GEOGRAPHIE CHAPITRE 1 : DES CARTES POUR COMPRENDRE LE MONDE

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1 GEOGRAPHIE CHAPITRE 1 : DES CARTES POUR COMPRENDRE LE MONDE Introduction : Les cartes permettent de localiser, de nommer les grands repères, de placer les Etats, les villes. Elles permettent de travailler les phénomènes géographiques comme les flux d échanges et la répartition du peuplement. Elles servent aussi à interpréter les situations géographiques comme l organisation d un territoire. Ce sont des outils essentiels pour lire le monde, permettant de l'approcher et de rendre compte de sa complexité. Elles peuvent cependant être remise en question car elles sont non seulement le fruit d'une construction mentale, d'un choix, d'un message aux enjeux divers mais également des représentations ayant des limites, et dont la pertinence doit être étudiée avec un sens critique. Ainsi comment la complexité du monde est-elle traduite par les cartes? Les différentes représentations :

2 Leçon 1 : Une lecture géoéconomique du monde Les notions de Nord/ Sud, Triade, Centre/ Périphérie sont -elles pertinentes pour appréhender l'organisation du monde? La géoéconomie est l étude des stratégies économiques des états et des entreprises, dont l objectif est de renforcer leur puissance et leur influence dans un monde globalisé A) Une richesse mondiale inégalement répartie Analyser des cartes Rappel définition IDH Une richesse mondiale inégalement partagée

3 On observe tout d abord la persistance de fortes inégalités de développement et de conditions de vie à l échelle du globe. En 2011, l IDH des pays du monde va de 0,943 pour la Norvège à 0,287 pour la République démocratique du Congo (187ème rang, certains pays n étant pas évalués). L'indice de développement humain (IDH) est un indice statistique composite, créé par le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD) en 1990 pour évaluer le niveau de développement humain des pays du monde. L'IDH se fonde sur trois critères majeurs : l'espérance de vie à la naissance, le niveau d'éducation, et le niveau de vie. Carte = pays classés selon leur IDH, dont les seuils utilisés sur la carte, correspondent à ceux établis par cet organisme. Concrètement, cela signifie pour les habitants du Congo, une espérance de vie à la naissance de 48 ans, une durée de scolarisation des adultes de 3,5 ans en moyenne et un RNB/h (ppa) (= à parité de pouvoir d achat) de 280 dollars. En Norvège les données sont respectivement de : 81 ans, 13 ans et dollars L'indice de développement humain (IDH) est un indice statistique composite, créé par le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD) en 1990 pour évaluer le niveau de développement humain des pays du monde. L'IDH se fonde sur trois critères majeurs : l'espérance de vie à la naissance, le niveau d'éducation, et le niveau de vie. Carte = pays classés selon leur IDH, dont les seuils utilisés sur la carte, correspondent à ceux établis par cet organisme

4 B) Une fracture Nord/ Sud pas toujours significative Comparer des cartes L IDH n est pas forcément supérieur dans tous les pays du Nord par rapport au Sud. - Les disparités à l intérieur du Nord et à l intérieur du Sud sont énormes, souvent supérieures aux inégalités Nord / Sud. Ce que nous allons voir en changeant d échelle Lorsque les données sont figurées à l échelle nationale (planisphère), elles ne témoignent pas des disparités, parfois fortes, entre régions, entre différents quartiers d une agglomération,... Il n y a donc pas UN Sud, ou UN Nord, mais DES SUDS et DES NORDS. L échelle mondiale n est donc pas toujours appropriée ou suffisante pour observer un phénomène. La limite Nord / Sud est donc très critiquable, et est insuffisante pour témoigner de la complexité du monde en matière de développement

