffler Hisap Hiroup Barsavol T.o'jfniJ) Travailler Tousser Tromper Trouver Keurdjah Batoh Peurdayakann Dâpatt Tuer Bounoh ^ Traire Tresser Trier Teindre Toucher Transcrire iiinimï! ^t^o h Prah Anndamm Toumpah Seunngatt Sanntoh Keuna Ganntouss Salinn Transgresser Transplanter Beursalah Oubah Aléh Toukar Trembler Gamanntar Meunngalatar Tourner Poutar Bâlih Tordre Tisser Témoigner Leummbar Tanounn Saksi Keummbar jîjtnj'jfltiiodiijtf'

81 65 u User se servir Pakeï Gouiia Vouloir MahA Vieillir Barlayou Visiter Lawatt Veiller faire le quart KawaI Djaza Tounngou Venir Marih datang

82 66 ADVERBES Ici Là Où Avant devant Après derrière En haut En bas Dessous Au-dessus En avant En arrière D'où D'ici Chacun N'importe qui quiconque Maintenant Aujourd'hui Dernièrement récemment Immédiatement actuellement Long-temps Hier Demain Après-Demain Pas encore Après plus tard dorénavant bientôt Disini Disâna disitou Dimana Dihadapann dahoulou Diblakann Kaatass Kabawa Dibawa? Dibawa Diatass Kahadapann Kablakang Derimâna Derisâna Sasouatou Barang Kamânn Sàkarang Ini hari Bâhrou djouga Bahrou sabanntar Lama Soudah Keulmarinn Esoh Bésoh Lousah Balom Kammdiann Akliir

83 ~ 67 Quelque Peut-être t'ois Teurkadang Barangkali Haremciit Juurneil«Mii"Mit Toujours pour toujours Quand? Alors Encore une ibis Beaucoup Un peu Combien Djarang Sahâri hdri Tiap tiaphari SoudiakAta sanntiss salalou Apabila Manak"Ia? Pada raasa itou Sakali Banayak Sadikett lagui Brâpa Brâpa banayak (combien le tout) Grand comme quoi? Brâpa beusar? Assez Abondamment Sagement Follement Justement Tchoukoupp Lcmmpah Panndeï Bodôh Botol Banar Lourouss Promptement Lakass Tcheupatt Lentement Parlahann Lammbatt Mal Bouroh Djahatt Gaiement Souka hati Par aventure Boulili dapatt Vraiment Sasounngônaïa Sans Oui doute Sounngoh soundgoh tanntou Ya fdes Hollandais! Non Pas Tiada Tidah ta' Combien Pourquoi (numérique) BaghimAna Meunngàpa

84 Tous 68 Plus Davantage Lagui Leubéh Le plus la plus Tarleubéh lagui Bien Baïk Mieux Leubéh baïk Très bien le mieux Baïk sakali Tarleubéh baïk Très mauvais Djahattsakali tarleubéh djahatt Jamais! Ta'parnah! Remarque. les superlatifs s'obtiennent en ajoutant après l'adjectif le Sakali. Exemple : Joli Bâgouss; très joli Bâgouss Sakali ; en ayant soin de faire peu sonner le premier a qui est très bref. Les comparatifs se forment en faisant procéder l'adjectif de Leubéh. Exemple : Adroit Panndei; plus adroit Leubéh Panndeï.

85 09 - PRÉPOSITIONS. Géuittf «"t Ablatif.

86 70 CONJONCTIONS. ÏÏ

87

88 mmof

89 7.1 DEUXIEME PARTIE. PHRASES ET DIALOGUES Ouest-ce que c'est que ça? Apa Itou? Restez tranquille. Diamm! Prenez garde Inngatt baïk baïk Debout Beurdirih Asseyez-vousrestez tranquille. Doudouh teutap teutap Venez ici. Mari disini. Vîte dëpôchez-vous! Lakass! Pourquoi cela? Apa seubab? Qui ôtes-vous? Siâpa angkau? Je suis malade. Sâhyia sakett. Pourquoi pas? MeunngApa tidàli? Attendez un peu Nanti sabountar nanti doulou. Ceci est à moi. lui sahyia pounva. 6

90 74 Qu'est-ce qu'il y a de nouveau. Apa kabar? Ne faites pas cela. Djangann bouatt baguitou. Vous allez bien? Ada baïkka? Ou est-il? Mâna diya? Allez vous coucher! Pighi tidor! Je m'en moque Sahyia tidah peudouli. Lisez plus haut Batcha kouatt kouatt. Apportez du feu " Bâwa âpi Laissez cela n'y touchez pas. Biarkann! J'ai besoin de cecijeveux ceci. Mahô ini. Prenez garde de tomber. Djangann djatou. Ne faites pas attention. Tidah meunngâpa. Aidez-moi. Toulong sàma sahyia. Ouvrez la porte. Bouka pinntou. Celui-ci est le meilleur. Inilah yang baïk. Retirez cela du chemin. Mettez cela à part. Laloukann Simmpann ini. ini. Que voulez-vous? Apa mahô? Qu'est-ce que vous faites? Qu'est-ce qu'il y a? Comment vous appelez-vous? Quel âge avez-vous? Apa angkau bouatt? Apa kourang? Apa nàma angkau? Bràpa oumour angkau? C'est celui-ci. Inilah dya. Voilà (trouvant l'objetcherché). Voilà ( présentant quelque Initah dya! Nah! chose). Je ne sais pas. Anntahla.

