Guide Enfant : Club Parascolaire Guide enfant - Mars

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1 Guide nfant : Club arascolaire Guide enfant - Mars

2 résentation générale Cet ensemble de fiches de permettra de construire un atelier des mots pour : Découvrir des mots nouveaux Jouer avec les mots Composer des textes Composer des documents personnels : Couverture de livres laquettes de présentation Cartes C est à toi de décider pourquoi et comment tu vas utiliser ton atelier des mots. Cet ensemble de fiches est là pour t aider et te proposer une démarche méthodologique pour concevoir, réaliser et utiliser ton atelier des mots. Club arascolaire Guide enfant - Mars

3 L ensemble des fiches est composé des éléments suivants : nsemble de fiches techniques pour te guider pas à pas pour réaliser les étapes du projet. lles t expliquent ce que tu dois faire et te donnent quelques idées et quelques pistes de réflexion. Le petit logo en haut à droite te permet de retrouver facilement la page du cahier de suivi qui correspond, il te suffit de retrouver exactement le même logo. Un cahier de suivi de projet pour te permettre de concevoir, de suivre et d évaluer ton travail pendant toute la réalisation de ton projet. Le plan suivant te permet de voir rapidement quelles sont toutes les étapes du projet.. ttention! L étape 4 n est pas obligatoire. Si tu décides de ne pas utiliser ton atelier des mots comme outil de progression en français et en grammaire, passe directement à l étape 5. Club arascolaire Guide enfant - Mars

4 Un projet en 6 grandes étapes : tape 1 tape 2 tape 3 tape 4 tape 5 tape 6 Je prépare mon projet Je fabrique la partie meuble de l atelier Je fabrique les dominos mots Je fabrique les formes (grammaire) J évalue le résultat obtenu J utilise mon atelier des mots Club arascolaire Guide enfant - Mars

5 tape 1 : Je prépare mon projet out ce qu il faut faire : L étape 1 : «Je prépare mon projet» se découpe en 6 tâches Ces 6 tâches sont indispensables pour bien préparer ton projet. 1 quoi vais-je utiliser mon atelier des mots? Que va contenir mon atelier des mots? De quels tiroirs ai-je besoin? Quelle quantité de tiroirs ai-je besoin? Quelles solutions toutes faites puisje trouver? Je fais les plans de mon atelier des mots Club arascolaire Guide enfant - Mars

6 quoi vais-je utiliser mon atelier des mots? vant de commencer, tu dois prendre le temps de réfléchir à ce que tu va faire et à ce que tu veux faire avec ton atelier des mots. u dois répondre à la question suivante : «Qu est ce que je veux faire avec mon telier des Mots? quoi va-t-il me servir?». L atelier des mots peut servir à deux choses : Utiliser l atelier des mots comme «outil pour progresser en français» Utiliser l atelier des mots comme «outil de Création graphique» Selon ce que tu souhaites faire de ton atelier tu auras des choix de fabrication différents. Il est donc important de bien définir dès le début ce que tu veux faire avec ton atelier des mots. Isole-toi quelques minutes pour réfléchir à la question, au besoin demande à un adulte de t aider à poser la question et à y répondre. uis ouvre ton cahier de suivi de projet et remplis le cadre supérieur de l étape 1. xplique, le mieux possible ce que tu veux faire avec ton telier des Mots. Résume ensuite ton projet en choisissant l objectif qui correspond à ce que tu souhaites faire. Raye la phrase qui ne correspond pas à ce que tu veux faire dans le petit cadre en bas de la page Club arascolaire Guide enfant - Mars

7 Que va contenir mon atelier des mots? 2 u n as qu à me retrouver sur ton cahier de suivi, et tu seras à la bonne page! L telier des Mots se présente sous la forme d un petit meuble (en bois, en plastique ou en carton) à tiroirs ou à cases dans lequel sont rangés les mots. vant de le construire, tu dois décider de ce qu il va contenir, car cela va déterminer le nombre et la taille des tiroirs. 1. Si ton objectif est d utiliser l telier des Mots comme un «outil de progression en français», 1 les mots seront organisés par genre : Nom Verbe djectifs rticles Conjonctions Club arascolaire Guide enfant - Mars

