Curriculum vitae. Situation professionnelle. Martial MERMILLOD. Docteur en Psychologie Professeur des Universités

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1 Curriculum vitae Martial MERMILLOD Docteur en Psychologie Professeur des Universités Université Pierre Mendès France Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (CNRS UMR 5105) BP Grenoble Cedex 9 France Tel. : +33 [0] Fax. : +33 [0] Situation professionnelle 2012-Présent. Université Pierre Mendes France (Grenoble 2). Professeur des Universités. Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (LPNC - UMR CNRS 5105). Equipe 1: Psychologie et Neurocognition des Systèmes Sensori-Moteurs Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand 2). Professeur des Universités. Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO- UMR CNRS 6024). Equipe 3: Emotion, Affect et Cognition Membre de l Institut Universitaire de France Habilitation à Diriger des Recherches (08 Novembre 2010). Titre : "Modulation des Traitements Perceptifs et Cognitifs par des Variables Environnementales, Emotionnelles et Sociales" 1

2 Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand 2). Maître de Conférences. Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO- UMR CNRS 6024). Equipe 3: Emotion, Affect et Cognition Université Pierre Mendès France (Grenoble 2). Post-doctorat. Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (LPNC- UMR CNRS 5105). Groupe 2: Perception et Mémoire. Post-doctorat financé par la Fondation Fyssen: "Influence de la cognition sur l anatomie fonctionnelle des voies rétino-corticales visuelles : Approche neuro-computationnelle et comportementale" Université de Liège (Belgique). Doctorat. Département de Sciences Cognitives. Thèse de doctorat financée par l Union Européenne sous la direction de Robert M. French: "Perceptual Categorization and Memory in Human and Connectionist Systems: Evidence from Neural Computation". Bourse de doctorat de l Union Européenne : Research Training Network. Ref : HPRN-CT Université Pierre Mendès France (Grenoble). Master DEA de psychologie expérimentale, cognitive et sociale. DEEAPS (Diplôme Européen d Etude Avancée en Psychologie Sociale). Domaines d expertise scientifique Expertise de recherche : Psychologie, Connexionnisme, Neurosciences Sociales, Sciences Cognitives. Expertise académique : Réseaux de Neurones Artificiels, Emotion, Perception, Cognition, Cognition Sociale. Bourses et projets de recherche Membre de l Institut Universitaire de France

3 Titre du projet: "Processus et Perturbation du Traitement Emotionnel : Vers une Approche Interdisciplinaire". Temps personnel alloué à l ensemble du projet: 50 % Dimension du projet: euros/an Durée: 5 ans ( ) Projet de la Structure Fédérative de Recherche "Santé & Société". SNHAPPY : Shifting the Naturel Human Attentional Propensity to Perceive negativity Yields positive effects (Réorienter le biais humain de négativité attentionnel génère des effets positifs). Collaborateurs sur le projet: Shankland Rébecca, Mermillod Martial, Boissicat Natacha, Garnier Samuel, Tessier Damien. Dimension du projet: euros Durée: 1 ans ( ) Financement du Pôle Grenoble Cognition. Modélisation Neuro-Inspirée de la Reconnaissance d'expressions Emotionnelles. Collaborateurs sur le projet: Martial Mermillod, Nathalie Guyader, Alan Chauvin, Yannick Bourrier. Dimension du projet: euros Durée: 1 ans ( ) Projet Exploratoire Premier Soutien (PEPS) Interdisciplinaires. Embodied Emotion and Speech Monitoring. Coordinateur du projet: Martial Mermillod Temps personnel alloué au projet: 20 % Dimension du projet: euros Durée: 1 ans ( ) Projet de Recherche Structurant de l'université Pierre Mendès France. V-FOVEA. Validation de la Formation Vittoz à l Expérience Attentionnelle. Collaborateurs sur le projet: SHANKLAND Rébecca, BAEYENS Céline, GAUCHET Aurélie, MERMILLOD Martial, BONAZ Bruno, PELLISSIER Sonia. Dimension du projet: euros Durée: 3 ans ( ) Financement du Pôle Grenoble Cognition. Rôle de l'ocytocine dans l'hétéro-agression et l'auto-agression en situation de soumission à l'autorité. Collaborateurs sur le projet: Laurent Bègue, Martial Mermillod, Johan Lepage. 3