91 T Je«e pourrais vous dire. Si)liyiakuurang prekm. Hem portez cola. Poulangkann ini. Cela suflit. Itou pounn boulili C'est juste c'est bien. Itou botol. C'est mal. Ini.s:\lah. Parlez clairement. Toutour trouss trouss. Ce n'est pas vrai ce n'est pas Boukanya haguitou. comme cela. Apportez cela ici..\ qui est ce livre? BâNva itou disini. Kitab syapa inif Il m'a ^ Allumez frappé. le;^ lampes. Dya poukoul sakliyia. Pasang peulila. Ceci no vaut rien du tout. Ini ti"lali bourgouna. Qui dit cela? Sii\pakata baguitou? C'est moi qui le crois. Il faut que vous fassiez cela. Saliva kiru baguitou. Ta boulili tidali bouatt (vou$ ne pouvez pas ne pas faire). Debout! vîte. Rangounn laka.ss! Mettez votre jacquotte. Pakel badjou. Qu'est-ce que ce garçon Ih? Quel est cet arbre? Faites cola tout de suite. Roudah màna ini? Poukoh apa ini? Bouatt saknrang djouga. Où vous ôtes-vous procuré cela? DimAna dapatt itou? Où demeurez vous? DiinAna angkau tinngal? Je n'aime pas cela. Saliva t'a souka ini. Quand viendrez vous? Appelez les hommes. Bila boulih dataiig? Boudali boudali panggiiill.

92 . 76 Quand pourrez-vous me faire Bila boulih habiss? cela? Merci Monsieur. Teurima kasih touhann. Apportez-moi un fauteuil. Kasili kroçi. Il est mort. Dya soudah mati. Attendez-un moment je suis Nanti sâliyiatidali seunang. occupé. J'ai faim. J'ai envie de dormir. J'ai perdu mon livre. Venez avec moi. Votre père se porte bien. Sahyia lâpar. Sâhyia meunngantoh. Kitab sâhyia soudah liilang. Mari sàma sâma sâhyia. Bâpamou soudah baïk. Voyons amusons nous! Kîta Éïiainn. Avec quoi fait-on ceci? Deri âpa dibouatt ini? Allez si vous voulez. Kalaô mahô pighi pighi! Ils sont bons tous les deux. Kadouanya baïk. Je vous défie de m'attrapper. Tidah boulih angkau keudjar sâhyia. Je SUIS très fatigué. Sâhyia teurlalou peunatt. Sait-il lire? Dya tahou batcha? Ne lui faites pas de mal. Djangann bouatt apa apa sama dya. J'ai mal au doigt. Djari sahyia sakett. Tirez-vous de la voie. Lalou. Comment savez-vous cela? Que regardez-vous? Baguimâna angkau tahou? Apa tchari? Je n'ai pas un seul sou. Sa'duitpounn tidah samagahyia

93 Fermez les fenêtres. Teutop djanndéla. Le rit est fini. Hrass soudali liabiss. Il n'y a pas d'huile. T'i\da minayak. M. *** n'est pas là? Touhann ""' t'âda? Je n'ai pas vu cela. SAhyia t'a lihatt? Que dit-il? Ne restez pas longtemps. Apa ki\ta dya? Djangann lambatt disitou. Ne faites pas de bruit. Djangann gadou. Il n'y en a pas tout-ivfait assez. Ada kourang sadikett. Où allez-vous? Oùestvotre jacquetteou habit? Lavez-vous les mains. Annda Màna Basouhia keumàna? bndjoumou? tanngannmou. Pas de paresse. Djangann mftiass. Il ne veut pas venir. Dya t'a mahù datang. Allez manger votre riz. Pigui makann naci. Ne m'ennuyez-pas! " Djangann ousik sama saliyia. Donnez-moi cela. Kasi ini sama sahyia. Essayez encore. Tchouba sakali laghi. Allez l'aider. Pigui doulong sama dya. N'ayez pas peur. Djangann takoutt. Il est parti pour ***. Dya soudah pigui ka ***. Son père habite *'*. Il u deux chevaux. Il a dix femmes. RApanaya tinggal di ". Dya tarou douha kounda. Dya tarou sepoulouh peurampouann. Où faut-il mettre cela? DimAna tarouhini? Pourijuoi avez-vous fait cela? Mangapa angkau bouatl ini?

94 . 78 Ce n'est pas bon h manger. Ini tidah baïk dimakann. Quelques-uns sont bons et Ada yang baïk ada yang tidah d'autres mauvais. Combien y a t-il d'œufs là? Ada brapa bidji teulor ini? Pourquoi l'avez-vous battu? Mangâpa angkau poukoul sama dya? Il a fait beaucoup de pluie la S'a malom houdjyann lebalt. nuit dernière. Cet ouvrage est fatiguant. Ini keurdja teurïalou krâss. Puis-jeprendre cecimonsieur? Boulih sahyia ambill ini louhann? Le sel est presque tout consommé. Descendez ce banc en bas. Ces deux-ci paraissent semblables. Bâwa bangkou ini tourounn. Ini doulia sa'roupa. Combien avez-vous payé ceci? Où êtes-vous allé? Bràpa angkau bilih ini. Kamana angkau soudali pigui? Je ne comprends pas. Sahyia t'a meunngarti. Il y a moitié eau dans ce lait. Sousou ini sa'teunnga ayerr. Faites cela vous-même. Bouattlah sinndirimou. Déposez cela là. Lattakann disini. Allez me changer cette piastre. Pighi toukar ini ringgitt. Est-ce que ceci n'est pas bien. Ini botol boukann? Pourquoi n'êtes-vous pas venu avant. Mangâpa angkau t'a datang kahoulou? Il n'a pas bien fait ceci. Dya bouatt ini tidah botol. Garam hampir habiss.

