Administration de plateforme Moodle. Babacar Ngom Tout public. Exposés du formateur et Activités pratiques

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1 Fiche de description Administration de plateforme moodle 1 Identification du support Titre du support Code Auteur(s) Public et niveau d'enseignement visé Date de la version Volume horaire Equivalence en Crédits Types de situations d'apprentissages Administration de plateforme Moodle Babacar Ngom Tout public Date de production du support ou de la dernière modification 16, soit deux jours. Exposés du formateur et Activités pratiques Objectif général Personnaliser une plateforme Assurer la gestion des utilisateurs d une plateforme Gérer l organisation des cours d une formation à distance Etendre les fonctionnalités d une plateforme Brève description du scénario Résultats attendus Pré-requis Conditions techniques de travail et ressources nécessaires 2 Résumé Ce module est axé sur les différentes phases de l administration de plateforme moodle. Une approche pratique basée sur l usage de plateformes de test pour chaque participant permettra de personnaliser, paramétrer, étendre une plateforme et gérer des cours et des utilisateurs. A l issu de cette formation l apprenant sera en mesure d administrer une plateforme moodle de bout en bout. Pour suivre l'atelier avec succès, les participants doivent au préalable Savoir utiliser les fonctions de base d un ordinateur Être familiarisé avec l environnement d un OS Savoir utiliser les fonctions de base d un logiciel de bureautique Avoir une expérience dans l utilisation des services de base d Internet Disposer d un ordinateur avec connexion internet, d une suite bureautique, d un logiciel de traitement d image et d un outil de transfert de fichier sur un site distant Ce module d administration de plateforme d enseignement à distance fait une revue de différentes pratiques pour la personnalisation d une plateforme moodle, la gestion des cours et des utilisateurs et l extension de fonctionnalités pour moodle. Ainsi le rôle d administrateur de plateforme moodle sera pleinement remplit par les apprenants ayant validé ce module.

2 3 Scénario 3.1 Personnalisation de plateforme Moodle Objectifs spécifiques A la fin de cet élément d apprentissage l apprenant sera en mesure de : 1. Installer des paquets linguistiques 2. Modifier la l apparence d une plateforme moodle 3. Configurer la disposition des blocs de cours 4. Paramétrer le l affichage d un bloc HTML Contenus (Ressources) Support 1.1 : Paramétrage et personnalisation de la plateforme moodle Support 1.2 : Dossier de tutoriels vidéo Activités d apprentissage A1.1 - Paramétrage linguistique Installation du pack linguistique packfr_utf8 pour la lague française, modification de la langue par défaut du système et la modification de leurs préférences linguistiques et du profile de l administrateur. A1.2 - Réglage accueil Réglage du thème de la plateforme moodle, Modification des textes de résumé de la page d accueil et paramétrage de l affichage des cours et de la section descriptive de la plateforme. A1.3 - Gestion et Paramétrage des Blocs Activation des blocs d accueil remarquable, organisation de la disposition des blocs et configuration d un bloc personnalisé avec le mode HTML Evaluation de l unite d apprentissage

3 3.2 Gestion des utilisateurs dans Moodle Objectifs spécifiques A la fin de cet élément d apprentissage l apprenant sera en mesure de : 1. Configurer la méthode d Authentification des utilisateurs 2. Créer des utilisateurs manuellement ou en masse 3. Ajouter et paramétrer de nouveaux champs de profile 4. Attribuer de rôles système à des utilisateurs de la plateforme Contenus (Ressources) Support 2.1 : Gestion des utilisateurs dans Moodle Support 2.2 : Dossier de tutoriels vidéo Activités d apprentissage A2.1 - Gestion de l Authentification des utilisateurs dans moodle Configuration de l authentification des utilisateurs de la plateforme, et identification des méthodes d authentification avec l usage de bases de données utilisateurs externe à moodle. A2.2 - Création des utilisateurs dans moodle Création d utilisateurs de moodle avec la méthode manuelle et par l usage de fichiers csv pour la création en masse des utilisateurs, ajout de nouveaux champs de profile pour les utilisateurs de moodle. A2.3 - Attribution de rôles système Attribution de rôles système, configuration de rôles et ajouts de privilèges sur des rôles Evaluation de l unité d apprentissage

4 3.3 Gestion des cours dans Moodle Objectifs spécifiques A la fin de cet élément d apprentissage les apprenants seront en mesure de (d ) : 1. Créer des catégories et des cours 2. Organiser des catégories de cours 3. Paramétrer des cours 4. Attribuer des rôles aux utilisateurs du cours 5. Créer des groupes d utilisateurs 6. Sauvegarder, restaurer et initialiser un cours Contenus (Ressources) Support 3.1 : Gestion des Cours dans Moodle Support 3.2 : Dossier de tutoriels vidéo Activités d apprentissage A3.1 - Gestion des catégories de cours Créer et organiser des catégories de cours afin de reproduire un arborescence de cours d une institut et d utiliser les notions de sous catégories. A3.2 - Création de paramétrage de cours Créer et organiser des cours dans des catégories de cours. Les cours créés seront paramétrés suivant différentes options selon les besoins de formation. A3.3 - Gestion des utilisateurs du cours Attribuer des rôles aux différents acteurs d un cours et à organiser ces acteurs en groupe dans un cours. A3.4 - Sauvegarder, restaurer et initialiser un cours Sauvegarder un cours afin de faire une restauration pour voir comment l exporter vers une autre plateforme, initialiser un cours afin de le remettre à son état initial Evaluation de l unité d apprentissage

5 3.4 Extension des fonctionnalités de Moodle Objectifs spécifiques A la fin de cet élément d apprentissage l apprenant sera en mesure de: 1. Paramétrer un plugin (fonctionnalités, modules) natif à moodle 2. Intégrer un plugin externe à moodle Contenus (Ressources) Support 4.1 : Extension des fonctionnalités de Moodle Support 4.2 : Dossier de tutoriels vidéo Activités d apprentissage A4.1 - Paramétrages de plugin dans moodle Identifier des plugins(fonctionnalité, modules) natif de moodle, activer et désactiver des plugins dans la plateforme afin de pouvoir limiter les fonctionnalités aux besoins de leurs instituts. A4.2 - Intégration de plugins dans moodle Extension de fonctionnalité dans la plateforme moodle sur la base de plugins externe, configuration et installation du plugins Big Blue Button dans la plateforme moodle afin de tester l intégration de cet outil de web meeting à moodle Evaluation de l unité d apprentissage

6 4 Evaluation finale L évaluation finale de module se basera sur la validation de l ensemble des activités pratiques de ce cours. Et un jeu de rôle entre les différents participants permettra d évaluer chaque cours par les pairs. 5 Tableau de planification / Calendrier Délais Jour 1 Jour 2 Activités à réaliser A1.1 Paramétrage linguistique A1.2 Réglage accueil A1.3 Gestion et Paramétrage des Blocs A2.1 Gestion de l Authentification des utilisateurs dans moodle A2.2 Création des utilisateurs dans moodle A2.3 Attribution de rôles système A3.1 Gestion des catégories de cours A3.2 Création de paramétrage de cours A3.3 Gestion des utilisateurs du cours A3.4 Sauvegarder, restaurer et initialiser un cours A4.1 Paramétrages de plugin dans moodle A4.2 Intégration de plugins dans moodle

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