Unité 1. Votre mission E SE FAIRE DES AMIS DANS LE MONDE. cahier d exercices. cahier d exercices. 3 e défi. 1 er défi. 2 e défi

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Unité 1. Votre mission E SE FAIRE DES AMIS DANS LE MONDE. cahier d exercices. cahier d exercices. 3 e défi. 1 er défi. 2 e défi"

Stéphane Lafond
il y a 7 ans
Total affichages :

1 Unité 1 Votre mission E SE FAIRE DES AMIS DANS LE MONDE 6 p.3 1 er défi JE FAIS LE TROMBINOSCOPE DE MA CLASSE 2 e défi JE FAIS LE FICHIER DE MA CLASSE 3 e défi JE DÉCOUVRE LES CALENDRIERS SCOLAIRES d exercices d exercices

Qui sont les personnages? 2. Où se passe la scène? 2 8 1.

2 1 ER DÉFI JE FAIS LE TROMBINOSCOPE DE MA CLASSE Je comprends p.4 1 Pour répondre aux questions, j observe les documents Qui sont les personnages? 2. Où se passe la scène? Qui sont les personnages? 2. Où se passe la scène? 2 Et maintenant, je prends mon. 12

Unité 1 Votre mission SE FAIRE DES AMIS DANS LE MONDE je découvre la langue e p.5 3 Que fait le personnage qui parle? Il demande le nom de quelqu un. Il demande la nationalité de quelqu'un.

3 Unité 1 Votre mission SE FAIRE DES AMIS DANS LE MONDE je découvre la langue e p.5 3 Que fait le personnage qui parle? Il demande le nom de quelqu un. Il demande la nationalité de quelqu'un. Il demande l âge de quelqu un. 4 Quelle structure il utilise? Comment + s'appeler? Être + nationalité? Avoir + quel âge? je m entraîne p.7 5 Pour trouver le nom de mes camarades : C je vais au tableau et je tourne le dos à la classe ; C j écoute un camarade me saluer ; C je dis : «C est Julie?»; C si c est Julie, je retourne à ma place et Julie va au tableau ; C si ce n est pas Julie, je reste au tableau. E Coucou Marc! C est Julie? Oui, c est moi!/ah non, c est Sophie! 9 Phonétique Pour accentuer : E j écoute le dialogue ; E je tape dans mes mains à chaque syllabe ; E je pose mes mains sur la table pour marquer les pauses. E Salut Cécile. / Comment ça va? je passe à l action abc 6 Pour faire le trombinoscope de la classe : C je colle la photo d un camarade ; C j écris son prénom sous la photo ; C je demande son nom et son âge à mon camarade ; C j écris son nom et son âge sous la photo ; C on inverse les rôles ; C on colle les fiches. Pour toi Avant de faire l activité : Quelles questions je pose pour demander : Son nom à quelqu un? Son âge à quelqu un? 13

12 ERE DÉFI JE PRENDS FAIS LE FICHIER RENDEZ-VOUS MA CLASSE AVEC JULES

1 10 1. Qui sont les personnages? 2. Où se passe la scène? 2A 2B 11 1.

3 SMS 15:27 À : Manon C est bidom@mel.fr David David!

4 12 ERE DÉFI JE PRENDS FAIS LE FICHIER RENDEZ-VOUS MA CLASSE AVEC JULES Je comprends p.11 1 Pour répondre aux questions, j observe les documents Qui sont les personnages? 2. Où se passe la scène? 2A 2B Qui parle à qui? 2. Qu est-ce qu'ils font? 3 SMS 15:27 À : Manon C est bidom@mel.fr David David! Quelle est ton adresse électronique? Manon 1. Qu est-ce que c est? 2. Qui écrit à qui? 2 Et maintenant, je prends mon. 14

Unité 1 Votre mission SE FAIRE DES AMIS DANS LE MONDE je découvre la langue e p.12 3 Que fait le personnage qui parle? Il donne sa date de naissance. Il donne son adresse électronique.

14 5 Pour me présenter : C je donne une information à l oreille de mon(ma) camarade ; C mon camarade donne l information à un autre camarade, etc.

5 Unité 1 Votre mission SE FAIRE DES AMIS DANS LE MONDE je découvre la langue e p.12 3 Que fait le personnage qui parle? Il donne sa date de naissance. Il donne son adresse électronique. Il donne son âge. 4 Quelle structure il utilise? C est le + date C est + adresse électronique J ai + nombre + ans je m entraîne p.14 5 Pour me présenter : C je donne une information à l oreille de mon(ma) camarade ; C mon camarade donne l information à un autre camarade, etc. ; C le dernier me demande de confirmer l information ; C si l information est exacte, je confirme ; C si l information n est pas exacte, je corrige ; C on inverse les rôles. E 1 re info : Je m appelle Antonio Guarnizo. 2 e info : J'ai 13 ans. 3 e info : Je suis espagnol. 12 Phonétique Pour reproduire l enchaînement : E j écoute les sons ; E je compare ce que j entends et ce que je vois. E Elle habite à Paris. je passe à l action Pour toi 6 Pour faire le fichier de ma classe : C je demande son nom, sa date de naissance et sa nationalité à un camarade de classe ; C je demande son adresse électronique ; C je note les réponses dans une fiche ; C je classe la fiche par ordre alphabétique dans le fichier ; C on inverse les rôles. Avant de faire l activité, je réponds aux questions suivantes : Quelles questions je pose à mon camarade? Comment je vérifie les informations reçues? Quelles réponses je donne à mon camarade? 15