4 Dimension du projet: euros Durée: 1 ans ( ) Financement du Pôle Grenoble Cognition. Remédiation du Dysfonctionnement Socio-Affectif Caractérisant l Alexithymie : Exploration d une Modulation de l Activité Neuronale par Biofeedback. Collaborateurs sur le projet: Martial Mermillod, Laurent Bègue, Aurélia Bugaiska, Nicolas Vermeulen, Brice Beffara. Dimension du projet: euros Durée: 1 ans ( ) Projet Laboratoire d Excellence «IMOBS3». Mobilité Innovante : Solutions intelligentes et durables Coordinateur : Institut Pascal (LASMEA, LaMI, LGCB) en partenariat avec 4 unités de recherche de l'ubp (LAPSCO, LIMOS, LM, LMI), le CEMAGREF, l'ifma, le Centre d'etudes Techniques de Lyon (CETE Lyon - DLCF), le pôle de compétitivité ViaMeca et le secteur économique (Michelin, Aubert et Duval, PSA, Automobile LIGIER, Apojee, Effidence...) Acronyme de l action portée dans le cadre du LABEX IMOBS3: PEVMA Titre de l action : Perception visuelle et anticipation motrice dans les systèmes de traitement de l information biologiques et artificiels. Directeur(s) de thèse : Martial Mermillod (LPNC), Jean-Charles Quinton (Institut Pascal), Marie Izaute (LAPSCO) Temps personnel alloué à l ensemble du projet: 20 % Dimension du projet: euros Durée: 10 ans ( ) Projet Laboratoire d Excellence «ClerVolc». Perception des risques et catastrophes naturelles liées au volcanisme. Projet transversal entre le Laboratoire Magma et Volcan (LMV) et le LAPSCO (Sylvie Droit-Volet; Serge Guimond) dans le cadre du financement d une bourse de doctorat en co-encadrement par Martial Mermillod (LPNC), Laurie Mondillon (LAPSCO) et Jean-Luc Le Pennec (LMV). Financement du Pôle Grenoble Cognition. Facilitation top-down de la perception des émotions par le cortex orbito-frontal : Aspects comportementaux et électromyographiques. Collaborateurs sur le projet: Martial Mermillod, Coriandre Vilain, Brice Beffara. Dimension du projet: euros Durée: 1 ans ( ) 4

5 Projet de Recherche Structurant de l'université Pierre Mendès France. Approche comportementale et neuroscientifique de la soumission à l'autorité. Collaborateurs sur le projet: Laurent Bègue, Michael Dambrun, Johan Lepage, Martial Mermillod. Dimension du projet: euros Durée: 1 ans ( ) Projet ANR Do Well B. Design of Well being Monitoring Systems. Méthode mathématique et neurophysiologique de détection de crises comportementales dans l'autisme. Coordinateur du projet: Pierre Bertrand (70 %) Temps personnel alloué au projet: 20 % Dimension du projet: euros Durée: 3 ans ( ) Prime d'excellence Scientifique (PES) Programme Hospitalier de Recherche Clinique (PHRC 2009), CHU de Clermont-Ferrand Reconnaissance des Emotions et Neurones Miroirs dans la Maladie de Parkinson. Programme Hospitalier de Recherche Clinique (PHRC 2009), CHU de Clermont-Ferrand Reconnaissance des Expressions Faciales Emotionnelles chez les Patients Présentant un Episode Dépressif Majeur avant et après Stimulation Magnétique Transcranienne répétée (rtms) à Basse Fréquence du Cortex Préfrontal Dorsolateral Droit et/ou Venlafaxine. Projet Family-Air (Projet ANR BLAN08-1_353820) Kin recognition in neonates and adults: an interdisciplinary approach Coordinateur du projet: Edouard Gentaz (40 %) Temps personnel alloué au projet: 20 % Dimension du projet: euros Durée: 2 ans ( ) Projet FaceExpress (Projet ANR n BLAN06-2_145908). La Reconnaissance des Expressions Faciales d Emotion et Les Théories de l Esprit Incarné (embodied) Coordinateur du projet: Paula Niedenthal (60 %) Temps personnel alloué au projet: 50 % 5