8 utres. toi de définir les catégories de mots que tu veux utiliser selon ton niveau de français. Si tu es en C1 tu peux te contenter de 4 catégories : noms, verbes, adjectifs, autres. Si tu es en CM2 tu peux créer autant de catégories qu il existe de sortes de mots. our cela, utilise la page du cahier de suivi de projet qui te demande de préciser le contenu de ton telier des mots. Remplis la page de ton cahier de suivi. 2. Si ton objectif est d utiliser l telier les Mots comme un «outils de Création graphique», 1 recherche plutôt des mots différents en : aille Graphisme Club arascolaire Guide enfant - Mars

9 nrichis ton telier de : couleur Formes, Symboles, Images Quels que soient tes choix écris les sur la page de ton cahier de suivi décrivant ce que va contenir ton atelier de mots. 1 Club arascolaire Guide enfant - Mars

10 De quels tiroirs ai-je besoin? 3 Relis tes réponses précédentes et fais la liste de toutes les sortes de tiroirs dont tu as besoin. Les tiroirs qui vont contenir des mots n ont pas besoin d être très grands, sauf si tu prévois de faire de grandes affiches avec de très grandes mots. De même certains symboles peuvent avoir une forme particulière qui n entre pas dans toutes les sortes de tiroirs. Si tu le peux précise la taille que doit avoir chaque sorte de tiroirs : iroirs profonds iroirs plats iroirs larges iroirs étroits 1 Le mot tiroir est utilisé pour simplifier la compréhension du texte, mais tu peux très bien décider d utiliser des boîtes, des grandes enveloppes, un vide poche mural, des cases Ce qui compte c est que tu trouve des compartiments adaptés à ce que tu veux mettre dedans. près avoir bien réfléchi, remplis la page de ton cahier de suivi se rapportant aux sortes de tiroirs dont tu as besoin. Club arascolaire Guide enfant - Mars

11 De quelle quantité de tiroirs ai-je besoin? 3. rouve la page du cahier de suivi se rapportant aux quantités de tiroirs. Reporte le nom des différentes sortes de tiroirs dont tu as besoin et pour chacune calcule le nombre qui t es nécessaire. ense à faire de ton atelier un outil pratique à utiliser. ssai de trouver un classement qui te permette de retrouver facilement les mots dont tu as besoin. Ce classement te permettra de trouver le nombre exact de tiroirs qui te sont nécessaire. our t aider, voici quelques exemples de classement : 1. Idée 1 : Classement par ordre alphabétique Les mots sont classés en fonction de la première. 4 1 a b c d e F g h i j k l m n iroir destiné au mot commençant par la lettre g o p q r s t u v w xyz divers Club arascolaire Guide enfant - Mars

12 2. Idée 2 : Classement par sorte de mots Les mots sont classés ainsi : Noms ersonnes Choses nimaux Divers djectifs Qualificatifs ossessif (mon, ma, leur, ses ) Démonstratifs (ce, cette, cet, ces ) Indéfinis (tel, telle, tous, certains ) Numéraux (troisième, cinq, ) Divers Verbes Infinitif Conjugués articipe passé articipe présent répositions ronoms rticles Club arascolaire Guide enfant - Mars

13 Conjonctions utres onctuation ersonnes Qualitatifs Infinitif répositio ns nimaux Choses ossessifs Démonstr atifs Conjugué articipe passé ronoms rticles Divers Indéfinis articipe résent Conjoncti ons 1 Formes Numéraux Images onctuatio n Symboles Divers rt utres Club arascolaire Guide enfant - Mars

14 3. Idée 3 : Modèle simple telier pour progresser en français Noms Noms utre djectifs Verbes iroirs ou compartiments refermables pour ranger les dominos mots. La taille doit être au moins celle d une boîte d allumettes : Largueur : 5,5 cm Longueur : 8 cm Hauteur : 3 cm Formes Sujet Forme complément Forme Verbe Divers autres iroirs pour ranger les formes de fonction des mots dans la phrase 1 Club arascolaire Guide enfant - Mars

15 4. Idée 4 : Modèle simple - «outil de Création graphique» Mots petite taille Mots grande taille Grandes mots Noir et blanc Mots en noir et blanc Mots en couleur Grandes mots couleur iroirs ou compartiments refermables pour classer les mots, les mots et les formes par sortes etite mots en Noir et blanc Formes diverses etites mots couleur 1 Club arascolaire Guide enfant - Mars

