ISC 3700 THÉORIES DE LA COMMUNICATION MÉDIATISÉE

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1 ISC 3700 THÉORIES DE LA COMMUNICATION MÉDIATISÉE TRIMESTRE D AUTOMNE 2011 SYLLABUS Professeur : Martin Blais Jeudi matin, 9h00-12h00 Coordonnées personnelles : Tél. : , poste 2265 mblais@ustpaul.ca Voie de communication prioritaire : messagerie du site du cours 1. DESCRIPTIF OFFICIEL Théories sur la nature et sur l influence psychologique, sociale et culturelle de la communication médiatisée. Introduction à la compréhension des théories de «la balle magique», de l influence sélective, de la différenciation sociale, de l influence indirecte, de l organisation sociale, de la construction sociale de la réalité, etc. 2. OBJECTIFS DU COURS Le cours poursuit deux objectifs principaux. Le premier est absolument classique : couvrir le corpus théorique de base tel qu on l enseigne en général dans un cours de ce type. À la fin du trimestre, les étudiants-es auront acquis une idée passablement précise de ce signifient des appellations du type «fonctionnalisme» ou «usage et gratification». Le second objectif consiste à offrir une introduction à l activité théorique dans une discipline comme la communication. Il s agira surtout de présenter la grammaire fondamentale de quelques paradigmes : la formulation de problèmes, les postulats fondamentaux, la production d explications.

2 3. PLAN DU COURS INTRODUCTION GÉNÉRALE PREMIÈRE PARTIE : CONSIDÉRATIONS DE DÉPART 1.1 Notions de base 1.2 Médias : deux grandes traditions 1.3 Types de théories 1.4 Notion de paradigmes 1.5 La question des nouveaux médias DEUXIÈME PARTIE : TROIS TRAJECTOIRES 2.1 L évolution du contexte sociétal 2.2 Arrivées successives des divers médias 2.3 Évolution du paysage théorique TROISIÈME PARTIE : THÉORISER LES MÉDIAS COMME INSTITUTION 3.1 Les sociologues classique : Marx, Tocqueville et Tarde 3.2 Deux penseurs américains : Dewey et Lippmann 3.3 La première École de Francfort 3.4 La théorie dite de la «balle magique» et premières théories de la propagande 3.5 La recherche associée à l école de Lazarsfeld et Merton sur le Two-Step- Flow 3.6 Les suites des travaux sur le Two-Step-Flow : Gate Keeping et Agenda Setting 3.7 La question des choix : Uses and Gratification et après 3.8 La question des effets QUATRIÈME PARTIE : TROIS GRAMMAIRES THÉORIQUES DE BASE 4.1 Deux types de théorie fonctionnaliste 4.2 Les théories du pouvoir et du conflit 4.3 Les théories l usage motivé CINQUIÈME PARTIE : LA TRADITION DÉTERMINISTE 5.1 L École de Toronto 5.2 Deux auteurs francophones actuels : Levy 5.3 Poe

3 4. ÉVALUATION L évaluation des étudiants se fera comme suit : une dissertation «maison» (take home) de mi-trimestre : 30 points un essai analytique portant sur le livre de Rieffel : 30 points un examen final : 40 points Référence : RIEFFEL, Rémy, Que sont les médias?, NRF Gallimard (Folio), PISTES BIBLIOGRAPHIQUES Livres fondamentaux ATTALLAH, P., Théories de la communication : histoire, contexte, pouvoir, Ste Foy, Presses de l Université du Québec, BARAN, S.J. et DAVIS, D.K. Mass Communication Theories, 5 e éd., Belmont, Wadsworth, CURRAN, J. et GUREVITCH, M. éd., Mass Media and Society, 4 e éd. Londres, Arnold, DEFLEUR, M., Mass Communication Theory, New York, Pearson, LAUGHEY, D., Media Studies: Theories and Approaches, Herts, Kamera Books, MAIGRET, É., Sociologie de la communication et des médias, Paris, Éditions Armand Colin, 2003 McQUAIL, D, McQuail s Mass Communication Theory, 6 e éd., Londres, Sage, RIEFFEL, Rémy, Que sont les médias?, NRF Gallimard (Folio), WILLIAMS, Kevin, Understanding Media Theory, Londres, Arnold, 2003.

4 Pistes bibliographiques ATTALLAH, P. et REGAN SHADE. L. éd., Mediascapes: New Patterns in Canadian Communication, Toronto, Thomson Nelson, BARLOW, D. et MILLS, B., Reading Media Theory: Thinkers, Approaches, Contexts, Pearson, BOYD-BARRETT, O. et C. NEWBOLD, Approaches to Media, Londres, Arnold, BRETON, P. et PROULX, S., L explosion de la communication à l aube du XXI e siècle, Montréal, Boréal, CABIN, P. et DORTIER, F., La Communication : état des savoirs, Paris, Éd. Sciences humaines, CAREY, J. W., Communication as Culture, New York, Routledge, DURHAM, M.G. et KELLNER, D.M. éd., Media and Cultural Studies: Key Works, Londres, Blackwell, JEFFRES, L.W., Mass Media. Processes and Effects, Prospect Heights (Ill.), Waveland, JEFFRES, L.W et PERLOFF, R.M., Mass Media Effects, 2 e éd,, Long Grove, Waveland Pr 1997 FLICHY, P., Les Industrie de l imaginaire, Grenoble, Presses de l Université de Grenoble, HARDT, H., Critical Communication Studies, Londres, Routledge, HARTMANN, T., Media Choice: A Theoretical and Empirical Overview, Londres, Routledge, LIN, C. et ATKIN, D. Éd, Communication Technology and Social Change: Theory and Implications, Mahwah, Lawrence Erlbaum, LOHISSE, J. Les Systèmes de la communication, Paris, Armand Colin, PEDLER, E., Sociologie de la communication, Paris, Nathan, PERSE, E., Media Effects and Society, Mahwah, Lawrence Erlbaum, 2007.

5 ROSENBERRY, J. et VICKER, L., Applied Mass Communication Theory: A Guide for Media Practitioners, Boston, Allyn & Bacon, 2008 ROGERS, Everett M., A History of Communication Study, New York, Free Press, SHOEMAKER, P.J et REESE, S.M., Mediating the Message, 3 e éd., Londres, Routledge, STAIGER, J. Media Reception Studies, New York, New York University Press, 2005 THOMPSON, John. B., The Media and Modernity, Stanford, Stanford University Press, 1995.