leçon de conjugaison n 2 : les verbes en -er au présent Que savez-vous déjà? melimelune.com
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- Rachel Pinard
- il y a 7 ans
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1 leçon de conjugaison n 2 : introduction Que savez-vous déjà?
2 observation Je pense que c est le lion! Et toi Louna, qu est-ce que tu penses? Il reste dans l eau. Souvent, nous pensons qu un animal herbivore n est pas dangereux. Vous pensez que cet animal est un gros pataud bien paisible. Ils utilisent leurs longues canines pour se battre.
3 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J TU je pense tu penses IL / ELLE / ON il reste NOUS VOUS nous pensons vous pensez ILS / ELLES ils utilisent
4 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J TU je pense tu penses IL / ELLE / ON il pense il reste NOUS VOUS nous pensons vous pensez ILS / ELLES ils utilisent
5 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J TU je pense tu penses IL / ELLE / ON il pense il reste NOUS VOUS nous pensons vous pensez ILS / ELLES ils pensent ils utilisent
6 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J je pense je reste TU tu penses IL / ELLE / ON il pense il reste NOUS VOUS nous pensons vous pensez ILS / ELLES ils pensent ils utilisent
7 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J je pense je reste TU tu penses tu restes IL / ELLE / ON il pense il reste NOUS VOUS nous pensons vous pensez ILS / ELLES ils pensent ils utilisent
8 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J je pense je reste TU tu penses tu restes IL / ELLE / ON il pense il reste NOUS nous pensons nous restons VOUS vous pensez ILS / ELLES ils pensent ils utilisent
9 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J je pense je reste TU tu penses tu restes IL / ELLE / ON il pense il reste NOUS nous pensons nous restons VOUS vous pensez vous restez ILS / ELLES ils pensent ils utilisent
10 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J je pense je reste TU tu penses tu restes IL / ELLE / ON il pense il reste NOUS nous pensons nous restons VOUS vous pensez vous restez ILS / ELLES ils pensent ils restent ils utilisent
11 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J je pense je reste j utilise TU tu penses tu restes IL / ELLE / ON il pense il reste NOUS nous pensons nous restons VOUS vous pensez vous restez ILS / ELLES ils pensent ils restent ils utilisent
12 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J je pense je reste j utilise TU tu penses tu restes tu utilises IL / ELLE / ON il pense il reste NOUS nous pensons nous restons VOUS vous pensez vous restez ILS / ELLES ils pensent ils restent ils utilisent
13 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J je pense je reste j utilise TU tu penses tu restes tu utilises IL / ELLE / ON il pense il reste il utilise NOUS nous pensons nous restons VOUS vous pensez vous restez ILS / ELLES ils pensent ils restent ils utilisent
14 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J je pense je reste j utilise TU tu penses tu restes tu utilises IL / ELLE / ON il pense il reste il utilise NOUS nous pensons nous restons nous utilisons VOUS vous pensez vous restez ILS / ELLES ils pensent ils restent ils utilisent
15 observation PENSER RESTER UTILISER JE / J je pense je reste j utilise TU tu penses tu restes tu utilises IL / ELLE / ON il pense il reste il utilise NOUS nous pensons nous restons nous utilisons VOUS vous pensez vous restez vous utilisez ILS / ELLES ils pensent ils restent ils utilisent
16 explication Si je veux conjuguer un verbe en -er au présent, je dois : - chercher le sujet - ajouter la terminaison qui convient En classe, nous travaill
17 explication Si je veux conjuguer un verbe en -er au présent, je dois : - chercher le sujet - ajouter la terminaison qui convient En classe, nous travaill ons
18 explication Attention, pour certains verbes, il faut faire attention : - les verbes en -cer Le matin, nous lanc ons
19 explication Attention, pour certains verbes, il faut faire attention : - les verbes en -cer Le matin, nous lanç ons - les verbes en -ger À la piscine, nous nag ons
20 explication Attention, pour certains verbes, il faut faire attention : - les verbes en -cer Le matin, nous lanç ons - les verbes en -ger À la piscine, nous nage ons
21 As-tu bien compris? Dans quels cas utilise-t-on le prés ent? r? lie gu sin du ns so ai in rm te s le nt so ls Que Quels sont les terminaisons du pluriel?? ion nt te at t en m re iè ul ic rt pa e ir fa il Pour quels verbes faut
22 entraînement collectif pratique 1. je + marcher 2. tu + lancer 3. elle + manger 4. vous + siffler 5. nous + nager 6. les enfants + jouer 7. il + regarder 8. je + parler 9. tu + se reposer 10. Ella + dîner 11. nous + avancer 12. vous + danser 13. ils + chanter 14. elle + bouger 15. je + expliquer 16. tu + écouter 17. nous + déplacer 18. le vent + souffler 19. vous + téléphoner 20. les filles + crier 21. la fée + voler 22. je + chercher 23. tu + réciter 24. nous + voyager 25. il + rouler 26. vous + essuyer 27. tu + mélanger 28. je + admirer 29. elle + aimer 30. nous + observer
23 entraînement individuel Conjugaison Conjugue au présent les verbes en gras. Nous essuyer les verres de nos jumelles. Les voyageurs écouter le guide avec attention. Est-ce que tu aimer les films documentaires? Je crier à la vue d un serpent. Tu photographier un lion endormi. Le conducteur rouler lentement sur la piste. pratique
24 entraînement individuel Conjugaison Conjugue au présent les verbes en gras. Nous essuyons les verres de nos jumelles. Les voyageurs écouter le guide avec attention. Est-ce que tu aimer les films documentaires? Je crier à la vue d un serpent. Tu photographier un lion endormi. Le conducteur rouler lentement sur la piste. pratique
25 entraînement individuel Conjugaison Conjugue au présent les verbes en gras. Nous essuyons les verres de nos jumelles. Les voyageurs écoutons le guide avec attention. Est-ce que tu aimer les films documentaires? Je crier à la vue d un serpent. Tu photographier un lion endormi. Le conducteur rouler lentement sur la piste. pratique
26 entraînement individuel Conjugaison Conjugue au présent les verbes en gras. Nous essuyons les verres de nos jumelles. Les voyageurs écoutons le guide avec attention. Est-ce que tu aimes les films documentaires? Je crier à la vue d un serpent. Tu photographier un lion endormi. Le conducteur rouler lentement sur la piste. pratique
27 entraînement individuel Conjugaison Conjugue au présent les verbes en gras. Nous essuyons les verres de nos jumelles. Les voyageurs écoutons le guide avec attention. Est-ce que tu aimes les films documentaires? Je crie à la vue d un serpent. Tu photographier un lion endormi. Le conducteur rouler lentement sur la piste. pratique
28 entraînement individuel Conjugaison Conjugue au présent les verbes en gras. Nous essuyons les verres de nos jumelles. Les voyageurs écoutons le guide avec attention. Est-ce que tu aimes les films documentaires? Je crie à la vue d un serpent. Tu photographies un lion endormi. Le conducteur rouler lentement sur la piste. pratique
29 entraînement individuel Conjugaison Conjugue au présent les verbes en gras. Nous essuyons les verres de nos jumelles. Les voyageurs écoutons le guide avec attention. Est-ce que tu aimes les films documentaires? Je crie à la vue d un serpent. Tu photographies un lion endormi. Le conducteur roule lentement sur la piste. pratique
Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER 3. 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.
DOSSIER 3 Quelle journée! Pêle-mêle 19 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez. 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 66. Reconstituez les mots de la page Pêle-mêle.
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