16 Quelles solutions toutes faites puisje trouver? Maintenant que tu sais pour quoi tu veux faire un atelier des mots, tu toi passer à la phase pratique de la fabrication du meuble. «Meuble» est un bien grand mots pour désigner ce qui peut n être qu un petit ensemble de tiroirs ou de boîte, ou encore une petite armoire de rangement à vis utilisé pour le bricolage. u cours de cette étape tu vas devoir : Regarder ce qui existe dans le commerce. u peux trouver des solutions toutes faites qui pourraient très bien convenir, comme les armoires à vis utilisées par les bricoleurs. Dessiner les plans de ton telier des Mots Lister le matériel nécessaire et évaluer le coût du projet Faire un plan de travail Réaliser le meuble 5 1 vant de faire tes plans, tu peux rechercher des idées en regardant tout ce qui existe dans les magasins et dans les catalogues de vente par correspondance. Repère ce qui pourrait t être utile pour fabriquer ton atelier : Des grosses boîtes d allumettes empilées et attachées ensembles Des boîtes à sucre allégé qui se présentent sous la forme de tiroirs collés et attachés ensembles Club arascolaire Guide enfant - Mars

17 Une ou des boîtes à tiroirs ou à casiers frontaux utilisés pour le rangement des petites pièces de bricolage Un tout petit meuble à tiroir en bois Un petit meuble fabriqué dans une caisse à vin ou avec des boîtes à chaussures Un petit meuble fabriqué avec des planches de contreplaqué u as tout regardé, et tu as choisi les solutions qui semblent le mieux convenir à ton projet? lors fais la liste de toutes les solutions intéressantes que tu as trouvé. Note ensuite les 2 idées les plus importantes à retenir. 1 Club arascolaire Guide enfant - Mars

18 Je fais les plans de mon atelier des mots Relie toutes tes notes, jette un dernier coup d œil à la documentation que tu as trouvé, puis isole-toi dans un endroit calme où tu peux tranquillement réfléchir. Ferme les yeux et imagine-toi en train d utiliser ton atelier des mots. Concentre-toi bien sur le meuble. Rouvre les yeux, puis dessine les plans de ton atelier, sans oublier de mentionner les dimensions. Vérifie ensuite que tout ce que tu dois mettre dans ton atelier des mots trouve bien sa place sur ton plan. Lorsque tu seras satisfait de toi, recopie ou colle ton plan dans ton cahier de suivi. 6 1 Club arascolaire Guide enfant - Mars

19 tape 2 : Je fabrique la partie meuble de l atelier Cette étape se déroule en 3 tâches : 2 Je fais la liste des fourniture et je calcule le prix Mon programme de travail Les problèmes que j ai rencontrés Club arascolaire Guide enfant - Mars

20 Je fais la liste des fournitures et je calcule le prix tablis la liste de toutes les fournitures dont tu as besoin pour réaliser ton projet. Utilise le tableau de ton cahier de suivi pour cela. Sépare les fournitures que tu as de disponible chez toi de celles que tu dois acheter. Si tu dois acheter des fournitures nouvelles, regarde le prix dans les magasins ou sur les magazines et note les sur la page correspondante de ton cahier de suivi de projet. 7 2 Club arascolaire Guide enfant - Mars

21 Mon programme de travail 8 Découpe tout le travail à réaliser en actions à faire, par exemple : cheter les fournitures Découper le bois Coller les boîtes ensembles ou assembler et coller les différentes parties du meuble eindre ou décorer le meuble Inscris cette liste de tâche sur ton cahier de suivi et décide pour chacune La date à laquelle la tâche doit être terminée Qui fait la tâche? 2 Club arascolaire Guide enfant - Mars

22 Mon programme de travail J ordonne les tâches à réaliser Découpe des rondelles dans du papier de couleur de la taille d une pièce de 5 francs à peut près. Il te faut autant de rondelles que tu as identifié de tâche à réaliser. Si tu as déjà oublié regarde ce que tu as écris sur ton cahier de projet. cris sur chaque rondelle le nom d une tâche ainsi que la date à laquelle elle doit absolument être terminée. ose toutes tes rondelles à plat sur la page de ton cahier et classe les en commençant de la première tâche devant être réalisée et en terminant par la dernière. Colle tes rondelles sur la page et relie les avec une flèche. on tableau doit ressembler à un tableau de ce genre : 8 Rassembler les boîtes : 22 mars 2 cheter colle et peinture : 22 mars ssembler les boîtes : 24 mars eindre le meuble : 26 mars Club arascolaire Guide enfant - Mars

