Écoles vertes pour des Îles en santé!

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1 Écoles vertes pour des Îles en santé! Rapport final rédigé par Carole Leblanc Responsable du programme éducatif Attention FragÎles, juillet 2012

2 Activités d exploration sur l environnement des Iles de la Madeleine Attention FragÎles tient à remercier les Caisses populaires Desjardins des Îles pour leur soutien au Volet éducatif de l organisme. Grâce à votre contribution financière et à celles de la Municipalité des Îles avec son Programme Forêt et des Coops d Alimentation des Îles, l organisme a été en mesure de présenter plus de 70 activités éducatives durant l année scolaire Changement climatique Mon ami M. Branchu

3 Écoles vertes pour des Îles en santé! L année scolaire vient de se terminer et encore une fois Attention FragÎles a eu l opportunité, à de nombreuses reprises, de rencontrer les jeunes et de contribuer à leur éducation sur divers sujets touchant la qualité de vie et la santé de notre environnement. Un document comprenant 29 activités a été envoyé aux professeurs en début d année et la réponse a été très satisfaisante. Plus de 800 jeunes ont participé à l une ou à l autre de ces activités éducatives. Nous avons été présents dans les écoles primaires mais également à la polyvalente des Îles. En effet, pour une première fois, nous avons présenté 3 activités qui traitaient de sujets tels que L alimentation et l agriculture, Les énergies alternatives et Les espèces en péril sur la planète aux étudiants de secondaires et 4. Ces derniers ont participé aux activités avec intérêt et pour l organisme, cela demeure un privilège de pouvoir maintenir un contact avec les jeunes qui poursuivent au secondaire. L éducation relative à l environnement à pour but d approfondir les connaissances des jeunes au niveau environnemental mais également de leur faire découvrir les richesses qui les entourent.

4 Résumé du programme d éducation relative à l environnement Buts et objectifs du programme Notre projet éducatif vise à sensibiliser les élèves du primaire et du secondaire en présentant des activités conçues spécifiquement pour chaque niveau scolaire. Les objectifs du programme: Eau potable Et si les Îles avaient soif! Nous souhaitons que les jeunes comprennent les enjeux liés à l utilisation de l eau potable et imaginent des solutions pour limiter le gaspillage d eau à la maison et à l école. Également, nous les amenons à réaliser que l eau douce est une ressource essentielle à la vie et très limitée sur l archipel.

5 Énergie Brin de lumière sur les Îles! La consommation d énergie est au centre des préoccupations liées à notre bien être et à celui des générations futures. En développant ce sujet avec les jeunes, nous les amenons à prendre conscience qu en économisant l énergie, nous contribuons de façon responsable à protéger la Terre contre le réchauffement de la planète. Les énergies alternatives! Exploration et discussion sur les enjeux énergétiques aux Îles (centrale thermique, énergie éolienne et exploitation d hydrocarbures) et réflexion sur les moyens de réduire notre empreinte écologique : maison écoénergétique, sources d énergie renouvelable.

6 Agriculture et alimentation À la soupe! Nous souhaitons que les jeunes découvrent la grande variété de fruits et de légumes disponible et réalisent le lien entre l environnement et l alimentation. L agriculture et l alimentation aux Îles : des enjeux qui dépassent nos frontières! Choisir des aliments de chez nous permet de diminuer les impacts liés au transport, en plus d encourager les fermes locales. Pour le plaisir du palais, les produits biologiques et locaux sont souvent récoltés à maturité et livrés la journée même, ce qui leur donne aussi un meilleur goût.

7 Changement climatique Le réchauffement du climat constitue un problème mondial dont les impacts bouleversent le quotidien de bien des populations. Que connaissons nous de ce phénomène? Pouvons nous faire quelque chose?

8 Gestion des matières résiduelles Visite au CGMR Semaine de réduction des déchets Inspecteur poubelle! Les jeunes apprennent le cycle de vie d un produit et de différentes matières, les principes des 3R V (réduction, réutilisation, recyclage et valorisation), font l analyse de leur poubelle, le calcul de leur production de déchets, apprennent à mieux trier et tentent de trouver des solutions afin de diminuer cette production de déchets.

9 Protection des milieux naturels À la découverte de la forêt des Îles! J y mets mon grain de sable! Les dunes veillent sur l archipel! Les activités ont pour but d augmenter les connaissances des jeunes sur les milieux naturels qui les entourent et d éveiller leur intérêt face à la fragilité de ces derniers mais aussi à la biodiversité qui les compose. L archipel nous offre une nature d une beauté exceptionnelle, les sorties sur le terrain visent, entre autres, à stimuler le regard des jeunes sur les éléments particuliers qui se trouvent un peu partout sur le territoire.

10 La diversité animale et végétale qui vit autour de nous Habiter dans un jardin! Une amie pour Jérémie! Entre dans le monde des plantes! Mon ami M. Branchu! Inspecteur Touche à Tout cherche des bébites! Introduction dans le monde de la faune et de la flore des îles de la Madeleine. Une richesse souvent méconnue que tout le monde gagne à découvrir.

11 Des gestes qui font la différence Nous souhaitons qu ils réalisent que chaque petit geste que ce soit pour l économie d énergie, la consommation d eau potable, la gestion des déchets ou la consommation d aliments écologiques (locaux, moins d emballage, etc.), la protection des milieux naturels, contribue à la santé de l environnement. Représentation La participation des Caisses populaires Desjardins des Îles (logo) a été ajoutée à toutes les présentations PWP et mentionnée lors de la réalisation des activités scolaires. À la fin de l année scolaire, 2 entrevues ont été diffusées, Radar (25 mai) et CFIM (mardi le 19 juin) mentionnant également l importance de la participation de partenaires tels que les Caisses populaires Desjardins dans le Volet éducatif de l organisme. Finalement ce rapport sera disponible sur le site Internet de l organisme dans les prochaines semaines. Site Internet :