Les catégories des tirs retenues :

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1 1 Direction Technique Nationale Les tirs marqués dans le basketball féminin de haut niveau (version complète) G.Halin : CFBB et entraîneur cadettes France L objet de cette étude est de répertorier les tirs réussis ou ayant provoqué une faute avec des lancerfrancs dans des matchs de haut niveau féminin afin de dresser un constat objectif et ne pas seulement se fier à des impressions subjectives. La raison du choix porté sur les seuls tirs réussis est liée à la problématique suivante : Quelle est la nature des tirs marqués et dans quelle(s) proportion(s) on les retrouve? Le but est d identifier les tendances du basket de haut niveau féminin pour de dégager des stratégies d entraînement que ce soit en termes de contenu ou de planification : faut-il suivre les tendances actuelles et travailler en priorité les tirs marqués les plus fréquents ou au contraire améliorer les autres? Sur quels tirs faut-il mettre l accent? Cette étude complète précise l organisation des appuis sur les tirs extérieurs et distingue les joueuses extérieures des joueuses intérieures. I. LA METHODE L observation a porté sur 19 matchs disponibles du dernier championnat d Europe féminin en Turquie et sur des matchs de préparation à cet Euro. C est pourquoi, certaines équipes ont été vues plus de fois que d autres (France 6 matchs vus ; Russie 5 ; Lettonie 5 ; Lituanie 5 ; République Tchèque 4 ; Turquie 3 ; Serbie 3 ; Grèce 2 ; Pologne 2 ; Espagne 1 ; Allemagne 1 ; Chine 1). Les catégories des tirs retenues : Tirs extérieurs marqués à 2 et 3 points Tirs après une passe sans dribble : «attraper-tirer» Tirs après dribble Tirs en sortie d écran (non porteur) Tirs en course marqués (jeu rapide + attaque placée) Double pas «classique» (lay-up) : après dribble, passe et variantes Tir en puissance (power) : dribble + appel 2 pieds Tirs intérieurs marqués (hors tirs en course) Jeu posté avec ou sans dribble (à par du 1c1 dos au panier) Tirs proches face au panier (dans la zone réservée) créés par une action de jeu : fixationpasse ou rebond offensif

2 2 Le choix des catégories recouvre l ensemble des tirs du basket tandis que celui des sous-catégories est déterminé par : - l organisation des appuis pour les tirs en course - créer son tir (jeu posté) ou bénéficier d une action de jeu (tirs proches) pour les tirs intérieurs : Exemples de tirs proches Ex : fixation ligne de fond + passe + tir Ex : fixation dans l axe + passe + tir - l action précédent le tir et les appuis pour les tirs extérieurs (voir annexe en fin de document pour un descriptif complet)

3 3 II. LES RESULTATS : Lorsque l on parle de tirs extérieurs dans les tableaux ci dessous, il s agit des tirs marqués à l extérieur de la zone réservée et non des tirs marqués par des joueuses extérieures. Par ailleurs, nous avons distingué les tirs en courses de tous les autres tirs intérieurs. 2-1 Répartitions générale Les 1169 tirs recensés dans notre étude se répartissent ainsi : TIRS EXTERIEURS 35,6 % TIRS EN COURSE 29,7 % TIRS INTERIEURS 34,7 % Attraper- Tir après Ap. écran Sortie Tir en Jeu Tirer Double P Face dribble porteur d écran puissance posté TOT % 21,6 1,1 1,2 2,7 25,8 3,9 24,2 1,5 EXT INT Répartition des 1169 tirs marqués Jeu posté; 123; 1,5% Attraper-tirer; 252; 21,6% Intérieurs face; 283; 24,2% Tir en puissance; 46; 3,9% Double pas; 32; 25,8% Tir après dribble; 118; 1,1% Tir après écran porteur; 14; 1,2% Tir en sortie d'écran; 31; 2,7% - 64,4 % des paniers marqués le sont dans la zone réservée (tirs en course + tirs intérieurs)