23 Les problèmes que j ai rencontrés 9 Les problèmes que l on rencontre sont souvent l occasion d apprendre de nouvelles choses et de faire preuve d imagination et d intelligence pour découvrir des solutions. Utilise ton cahier pour dire les problèmes que tu as rencontrés et comment tu les as résolus 2 Club arascolaire Guide enfant - Mars

24 tape 3 : Je fabrique les dominos mots 4 étapes pour fabriquer les dominos mots! 3 Je dessine le modèle des dominos mots Je fais la liste des fournitures Je réalise les dominos mots Les problèmes que j ai rencontrés Club arascolaire Guide enfant - Mars

25 Je dessine le modèle des dominos mots u cours de cette phase, tu vas fabriquer les dominos de mots. Il s agit essentiellement de mots découpés dans les journaux, les magazines, les prospectus, ou de mots de que tu écris toi-même. 1. Quels mots choisir? Selon l utilisation que tu destines à ton telier des Mots, tu ne rechercheras pas le même type de mots. our un telier des Mots outil de progression en français, recherche la plus grande variété de mots, dans une taille et des caractères qui se ressemblent. our un telier des Mots l outil de création d impression, recherche des mots dans des caractères, des graphismes et des couleurs les plus variées possibles lus tu trouveras de mots plus ton telier sera riche. N hésite pas à découper de nombreuses fois le même mot! Club arascolaire Guide enfant - Mars

26 2. Dessiner le modèle des dominos mots fin que ton atelier dure plus longtemps et qu il soit plus beau à utiliser, il est conseillé de coller les mots sur des petits rectangles de carton. Si tu souhaites le faire dessine le modèle de tes dominos mots. u peux choisir des couleurs ou des formes différentes, à toi de voir. Si tu préfère simplement utiliser des mots découpés, passe directement à l étape suivante. 3 Club arascolaire Guide enfant - Mars

27 Je fais la liste des fournitures 11 tablis la liste des fournitures dont tu as besoin pour réaliser les dominos de mots. our cela, utilise ton cahier de suivi. Sépare les fournitures que tu as de disponible chez toi de celles que tu dois acheter. Si tu dois acheter des fournitures nouvelles, regarde le prix dans les magasins ou sur les magazines et note les sur la page correspondante de ton cahier de suivi de projet. Calcule le total des fournitures que tu dois acheter pour faire tes dominos mots. dditionne le total des chiffres de la colonne rix de ton cahier de suivi. Si tu ne sais pas encore bien calculer, demande à un adulte de t aider, ou colle simplement le ticket des fournitures quand tu les auras achetées. 3 Club arascolaire Guide enfant - Mars

28 Je réalise les dominos mots Outil de progression en français Découpe les mots qui t intéressent puis : Colle les sur un support un peu rigide comme une feuille de bristol et découpe les en dominos. pplique un code couleur autour des mots si ton telier est destiné à être un outil de progression en français. ttribue à chaque famille de mots Verbe Nom djectif Conjonction rticle utre Un code couleur et entour les de la couleur qui correspond à leur famille 3 2. our un outil de Création graphique Découpe les mots en laissant le moins de marge possible autour des mots afin de pouvoir les associer et les coller pour composer tes textes. Club arascolaire Guide enfant - Mars

29 Les problèmes que j ai rencontrés 13 Les problèmes que l on rencontre sont souvent l occasion d apprendre de nouvelles choses et de faire preuve d imagination et d intelligence pour découvrir des solutions. Utilise ton cahier pour dire les problèmes que tu as rencontrés et comment tu les as résolus 3 Club arascolaire Guide enfant - Mars

30 tape 4 : Je fabrique les formes 4 Je dessine le modèle des formes Je fais la liste des fournitures Je réalise mes dominos formes Les problèmes que j ai rencontrés Club arascolaire Guide enfant - Mars

31 Je dessine le modèle des formes 14 Cette étape ne concerne que l telier des Mots conçu pour être un outil de progression en français. Découpe des 3 sortes de formes dans du papier de couleur. ttribue une couleur à chaque forme. Ces formes de couleur se poseront sous les mots dans ta phrase pour te permettre d identifier rapidement où se trouvent le sujet, le verbe et le complément. u ne dois donc pas découper des formes trop grandes ou trop petites. our trouver la bonne taille essai la forme sous plusieurs mots de ton atelier. u peux aussi découper des formes de tailles différentes. Ces éléments visuels de repérage t aideront à mieux comprendre quelles sont les fonctions des mots dans une phrase et ils t aideront à vérifier que tu respectes toujours la structure de base d une phrase qui doit être composée d un sujet, d un verbe et éventuellement d un complément. (Reporte-toi au chapitre sur le mode d emploi de l telier des mots.) 4 Club arascolaire Guide enfant - Mars

