FORMATION EUROPE Du 15 au 19 MAI 2017 à BARCELONE «Les pratiques éducatives en Catalogne»

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1 Association inscrite au Tribunal de Strasbourg sous le n LXXVI n 66 Enregistrée comme dispensateur de formations sous le numéro auprès de la Préfecture de la Région Alsace. N SIRET : FORMATION EUROPE Du 15 au 19 MAI 2017 à BARCELONE «Les pratiques éducatives en Catalogne» 1. PUBLIC Cette formation s adresse aux professionnels et responsables de la Petite enfance, aux élu.e.s / aux agents des collectivités en charge de la petite enfance / aux formateur.trice.s / aux personnes souhaitant découvrir le fonctionnement du secteur de la Petite Enfance en Catalogne. Formation limitée à 13 participants 2. OBJECTIFS Comprendre les apports du mouvement pédagogique en Catalogne porté notamment par l'association Rosa Sensat et son histoire. Prendre en compte la dimension multiculturelle et se familiariser avec des pratiques actuelles en rapport notamment avec les questions linguistiques, l'accueil des enfants de migrants et le développement durable. Appréhender la place du petit enfant dans la ville : lieux d'accueil, espaces de jeux dans la ville pour les enfants, mobilité et accessibilité, accès à la culture. Prendre en compte les nouvelles formes de parentalité. Découvrir la formation des professionnels de la petite enfance.

2 3. CONTENUS Notre collaboration avec l'association Rosa Sensat nous permet de vous proposer la visite de différentes structures (de 4 à 5), la présentation et l'analyse de leurs pratiques pédagogiques, la rencontre avec des acteurs-clés. Acquisition de connaissance sur les choix éthiques et politiques. Prise en compte de la part des compétences des enfants et des familles dans les pratiques professionnelles. Rosa Sensat et ses partenaires sont très attachés à la mise en œuvre effective de la Convention Internationale des droits de l'enfant et à leur participation eu égard à leurs âges dans les structures d'accueil. Le Modèle éducatif des «écoles de la petite enfance en Catalogne» Les visites organisées pour cette formation ont été sélectionnées en prenant en compte les critères d innovation et de réflexion pédagogique qui permettent de faire avancer la qualité pédagogique et éducative des structures. Les objectifs fondamentaux de ces centres comportent : - Offrir aux enfants un ensemble d expériences éducatives qui vont favoriser le développement et les apprentissages. - Partager avec les familles l attention, le soin et l éducation des jeunes enfants. - Créer un climat de confiance réciproque indispensable. - La relation avec les parents et la relation avec les familles s inscrivent dans le quotidien permettant d échanger les opinions, les expériences. Ces structures sont ouvertes à la participation des familles. Éduquer suppose d accompagner chaque enfant, fille ou garçon, dans le développement de ses potentialités en lui offrant de nouveaux défis adaptés avec les soutiens qui lui permettent de grandir. Penser que l enfant est compétent, que c est une personne avec des droits, des capacités, des curiosités, des désirs d apprendre Que c est un acteur à part entière de ses apprentissages avec ses questionnements, ses intérêts, ses émotions et ses acquis. Proposer un cadre éducatif ouvert qui reconnaît les désirs, les inquiétudes, les intérêts et attentes de chaque fille et chaque garçon. Une posture professionnelle marquée par le respect et l affection. 4. MÉHODES, DÉMARCHES PÉDAGOGIQUES Au préalable, cette formation tiendra compte d une mise en commun des attentes des différent.e.s participant.e.s. Envoi de textes de références, documents pour faire une première connaissance avec Rosa Sensat et les mouvements pédagogiques en Catalogne, ainsi que d'un questionnaire pour la mise en commun des attentes des différents participant.e.s. Méthode active et interactive. Les témoignages de pratiques professionnelles présentées ont été soigneusement repérés car ils font référence par leur rigueur pédagogique.

3 PROGRAMME 1. PRÉPARATION - Mise en commun des attentes des différents participant.e.s - Informations pratiques sur les structures - Présentation des pédagogies 2. MISE EN OEUVRE.Les formateurs Richard Sancho Andreo et Marta Guzman ainsi qu un ensemble d intervenants selon les thématiques et les lieux visités interviendront tout au long de cette formation. Les horaires peuvent encore évoluer éventuellement pour des raisons de disponibilité des centres d accueil. LUNDI 15 MAI 14h 16h Accueil des participant.e.s à Rosa Sensat / présentation du programme et des objectifs Quatre thématiques dans les visites : - intégration et plurilinguisme - famille - nature - espace et environnement Préparation d une grille d observation et d analyse des visites Lieu : à l association Rosa Sensat 16h 18h Objectif : Étude de l État des lieux du mouvement pédagogique en Catalogne / enjeux éducatifs et politiques Ce temps de travail sera proposé pour que les stagiaires puissent appréhender la réalité du système éducatif de Catalogne et de ses structures d accueil de la Petite Enfance, qui dans ce système intégré sont qualifiées d «Écoles». Ce sera l occasion de présenter l association, son parcours historique et ses activités les plus remarquables. Intervenants : Intervention assurée par l'équipe de Rosa Sensat à l association Rosa Sensat Soir : repas pris en commun

4 MARDI 16 MAI 9h 13h Objectif : Analyser les pratiques éducatives visant à développer le sens critique des élèves Contenu : Visite d une école hors de Barcelone avec un projet centré sur la participation démocratique. 15h 17h Objectif : Observer comment l enfant est acteur dans un environnement social et naturel Contenu : visite d'une école avec un projet centré sur la nature Intervenant : Richard Sancho Andreo, formateur et traducteur MERCREDI 17 MAI Objectif : Observer comment créer et renforcer le lien entre père, mère, fille et/ou garçon Contenu : Visite d'une école centrée sur la famille 15h 18h Objectif : Connaître le fonctionnement et les orientations des Institutions Éducatives en Catalogne Contenu : table ronde avec des responsables des politiques publiques Échange avec les fonctionnaires du service éducatif de la Generalitat de Catalogne Traduction Richard Sancho Andreo

5 JEUDI 18 MAI Objectif : appréhender un projet d école faisant place à la diversité Contenu : visite d'une école avec un projet centré sur l accueil des enfants migrants 15h 18h Objectif : étudier et comparer la formation professionnelle de la petite enfance sous forme de table ronde avec des responsables de la formation professionnelle en Catalogne Intervenants : l équipe de Rosa Sensat, Richard Sancho Andreo, traducteur Lieu : Rosa Sensat Soir : repas pris en commun VENDREDI 19 MAI Objectif : Évaluation globale et mise en perspective Mise en commun des observations, analyses partagées. Intervenants : Équipe de Rosa Sensat, Richard Sancho Andreo, formateur et traducteur Lieu : Rosa Sensat 3. ÉVALUATION - CAPITALISATION Fiche d évaluation Mise en commun de la documentation.