4 4 2-2 Répartition des tirs extérieurs LES TIRS EXTERIEURS «Attraper-tirer» = 6,7 % Tirs après dribble = 28,4 % Tir après écran Tirs en sortie porteur = 3,4 % d écran = 7,5 % 3pts 2pts Total 3pts 2pts Total Total Total ; 28,4% 31; 7,5% 14; 3,4% Les tirs extérieurs réussis 252; 6,7% Attraper-tirer Tir après dribble Tir après écran porteur Tir en sortie d'écran Répartition des tirs réussis entre joueuses extérieures et intérieures Attraper-tirer Tir après dribble 14 Tir après écran porteur 31 Tir en sortie d'écran EXT INT - les tirs extérieurs après passe type «Attraper-tirer» sont presque deux foix plus nombreux que les tirs après dribble (6,7 % des tirs extérieurs marqués contre 31,7 %) - alors que les tirs extérieurs à 2 points se font avec ou sans dribble (97/11), les tirs réussis à 3 points se font le plus souvent sans dribble (151/21) - les joueuses intérieures prennent 78,1 % de leurs tirs extérieurs sans dribble

5 5 2-3 Les tirs extérieurs sans dribble TIRS EXTERIEURS SANS DRIBBLE AT 3E AT 2E AT 3I AT 2I AT 3 AT 2 TOT Sursaut- Tir % 21,9 51, 24,3 34,6 22,5 42,6 3,6 Pivotertirer % 78,1 49, 75,7 65,4 77,5 57,4 69,4 Total % 69,9 3,1 41,6 58,4 59,9 4,1 Tirs à 3 Pts sans dribble (Ext + Int) Tirs à 2 Pts sans dribble (Ext + Int) 34; 22,5% Pivoter-tirer Sursaut-tir 43; 42,6% 58; 57,4% Pivoter-tirer Sursaut-tir 117; 77,5% Les tirs sans dribble des intérieures Les tirs sans dribble des extérieures 27; 3% 5; 3,7% Pivoter-tirer Pivoter-tirer Sursaut-tir Sursaut-tir 62; 7% 113; 69,3% - presque 6% des tirs extérieurs sans dribble sont pris à 3 pts (151 sur 252) - les joueuses organisent leurs appuis en «attraper-pivoter-tirer» dans 69,4 % des cas (175 sur 252) - ce pourcentage monte à 77,4 % lorsqu il s agit des tirs à 3 pts (117 sur 151)

6 6 2-4 Les tirs extérieurs après dribble TIRS EXTERIEURS APRES DRIBBLE ExT % Int % TOT % Stop tir 41 38, , 57 43,2 Simul/Alter 66 61,7 9 36, 75 56,8 Total Les tirs après dribble des extérieures Les tirs après dribble des intérieures 66; 61,7% 41; 38,3% Stop-tir Simul ou alter 9; 36,% 16; 64,% Stop-tir Simul ou alter - le stop-tir est utilisé dans 64 % des tirs après dribble pour les intérieures contre seulement 38,3 % pour les extérieures. En effet, les joueuses intérieures reçoivent souvent le ballon dans les zones intermédiaires ; elles ont donc moins d espace et de temps pour tirer après dribble. 2-5 Les tirs en sortie d écran TIRS EN SORTIE D'ECRAN S arrêter, pivoter puis Pivoter dans l attraper puis Tirer après 1 dribble ToT Tirer Tirer ,5 % 22,6 % 12,9 % 2-6 Les tirs en course LES TIRS EN COURSE Double-pas (Lay-up) = 86,8% Tirs en puissance (Power) = 13,2% Après Dribble Après Passe Variantes Power Après Reverse ,4 % 12,6 % 2 % 71,7 % 28,3 % TOTAL Les tirs intérieurs TIRS INTERIEURS (hors tirs en course) Jeu posté = 31,8 % Tirs proches face = 68,2 % TOT