95

96 - 80 Ceci est trop grand. Cela est trop petit. Ini teurlalou beusar. Itou teurlalou ketchill. Cet autre est juste de mesure. Yang laïn itou botole sakali. Quel est le prix de ceci? N'êtes vous pas honteux? Fi! Brâpa horgha ini? Angkau ta malou? tchissss! Êtes vous marié? Angkau soudah kahwinn. Combien avez-vous de femmes? Brâpa bini angkau ada? Portez cette lettre à M. *** Bawa souratt ini sama Touhann '^*'^. Je le crois aussi. Ne jouez pas au soleil. Il a un habit neuf. Sàhyiapounn fikhir baguitou. Djangann mainn dipanace. Dya ada badjou bahrou. M. "^^"^ a dit que jepouvais aller. Touhann "^"^^ kataboulih pighi. Le connaissez vous? Il est allé chez lui. Angkau keunal sama dya. Dya soudah poulang. Je préfère ceci celui-ci. Ini itou yang sahyia souka. Mêlez-vous de vos affaires. Inngatt peurkeuridjaann. Je ne crois pas cela. Pikirann sahyia boukann. baguitou. Je ne le crois pas. Itou sahyia t'a peurtchaya. Il fait presque nuit. Hàri ammpir glap. Est-ce pour moi? Ini bahdgiann sahyia? Qu'est-ce qui vous fait rire? Apa seubab angkau teurtawa? La moindre des choses suffira. Barang âpa pounn djadi. Fermez les portes. Kounntcliikann pinntou samoa. Ceci est encore pis. Itou lagui djouga tida baïk. Je ne l'ai jamais vu. Beulamm peurnah sahyia lihatt dva.

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB Niveau 2 - Mots treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt vingt-et-un vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf trente quarante cinquante

Plus en détail

Les jours de la semaine

Les jours de la semaine Les jours de la semaine Les jours de la semaine S enfilent un à un Comme les billes d un grand collier Dans un ordre, ils se suivent Chaque jour se ressemble Chaque jour est différent Mais on ne peut les

Plus en détail

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Est-ce que tu beaucoup? A. court B. cours C. courez -Est-ce qu'il aime courir? -Oui, il fait du tous les jours. A.

Plus en détail

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe de Luc Tartar * extraits * Les sardines (on n est pas des bêtes) - Qu est-ce qu

Plus en détail

Le verbe être au présent - 1

Le verbe être au présent - 1 Le verbe être au présent - 1 A. Je conjugue le verbe être. Je.............................. B. Je réponds aux questions à la forme affirmative. Exemples : Est-elle malade? Oui, elle est malade. Sont-ils

Plus en détail

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS. C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS. MAIS UN JOUR IL PARTIT PLUS AU NORD POUR DÉCOUVRIR LE MONDE. IL MARCHAIT, MARCHAIT, MARCHAIT SANS S ARRÊTER.IL COMMENÇA

Plus en détail

Ne vas pas en enfer!

Ne vas pas en enfer! Ne vas pas en enfer! Une artiste de Corée du Sud emmenée en enfer www.divinerevelations.info/pit En 2009, une jeune artiste de Corée du Sud qui participait à une nuit de prière a été visitée par JésusChrist.

Plus en détail

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS Je suis une poupée dans une maison de poupée. Un jour j ai quitté mari et enfants, pourquoi? je ne sais plus très bien. À peine le portail s était-il refermé derrière

Plus en détail

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage? Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et

Plus en détail

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce? 1 LA FAMILLE 1.1 Lecture premier texte Nadja va passer quatre mois de la prochaine année scolaire en France. Aujourd hui, elle a reçu cette lettre de sa famille d accueil. Chère Nadja, Je m appelle Martine

Plus en détail

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE Le tout petit œuf. La toute petite chenille Le tout petit œuf vu à la loupe Il était une fois un tout petit œuf, pondu là. Un tout petit œuf, petit comme un grain de poussière.

Plus en détail

Le prince Olivier ne veut pas se laver

Le prince Olivier ne veut pas se laver Le prince Olivier ne veut pas se laver Il était une fois un roi, une reine et leurs deux enfants. Les habitants du pays étaient très fiers du roi Hubert, de la reine Isabelle et de la princesse Marinette,

Plus en détail

Le carnaval des oiseaux

Le carnaval des oiseaux Le carnaval des oiseaux Marie-Jane Pinettes et Jacques Laban Juillet 2001 1 Le carnaval des oiseaux A Camille, Margot et Théo 2 LE CARNAVAL DES OISEAUX Il y a longtemps, mais très, très longtemps, tous

Plus en détail

La petite poule qui voulait voir la mer

La petite poule qui voulait voir la mer La petite poule qui voulait voir la mer Ecris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur - l illustration - l illustrateur - l éditeur Exercices couverture Décris la première de couverture. Que

Plus en détail

Louise, elle est folle

Louise, elle est folle Leslie Kaplan Louise, elle est folle suivi de Renversement contre une civilisation du cliché la ligne Copi-Buñuel-Beckett P.O.L 33, rue Saint-André-des-Arts, Paris 6 e pour Élise et Fred tu m as trahie