6 Dimension du projet: euros Durée: 4 ans ( ) Programme Hospitalier de Recherche Clinique (PHRC 2006), CHU de Clermont-Ferrand Emotion et pathologie du mouvement. Syndrome de Gilles de la Tourette et maladie de Parkinson : Reconnaissance des expressions faciales émotionnelles et classification de mots émotionnels. Financement du PHRC: ~ euros Projet Dynemo (Projet ANR-06-CORP-019) Création d un corpus d expressions émotionnelles faciales spontanées et dynamiques Coordinateur du projet: Anna Tcherkassof (45 %) Temps personnel alloué au projet: 30 % Dimension du projet: euros Durée: 2 ans ( ) Bourse de post-doctorat de la fondation Fyssen Montant de la bourse de post-doctorat: euros Durée: 1 an ( ) Enseignement Cours Magistraux (par ordre chonologique): Cours Magistral de Master 2 Recherche mention Sciences Cognitives (I.C 2.A.): Psychologie Cognitive (9h). Université de Grenoble et Institut National Polytechnique de Grenoble-PHELMA, année académique 2014-Présent. Résumé du cours : Les Origines de la Psychologie Cognitive; Perception et Catégorisation Visuelle; Cognition Visuelle; Systèmes Parallèles Distribués dans les Systèmes Biologiques et Artificiels; Applications Fondamentales et en Psychologie de la Santé. Cours Magistral de Master 1: Sciences Affectives (6h). UFR Sciences Humaines. Université de Bourgogne (Dijon), année académique 2014-Présent. 6

7 Résumé du cours : Les travaux princeps en psychologie des émotions (Modèle de James-Lange, Modèle de Cannon-Bard, Modèles Dimensionnels, etc.); Modèle de l'appraisal; Modèle de l'embodiment; La Primauté de l'affect sur le Concept (ou l'inverse?); les Méthodes Psychophysiologiques et de Neuroimagerie et Psychologi des Emotions. Cours Magistral de Licence 1: Psychologie Cognitive (18h). UFR Sciences de l'homme et de la Société. Université de Grenoble 2, année académique 2012-Présent. Résumé du cours : Emergence des Sciences Cognitives; Méthodologie Scientifique; Introduction aux Neurosciences Cognitives; Perception Visuelle; Cognition Visuelle; Introduction à la Notion de Systèmes Parallèles Distribués. Cours Magistral de Master 2 Recherche: L'implication du cortex orbito-frontal, du cortex frontal dorsolatéral et du cortex frontopolaire dans la régulation des processus sociaux et émotionnels (6h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont- Ferrand 2, année académique Cours Magistral de Master 2 Recherche: Implication de l Amygdale dans les Processus Cognitifs et Sociaux (6h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique Cours Magistral de Master 2 Recherche: Approche Interdisciplinaire en Psychologie (6h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique Cours Magistral de Master 2 Recherche: Modélisation neuronale (6h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique Cours Magistral de Licence 2: Catégorisation Perceptive et Cognitive (6h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique Résumé du cours : Modèles hiérarchiques de catégorisation, Modèles de diffusion de l information ; Notion de prototype et de catégories ; Modèle de l exemplaire ; Modèles probabilistes ; Introduction aux réseaux de neurones artificiels : Notion de système parallèle et distribué. Cours Magistral de Licence 1: Méthodologie scientifique (10h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. année académique