7 III. LES 4 GRANDS CONSTATS 7 1. Les beaux jours du «double pas» Que ce soit sur jeu rapide ou attaque placée, le «double pas» dans sa forme la plus simple (droite-gauche ou gauche-droite) est le tir marqué le plus fréquent (25,8 %). Les tirs en puissance (power) ne représentent que 13,2 % des tirs en course réussis contre 86,8 % pour les double-pas (lay-up) Toutes les variantes techniques (appuis décalés, lay-back) existent en très petite quantité (2 % des tirs en course marqués) Ce qui varie, ce sont les conditions qui précèdent le tir en course, à savoir : -le début de l action : soit la joueuse est déjà en train de dribbler (pendant une manœuvre offensive par exemple) et prend un intervalle, soit elle fixe son adversaire par une volonté et une attitude de tir pour ensuite attaquer le cercle. -l opposition pendant le dribble qui mène au tir en course (contact ou pas) -l opposition sur la prise d appuis du double pas (proximité et angle d arrivée du défenseur) 2. Les tirs en sortie d écran : un fantasme? Les tirs en sortie d écran ne représentent qu un faible pourcentage des tirs extérieurs marqués. Les tirs sur sortie d écran non porteur ne représentent que 7,6 % des tirs extérieurs réussis contre 6,7 % pour les tirs après passe (attraper-tirer) et 31,7 % pour les tirs après dribble Dans 74 % des cas, les joueuses s arrêtent, reçoivent le ballon, pivotent pour se remettre face au cercle et tirent ; il y a donc peu d enchaînements «course + pivoter pendant la réception de balle + tir». La raison principale tient au fait que cet enchaînement est très difficile à réaliser tant sur le plan physique que technique ; en effet, il demande de l explosivité, de l équilibre, mais aussi une qualité d écran avec une réelle intention tactique dans son l exploitation, une vitesse d exécution optimale et du contrôle lors de la rotation dans les prises d appuis. Même au plus haut niveau européen peu de joueuses (comme Valdemoro par exemple), réunissent toutes les qualités pour être efficaces D autre part, même si toutes les conditions sont réunies, le défenseur est souvent encore suffisamment proche pour empêcher le tir. 3. Les difficultés du jeu posté Le jeu posté (dos au cercle) ne représente que 31,8 % des tirs intérieurs réussis (hors tirs en course) contre 68,2 % pour les tirs intérieurs face au cercle (rebond offensif + tir, fixation-passe + tir ) 31,8 % des tirs intérieurs réussis font suite à un rebond offensif Malgré une volonté plus ou moins grande des équipes pour amener le ballon dans le jeu posté, la passe et aussi la réception sont souvent source de problèmes techniques comme prendre et maintenir une position préférentielle exploitable, s ouvrir un angle de passe, ou simplement coordonner les deux actions. Ensuite, quand le ballon arrive à rentrer, il faut affronter les aides voire les trappes et faire le bon choix : passer ou tirer. Enfin, quand toutes les conditions sont réunies pour que le 1c1 se réalise, il faut les compétences techniques du jeu dos au panier pour marquer malgré la proximité du défenseur. 4. L écran porteur (Pick and roll) : une fin ou un moyen? Les tirs réussis par les extérieures en sortie ou derrière un écran porteur (pick and roll) ne représentent qu 1,2 % du total des tirs marqués (14 tirs) En fait, l écran porteur est souvent utilisé comme une «entrée» avec en parallèle d autres manœuvres offensives ou comme un point de fixation de la défense pour créer un décalage afin que les partenaires en bénéficient.