Plus en détail

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH-57-03-297-FR-C

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH-57-03-297-FR-C BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 14 16 KH-57-03-297-FR-C BENF_FR.qxd 8/07/04 16:24 Page cov1 Si belles hirondelles! Commission européenne BENF_FR.qxd 8/07/04 16:24 Page cov2 Cette publication a été

Plus en détail

RENCONTRES EFFRAYANTES

RENCONTRES EFFRAYANTES RENCONTRES EFFRAYANTES Vampire ou loup-garou? Un frisson me saisit soudain, non pas un frisson de froid, mais un étrange frisson d angoisse. Je hâtai le pas, inquiet d être seul dans ce bois, apeuré sans

Plus en détail

Nom : Prénom : Date :

Nom : Prénom : Date : J observe le livre dans son ensemble, je le feuillette et je réponds aux 1) Je complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Collection Genre 2) Qui

Plus en détail

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu JEUX : Jeu des paires Quelles différences? E.P.S. : - jeu Jacques a dit - Chasse au trésor - Mise en place d un parcours ÉCOUTER, MEMORISER

Plus en détail

ISBN 979-10-91524-03-2

ISBN 979-10-91524-03-2 ISBN 979-10-91524-03-2 Quelques mots de l'auteur Gourmand le petit ours est une petite pièce de théâtre pour enfants. *** Gourmand le petit ours ne veut pas aller à l'école. Mais lorsque Poilmou veut le

Plus en détail

Que fait l Église pour le monde?

Que fait l Église pour le monde? Leçon 7 Que fait l Église pour le monde? Dans notre dernière leçon, nous avons vu que les croyants ont des responsabilités vis-à-vis des autres croyants. Tous font partie de la famille de Dieu. Les chrétiens

Plus en détail

CHANT AVEC TOI NOUS IRONS AU DÉSERT (G 229)

CHANT AVEC TOI NOUS IRONS AU DÉSERT (G 229) CHANT AVEC TOI NOUS IRONS AU DÉSERT (G 229) 1 Seigneur, avec toi nous irons au désert, Poussés comme toi par l Esprit (bis). Et nous mangerons la parole de Dieu Et nous choisirons notre Dieu Et nous fêterons

Plus en détail

C est dur d être un vampire

C est dur d être un vampire C est dur d être un vampire 1/6 Pascale Wrzecz Lis les pages 5 à 8. Tu peux garder ton livre ouvert. 1 Retrouve les mots dans ta lecture et complète les cases. C est une histoire de. Prénom du héros ;

Plus en détail

Compréhension de lecture

Compréhension de lecture o Coche pour indiquer si les phrases sont es ou o Paul et Virginie sont assis sur des fauteuils très confortables. o Virginie a une robe à pois. o Paul boit un café fumant dans une tasse rouge. o Virginie

Plus en détail

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin 6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin Des lunettes pour ceux qui en ont besoin De nombreuses personnes dans le monde sont atteintes d erreurs de réfraction. Cela signifie que leurs yeux ne voient pas

Plus en détail

Si c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.

Si c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents. En classe, nous avons imaginé à quoi ressemblerait l école qui nous apprendrait à grandir heureux. Nous avons joué à «si c était» et improvisé, par ce jeu oral, autour du thème de l école de nos rêves

Plus en détail

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Auxiliaire avoir au présent + participe passé LE PASSÉ COMPOSÉ 1 1. FORMATION DU PASSÉ COMPOSÉ Formation : Auxiliaire avoir au présent + participe passé PARLER MANGER REGARDER J ai parlé Tu as parlé Il/elle/on a parlé Nous avons parlé Vous avez parlé

Plus en détail

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE idees-cate 16 1 L'EVANGILE DE SAINT LUC: LE FILS PRODIGUE. Luc 15,11-24 TU AS TERMINE LE LIVRET. PEUX-TU DIRE MAINTENANT, QUI EST LE PERE POUR TOI? Un Père partage

Plus en détail

Les 100 plus belles façons. François Gagol

Les 100 plus belles façons. François Gagol Les 100 plus belles façons d'aimer François Gagol Les 100 plus belles façons d Aimer François Gagol François Gagol, 2003. Toute reproduction ou publication, même partielle, de cet ouvrage est interdite

Plus en détail

La petite poule qui voulait voir la mer

La petite poule qui voulait voir la mer Découverte Complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Que voit- on sur la 1 ère page de couverture? C est l histoire q d un poisson q d une souris

Plus en détail

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!! Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!! (Zénon Rinfret, matillon/encanteur, s est présenté chez Simion avec sa nouvelle acquisition, un camion flambant neuf, et, il a même passé la nuit chez notre ami.)

Plus en détail

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est L enfant sensible Qu est-ce que la sensibilité? Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est de le surprotéger car il se

Plus en détail

Learning by Ear Le savoir au quotidien Les SMS, comment ça marche?

Learning by Ear Le savoir au quotidien Les SMS, comment ça marche? Learning by Ear Le savoir au quotidien Les SMS, comment ça marche? Texte : Lydia Heller Rédaction : Maja Dreyer Adaptation : Julien Méchaussie Introduction Bonjour et bienvenue dans notre série d émissions

Plus en détail

Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences

Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences Cette révélation est donnée en français à Sulema, une femme née en 1954 au Salvador. Depuis plus de 30 ans, elle vit au Canada avec

Plus en détail

Tétanisés par la spirale de la violence? Non!