8 Résumé du cours : Notion de régularité comportementale ; La démarche hypothético-déductive ; La formulation d hypothèse théorique et opérationnelle ; Les variables expérimentales ; Le groupe contrôle ; Notions de statistiques inférentielles ; Notion de réplicabilité d un effet et présentation de l ANOVA ; Effets principaux et interactions ; Les méthodes de neuroimagerie. Cours Magistral de Licence 1 (C031): Introduction aux méthodes quantitatives (15h). Faculté de Psychologie et des Sciences de l'education, Université de Liège, année académique Travaux Dirigés (par ordre chonologique): TD de Licence 1: Psychologie Cognitive (10h). UFR Sciences de l'homme et de la Société. Université de Grenoble 2, année académique 2012-Présent. TD de Licence 3 : Méthodologie scientifique (16h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique TD de Licence 1 : Méthodologie scientifique (126h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique Enseignement à Distance (par ordre chonologique): Centre d Enseignement à Distance (CEAD) de Licence 1 : Méthodologie scientifique (10h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique 2005-présent. Centre d Enseignement à Distance (CEAD) de Licence 2 : Catégorisation Perceptive et Cognitive (6h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique 2006-présent. Encadrement et supervision de mémoires - Direction et co-direction de stages de Post-Doctorat. (1) Basu, A. ( ). Studies on Lateral Advantage in the Perception of Visual Stimuli. Post-doctorat financé par la Fondation Hermès. 8

9 (2) Musca, S.C. ( ). Evolution qualitative du déclin cognitif chez l'adulte âgé sain et chez les patients atteints de la maladie d Alzheimer : Nouvelles hypothèses basées sur la modélisation neuromimétique et leurs implications pour la compréhension et la prévention du déclin cognitif normal et pathologique. Post-doctorat financé par le Conseil Régional Auvergne (encadrement officiel : Patrick Bonin et Ludovic Ferrand). - Directions de Doctorat (1) Beffara, B. (2013-présent). Implication du Modèle Fréquentiel dans la Régulation des Emotions chez le Sujet Sain et Alexithymique. Direction Martial Mermillod: 50%; Codirection: Nicolas Vermeulen (Université Catholique de Louvain-La-Neuve): 50%). Doctorat financé dans le cadre d'une bourse de doctorat en cotutelle de l'université Grenoble-Alpes. (2) Quétard, B. (2012-présent). Perception visuelle et anticipation motrice dans les systèmes de traitement de l information biologiques et artificiels. Direction Martial Mermillod: 50%; Codirection: Marie Izaute (LAPSCO, 25%) et Jean-Charles Quinton (Institut Pascal, 25%). Doctorat financé dans le cadre du LABEX IMOBS3. (3) Merlhiot, G. (2011-présent). Perception des risques et catastrophes naturelles liées au volcanisme. Direction Martial Mermillod: 40%; Co-direction Laurie Mondillon 40% et Jean-Luc Lepennec (Laboratoire Magma et Volcans, 20%). Doctorat financé dans le cadre du LABEX ClerVolc. (4) Devaux, D. ( ). Perturbations Emotionnelles dans le Traitement de la Dépression par Stimulation Magnétique Transcranienne répétée (STMr). Direction Martial Mermillod: 60%; Co-direction Patrick Chambres: 40%. Doctorat financé par une bourse ministérielle et soutenu le 09/12/ Comité de Suivi de Thèse. (1) Morrisseau, T. (05/11/2012). Université Lyon 2 (Laboratoire L2C2). Direction de thèse : Ira Noveck. - Direction de Mémoire de Master 2 Recherche. 9

