MES SENS POUR EXPLORER (SPE) Activités animées chez vous ou à la Maison Léon-Provancher
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- Hélène Petit
- il y a 7 ans
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1 MES SENS POUR EXPLORER (SPE) Ces ateliers offrent la possibilité aux jeunes de s éveiller à leurs sens ainsi que de découvrir leurs limites. Les sens relient l être humain au monde dans lequel il vit. Sans eux, l homme ne pourrait pas fonctionner par lui-même. La vue : Ouvrez l'oeil! et Découvre comment je vois Le fonctionnement de l oeil et l exploration des limites du sens de la vue chez l être humain. Comparaison du sens de la vue chez certains animaux. Le toucher : La main dans le sac Exploration de différentes formes et objets familiers et développement du sens du toucher. L ouïe : Ça sonne comme... et Des sons venus d ailleurs Exploration de certaines limites de l ouïe à l aide de sons familiers de la nature. Jeu d écoute d extraits musicaux provenant de diverses parties du monde. Le goût : Où est-ce que ça goûte? L odorat : Des nez utiles et Avoir du flair Sensibilisation aux capacités gustatives de la langue : salé, sucré, amer et acide. Découverte des odeurs familières et exploration des limites de l odorat. Comparaison du sens de l odorat chez certains animaux. Activités d éveil pour les services de garde scolaires Durée prévue : 60 à 90 minutes
2 LE MONDE DES VERTÉBRÉS (MDV) varié, d'expérimentation et de démonstrations. Des squelettes Accueil power point permettant de reconnaître les principaux groupes de vertébrés : mammifères, oiseaux, amphibiens, reptiles et poissons. Qu est-ce que tu pêches? Découverte de différents poissons du Québec par un jeu de pêche. Identification des espèces à l aide d une clé d identification. Que suis-je? Jeu questionnaire sur les connaissances générales portant sur les animaux de nos forêts. Un musée pour toucher Jeu d'observation par la vue et le toucher visant la découverte de la diversité des vertébrés : matériel vivant, restes, sons, traces, nids, etc. Pour bien s en occuper Présentation d animaux de compagnie faisant partie des divers groupes de vertébrés. Les besoins des animaux et les soins nécessaires à leur donner. Les différents éléments qui caractérisent chaque groupe.
3 QUI SONT LES INVERTÉBRÉS? (QSI) varié, d'expérimentation et de démonstrations. Avec ou sans squelette? Découverte de la différence entre un vertébré et un invertébré et présentation des principaux groupes d'animaux. Qu est-ce que tu touches? Jeu pour faire découvrir le nom d'une «bibite» en ne montrant ou ne touchant qu une partie de celleci (carapace, aile, patte, coquille, etc.). Des invertébrés très utiles Jeu pour découvrir l utilité des invertébrés, en particulier ceux qui vivent dans la mer, à partir de restes, collections, toutous, etc. Des vivants à observer Découverte d'une variété de «bibites» qui vivent près de nous animaux vivants à toucher ou à observer. Des invertébrés surprenants Jeu questionnaire pour découvrir les invertébrés surprenants ou des faits exceptionnels les concernant. Pour s'inscrire ou s'informer : (418)
4 LE MONDE DES PLANTES (MDP) varié, d'expérimentation ou de démonstrations. Le temps de sucres Explication des méthodes utilisées par les sucriers au fil des années au Québec. Présentation d objets d époque. Démonstration de la confection de la tire d érable. Des graines à semer Découverte des différents besoins des plantes. Préparation de semis de graines. Des parties utiles Découverte des différentes parties d'une plante et explications de leurs utilités par de petites expériences. Qu est-ce que tu manges? Jeu d observation afin de découvrir de quelles plantes proviennent certains produits alimentaires. Pour s'inscrire ou s'informer : (418)
5 UNE VISITE CHEZ LÉON PROVANCHER (VLP) Activités animées à la Maison Léon-Provancher uniquement Cette visite permet aux jeunes de découvrir un scientifique méconnu qui a grandement fait avancer les sciences de la nature au Québec. En vivant des activités à la manière de Léon Provancher, ils comprendront le grand travail accompli sur les lieux même où s érigeait sa maison. Un naturaliste passionné Projection d images racontant la vie et le travail du grand naturaliste. Un bureau grandeur nature Exploration de l exposition d ambiance du bureau de Léon Provancher. Découverte de la façon dont il vivait à cette époque. Des collections à toucher Survol des manières de classifier les êtres vivants par les naturalistes de l époque. Défi de classification et identification d animaux. Des voyages pour bricoler Récit de certains des voyages de Léon Provancher, exploration sous forme de jeu d association des diverses découvertes du naturaliste : cacaoyer, lézard, crocodile, tortue, escargots, etc. Bricolage d une planche d herbier à la manière de Léon Provancher. Activités d éveil pour les services de garde scolaires Durée prévue : 60 à 90 minutes
6 LES AMÉRINDIENS (AME) Activités animées à la Maison Léon-Provancher uniquement varié, d'expérimentation, de démonstrations et de bricolages. La création du monde Accueil sous forme d un récit de la légende de la création du monde selon les Amérindiens. Autour du feu Rencontre au coin du «feu» pour discuter des objets et coutumes reliés au mode de vie des Amérindiens. Maïs, citrouille et haricot Jeu de découverte sur les tribus amérindiennes et des hommes les ayant côtoyées (explorateurs, colons). Des animaux pour nommer Découverte des croyances amérindiennes. Présentation de parties d animaux (bois, crâne, os, dent, etc.). Quel animal possédait le courage, la force, la patience, etc. Une amulette à fabriquer Bricolage d une amulette à la manière «amérindienne» avec des matériaux de la nature. Explication du pouvoir des amulettes.
7 JOUONS AVEC LE FROID (JAF) Activités animées à la Maison Léon-Provancher uniquement varié, d'expérimentation et de démonstrations. Se protéger du froid Les dangers du froid. Comment doit-on s habiller? La neige pour jouer Jeu sur les utilisations de la neige pour se déplacer et pour s'amuser : motoneige, patin, ski, souffleur, raquette, etc. Glace et neige à la loupe Jeu d association et d observation pour découvrir les caractéristiques de la neige et des cristaux. La neige est-elle toujours propre? Sur la piste en hiver Histoire racontée sur une expédition en forêt dans la neige. Découverte des adaptations des animaux et des plantes pour passer l'hiver : hivernation, hibernation, migration, réserve de nourriture, antigel naturel, etc. Pour s'inscrire ou s'informer : (418)
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