(12 au 16 septembre 2016)

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1 REPUBLIQUE DE COTE D IVOIRE UNION DISCIPLINE TRAVAIL MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE FELIX HOUPHOUET-BOIGNY UFR DES SCIENCES PHARMACEUTIQUES ET BIOLOGIQUES Département de Santé Publique, Hydrologie et Toxicologie Laboratoire d Hygiène de l Environnement et Santé Publique BP V 34 Abidjan Côte d Ivoire Tél. : TERMES DE REFERENCE DE LA FORMATION EN SANTE EDUCATION COMMUNAUTAIRE (12 au 16 septembre 2016) 1

2 Programme de formation des Formateurs en Community Health and Education (CHE) Santé Communautaire et Education «Comment utiliser les ressources locales pour la prise en charge des besoins locaux de santé?». Niveau I, Niveau II, Niveau III I. JUSTIFICATION Depuis Alma Ata, la communauté internationale a adopté la stratégie des soins de santé primaires comme étant la voie pertinente pour accomplir la politique de santé pour tous pour le début du 21 ème siècle. Cependant, malgré d énormes avancées dans l amélioration de la situation sanitaire de nombreux pays en développement, force est de constater l enlisement des systèmes de santé face à la paupérisation des populations, la stagnation de l ignorance et l émergence de nouvelles pathologies ou la réémergence d anciennes. Quelles orientations stratégiques donner à nos systèmes de santé? Si notre objectif de santé publique est d améliorer, préserver et promouvoir l état de santé de la population, alors notre cible primordiale est la communauté ellemême. Celle-ci doit être considérée comme une entité unique avec ses différentes caractéristiques socio-économiques et environnementales. Dans ces conditions, les besoins de santé de la population doivent s inscrire dans un cadre global de développement durable. Dans ce contexte, le rôle du chercheur est déterminant, car l étape première du développement est l accès à des connaissances scientifiques pragmatiques axées sur les causes des problèmes socio-économiques et sanitaires auxquels les populations se trouvent confrontées. La stratégie Santé Education Communautaire (SEC ou 2

3 CHE en anglais) est un ensemble de meilleures pratiques combinant une approche holistique cherchant à répondre aux besoins des individus et des communautés. Elle s adresse particulièrement aux communautés pauvres dans les zones urbaines et rurales du monde entier. La stratégie est basée sur quatre principes : - L appropriation communautaire, - L utilisation des ressources locales, - Le développement, - La santé holistique. La formation en Santé Education et Communauté est l outil méthodologique idéal pour préparer le chercheur à jouer ce rôle de premier plan en se mettant au service de la communauté. II. LES DIFFERENTS AXES DE LA FORMATION - Santé communautaire - Education - Développement communautaire III. LES INTERVENANTS Mr Anderson Verlin: Missionnaire de Baptiste libre Côte D ivoire Mr Kpowbié Daniel: Conseiller de Développement Communautaire (TOGO) Coordonnateur Pays Francophones du Programme CHE Dayo Obaweya : Coordonnateur Afrique du programme CHE IV. PROJETS CHE DE L UFHB 1. Kodjokro - Séminaire de vision, - Consultation médicale foraine, - Diagnostic communautaire, 3

4 - Mise en place du comité par la communauté, - Choix des ASECs par le comité, - Formation du comité et des ASECs - Activités génératrices de revenus 2. M o t o b é - Séminaire de vision - Consultation médicale foraine - Diagnostic communautaire - Choix des ASECs par le comité - Formation du comité et des ASECs 3. A n o n k o i 3 - Séminaire de vision V. NOMBRE DE PARTICIPANTS ATTENDUS Niveau Nombre Cout unitaire (FCFA) I II III TOTAL 130 Modalités de paiement : Au secrétariat du département de Santé Publique et Toxicologie de l UFR des Sciences Pharmaceutiques et Biologiques chez Mme Sess au / ou Dr Hounsa au /

5 Dr Desquith au / NB : Possibilité de restauration sur place à raison de 2000 FCFA par jour non compris dans les frais de formation VI. CONTENU DE LA FORMATION - Développement d un programme de base communautaire - Principes de sante et éducation communautaire - Méthodes d enseignement - Comparaison entre aide et développement - Options de ressources financières VII. PUBLIC CIBLE - Enseignants /Chercheurs en Santé - Enseignants/Chercheurs en Sciences Sociales - Enseignants/ chercheurs en sciences économiques - Cadres de sante - ONG œuvrant dans le secteur communautaire - Masters en Santé, Sciences humaines et Sociales - Responsables religieux VIII. DATE ET LIEU Pôle scientifique de l université Félix Houphouët Boigny Bingerville du 12 au 16 septembre IX. VOLUME HORAIRE : 35 HEURES PAR NIVEAU 5