10 (1) Bourrier, Y. ( ). Modélisation Neuro-Inspirée de la Reconnaissance d'expressions Emotionnelles. (2) Bret, A. ( ). Déterminants Physiologiques et Socio-Cognitifs de la Discrimination Raciale. (3) Beffara, B. ( ). A Spatial Frequency Account of Emotional Inhibition. Evidence from Behavioral and Electromyographical Studies. (4) Lepage, J. ( ). Approche intégrative des violences sociales normatives. (5) Marchand, V. ( ). Destructive Obedience to a Managerial Authority: Compliance Without Pressure Does not Increase Obedience. (6) Devaux, D. ( ). Évidence Comportementale d un Avantage de l Information de Basse Fréquence Spatiale dans la Détection du Danger. (7) Lopez, L. ( ). Influence conceptuelle sur les processus neurophysiologiques et comportementaux de reconnaissance d expressions émotionnelles. (8) Condret, V. ( ). La reconnaissance d expressions faciales émotionnelles et le modèle de Ledoux (1996). - Direction de Mémoire de Master 2 Pro. (1) Marie Anderes-Richez ( ). Entrainement à la pleine conscience pour les patients en échec de chirurgie bariatrique. Master 2P+R Neuropsychologie. (2) Weibel, G. ( ). De l évaluation pragmatique à l analyse psychosociale de la formation d Employé de Collectivité. Master 2 Pro Ingénierie de la formation et de l'insertion professionnelle. (3) Leplat, G. ( ). Intégration des travailleurs handicapés en milieu ordinaire de travail. Master 2 Pro Ingénierie de la formation et de l'insertion professionnelle. - Direction de Mémoire de Master 1 (N=22). Jurys, soutenances de thèses et d habilitation à diriger des recherches 10

11 - Soutenances de thèses. (1) Damien Benis (2014). Rôle du noyau subthalamique dans les fonctions exécutives chez le patient Parkinsonien. Grenoble Institut de Neurosciences. Université Joseph Fourier. 22 octobre (2) Kwan-Yin Bruhl (2014). The role of situations and thematic reorganization on the conceptual processing of abstract concepts. Université Lumière (Lyon 2). 6 juin Rapporteur. (3) Musel, B. (2012). Mécanismes neurocognitifs de la perception visuelle de scenes chez le jeune adulte et leur évolution au cours du vieillissement normal et pathologique. Université Pierre Mendes France (Grenoble 2). 3 décembre Président. (4) Heurley, L. (2012). Mémoire et perception: l'influence de la simulation de la couleur sur la perception de la couleur. Université Paul Valéry (Montpellier 3). 30 novembre Rapporteur. (5) Kamiejski, R. (2011). Efficacité des modèles d'intégration pour une gestion optimale des relations minorités-majorité. Université Blaise Pascal (Clermont 2). 12 décembre Examinateur. - Soutenances d habilitation à diriger des recherches. (1) Rudrauf, D. Understanding and modulating the human brain s implementation of complex cognitive functions combining intracranial EEG and Direct Electrical Stimulation over large-scale systems and networks: the causal role of limbic structures in emotion and self awareness. Université Joseph Fourier, 10 avril Rapporteur. (2) Peyrin, C. Bases cérébrales du modèle fréquentiel et applications cliniques. Université Pierre Mendes France, 03 février Examinateur. Responsabilités administratives Directeur-Adjoint de la Structure Fédérative de Recherche "Grenoble Cognition". 11

12 Le Pôle Grenoble Cognition est simultanément une Fédération de Recherche du CNRS (FR 3381) et une Structure Fédérative de Recherche universitaire soutenue institutionnellement et financièrement par l'université Joseph Fourier (UJF), l'université Pierre Mendès France (UPMF), l'université Stendhal, l'institut National Polytechnique de Grenoble (INPG) et l'inria. La SFR Grenoble Cognition rassemble 14 laboratoires, 30 équipes de recherche et près de 200 chercheurs travaillant dans le domaine de la cognition sur le site grenoblois. Grenoble Université, 2012-présent. Responsable de la mention Master de Psychologie de l'ufr-shs de l Université de Grenoble- Alpes, incluant les spécialités: - P+R Psychologie Clinique - P+R Psychologie du Travail CSMR (Changement, sécurité et mobilisation des ressources) - R Psychologie Cognitive et Sociale - R Neuropsychologie & Neurosciences cliniques Grenoble Université, 2014-présent. Responsable du Master 2 R de Psychologie de l'ufr-shs de l Université de Grenoble-Alpes. Grenoble Université, 2014-présent. Président du Département de Spécialistes de l'ufr-shs de l Université de Grenoble-Alpes (chargé de la nomination et de l'organisation des comités de sélection). Grenoble Université, 2013-présent. Membre de Comités de Sélection de l'ufr SHS de l Université de Grenoble. Fonction de président du comité de sélection. Grenoble Université, Membre du groupe "Utilisateurs Experts" du service SI+TICE (Technologies de l'information et de la Communication pour l'enseignement) de l'université Grenoble-Alpes. 12