Tétanisés par la spirale de la violence? Non! MERCREDI DES CENDRES B Frère Antoine-Emmanuel Jl 2, 12-18 ; Ps 50 2 Co 5, 20 6,2 ; Mt 6, 1-6.16-18 18 février 2015 Sanctuaire du Saint Sacrement, Montréal Tétanisés par la spirale de la violence? Non!

Plus en détail

Séance 1 - Classe de 1 ère. Cours - Application Introduction à la typologie et à l analyse des figures de style

Séance 1 - Classe de 1 ère. Cours - Application Introduction à la typologie et à l analyse des figures de style Séance 1 - Classe de 1 ère Cours - Application Introduction à la typologie et à l analyse des figures de style I) Rappel définition d une figure de style A) Définition d une figure de style. - Le langage

Plus en détail

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but DE MATÉRIEL CONSÉQUENCE POUR ET DE BUTALLOPHONES 1 Notion de phrase Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but 1 LA SUBORDONNÉE CIRCONSTANCIELLE DE CAUSE La subordonnée circonstancielle

Plus en détail

Unité 1. Au jour le jour

Unité 1. Au jour le jour Unité 1 Au jour le jour PARTIE 1 A Le français pratique Activité 1 Les parties du corps Identifiez les parties du corps puis faites correspondre les expressions 1 4 a Je mange b Je cours 2 5 c Je joue

Plus en détail

V3 - LE PASSE COMPOSE

V3 - LE PASSE COMPOSE CM1 V.3 LE PASSE COMPOSE DE L INDICATIF Il s agit de mettre en évidence la conjugaison des verbes en «er», en «ir-iss» des verbes être, avoir, faire, prendre, aller, pouvoir. On mettra en évidence le fait

Plus en détail

RITUEL POUR ATTIRER L ATTENTION DE QUELQU UN

RITUEL POUR ATTIRER L ATTENTION DE QUELQU UN RITUEL POUR ATTIRER L ATTENTION DE QUELQU UN KIT RITUELLIQUE N 4 DISPOSITION DES BOUGIES BOUGIE BLANCHE 1 BOUGIE NOIRE 2 BOUGIE ROUGE 3 BOUGIE MARRON 4 BOUGIE BLEUE MARINE 5 BOUGIE CELESTE 6 GRANDES BOUGIES

Plus en détail

COMMENT DÉCOUVRIR SA VOCATION

COMMENT DÉCOUVRIR SA VOCATION Stephen Wang COMMENT DÉCOUVRIR SA VOCATION Mariage, sacerdoce, vie consacrée, diaconat permanent, célibat «Petits Traités Spirituels» Série III «Bonheur chrétien» éditions des Béatitudes Ava n t-p r o

Plus en détail

Ça me panique, pas question de le nier. Mais c est ma seule carence, le dernier point encore sensible entre elle et moi, ce fait que, dès qu elle

Ça me panique, pas question de le nier. Mais c est ma seule carence, le dernier point encore sensible entre elle et moi, ce fait que, dès qu elle Ça me panique, pas question de le nier. Mais c est ma seule carence, le dernier point encore sensible entre elle et moi, ce fait que, dès qu elle commence sa crise d éternuements, il faut que je m arrache.

Plus en détail

JE CHLOÉ COLÈRE. PAS_GRAVE_INT4.indd 7 27/11/13 12:22

JE CHLOÉ COLÈRE. PAS_GRAVE_INT4.indd 7 27/11/13 12:22 JE CHLOÉ COLÈRE PAS_GRAVE_INT4.indd 7 27/11/13 12:22 Non, je ne l ouvrirai pas, cette porte! Je m en fiche de rater le bus. Je m en fiche du collège, des cours, de ma moyenne, des contrôles, de mon avenir!

Plus en détail

le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé.

le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé. L association plaisirs de l eau vous présente le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé. http://plaisir-de-leau.wifeo.com 27/09/14 Plaisirs de l eau livret bébé nageur 1 BIENVENUE à l association

Plus en détail

On faitle rnarche. avec Papa

On faitle rnarche. avec Papa On faitle rnarche avec Papa Apres diner, Papa a fait les comptes du mois avec Maman. - Je me dernande ou passe l'argent que je te donne, a dit Papa. - Ah! j'aime bien quand tu me dis ca, a dit Maman, qui

Plus en détail

PAR VOTRE MEDECIN! «FUN», LES CIGARETTES RECOMMANDÉES NOUVELLE PERCÉE MÉDICALE!

PAR VOTRE MEDECIN! «FUN», LES CIGARETTES RECOMMANDÉES NOUVELLE PERCÉE MÉDICALE! «FUN», LES CIGARETTES RECOMMANDÉES PAR VOTRE MEDECIN! OUAH, DOC! JE ME SENS DÉJÀ MIEUX! C EST parce QUE FUN utilise le MEILleur DES TAbacs!! NOUVELLE PERCÉE MÉDICALE! VÉRIDIQUE! On a découvert que les

Plus en détail

Emmanuel, Dieu avec nous

Emmanuel, Dieu avec nous Emmanuel, Dieu avec nous Jésus, un homme comme nous, dans une chair de péché Texte : Matthieu 1:18-23 (Ce que croit les Ad7J, p. 103, 55) Connaissez-vous la généalogie de Jésus? Luc 3:31 - Fils de David

Plus en détail

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge. J aime, je n aime pas Extrait de "J'aime", Minne/Natali Fortier (Albin Michel) «J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge. Quand je traverse la route au passage piéton, j aime marcher

Plus en détail

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL «Oliver l enfant qui entendait mal» est dédié à mon frère, Patrick, qui est malentendant, à la famille, aux amis, et aux professionnels, qui s impliquèrent pour l aider.

