Théorie pour la dictée 1

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1 Théorie pour la dictée 1 Rappel Phrase simple = un verbe conjugué Phrase complexe = au moins deux verbes conjugués Comment trouver un verbe conjugué? On peut l identifier en l encadrant par «ne pas» et en le remplaçant par un verbe qui est en fait le même verbe, mais conjugué à un autre temps.

2 1. LE GROUPE SUJET ET SES COMPOSANTS À l intérieur de la phrase, le groupe sujet occupe la fonction «sujet», tandis que le groupe verbal occupe la fonction «prédicat». Du point de vue syntaxique, le sujet est un groupe de mots avec lequel le verbe doit s accorder. Il est donc très important de savoir repérer le groupe sujet. A) LA PROCÉDURE POUR REPÉRER LE GROUPE SUJET La procédure à suivre pour repérer le sujet comporte trois étapes. Si on fait chacune des étapes, on est assuré de trouver le sujet et de pouvoir accorder correctement le verbe avec lui. Si on se contente de la première étape, comme on le faisait dans la grammaire traditionnelle, on risque de ne pas réussir à identifier correctement le sujet. 1 re ÉTAPE : Pour trouver le sujet d un verbe, on commence par poser les questions suivantes devant le verbe conjugué : Qui est-ce qui? (pour une personne) + verbe = sujet Qu est-ce qui? (pour une chose ou un concept) + verbe = sujet Après avoir posé ces deux questions, on peut utiliser deux manipulations syntaxiques qui pourront nous apporter la certitude que nous avons bel et bien réussi à identifier le sujet. Ces manipulations sont l encadrement et le remplacement. 2 e ÉTAPE : On encadre le groupe de mots qu on a identifié comme étant le sujet par «c est qui» au singulier ou «ce sont qui» au pluriel. 3 e ÉTAPE : On remplace le groupe de mots qu on a identifié comme étant le sujet par l un des pronoms suivants : il /ils, elle /elles, cela. Si on parvient à franchir les trois étapes mentionnées, on est assuré de trouver le sujet. Les enfants de ma sœur dorment chez moi. 1 re étape : Qui est-ce qui «dorment»? Les enfants de ma sœur 2 e étape : Ce sont les enfants de ma sœur qui dorment chez moi. 3 e étape : Ils dorment chez moi.

3 Sur le boulevard circule une voiture noire. 1 re étape : Qu est-ce qui «circule»? Une voiture noire 2 e étape : C est une voiture noire qui circule sur le boulevard. 3 e étape : Elle circule sur le boulevard. B) LES MOTS POUVANT CONSTITUER LE GROUPE SUJET Le groupe de mots occupant la fonction «sujet» peut appartenir à différentes classes grammaticales. Voici les classes de mots qui peuvent être sujet de la phrase : 1. Nom commun ou nom propre Un nom est un mot qui sert à désigner un être animé (personne ou animal) ou une chose. Il est variable et il a aussi un genre, masculin ou féminin. Québec est une ville historique. Les idées traversent le temps. Cédric participe au triathlon. Attention! Les noms de nationalité prennent une majuscule : les Québécois, les Canadiens, les Africains, etc., mais l adjectif ne prend pas la majuscule : un chanteur québécois, des produits canadiens. Certains noms ont un double genre avec un sens différent : un livre, une livre; un poste, une poste; un manche, une manche; un mode, une mode; un voile, une voile. Certains noms sont identiques au masculin et au féminin : un élève, une élève; un enfant, une enfant; un journaliste, une journaliste.

4 2. Mots pris comme nom Des mots qui appartiennent à différentes classes grammaticales (verbe, préposition, adjectif, adverbe, etc.) et qui jouent le rôle d un nom dans certaines constructions de phrase : Le beau et le bon m attirent. (adjectifs) Le pour et le contre se valent. (prépositions) Les pourquoi et les comment ne règlent rien. (adverbes) 3. Pronom Par définition, un pronom est un mot qui remplace un nom (pro/nom = pour un nom). Comme il possède la même valeur qu un nom, il peut se retrouver en situation de sujet. Nous essaierons de te voir. Tous voulaient un billet. 4. Verbe à l infinitif Certains infinitifs sont employés comme noms, avec un déterminant : le boire, le manger, le savoir-faire. L infinitif (en tant que forme verbale) peut être sujet d un verbe, tout comme le groupe infinitif (verbe à l infinitif accompagné d expansions). Capituler ne servira à rien. Laisser ses chers enfants sonnerait sa fin. 5. Subordonnée Une subordonnée peut être sujet de phrase. On en a la preuve quand on constate qu elle peut subir les trois étapes de la procédure pour repérer le sujet. Que vous soyez là me réconforte beaucoup. Le groupe sujet peut contenir différents groupes de mots. Certains jouent un rôle essentiel puisqu ils occupent la fonction «sujet», d autres, comme les déterminants et les adjectifs, jouent un rôle secondaire, mais ils doivent quand même retenir notre attention puisqu ils exigent certains accords grammaticaux. D) LES ADJECTIFS