13 Le service TICE a pour fonction le développement d'outils pédagogiques innovants à l'université. Membre de Comité de Sélection de l Université de Dijon. Université de Dijon, Membre du Conseil de Laboratoire et du Conseil Scientifique du Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (LPNC CNRS UMR 5105) de l Université de Grenoble. Grenoble Université, 2013-présent. Membre du Conseil Scientifique de l Université Blaise Pascal. Université de Clermont-Ferrand 2, Responsable du Master 2 Recherche de l UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, Membre du Conseil de Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO CNRS UMR 6024) de l Université Blaise Pascal. Université de Clermont-Ferrand 2, Responsable Licence 1, Licence 2 et Licence 3 de l UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, Responsable scientifique de la plateforme technologique en neurosciences et sciences humaines et sociales CATech (Cellule Accompagnement Technologique, homologuée Centre de Traitement Automatisé de l'information (CTAI) par le CNRS). Université de Clermont-Ferrand 2, 2011-présent. 13

14 Elaboration de la maquette de demande d habilitation de Licence de Psychologie de l UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. ( ). Vague B. Université de Clermont-Ferrand 2, Elaboration du Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) de Licence de Psychologie de l UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, Création du «Plan de Réussite en Licence» visant au suivi individualisé des étudiants en difficulté et encadrement des tutorats. Université de Clermont-Ferrand 2, Membre fondateur de l axe transversal du LAPSCO : Santé et troubles : étude des déterminants socio-cognitifs du bien-être et de la santé mentale. Université de Clermont-Ferrand 2, Coordination et réalisation d enquêtes pour l Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle de L Université Blaise Pascal. Université de Clermont-Ferrand 2, Membre du Comité de Pilotage du Bureau d Aide à l Insertion Professionnelle (BAIP). Université de Clermont-Ferrand 2, Membre de la Commission Nationale Licence de l Association des Enseignants-chercheurs en Psychologie des Universités (AEPU). Université de Clermont-Ferrand 2,

15 Membre de la Commission d Elaboration d une Licence Professionnel de l UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l Education. Université de Clermont-Ferrand 2, Membre de la Commission Pédagogique. Université de Clermont-Ferrand 2, Membre de Comités de Sélection Sur de nombreux comités depuis 2009 en fonction de membre ou de président du comité. Membre de la Commission de Spécialistes. Assesseur. Université de Clermont-Ferrand 2, Jury d admission Master 2 Pro. Université de Clermont-Ferrand 2, Jury d admission Master 2 Recherche. Université de Clermont-Ferrand 2, Reviewing Board Institutionnel : ERC (European Research Council) ANR (Agence Nationale de la Recherche) FRS-FNRS (Fond National pour la Recherche Scientifique en Belgique) FCT Portuguaise (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) Programme Tecsan: Programme Technologies pour la Santé et l Autonomie Ecole Doctorale et le Conseil Régional Auvergne. Région Aquitaine. Programme Recherche - Enseignement Supérieur. 15

16 Ecole Doctorale des Sciences de la Vie et de la Santé (Master Neurosciences Intégratives et Cognitives). Institut de Neurosciences de la Timone. Université Aix-Marseille. GIF (German-Israeli Foundation for Scientific Research and Development) Délégation à la Recherche Clinique et à l Innovation du CHU de Grenoble. Reviewing Board de Journaux Scientifiques Indexés: Proceedings of the Royal Society:B (Biological Sciences); Cognition; Visual Cognition; NeuroComputing; Emotion; Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience; European Journal of Cognitive Psychology; Social Psychological and Personality Science; IEEE Transactions in Affective Computing; Progress in Neural Processing (World Scientific); Attention, Perception & Psychophysics; Cognition & Emotion; Connection Science; L'Année Psychologique; Infant and Child Development; Revue Electronique de Psychologie Sociale; Revue Internationale de Psychologie Sociale ; Psychologie Française. Editeur Associé de Frontiers in Psychopathology. Lien vers Frontiers in Psychopathology Publications Scientifiques Au regard de pratiques de publication différentes (les publications en Informatique et en Intelligence Artificielle étant souvent publiées dans des proceedings ou des chapitres de livre alors que les publications en Sciences de la Vie et en Psychologie sont plutôt publiées dans des revues internationales indexées), chaque publication est caractérisée dans le texte par un point jaune pour les publications en Informatique et un point bleu pour les publications en Science de la Vie. H-Factor et Citations. Citations Toutes Depuis 2010 Citations indice h