32 Je fais la liste des fournitures 15 Fais la liste des fournitures dont tu as besoin pour réaliser les formes de fonction. our cela, utilise ton cahier de suivi. Sépare les fournitures que tu as de disponible chez toi de celles que tu dois acheter. Si tu dois acheter des fournitures nouvelles, regarde le prix dans les magasins ou sur les magazines et note les sur la page correspondante de ton cahier de suivi de projet. 4 Club arascolaire Guide enfant - Mars

33 Je réalise mes dominos forme Les problèmes que j ai rencontrés Les problèmes que l on rencontre sont souvent l occasion d apprendre de nouvelles choses et de faire preuve d imagination et d intelligence pour découvrir des solutions. Utilise ton cahier pour dire les problèmes que tu as rencontrés et comment tu les as résolus 16 Club arascolaire Guide enfant - Mars

34 tape 5 : J évalue le résultat obtenu 5 Ce que j ai fabriqué correspond-il à ce que je voulais faire? Mes bons trucs et bonnes astuces à retenir age libre Club arascolaire Guide enfant - Mars

35 Ce que j ai fabriqué correspond-il à ce que je voulais faire? L évaluation du résultat obtenu est une étape très importante dans la conduite d un projet. C est elle qui va permettre de décider si la réalisation est un succès ou un échec et pourquoi. De plus, le bilan permet de tirer des enseignements pour l avenir, puisqu il est l occasion pour toi de lister toutes les difficultés que tu as rencontrées, de préciser les solutions qui ont été trouvées et de conclure sur les bons trucs ou les bonnes idées à retenir lors d un prochain projet. Utilise les feuilles de bilan du cahier de suivi de projet pour dire : Si le projet réalisé correspond bien à ce que tu voulais faire Les problèmes que tu as rencontrés et les solutions que tu as mis en place pour résoudre le problème Les bons trucs et les bonnes idées à retenir Reprend les plans que tu avais dessinés sur ton cahier de projet (tape 1) et compare les avec ce que tu as réalisé. a réalisation correspond-elle à ce que tu souhaitais faire? cris ta réponse sur ton cahier de projet et explique-la. Club arascolaire Guide enfant - Mars

36 Mes bons trucs et bonnes astuces à retenir Réaliser un projet, rencontrer des problèmes, inventer des solutions est toujours l occasion d apprendre des choses nouvelles. Note sur ton cahier les trucs, les astuces, les recettes toutes les recettes que tu as trouvées et appliqué pour réaliser ton projet et dont tu es très fier Club arascolaire Guide enfant - Mars

37 age libre 19 cris ou colle sur cette page tout ce qui te semble important et qui a été oublié. 5 Club arascolaire Guide enfant - Mars

38 tape 6 : J utilise mon atelier des mots 6 Club arascolaire Guide enfant - Mars

39 Mode d emploi de l telier des Mots comme «Outils de progression en français» 1. Dès que tu découvre un mot nouveau : cris des phrases avec ces mots pour bien comprendre son sens ou ses différents sens possibles cris des phrases pour t entraîner à l utiliser rouve des mots dérivés comme marche à pour mots dérivés : marcheur, marcher cris une phrase avec ce mot, puis écris dessous la même phrase mais en remplaçant le mot par un synonyme, un mot qui veut dire la même chose. 2. ntraîne-toi à construire des phrases cris des phrases, puis place la carte de fonction sous : le verbe, le sujet, le complément 6 Club arascolaire Guide enfant - Mars

40 Cela te permet d un coup d œil de : Valider la structure de la phrase : s-tu au moins un sujet et un verbe? Valider l ordre du sujet et du verbe selon le type de phrase : affirmatif, interrogatif, exclamatif Valider l accord du sujet et du verbe Identifier le complément d objet Valider l accord entre le participe passé et le complément d objet Invente de nouveaux jeux! 6 Club arascolaire Guide enfant - Mars

41 Voici les structures correctes que tu dois toujours retrouver dans tes phrases. Sujet +. Verbe Sujet Verbe +? Sujet +! Verbe 6 Club arascolaire Guide enfant - Mars

42 6 Club arascolaire Guide enfant - Mars

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