Plus en détail

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QU EN HOMOPHONES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes qu en quant quand qu en : que (e élidé devant une voyelle) suivie de en, pronom qui

Plus en détail

CHANSONS ET COMPTINES

CHANSONS ET COMPTINES PLURI-ELLES (MANITOBA) INC. 570, rue Des Meurons Saint-Boniface (Manitoba) R2H 2P8 Téléphone: (204) 233-1735 Sans frais: 1 800 207-5874 Télécopieur: (204) 233-0277 Site Internet: www.pluri-elles.mb.ca

Plus en détail

D où viennent nos émotions

D où viennent nos émotions D où viennent nos émotions Il y a des émotions qui sont vraiment désagréables : l anxiété, la culpabilité, la colère, les grosses rages qui nous réveillent la nuit, la dépression, la tristesse, la peur,

Plus en détail

Le conditionnel présent

Le conditionnel présent Le conditionnel présent EMPLOIS On emploie généralement le conditionnel présent pour exprimer: une supposition, une hypothèse, une possibilité, une probabilité ( certitude); Ça m'étonnerait! J'ai entendu

Plus en détail

Les 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme.

Les 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme. Les 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme. Présentation du test: La méthode consiste à lire et à faire répéter à plusieurs reprises au sujet examiné une série de 15 mots

Plus en détail

Marie Lébely. Le large dans les poubelles

Marie Lébely. Le large dans les poubelles Marie Lébely Le large dans les poubelles Prologue «La vitesse de conduction des fibres postganglionnaires est-elle du même ordre que celle des fibres nerveuses motrices du système nerveux somatique?» C

Plus en détail

Polly la futée et cet imbécile de loup

Polly la futée et cet imbécile de loup 1 Nom : Prénom : Date : Le livre et les personnages. A l aide du livre, complète les rubriques ci-dessous : Auteure : Illustrateur : Forme littéraire : Editeur :... Nombre de pages du livre : Combien y

Plus en détail

Indications pédagogiques E2 / 42

Indications pédagogiques E2 / 42 à la Communication Objectif général Indications pédagogiques E2 / 42 E : APPRECIER UN MESSAGE Degré de difficulté 2 Objectif intermédiaire 4 : PORTER UN JUGEMENT SUR UN MESSAGE SIMPLE Objectif opérationnel

Plus en détail

Que chaque instant de cette journée contribue à faire régner la joie dans ton coeur

Que chaque instant de cette journée contribue à faire régner la joie dans ton coeur Que chaque instant de cette journée contribue à faire régner la joie dans ton coeur Des souhaits pour une vie des plus prospères et tous les voeux nécessaires pour des saisons extraordinaires! Meilleurs

Plus en détail

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent : EXERCICIOS AUTOAVALIABLES 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent : 2.- Regarde les deux dessins et ensuite choisis la description correcte pour chacun d entre eux. a) C'est une

Plus en détail

Comment sont vos cheveux?

Comment sont vos cheveux? Comment sont vos cheveux? Être blond Être brun Être roux Être auburn Avoir les cheveux gris Avoir les cheveux grisonnants Avoir les cheveux blancs Avoir les cheveux bouclés, frisés Avoir les cheveux ondulés

Plus en détail

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin : -----------------------------------------------------------------------------

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin : ----------------------------------------------------------------------------- L ATELIER du COQUELICOT 1 «Spectacle marionnettes», juillet 2015 TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) Personnages : - Le Médecin : -----------------------------------------------------------------------------

Plus en détail

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!! NOM : Prénom : Classe : Date : Ecrire se faire comprendre RECONNAÎTRE UN NOM Dans ce dossier: Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!! Tu vas apprendre à différencier les noms propres des noms sales

Plus en détail

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants Lorsqu une personne chère vit avec la SLA Guide à l intention des enfants 2 SLA Société canadienne de la SLA 3000, avenue Steeles Est, bureau 200, Markham, Ontario L3R 4T9 Sans frais : 1-800-267-4257 Téléphone

Plus en détail

Sortie de Résidence Compagnie Satellite Vendredi 23 mai 2014

Sortie de Résidence Compagnie Satellite Vendredi 23 mai 2014 Sortie de Résidence Compagnie Satellite Vendredi 23 mai 2014 Béziers Villa Antonine - Y a trois filles qui font des trucs bizarres devant les Arènes. Et sur les Allées. A la Villa Antonine aussi C est

Plus en détail

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative. 1 Mots interrogatifs Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative. ous pouvons principalement les classer en 3 groupes. *Les adjectifs interrogatifs

Plus en détail

Séverine Chevalier RECLUSES. Écorce / noir

Séverine Chevalier RECLUSES. Écorce / noir 2 Séverine Chevalier RECLUSES Écorce / noir 3 Éditions Écorce, 2011 4 5 6 7 Je suis le monstre Sniffez-moi 8 C est joli. C est clair c est propre. C est certain. Le poissonnier a une tête de poissonnier,

Plus en détail

Histoire de Manuel Arenas

Histoire de Manuel Arenas Histoire de Manuel Arenas Dieu est le seul Dieu vivant nous pouvons Lui faire entièrement confiance! Source : Hugh Steven, «Manuel» ( 1970 Wycliffe Bible Translators) En français : «Manuel le Totonac»