8 CONCLUSION ET PROSPECTIVES Sur une moyenne de 26 tirs marqués par match : - 25,8 % sont des double-pas (soit 6,5 sur 26) - 2,7 % font suite à une sortie d écran (soit,7) - 34,7 % sont des tirs intérieurs (soit 9,1) dont 1,5 % de jeu posté (soit 2,7) et 24,2 % de tirs intérieurs face au cercle (soit 6,4) - 1,2 % sont marqués grâce à un écran porteur (soit,3 par match) mais il ne faut pas sous estimer les incidences tactiques indirectes de cet écran sur le déroulement ultérieur de l attaque. Quelques conséquences sur le plan pédagogique 1. Mettons l accent sur les double-pas (lay-up) en variant les conditions d opposition et de départ plutôt que sur les variantes techniques (appuis décalés, lay-back, etc ) 2. Faut-il passer plus de temps à travailler les tirs en sortie d écran pour en faire une arme efficace ou au contraire marginaliser ce type de tir pour lui préférer les «attraper-tirer» et les tirs après dribble qui représentent 92,4 % des tirs marqués à l extérieur? Selon moi, il faut dans un premier temps améliorer en priorité les intentions de tirs avec les formes les plus simples d attraper-tirer en étant exigeant sur les attitudes (préparation des appuis et des mains, orientation du regard et rythme du tir), le jeu sans ballon et ensuite, dans le cadre de la spécialisation tenir compte des postes de jeu : - Les meneuses travailleront surtout les «attraper-tirer» et les tirs après dribble (après un écran porteur par exemple) tandis que les n 2 feront davantage de tirs en sortie d écran non porteur 3. Même si le jeu posté ne représente que 31,8 % des tirs intérieurs marqués, il est important d y accorder autant de temps que les autres tirs intérieurs car c est un geste difficile qui demande du physique, de la technique et du sens tactique. Par souci d efficacité, nous nous limiteront à une ou deux formes de ce type de mouvement plutôt que d en survoler toutes les variantes. 8

9 9 ANNEXE «LES TYPES D APPUIS UTILISÉS DANS LES TIRS EXTERIEURS» 1-Les «Attraper-tirer» sans dribble Il existe 2 grandes familles d appuis : celle où les appuis sont positionnés au sol au moment de la réception du ballon : c est le cas de «l attraper-pivoter-tirer» ou de «l attraper-tirer direct» Ex : Attraper le ballon puis pivoter autour l appui gauche () qui est fixé (si la passe vient de droite) pour ramener l appui directeur droit vers le panier (1) 1 3 C est le pivoter qui va permettre de s orienter vers le panier et de se mettre en rythme. Il peut être très court voire ne pas exister du tout pour l attraper-tirer direct ; dans ce cas, c est seulement l enchaînement flexionextension qui permet la mise en rythme. celle où la prise de balle se fait en l air suivie d un arrêt simultané ou alternatif Ex : pré-appel appui gauche (), prise de balle en l air, retomber sur les deux appuis et remonter pour tirer (1) C est le petit sursaut préalable qui permet la mise en rythme. La prise de balle se fait en l air tandis que la prise d appuis s effectue en simultané («Tac») ou légèrement décalé droite-gauche ou gauche droite («Tac»-«Tac»)

10 2-Les tirs après dribble Là aussi, il existe 2 grandes familles d appuis : les tirs où l on se projette après le dernier dribble (simultané ou alternatif classique) 1 Alternatif «classique» 1 2 Poser le dernier dribble main droite en même temps que l appui droit (photo 1), ramasser le ballon (photo 2), puis se projeter un peu plus loin pour le «gauche-droite» (photos 3-4-5) Photo 1 Photo 2 Photo 3 Photo 4 Photo 5 Simultané «classique» Poser le dernier dribble main droite () en même temps que l appui gauche, ramasser le ballon puis se projeter un peu plus loin en 1 temps 1 1 les tirs où l un des appuis est déjà fixé au sol lors du dernier dribble : c est le cas du stop-tir Stop-Tir 1-Placement des appuis lors du dernier dribble main droite Poser le dernier dribble () en même temps et au niveau de l appui gauche (comme pour un arrêt simultané), ramasser le ballon et ramener l appui droit (1) à hauteur du gauche pour tirer. L avantage du stop-tir par rapport aux deux autres, c est le temps qu il fait gagner : il n y a pas de pas de projection vers l avant car l un des deux appuis est déjà fixé au sol au moment de l arrêt du dribble. Il n y a donc plus qu à ramener le 2 ème appui et tirer

11 11 2-Placement au moment du tir 1 # Pour les tirs en sortie d écran : courir-s arrêter-pivoter et tirer (la joueuse s arrête pour recevoir le ballon) photos courir-pivoter pendant la réception de balle et tirer (la joueuse pivote pendant la réception du ballon) photos courir-dribbler 1 fois et tirer (la joueuse amorçe un «curl» et utilise 1 dribble pour se mettre en position de tir)