Musique. CO Golette. Séquence 3 : l orchestre symphonique - Les instruments à cordes. Prénom : Classe :

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1 Nom : Prénom : Classe :. Musique CO Golette Séquence 3 : l orchestre symphonique -

2 Pratique musicale Percussion Thème d Henri Purcell C3 1

3 Théorie L orchestre symphonique Audition et écoute dirigée On donne le nom d orchestre à un ensemble d instruments groupés par registres. C est dans les années 1700 que naissent de tels groupes organisés. L orchestre vers 1700 Vers les années 1800 la composition de l orchestre s élargit (voir ci-dessous) Le claveciniste et quelquefois le 1 er violon dirigeaient l orchestre. L orchestre se développe à partir de 1750 lorsque naissent les premières symphonies avec Haydn et Mozart. Réponds à la page 9 de ton cahier 1. Comment s agrandit-il? Cite trois éléments. 2. Classe les instruments du schéma de 1800 par famille. Le 19e siècle connut une énorme expansion de l orchestre. Celui-ci devint parfois de très grande taille. Actuellement, son effectif est au minimum de 60 musiciens. Il est surtout composé d instruments à cordes, car les vents et les percussions étant plus sonores, ils n ont pas besoin d être aussi nombreux. A la page suivante tu trouveras les instruments couramment utilisés dans les orchestres actuels. D2 2

4 Audition et écoute dirigée Variations et fugue sur un thème de Purcell vents cordes bois cuivres percussions violon piccolo cor timbales alto flûte trompette cymbales violoncelle hautbois trombone grosse-caisse contrebasse cor anglais tuba caisse claire harpe clarinette xylophone basson triangle Variations et fugue sur un thème de Purcell Le compositeur : Benjamin Britten, Angleterre, Pianiste et chef d orchestre fameux, il a considérablement marqué la musique du XXe siècle. En 1945, le ministre anglais de l éducation nationale demanda à Britten de composer une œuvre afin d illustrer un film pour les écoliers sur l orchestre symphonique. Britten écrivit une série de variations sur le thème d un compositeur anglais du 17 e siècle, Henri Purcell. Page 10 de ton cahier : Écoute trois fois la première partie de cette œuvre et relève : 1. Le nombre de fois où tu entends le thème de la page C3. 2. Les instruments que tu reconnais à chaque passage et les familles d instruments que tu identifies. Il existe d autres types d orchestres, notamment l orchestre de chambre qui est un petit orchestre de cordes avec quelques instruments de la famille des bois, des cuivres et des percussions. le brass band qui est un ensemble de cuivres et de percussions. l harmonie qui est un ensemble de bois, de cuivres et de percussions. Le big band qui est un grand orchestre de jazz D3 3

5 Théorie Audition et écoute dirigée On sépare les instruments à cordes en trois catégories : 1. frappées 2. frottées 3. pincées Peux-tu repérer les différents types d instruments? Réalise l exercice de la page 10 de ton cahier. Principe La hauteur des sons dépend : 1. de la longueur de la corde. 2. du diamètre de la corde également appelée masse. 3. de la tension, laquelle se règle avant de jouer au moyen des chevilles d accordage. Certains instruments possèdent autant de cordes que de sons, par exemple le piano. Sur le violon au contraire, l instrumentiste modifie avec ses doigts la longueur de la corde qui vibre. Une corde peut ainsi produire plusieurs sons. Particularité : sur la harpe, un mécanisme de pédales permet à chaque corde de produire trois sons. A) Les cordes frappées Le plus célèbre représentant de cette famille est sans nul doute le piano. Il fut inventé au début du XVIIIe siècle par Bartolomeo Cristofori, un facteur d instruments italien qui s inspira du clavicorde. Contrairement à ce que l on entend parfois, le clavecin n est pas l ancêtre du piano, car leurs techniques sont différentes : Au XIVe siècle, on chercha à adapter un clavier au psaltérion (un psaltérion est un cadre sur lequel on a tendu des cordes.) Un facteur d instrument trouva une solution en s inspirant de l orgue qui possède un clavier depuis son origine. Deux systèmes différents apparurent alors en même temps : Le système où l on pince les cordes et le système où on les frappe. L épinette qui fut remplacée par le clavecin est un exemple d instrument à cordes pincées. Le premier instrument à cordes frappées fut le clavicorde, ancêtre du piano. D4 4