1 Septembre Octobre Novembre Juillet Août 8 9 A U T O M N E 10 11 12 13 14 É T É 6 5 4 3 7 Samedi Dimanchenche Lundi

6 Avril 19 3 E DÉFI JE DÉCOUVRE LES CALENDRIERS SCOLAIRES LES CALENDRIERS SCOLAIRES ICI ET AILLEURS p.18 1 Pour savoir comment c est ailleurs : C j observe les documents ; C je fais l activité dans mon d exercices. 1 Septembre Octobre Novembre Juillet Août 8 9 A U T O M N E É T É Samedi Dimanchenche Lundi Mardi Mercredi Décembre Janvier H I V E R 2 20 Juin 1 31 Vendredi Jeudi Février 30 Mai Mars 23 I N T E M P S P R 16

7 Unité 1 Votre mission SE FAIRE DES AMIS DANS LE MONDE 2 Forumado Comment est organisée l année scolaire dans ton pays? Répondre Chloé 12 ans France Irina 15 ans Angola Alberto 14 ans Mexique Ildikó 11 ans Hongrie En France, la rentrée est en septembre. Nous avons 7 semaines de cours puis des vacances : les vacances de la Toussaint, de Noël, d hiver, de printemps et d été. Chez moi, en Angola, la rentrée est en février et l année se termine en novembre. Les vacances : 2 semaines à Pâques, 1 semaine en mai, 2 semaines en juillet, 1 semaine en octobre pour préparer les examens, 3 mois en été (chez moi, l été c est novembre, décembre et janvier!) Bonjour, pour les jeunes Mexicains la rentrée est mi-août et l année scolaire se termine début juillet. On a 2 semaines et demie de vacances pour Noël et 2 semaines pour Pâques. Bonjour tout le monde. En Hongrie, la rentrée est le 1 er septembre. J'ai une semaine de vacances début novembre, 2 semaines à Noël, une semaine à Pâques et 2 mois et demi en été. Wei 12 ans Chine Bonjour. Je suis chinois. Je commence les cours en septembre. Nous avons une semaine de vacances en janvier, une semaine en mai et 2 mois en juillet-août. les vacances scolaires abc 2 Pour participer au «Forumado»: C je regarde mon calendrier scolaire ; C je note la date de la rentrée et de la fin des cours ; C je note les dates des vacances ; C j écris un message pour parler de mon calendrier scolaire. 17

8 ET MAINTENANT JE SAIS Pour E Exemple E Structure LEXIQUE GRAMMAIRE / COMMUNICATION demander des informations personnelleselles se présenterer donner des informations personnelles présenter quelqu'un Des mots pour saluer demander des nouvelles Comment tu t appelles? Quelle est ta nationalité? Tu es français? Tu as quel âge? Je suis Emma Legrand. Je m appelle Madame Roux. Moi, c est Zoé Blondeau. J ai 11 ans. Je suis français(e). J habite à Nancy. Il/Elle s'appelle Camille. Voilà Marc. Bonjour Salut Coucou Bienvenue Comment ça va? Et toi? Comment + s appeler? Quelle est + nom féminin? Phrase affirmative avec intonation montante Avoir + quel âge? être + nom s appeler + nom moi, c est + nom Avoir + nombre + ans Être + nationalité Habiter + à + ville Sujet + s appeler + prénom Voilà + prénom donner des nouvelles Ça va bien. donner sanationalité donner sa date de naissance Je suis français m. Je suis française f. Je suis espagnol m. Je suis espagnole f. Je suis portugais m. Je suis portugaise f. Je suis italien m. Je suis italienne f. Nombres de 1 à 31 : un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize, dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt, vingt et un, vingt-deux, vingt-trois, vingt-quatre, vingt-cinq, vingt-six, vingt-sept, vingt-huit, vingt-neuf, trente, trente et un. Les jours : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. Les mois : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre. 18

9 E SE FAIRE DES AMIS DANS LE MONDE Pour faire connaissance avec des correspondants : C vous écrivez un message pour vous présenter : u prénom u âge u nationalité u ville, langues, etc. 19

10 Unité 1 évaluation 5 4 Comment tu t appelles? 6 19 Quelle est ta nationalité? 7 20 stop Je passe mon tour. 8 Comment s appelle ton professeur? 9 Cite les 4 saisons Tu as quel âge? Tu parles français? = 3 Je + (être) = 18 Je + (avoir) = arrivée 10? y Ça va bien. 2 Il est J avance de 2 cases. Jeu de l oie 11 Quelle est ta date de naissance? Quelle est ton adresse électronique? Elle est ë 19 = J épelle mon prénom. Tu habites où? départ Je recule de 2 cases. 20

Documents pareils

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER 3. 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER 3. 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez. DOSSIER 3 Quelle journée! Pêle-mêle 19 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez. 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 66. Reconstituez les mots de la page Pêle-mêle.