Plus en détail

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour : Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale Date de retour : Message aux parents Les fascicules «Mes défis au préscolaire» suggèrent des activités à réaliser avec votre enfant. Le choix

Plus en détail

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES NI HOMOPHONES N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes ni n y ou où NI N Y ni : conjonction de coordination. ni est le pendant négatif de ou

Plus en détail

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text Français Curriculum Text Level 1 french Level 1 Frenc h Francés Français Französisch Francese Curriculum Text Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso RosettaStone.com RosettaStone.co.uk

Plus en détail

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00. Le passé composé J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00. Le passé composé présente des actions passées, ponctuelles, et d une durée délimitée dans le passé. Formation : avoir ou être (au

Plus en détail

Quelques exemples de croyants célibataires

Quelques exemples de croyants célibataires Périodique de matière biblique pour les jeunes - Août 2013 - Numéro 16 Quelques exemples de croyants célibataires La situation du chrétien En 1 Corinthiens 7, Paul aborde le sujet du chrétien célibataire.

Plus en détail

Les rapports du chrétien avec les autres

Les rapports du chrétien avec les autres Leçon 13 Les rapports du chrétien avec les autres C était le moment des témoignages, lors de notre rencontre du lundi matin, à la chapelle de l Ecole biblique. Une jeune fille nommée Olga se leva pour

Plus en détail

Livret de d Ma M gi g e

Livret de d Ma M gi g e Livret de Magie La magie La magie est une arme tout aussi efficace qu'une épée ou qu'une hache voire plus dévastatrice si elle est correctement utilisée! Il est recommandé au magicien de tous niveaux de

Plus en détail

QUESTIONNAIRE SUR LA SANTE RESPIRATOIRE ET ALLERGIQUE DES ECOLIERS ET LEUR ENVIRONNEMENT SCOLAIRE

QUESTIONNAIRE SUR LA SANTE RESPIRATOIRE ET ALLERGIQUE DES ECOLIERS ET LEUR ENVIRONNEMENT SCOLAIRE Santé et pollution intérieure dans les écoles : Réseau d observation en Europe QUESTIONNAIRE SUR LA SANTE RESPIRATOIRE ET ALLERGIQUE DES ECOLIERS ET LEUR ENVIRONNEMENT SCOLAIRE A compléter par les enfants

Plus en détail

LA PERTE DE CONSCIENCE

LA PERTE DE CONSCIENCE CES QUELQUES NOTIONS PEUVENT SAUVER DES VIES. PENSEZ Y SV D URGENCES Pompiers et service médical urgent : 100 Police : 101 L'HEMORRAGIE Comment reconnaître une hémorragie? Le sang s'écoule abondamment

Plus en détail

Vive le jour de Pâques

Vive le jour de Pâques Voici le joyeux temps du Carême, 40 jours où les chrétiens élargissent leurs cœurs, se tournent vers leurs frères et sont invités à vivre à la manière de Jésus-Christ. Chaque semaine ce livret t aidera

Plus en détail

Le Baptême de notre enfant

Le Baptême de notre enfant Le Baptême de notre enfant Baptême de notre enfant : Le à l église de Ce même jour, ils ont également reçu le baptême 1 Chers parents, Déroulement de la célébration (p 3-8) 1. Accueil et entrée dans l

Plus en détail

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS 1. Choisis et entoure l adjectif possessif qui convient. a Je ne trouve pas mon / ma / mes lunettes. b Tu veux venir à son / sa / ses fête d anniversaire? c Nous n

Plus en détail

Activités autour du roman

Activités autour du roman Activité pédagogique autour du roman Un chien différent, de Laura Cousineau ISBN 978-2-922976-13-7 ( 2009, Joey Cornu Éditeur) Téléchargeable dans la rubrique Coin des profs sur 1 Activités

Plus en détail

Les contes de la forêt derrière l école.

Les contes de la forêt derrière l école. Circonscription de Lamballe EPS cycle 1 Les contes de la forêt derrière l école. Une proposition de travail en EPS pour les enfants de petite et moyenne section, ayant comme thèmes Les déplacements, les

Plus en détail

Utilisation des auxiliaires avoir et être

Utilisation des auxiliaires avoir et être AVOIR MATÉRIEL ET ÊTRE POUR ALLOPHONES 1 Groupe verbal Utilisation des auxiliaires avoir et être 1 DIFFÉRENTS CONTEXTES D EMPLOI DU VERBE AVOIR Être dans un certain état physique, moral ou intellectuel.

Plus en détail

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien! DOSSIER Pédagogique Semaine 21 Compagnie tartine reverdy C est très bien! 1 Sommaire Distribution istribution,, résumé,, a propos du spectacle 3 EXTRAIT 4 La compagnie 4 Biographie 4 Pistes de travail

Plus en détail

Edition Limitée CLASSIC 2. Spécial NOUVEL AN CHINOIS. recettes

Edition Limitée CLASSIC 2. Spécial NOUVEL AN CHINOIS. recettes CLASSIC 2 Edition Limitée 20 recettes Spécial NOUVEL AN CHINOIS 福 Bonheur 禄 Prospérité 春 Printemps Bonheur 寿 Longévité 春 Printemps Histoire et légende du Nouvel An Chinois A l origine, le mot chinois signifiant

Plus en détail

Ressources pour l'école maternelle. Vocabulaire Grande section. Thème : le corps humain. Ressources pédagogiques. février 2014

Ressources pour l'école maternelle. Vocabulaire Grande section. Thème : le corps humain. Ressources pédagogiques. février 2014 éduscol Ressources pédagogiques Ressources pour l'école maternelle Vocabulaire Grande section février 2014 MEN/DGESCO http://eduscol.education.fr NOTIONS TRAVAILLEES : LE CHAMP LEXICAL LES EXPRESSIONS

Plus en détail

Bonjour. J' adore " Star Wars" un film de siences- fiction et je déteste les princesses.

