La formation à l éthique : conditions d émergence de l éthique au sein des organisations

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1 Atelier de travail Université de Lille Université de Sherbrooke (Longueuil) au Campus Longueuil de l Université de Sherbrooke Faculté des lettres et sciences humaines Département de philosophie et d'éthique appliquée 150, Place Charles Le Moyne Longueuil La formation à l éthique : conditions d émergence de l éthique au sein des organisations Rencontre de 3 jours ( 20, 21 et 22 juin 2016) entre les équipes professorales de l université catholique de Lille et du département de philosophie et d éthique appliquée de l Université de Sherbrooke, au Campus de Longueuil de l Université de Sherbrooke. Professeurs participants : Jean-Philippe Cobbaut, Alain Loute et Grégory Aiguier (Université de Lille); Allison Marchildon, Alain Létourneau, André Duhamel et André Lacroix (Université de Sherbrooke). Étudiants participants : Marie-Claude Boudreau; Richard Linteau; Carine Dierckx; Nicolas Bernier; Johanne Boivin et Caroline Renaud pour l université de Sherbrooke; Catherine Minaert, Dominique Ducornez, Josette Dancoisne, Lucia Galvagni, Sophie Rettel et Jérôme Zimowski pour l université de Lille. 1

2 Programmation JOUR 1 Lundi 20 juin h00 à 10h00 - Petit café de bienvenue et présentation des participants 10h 00 à 11h 30 : - Rencontre entre les profs: discussion autour de la pérennisation, du fonctionnement et de la structure du workshop annuel en alternance entre Longueuil et Lille. - Rencontre des 6 étudiants de Lille avec la communauté des intervenants de l université de Sherbrooke: présentation de la communauté d intervention depuis ses débuts (petit historique), son fonctionnement actuel, ses réalisations, vers quoi nous nous orientons. 11h30 à 12h00 : le chantier de la formation à l éthique 12 h00 : Dîner 13h 30 : présentation thématique des travaux de Lille (Jean-Philippe) et de Longueuil (André Lacroix) 14h00 : Présentation d ouverture : le professeur Alain Létourneau ouvre la séance en nous aidant à faire le point sur les vocables de la capacité et des conceptualités allant de pair avec elle (capabilités, capacity building, capacitation, empowerment, compétences ). La présentation durera 45 minutes. Elle sera suivie par un échange. 16h00 : fin des travaux de la première journée 17h00 : conférence de Jean-Philippe Cobbaut (en partenariat avec le RÉOQ réseau d éthique organisationnelle du Québec) Conférence publique 2

3 JOUR 2 et JOUR 3 ATELIER FERMÉ PROFS ÉTUDIANTS, LILLE et LONGUEUIL THÉMATIQUE DE L ATELIER : conditions d ancrage de l éthique au sein des organisations L éthique s est beaucoup développée depuis les années Ce développement de l éthique, tout autant comme discipline universitaire que comme outil de régulation sociale répondait aux évolutions sociales de l occident : individualisme exacerbé, crise du droit, effacement progressif des repères normatifs historiques entre autres choses. Sur la base de cette évolution, l éthique s est développée en étant étroitement associée à l être humain : ses vertus, les conséquences de ses actions, l importance du respect de la règle, etc. Ainsi, en même temps qu on constatait la disparition des repères historiques, on discutait de la manière d identifier de nouveaux repères normatifs et d outiller l individu pour les repérer, les réfléchir et les discuter. Mais qu en est-il des contraintes à la mise en place de cette éthique? Toute éthique est-elle en effet nécessairement une éthique individuelle? Et si oui, comment doit-on penser cette éthique lorsqu elle se déploie au sein des institutions, lorsqu elle devient un enjeu réel des dynamiques de travail et des dynamiques socio-économiques? Partant des constats précédents, les chercheurs réunis au cours de ces journées de travail sur l éthique sont conviés à réfléchir aux enjeux éthiques en milieu de travail : comment penser l éthique en milieu professionnel et en milieu de travail? Au cours des dernières années, les chercheurs ont discuté des conditions capacitantes à l éthique en recourant à des notions telles que la capacitation, l empowerment, les capabilités, le capacity building pour ne nommer que celleslà. Face à ce foisonnement de conceptualités, nous proposons de regrouper ces différentes conceptualités pour mieux comprendre les conditions de mise en place de l éthique au sein des milieux professionnels à partir d approches pragmatistes. Cela pour nous aider à identifier les principaux obstacles conceptuels et empiriques au déploiement de l éthique en milieu organisationnel. Ces approches pragmatistes pourraient nous aider à repenser les milieux de travail en fonction de nouvelles catégories conceptuelles telles que les milieux capacitants. Et si tel est le cas, en quoi ces nouvelles catégories conceptuelles et approches nous permettent-ils de mieux comprendre les milieux de travail, voire de mieux former à l éthique en milieu de travail? 3