5 Cette carte est une anamorphose Elle représente les espaces proportionnés par rapport à l information que l on veut faire apparaître. Ici le PIB. Plus le PIB d un pays est élevé, plus celui est proportionnellement grossi. À propos du PIB C est un indicateur discutable mais on remarque la place prépondérante des pays de la Triade (aux États-Unis il est de plus de milliards de dollars) sur cette anamorphose et la quasi invisibilité de l Afrique (moins de 100 milliards pour 122 pays sur 183, il est de moins de 1 milliard de dollars pour les 15 derniers pays du classement 2011 du FMI, généralement des micro-états africains ou du Pacifique Il y a une corrélation entre niveau de richesse (PIB) et de développement d un État (IDH) Carte 1 : Le niveau de développement est mesuré ici par l IDH dont l une des trois composantes est le RNB/h (ppa) qui est un indicateur de richesse. Ainsi, l Allemagne, les États-Unis ou le Japon ont des PIB de plusieurs milliards de dollars et des IDH très élevés. Carte 2 : (Magnard page 18) Cependant, on remarque que des pays très peuplés (Chine 1,3 milliards d habitants) peuvent avoir un PIB par Etat très élevé mais un RNB/h plus faible, et donc un IDH moyen (0,687, soit le 101ème mondial De même, on sait qu il existe des pays ou la richesse théorique par habitant est élevée et le niveau de développement faible (pour citer un cas extrême : la Guinée équatoriale dont le RNB/h est de dollars et l espérance de vie de 51 ans, la scolarité des adultes de 5 ans et l IDH de 0,537). C est généralement le cas de pays où une infime minorité de la population capte les fruits d une économie de rente - le pétrole le plus souvent C) L'émergence de nouveaux pôles économiques Le planisphère montre que de nouveau pays deviennent des puissances économiques de 1er plan : le Mexique, le Brésil, l Inde, la Chine, la Russie, l Afrique du Sud. Ces pays, en particulier ceux

6 d Asie, jouent, ou commencent à jouer, un rôle important dans le commerce mondial : la Chine est la première puissance exportatrice de marchandises, la Corée est 7ème, la Russie 12ème, le Mexique 15ème, l Inde 20ème et le Brésil 22ème. Ces pays sont considérés comme émergents Une des caractéristiques qui les rapproche est leur forte croissance au cours des dernières années. Cependant, leur liens commerciaux avec les pays développés étant étroits, ils connaissent un ralentissement actuellement du fait de la crise financière. La notion de Triade a perdu de sa pertinence Ils doivent compter sur la concurrence croissante des pays en reconstruction comme la Russie et des pays émergents Les pôles de la Triade ne font plus l essentiel du commerce, de la production et des transactions financières et des innovations scientifiques. Ils doivent compter avec la concurrence croissante des pays émergents. Les nouvelles puissances émergentes sont la Chine, le Brésil, L Inde, la Russie et l Afrique du sud, les BRICS. Les PVD sont des pays exportateurs d énergie, de minerais et son souvent rivaux. En conclusion, on peut affirmer qu il y a de plus en plus de centres et de moins en moins de périphéries, ce découpage perd donc de sa pertinence On note également une grande diversité de situation au sein des pays dits en voie de développement (d où l expression "des suds") ainsi que parmi les pays développés ("des nords) En conclusion : Porter un regard critique sur la représentation graphique/elle ne montre pas les inégalités à toutes les échelles et donc donne une image partielle de la complexité du monde : cet un aspect majeur de l EMERGENCE. La limite Nord/Sud est contestée car certains pays à IDH élevé y sont encore considérés comme des pays du sud, surtout en Amérique latine et au Moyen-Orient. Ils sont toujours au sud de la limite, alors que leur IDH est proche de celui de certains pays du Nord. La limite Nord/Sud apparaît donc comme - partiellement dépassée. Les différentes cartes nous montrent donc la persistance d inégalités de développement et de conditions de vie très marquées à l échelle mondiale, mais aussi une redistribution relative de la richesse qui ne permet plus d employer sans précaution des notions comme celle de Triade ou de Nord et de Sud

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