ATELIERS DE DECEMBRE «Il neige»

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1 ATELIERS DE DECEMBRE «Il neige»

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3 NOM DE L ACTIVITE CATEGORIE Mon beau sapin Arts plastiques PERIODE DE L ANNEE OBJECTIFS GENERAUX - Développer la maîtrise du geste - Se confronter à un espace - Encourager sa création et son expression Hiver OBJECTIFS PEDAGOGIQUES - Prise de conscience de son corps - Distinguer ce qui appartient à l enfant et ce qui ne lui appartient pas - Découverte des matières et leur consistance - Tester sa puissance sur l objet - Libérer ses émotions (langage sans parole) DEMARCHE PEDAGOGIQUE - L adulte doit être disponible sans s imposer dans l activité de l enfant - Il doit verbaliser les expériences vécus par l enfant - L activité est proposée à l enfant et non imposée, on ne forcera pas un enfant qui ne veut pas faire l activité. DEROULEMENT MATERIEL - Accueil : mise à disposition des enfants des modules pour leur permettre de glisser, monter, descendre et des bouteilles contenant des éléments blancs. - Lire une histoire ou présenter un imagier. - Coller avec de la patafix les gabarits en carton épais de sapin sur le canson vert. - Donner aux enfants les pinceaux mousse et mettre à leur disposition de la peinture blanche. - Les laisser tamponner sur et autour du gabarit, ensuite retirer le gabarit et laisser sécher. - Chanter la chanson de mon beau sapin en même temps ou la mettre en fond sonore EVALUATION/COMMENTAIRES - Des bouteilles en plastique - Des éléments blancs (coton, papier de soie ) - Feuilles de canson vert foncé - Peinture blanche - Pinceaux mousse - Des gabarits de sapin en carton épais

4 NOM DE L ACTIVITE CATEGORIE Il neige! Activité sensorielle (le toucher et la vue) PERIODE DE L ANNEE Hiver OBJECTIFS GENERAUX - Développer le toucher - Jouer avec les matières - Secouer OBJECTIFS PEDAGOGIQUES - Prise de conscience de son corps - Pieds nus l enfant stimule sa voûte plantaire, favorisant la maîtrise de son centre de gravité - Distinguer ce qui appartient à l enfant et ce qui ne lui appartient pas - Découverte des matières et leur consistance - Prise de conscience des différences (grand/petit, lourd/léger ) - Tester sa puissance sur l objet DEMARCHE PEDAGOGIQUE - L adulte doit être disponible sans s imposer dans l activité de l enfant - Il doit verbaliser les expériences vécus par l enfant - L activité est proposée à l enfant et non imposée, on ne forcera pas un enfant qui ne veut pas faire l activité. DEROULEMENT - Accueil : mise à disposition des enfants plusieurs bouteilles contenant les matériaux. Les enfants pourront manipuler, secouer, faire rouler librement ces bouteilles. - Les adultes forment des boules avec la ouate et les lancent en l air. - Les enfants marchent dedans, les manipulent, les font voler. Eventuellement, en leur proposant une petite chanson en lien avec le thème. - Proposer aux enfants des véhicules pour rouler dans la ouate. - Ranger les boules de ouate dans un grand sac ou malle avec les enfants (c est encore une occasion de manipulation). EVALUATION/COMMENTAIRES MATERIEL - De la ouate - Des bouteilles - Des matériaux de couleurs blanche (du ruban satiné, de l eau avec du colorant, des confettis en forme de flocons, de la farine, du sucre ) - Du ruban adhésif blanc - Petites voitures et véhicules type tricycle, brouette

5 INSCRIPTION AUX ATELIERS Nom : Prénom : Adresse : Tél. : Mail : A l aide du calendrier joint en annexe, indiquer les date et lieu des ateliers auxquels vous désirez participer et pour chaque atelier le nombre d enfants participant : RAPPEL : Inscriptions possibles par courrier, mail ou téléphone. Autorisations de participation et de droit à l image à remettre en atelier. Horaires des ateliers : Pleyben, Lopérec, Brasparts, Huelgoat et Berrien 9h30 Brennilis 10h Relais Parents Assistant(e)s Maternel(le)s Yeun Elez, Huelgoat, Berrien, Région de Pleyben Maison de l Enfance et des Loisirs Place Pierre Cloarec Pleyben / ram-ccrp@orange.fr Communauté de Communes du Yeun Elez Route de Plonévez du Faou Loqueffret / celine.couloigner@epal.asso.fr