5 L adjectif (qu on appelait autrefois l adjectif qualificatif) est un mot qui se rapporte à un nom (ou à un pronom) pour qualifier ou classer l être, la chose ou le concept désigné par ce nom (ou ce pronom). Puisqu il se rapporte au nom ou au pronom, il doit obligatoirement s accorder en genre et en nombre avec lui. Une nouvelle voiture, spacieuse et puissante, viendra égayer ma vie. L adjectif n a pas de genre propre; il adopte celui du nom (ou du pronom) auquel il se rapporte. Les règles concernant la formation du féminin et du pluriel des adjectifs sont parfois capricieuses. 1. Le féminin des adjectifs Pour mettre un adjectif au féminin, on ajoute généralement un e : ingrat / ingrate, national / nationale, fatigué / fatiguée, seul / seule, brun / brune, gris / grise, etc. Les adjectifs qui se terminent par un e au masculin ne changent pas au féminin : habile / habile, honnête / honnête, vulnérable / vulnérable, excentrique / excentrique, etc. Vous pouvez consulter le Multidictionnaire pour avoir une idée plus précise de certains cas particuliers comme ceux-ci : malin / maligne, chanceux / chanceuse, neuf / neuve, nouveau / nouvelle, grec / grecque, etc. 2. Le pluriel des adjectifs En règle générale, on ajoute simplement un s à l adjectif : une nouvelle infirmière / des nouvelles infirmières. Les adjectifs qui se terminent par s ou x ne changent pas au pluriel : un gilet gris / des gilets gris; un homme pieux / des hommes pieux. a) Accord de l adjectif qui qualifie deux noms de genres différents : Si un même adjectif qualifie un nom masculin et un nom féminin, on met cet adjectif au masculin. Il est préférable de garder le nom masculin près de l adjectif : Les oies et les canards bruyants dérangeaient les plaisanciers.

6 b) Accord des adjectifs singuliers qui qualifient un nom pluriel : Quand chacun des adjectifs ne se rapporte qu à une seule chose ou un seul concept désigné par le nom pluriel, on le met au singulier : Les gouvernements provincial et fédéral se sont entendus sur le projet. c) Accord des adjectifs composés (et des noms composés) : En règle générale, à l intérieur des adjectifs composés et des noms composés, seuls les noms et les adjectifs varient : des filles premières-nées (adjectif + adjectif), des états-majors (nom + adjectif), etc. Les adverbes, les verbes, les prépositions de même que les radicaux des adjectifs (terminaisons en - o, -a, -i) et les préfixes ultra et super ne varient pas : toutes les divergences franco-américaines; des colocataires super sympathiques, des en-têtes (préposition + nom), des passe-partout (verbe + adverbe), etc. Notez que dans nouveau-nés, nouveau est considéré comme un adverbe (nouvellement), donc il ne s accorde pas. Pour le pluriel des adjectifs composés, comme pour celui des noms composés, il est toujours plus prudent de consulter le Multidictionnaire. 3. L accord des adjectifs de couleur : En règle générale, tous les adjectifs de couleur s accordent, sauf dans les deux cas suivants où ils demeurent invariables : 1 er cas : Adjectifs de couleur formés de plus d un mot : des couvertures jaune citron, des draps bleu pâle; des chemises vert olive, des chapeaux bleu marine, des yeux bleu-vert, des édredons noir et blanc, une jupe rose et gris. 2 e cas : Noms employés comme adjectifs de couleur (ces couleurs représentent une chose concrète existant dans la réalité) : des chemises orange, des survêtements avocat, des yeux noisette, des robes ivoire, des foulards marron, des rubans argent, des murs crème.