17 indice i Articles Publiés dans des Revues Scientifiques Indexées. Kever, A., Grynberg, D., Eeckhout, C., Mermillod, M., Fantini, C., & Vermeulen, N. (in press). The body language: The spontaneous influence of congruent bodily arousal on the awareness of emotional words. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. [FACTEUR D'IMPACT: 3.1] Beffara, B., Wicker, B., Vermeulen, N., Ouellet, M., Bret, A., Funes, M.J., & Mermillod, M. (in press). Reduction of Interference Effect by Low Spatial Frequency Information Priming in an Emotional Stroop Task. Journal of Vision. [FACTEUR D'IMPACT: 3.37] Villepoux, A., Vermeulen, N., Niedenthal, P., & Mermillod, M. (in press). Evidence of Fast and Automatic Gender Bias in Affective Priming. Journal of Cognitive Psychology. [FACTEUR D'IMPACT: 1.2] Dutheil, F., Chambres, P., Hufnagel, C., Auxiette, C., Chausse, P., Ghozi, R., Paugam, G., Boudet, G., Khalfa, N., Naughton, G., Chamoux, A., Mermillod, M., & Bertrand, P.R. (in press). Do Well B. Design Of Well Being Monitoring Systems, Study Protocol for the Application in Autism. BMJ-Open (British Medical Journal-Open Access). [FACTEUR D'IMPACT: 2.06] Bugaïska, A., Mermillod, M., Bonin, P. (2015). Does the thought of death contribute to the memory benefit of encoding with a survival scenario? Memory,23(2), [FACTEUR D'IMPACT: 1.65] Merlhiot, G., Mondillon, L., Vermeulen, N., Basu, A., & Mermillod, M. (in press). Adaptation and Validation of the Standardized Assessment of Personality Abbreviated Scale as a self- administered screening test (SA-SAPAS). Journal of Psychology & Psychotherapy. Méary, D., Mermillod, M. & Pascalis, O. (2014). Binocular correlation model of face preference: How good, how simple? Developmental Science, 17(6), [FACTEUR D'IMPACT: 4.28] Mermillod, M., Mondillon, L., Rieu, I., Devaux, D., Chambres, P., Auxiette, C., Dalens, H., Coulangeon, L.M., Jalenques, I., & Durif, F. (2014). Dopamine Replacement Therapy and Deep 17