4 JOUR 2 Mardi 21 juin h00 à 9h30 André Duhamel : Care et capacitation en organisation 9h30 à 10h00 AlainLoute : Comment évaluer éthiquement les objets dans les milieux de travail? 10h00 à 10h30 : échange 10h30 à 10h45 : pause 10h 45 à 11h 10 : Lucia Galvagni : Approche narrative de l éthique clinique 11h 10 à 11h 30 : Catherine Minaert : Les soins palliatifs comme espace de réflexion éthique 11h 30 à 12h00 : échange 12h00 à 13h30 : lunch 13h 30 à 13h 50 : Jérôme Zimowski : L éthique et la simulation en santé 13h 50 à 14h 10 : Dominique Ducornez : Genèse et philosophie de vie médicalisées en gériatrie 14h10 à14h 30 : Johanne Boivin : Souffrance au travail des soignants et rapport à la norme : perspectives d'intervention en éthique appliquée 14h 30 à 14h 50 : Nicolas Bernier : La théorie de la valuation de Dewey et l éthique appliquée 14h50 à 15h15 : échange 15h 15 à 15h 30 : pause 15h30 : André Lacroix : Concilier organisation du travail et éthique 16h00 à 16h 30 : échange sur la journée

5 JOUR 3 Mercredi 22 juin h 00 à 9h30 : Grégory Aiguier : Accompagner la capacitation des acteurs et des organisations : quelle posture pour l intervenant en éthique 9h 30 à 10h 00 : Allison Marchildon : Le pouvoir de déployer l éthique 10h 00 à 10h30 : échange 10h 30 à 10h 45 : pause 10h 45 à 11h 10 : Josette Dancoisne L approche par compétence de la formation infirmière en éthique 11h 10 à 11h 40 : Marie-Claude Boudreau : La compétence éthique en milieu de travail 11h 40 à 12h 00 : échange 12h 00 à 13h 30 : lunch 13h 30 à 13h 50 : Carine Dierckx : La réflexivité chez les travailleurs sociaux 13h 50 à 14h 10 : Sophie Rettel : «L éthique et le sale boulot en gériatrie» 14h 10 à 14h 30 : Caroline Renaud : «Le développement de l éthique au sein de l administration scolaire» 14h 30 à 15h 00 : échange 15h 00 à 15h 15 : pause 15h 15 à 15h 45 : Jean Philippe Cobbaut, d une éthique du sujet à une éthique de l organisation 15h 45 à 16h 00 : échange 16h00 à 16h30 : échange et bilan NOTE : Formule retenue pour le workshop : véritable atelier fermé pour profs et étudiants. Les échanges seront centrés autour des conférenciers et quelques étudiants/chercheurs invités pourront y assister. Un maximum de 30 personnes, incluant les conférenciers, pourront prendre part à l atelier. Publication des échanges sous la direction de André Lacroix et Jean-Philippe Cobbaut 5