6 Audition et écoute dirigée L ancêtre du clavecin : l épinette B) Les cordes frottées : 1) le violon Les chevilles La volute Le manche La touche (en ébène) Les éclisses La caisse de résonnance Le chevalet Les ouïes Ses quatre cordes donnent les notes suivantes : Le cordier Essaie de retrouver ces pièces dans l exercice de la page 11. C est la mèche de l archet qui, en frottant les cordes, les met en vibration. Celles-ci sont transmises par l intermédiaire du chevalet à la caisse de résonance. D5 5

7 Audition et écoute dirigée Lorsque le violoniste pose l archet et gratte les cordes avec les doigts, comme il le ferait avec une guitare, on dit qu il joue en pizzicato. sillet Voici deux luthiers qui furent très célèbres : Stradivarius ( ) et Guarneri ( ). Leurs instruments sont d une très grande valeur aujourd hui. Voici le détail de la volute et des chevilles d accordage. On reconnaît outre la volute, les chevilles, ainsi que le sillet, un morceau d ébène qui supporte les cordes. 2) L alto L alto est un petit peu plus grand que le violon. Il se tient de la même façon et joue dans un registre plus grave. 3) Le violoncelle Le violoncelle mesure 1,30 m. Il sonne à l octave inférieure de l alto. On joue du violoncelle assis. L instrument, posé sur une pique, se tient entre les genoux. Sa sonorité est plus puissante, plus grave et plus chaleureuse que celle des instruments précédents. Joué en soliste, il rappelle la voix humaine. D6 6

8 Audition et écoute dirigée 4) La contrebasse La contrebasse est la descendante des violes, une famille de cordes frottées plus ancienne. C est pour cela qu elle a le haut de sa caisse en pointe comme l avaient ses ancêtres, les violes. Le violon, l alto et le violoncelle sont accordés selon un intervalle de quinte. Cela signifie qu il y a un espace de cinq degrés (cinq notes) entre chaque corde. La contrebasse, elle, a des intervalles de quarte (quatre notes) entre chacune de ses quatre cordes. Il est assez fréquent que les contrebasses doivent jouer une octave endessous des violoncelles. Leurs quatre cordes n y suffisant pas, de nombreuses contrebasses possèdent aujourd hui une cinquième corde qui augmente leur tessiture. Elle est très utilisée dans le jazz, son pizzicato très sonore étant idéal pour marquer le tempo. le violon l alto l archet le violoncelle la contrebasse Voici quatre extraits musicaux. Dans quel ordre reconnais-tu ces quatre instruments à cordes frottées? (réponds à la page 11 du cahier) Voici la tessiture des différents instruments. Le point sur la note représente le do médium du piano. D7 7

9 !"# Audition et écoute dirigée C) Les cordes pincées B A C E D F G Identifie chacun de ces instruments à cordes pincées à la page 12 de ton cahier puis complète les pages 13 et 14. D8 8

10 Audition et écoute dirigée L orchestre symphonique 1) Trouve-t-on un orchestre symphonique dans ta localité? Existe-t-il un autre type d orchestre? Lequel? Pourquoi ne trouve-t-on pas d orchestre symphonique au sein d un village? D2 2) 1. a) b) c) 2. L orchestre symphonique vers

11 Variations et fugue sur un thème de Purcell Audition et écoute dirigée D 3 1. Relève les instruments que tu reconnais : => famille(s) D4 Tu vas entendre cinq instruments. Nomme-les puis désigne par une croix dans le tableau la catégorie à laquelle ils appartiennent : 10 10

12 Audition et écoute dirigée D 5 Les cordes frottées Complète le schéma ci-dessous en t aidant du texte suivant : Les cordes partent du cordier et s enroulent autour des chevilles. Elles sont soutenues par une petite pièce fixée sur la table : le chevalet. La barre est une longue tige fixée sous la table. Les ouïes sont des ouvertures dans la table qui permettent à l instrument de résonner. L âme est un bâtonnet qui tient par pression entre la table et le fond. La main gauche du musicien se place sur les cordes, lesquelles reposent sur la touche. Le sillet se trouve au sommet de la touche. D7 avec l aimable autorisation des Editions J. M. FUZEAU S.A. F Courlay (France) - extrait de «Ecoute et découverte des instruments» Dans quel ordre reconnais-tu ces cordes frottées?