18 Brain Stimulation of the Subthalamic Nuclei Induce Modulation of Emotional Processes at Different Spatial Frequencies in Parkinson s Disease. Journal of Parkinson's Disease, 4, Mermillod, M., Vermeulen, N., Kaminsky, G., Gentaz, E., & Bonin, P., (2013). The Importance of Feature Distribution and Correlation for Simulating 3 to 4-month-old Infants' Visual Categorization Processes. Visual Cognition, 21(6), [FACTEUR D'IMPACT: 2.05] Vermeulen, N., Pleyers, G., & Mermillod, M. (2013). Second-person social neuroscience: connections to past and future theories, methods and findings. Behavioral and Brain Sciences, 36(4), [FACTEUR D'IMPACT: 25.06] Mermillod, M., Devaux, D., Derost, P., Rieu, I., Chambres, P., Auxiette, C., Legrand, G., Galland, F., Dalens, H., Coulangeon, L.M., Broussolle, E., Durif, F., & Jalenques, I. (2013). Rapid Presentation of Emotional Expressions Reveals New Emotional Impairments in Tourette s Syndrome. Frontiers in Human Neuroscience, 7:149. doi: /fnhum [FACTEUR D'IMPACT: 2.9] Vermeulen, N., Chang, B., Mermillod, M., Pleyers, G., & Corneille, O. (2013). Memory for Words Representing Modal Concepts. Experimental Psychology, 60(4), [FACTEUR D'IMPACT: 2.22] Mermillod, M., Bugaïska, A., & Bonin, P. (2013). The Stability-Plasticity Dilemma: Investigating the Continuum from Catastrophic Forgetting to Age-Limited Learning Effects. Frontiers in Psychology, 4:504. doi: /fpsyg Vermeulen, N., Chang, B., Corneille, O., Pleyers, G., & Mermillod, M. (2013).Verifying properties of concepts spontaneously requires sharing resources with same-modality percept. Cognitive Processing, 14 (1), [FACTEUR D'IMPACT: 1.75] Mondillon, L., Mermillod, M., Musca, S.C., Rieu, I., Vidal, T., Chambres, P., Auxiette, C., Dalens, H., Coulangeon, L.M., Jalenques, I., Lemaire, J.J., Ulla, M., Derost, P., Marques A., & Durif, F. (2012). The combined effect of subthalamic nuclei deep brain stimulation and L-dopa increases emotion recognition in Parkinson's disease. Neuropsychologia, 50, [FACTEUR D'IMPACT: 4.5] 18

19 Mermillod, M., Bonin, P., Méot, A., Ferrand, L., & Paindavoine, M. (2012). Computational Evidence that Frequency Trajectory Theory does not Oppose but Emerges from Age of Acquisition Theory. Cognitive Science, 36, [FACTEUR D'IMPACT: 2.37] Beffara, B., Ouellet, M., Vermeulen, N., Basu, A., Morisseau, T., & Mermillod, M. (2012). Enhanced Embodied Response Following Ambiguous Emotional Processing. Cognitive Processing, 13 (1), [FACTEUR D'IMPACT: 1.75] Mermillod, M., Auxiette, C., Chambres, P., Mondillon, L., Galland, F., Jalenques, I., & Durif, F. (2011). Contraintes Perceptives et Temporelles dans l'exploration du Modèle de Ledoux. L'année Psychologique, 111(3), [FACTEUR D'IMPACT: 0.28] Basu, A. & Mermillod, M. (2011). Emotional Intelligence and Social-Emotional Learning: An Overview. Psychology Research, 1(3), [FACTEUR D'IMPACT: 2.37] Mermillod, M., Vermeulen, N., Sylvie Droit-Volet, S., Jalenques, I., Durif, F., & Niedenthal, P. (2011). Embodying Emotional Disorders: New Hypotheses about Possible Emotional Consequences of Motor Disorders in Parkinson s Disease and Tourette s Syndrome. ISRN Neurology, Article ID , doi: /2011/ Kaminski, G., Méary, D., Mermillod, M. & Gentaz, E. (2011). Is It a Girl or a Boy? Behavioural and Computational Approaches of Gender Categorization. Attention, Perception and Psychophysics, 73(5), [FACTEUR D'IMPACT: 2.04] Basu, A., Mandal, M.K., & Mermillod, M. (2011). Affective Priming in Visual-field Superiority. Review of European Studies, 3(2), Mermillod, M., Droit-Volet, S., Devaux, D., Schaefer, A., & Vermeulen, N. (2010). Are Coarse Scales Sufficient for Fast Detection of Visual Threat? Psychological Science, 21(10), [FACTEUR D'IMPACT: 4.43] Niedenthal, P.M., Mermillod, M., Maringer, M. & Hess, U. (2010). The Future of SIMS: Who Embodies Which Smile and When? Behavioral and Brain Sciences, 33(6), [FACTEUR D'IMPACT: 25.06] Niedenthal, P.M., Mermillod, M., Maringer, M. & Hess, U. (2010). The Simulation of Smiles (SIMS) Model: Embodied Simulation and the Meaning of Facial Expression. Behavioral and Brain Sciences, 33(6), [FACTEUR D'IMPACT: 25.06] 19

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