Anglais CP. Fichier d activités. Rédaction : Alison Meunier. Coordination : Jean-Guy Nény
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- Daniel Métivier
- il y a 8 ans
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1 Anglais CP Fichier d activités Rédaction : Alison Meunier Coordination : Jean-Guy Nény Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants-droits respectifs. Tous ces éléments font l objet d une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu à des fins strictement personnelles. Toute reproduction, utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers d un cours ou d une œuvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits. Cned-2009
2 Avant-propos Hello! Bonjour! Dans ce fichier d activités, tu vas faire la connaissance de Humpty Dumpty. Il va t amener à la découverte de chansons et de comptines que toutes les petites anglaises et tous les petits anglais de ton âge connaissent. A travers ces comptines et chansons, et les jeux et activités qui les accompagnent, tu vas commencer à comprendre et à parler anglais. En complément de ton fi chier d activités tu as reçu un guide d accompagnement pour la personne qui près de toi t aidera à t organiser, à travailler avec le fichier, à choisir le matériel nécessaire pour les activités (crayon à papier, crayons de couleur ou feutres), etc. Ecoute bien ses conseils! Les activités que nous te proposons sont réparties sur 10 séquences, divisées en plusieurs séances de travail plus ou moins longues. Pour faire ces activités, il te faudra souvent écouter les CD qui sont joints à ton fichier d activités et tu auras donc besoin d un lecteur de CD. Si tu veux réécouter ce que tu as dit, répété ou bien même chanté pendant les activités, tu auras également besoin de t enregistrer avec un magnétophone, un dictaphone ou un micro relié à un ordinateur. A la fin de chaque séquence paire (2, 4, 6, 8 et 10) de ton fichier d activités, tu auras une évaluation à faire. Les cinq évaluations de ton cours se trouvent dans la pochette que tu as reçue avec le fi chier et le guide. Pour faire ces évaluations, tu auras besoin de t enregistrer, de préférence sur une cassette audio vierge que tu enverras à la correction. Sinon tu pourras le faire sur CD audio. Nous espérons que tu aimeras les aventures de Humpty Dumpty et de tous ses amis. Applique-toi et tu verras qu apprendre l anglais est un vrai plaisir! fichier d activités anglais cycle 2 - niveau 2 5
3 CD1 1 Liste des consignes 1 Listen... écoute... 2 Look... regarde... 3 Say... dis ou parle... 4 Repeat... répète... 5 Answer... réponds... 6 Sing... chante... 7 Point... montre du doigt... 8 Draw... dessine... 9 Write... écris Match... relie Circle...entoure Trace...trace Count... compte Colour... colorie Check... vérifie... 6 cycle 2 - niveau 2 anglais fichier d activités
4 Sommaire Avant-propos... page 5 Liste des consignes... page 6 1 page 10 1 Saluer quelqu un I am Hello! Humpty Dumpty 2 Compter Numbers Désigner quelque chose a + noun shoe / door / stick / plate / hen 4 Numéroter et désigner Compter (suite) number is a The is number Numbers Répondre à une question fermée Is this a? Yes / No 6 Révisions Hello! I am Numbers 1-5 shoe / door / stick / plate / hen 2 page 22 1 Reconnaître et désigner des couleurs What is? house / heart / green / brown / yellow / white 2 Désigner la couleur d un objet Répondre à une question ouverte What is? (en reconnaissance seulement) green / brown etc. house / hen, etc. 3 Désigner la taille et la couleur d un objet big, little + colours + objects 4 Différencier les objets par la couleur et/ou la taille black / blue / red / orange This 5 Numéroter et décrire les objets par leur taille et couleur Look! 3 page 32 1 Désigner des parties du corps Head / shoulders / knees / toes Dénombrer des objets 2 Dire ce qui est à soi My eyes / ears / mouth / nose 3 Se décrire (les traits et les parties du corps) Révisions (saluer et se présenter) Décrire l autre My is. I have a 4 Révisions (nombres et couleurs) Se décrire (suite) avec les couleurs 5 Répondre à des questions fermées (suite) Is it a / an? Have I got (en reconnaissance seulement) 6 Se décrire (fin) Dire son âge I am (6) I have Your grey / pink hair long / short fichier d activités anglais cycle 2 - niveau 2 7
5 4 page 44 1 Poser une question ouverte et y répondre What is this? what bush 2 Dire ce que l on est en train de faire I am (wash) ing face brushing / washing 3 Dire ce que l on est en train de faire (suite) breakfast / eating / teeth my (révision) 4 Dire ce que l on est en train de faire (fin) Répondre à des questions fermées 5 Dire ce que fait l autre Jack/he is ing Jack sleeping / waking up 5 page 54 1 Se présenter et présenter ses parents Mummy / Daddy / boat / fish / dish 2 Présenter sa famille brother / sister / cat / dog 3 Demander «qu est-ce que c est?» «qui est-ce?» who? 4 Désigner la nourriture Poser des questions ouvertes et fermées 5 Dire ce que l on aime I like like 6 Demander si l autre aime quelque chose Do you like? chicken / pizza / ice cream / chocolate cake / banana 6 page 66 1 Révisions bus / wheel 2 Dénombrer (pluriels) wiper 3 Dire où se trouvent les objets in / on driver 4 Dire où se trouvent des objets car et des personnes 5 Dire si l on est réveillé ou endormi asleep / awake 7 page 76 1 Révision ( what is this? ) sheep / cow / (bruits d animaux) 2 Révision ( little, big ) Révision des nombres boy / girl numbers Demander et dire où se trouvent des objets Where is? haycock / meadow / corn under (reconnaissance seulement) 4 Demander combien Compter (suite et fin) How many + nombre how many numbers Dire où se trouvent les objets (suite) under (production) 6 Révisions where how many 8 cycle 2 - niveau 2 anglais fichier d activités
6 8 page 88 1 Révisions ( big / little ; les nombres) spider (Incey Wincey) Comprendre et raconter une histoire courte 2 Dire le temps qu il fait It s ing It s + adjectif 3 Révisions ( what is this? ; big / little ) Jeu de Kim rain / sun raining / sunny / cloudy / snowing up / down going up / going down 4 Comprendre et raconter une histoire (suite) X and Y are ing fishing / cycling bicycle 5 Révision du vocabulaire (animaux, objets et nourriture) umbrella 9 page 98 1 Identifier les étapes de la vie (homme) déterminant + adjectif + nom Solomon Grundy baby / young / old / man 2 Identifier les étapes de la vie (homme et woman femme) Devinettes 3 Nommer et différencier les jours de la I go Monday / Tuesday / Wednesday / semaine Thursday / Friday / Saturday / Sunday school 4 Nommer les membres de la famille grandad / granny 5 Demander et dire comment on se sent Révision de where How are you? I am very well / ill ill / very well bed 6 Révisions (questions avec who ; les jours de la semaine) 10 page Révision ( how many ) thousand Dénombrer 2 Dire où se trouvent les choses et où vont les choses et les personnes (suite et fin) Révision de «qui est-ce?» top / bottom / hill 3 Décrire un déplacement avec utilisation de prépositions 4 Différencier qui, quoi et où 5 Révision des prépositions de lieu Thank you Goodbye up / down / over / under / in / out / round Crédits... page 121 fichier d activités anglais cycle 2 - niveau 2 9
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