13 Audition et écoute dirigée Une œuvre : A. Vivaldi «Concerto pour violon et orchestre», «L été» Les deux extraits que nous allons entendre sont issus des «Quatre Saisons». Ce sont quatre concertos pour violon intitulés «Printemps, été, automne, hiver». Un concerto est une œuvre pour soliste et orchestre. Il comprend généralement trois mouvements (parties) : vif, lent, vif 1er extrait : «Repos après la fête des récoltes» Quel instrument accompagne le violon? 2e extrait : «L orage» Énumère les éléments de l orage que tu entends dans cette œuvre : D8 Les cordes pincées A) D) B) E) C) F) G) Devoir : Sur une feuille A4, prépare un petit texte sur un des instruments de la page D8. Il répondra aux points suivants et pourra être présenté à toute la classe. N oublie pas d y joindre une illustration. D où vient cet instrument? Quelle est son histoire (brièvement) Dans quel genre de musique l utilise-t-on aujourd hui? Dans quelle région? Particularités intéressantes

14 Audition et écoute dirigée pincées La harpe : la harpe moderne comporte près de 1500 pièces. Elle possède une étendue de six octaves et demie réparties sur quarante-six ou quarante-sept cordes. Les cordes graves sont en métal recouvert et les cordes aiguës en boyau ou en nylon. Pour obtenir les notes altérées (dièses et bémols), l'instrument est doté d'un mécanisme de pédales à double mouvement. Chacune des sept pédales correspond aux sept degrés de la gamme, ce qui permet de hausser les cordes d'un demi-ton ou d'un ton. Chaque corde permet donc de produire Le banjo : Le clavecin : instrument de musique à cordes pincées pourvu d'un clavier. Le clavecin est inventé en Europe entre la seconde moitié du 14e siècle et le début du 15e siècle. La sonorité tranchante de ses cordes de métal pincées le fait rapidement apprécier. Le clavecin se révéle particulièrement approprié à la musique baroque. ( ) Compositeurs baroques : Le luth : Dès le 13e siècle, le luth est un instrument très apprécié. Il est employé jusqu'au 18e siècle en Occident. Il était déjà connu dans la culture égyptienne 2000 ans av. J.-C. Signes distinctifs : Le est un grand luth destiné à l'accompagnement de chansons. La mandoline : instrument à cordes d'origine italienne dérivé du luth. Sa caisse est en forme de poire très renflée et elle possède quatre cordes en acier accordées comme un violon. Elle est utilisée aujourd'hui encore de l Europe. La guitare : originaire des pays arabes ou de l'espagne. Les trois cordes hautes sont généralement en boyau ou en nylon, alors que les autres sont en métal. On joue de certaines guitares munies de cordes en métal à l'aide 13 13

15 !"# Audition et écoute dirigée La guitare électrique : C est en 1950 qu un Américain, commercialise la première guitare électrique. Cette guitare n a plus de caisse de résonance étant donné qu elle est amplifiée électriquement. Toutefois, le choix des matériaux dans sa fabrication influence beaucoup son timbre. Reconnaissance d instruments : Michel Waeber - Marc-Antoine Emery 5. Maîtres de musique La musique 1 6. ère année au cycle d orientation Le rondo D J-S Bach, «Concerto pour violon en mi majeur», BWV 1042, 3e mouvement

16 Fiche d écoutes ; ; ; ; ; ; «La musique sur le web» Site : www. Thème Site : www. Thème Site : www. Thème Site : www. Thème Notes : 15