Bonjour. J' adore  Star Wars un film de siences- fiction et je déteste les princesses. Aurélien Bonjour Je m'appelle Aurélien, je suis un garçon, j'ai huit ans, j'ai la tête ronde, les yeux bleus gris, les cheveux bruns et longs, je suis le plus grand des CE2 (1m 45cm) et je suis maigre.

Plus en détail

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme Je me souviens de la naissance de mes enfants Je me souviens des bons moments Je me souviens aussi des mauvais Je me souviens de la solitude Je me souviens

Plus en détail

Conseil Diocésain de Solidarité et de la Diaconie. 27 juin 2015. «Partager l essentiel» Le partage est un élément vital.

Conseil Diocésain de Solidarité et de la Diaconie. 27 juin 2015. «Partager l essentiel» Le partage est un élément vital. 27 juin 2015 Le partage est un élément vital. Notre démarche Notre chemin Dans un premier temps, nous sommes partis de mots qui expriment ce qui est essentiel pour nous, indispensable pour bien vivre.

Plus en détail

Je me présente, je suis guide à la forge-menuiserie Cauchon. J ai appris que tu allais venir nous visiter bientôt.

Je me présente, je suis guide à la forge-menuiserie Cauchon. J ai appris que tu allais venir nous visiter bientôt. FORGE-MENUISERIE CAUCHON PROGRAMME SCOLAIRE : ALLONS CHEZ LE FORGERON! GUIDE DE L ÉLÈVE Photo : Céline Lapointe Bonjour, Je me présente, je suis guide à la forge-menuiserie Cauchon. J ai appris que tu

Plus en détail

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le nombre et le degré de détermination du nom. 1. L article le, la, les, l, d, au, aux, du, des, un, une, des, du, de l, de la, des.

Plus en détail

Christina 1994 - Quelqu'un m'attendait quelque part...

Christina 1994 - Quelqu'un m'attendait quelque part... Christina 1994 - Quelqu'un m'attendait quelque part... - Collection Littérature humoristique - Retrouvez cette oeuvre et beaucoup d'autres sur http://www.atramenta.net 1994 - Quelqu'un m'attendait quelque

Plus en détail

Effectuer un paiement par chèque

Effectuer un paiement par chèque 1ère séance Effectuer un paiement par chèque Objectif Lire et comprendre ce qui est inscrit sur un chèque Matériel nécessaire Un chèque vierge par adulte Un tableau et de quoi écrire dessus Activité 1

Plus en détail

Églantine et les Ouinedoziens

Églantine et les Ouinedoziens Églantine et les Ouinedoziens La grande migration Églantine, 24 ans, est informaticienne. Elle a grandi dans un monde de libertés informatiques. Elle survit dans notre société propriétaire en faisant du

Plus en détail

LE DISCOURS RAPPORTÉ

LE DISCOURS RAPPORTÉ LE DISCOURS RAPPORTÉ Le discours rapporté Le discours rapporté direct et indirect On parle de discours rapporté quand une personne rapporte les paroles d une autre personne ou bien ses propres paroles.

Plus en détail

Trait et ligne. La ligne avance, Elle indique une direction, Elle déroule une histoire, Le haut ou le bas, la gauche et la droite Une évolution.

Trait et ligne. La ligne avance, Elle indique une direction, Elle déroule une histoire, Le haut ou le bas, la gauche et la droite Une évolution. Trait et ligne I La ligne me fascine. Le trait qui relie ou qui sépare Qui déchire le néant et marque une trace Qui me fait entrer dans l univers des signes. La ligne avance, Elle indique une direction,

Plus en détail

Celui qui me guérit Copyright 1995, Geneviève Lauzon-Falleur (My Healer) Ps. 30. Car Tu es Celui qui me guérit

Celui qui me guérit Copyright 1995, Geneviève Lauzon-Falleur (My Healer) Ps. 30. Car Tu es Celui qui me guérit elui qui me guérit opyright 1995, Geneviève Lauzon-alleur (My Healer) Ps. 30 B Seigneur mon ieu # B J ai crié à Toi B Seigneur mon ieu # B J ai crié à Toi B/# t Tu m as guérie # #/G G#m #/ Par la puissance

Plus en détail

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade. 5º E.P. TRABAJO DE VERANO Conjugue les verbes au présent. 1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade. (FAIRE)

Plus en détail

Sommaire DITES-MOI UN PEU

Sommaire DITES-MOI UN PEU 168 Sommaire L amour....................................page 5 Les superstitions...............................page 13 La gastronomie...............................page 23 L argent....................................page

Plus en détail

Quelqu un qui t attend

Quelqu un qui t attend Quelqu un qui t attend (Hervé Paul Kent Cokenstock / Hervé Paul Jacques Bastello) Seul au monde Au milieu De la foule Si tu veux Délaissé Incompris Aujourd hui tout te rends malheureux Si tu l dis Pourtant

Plus en détail