Epiphanie Ces propositions ponctuelles s appuient sur le rythme de l année liturgique.

Transcription

1 Service Diocésain de la Catéchèse, du Catéchuménat et de l Enseignement Religieux 10 bis, rue de la gendarmerie METZ sdccer.metz@gmail.com Epiphanie

2 Epiphanie Il semble nécessaire de proposer, en complément de l enseignement religieux, des temps catéchétiques structurés pour les enfants et les jeunes (cf. l orientation 1 du PGC p. 16) afin de : leur permettre de faire un pas de plus dans la foi, en faisant résonner ce qu ils ont déjà découvert dans le cadre scolaire, les éduquer à la vie ecclésiale et à la liturgie de l Eglise. Ces propositions ponctuelles s appuient sur le rythme de l année liturgique. En , deux temps seront proposés : l Epiphanie une catéchèse intergénérationnelle pour la fin de l année pastorale (juin) En ce temps de Noël, cette catéchèse en paroisse veut permettre aux enfants de découvrir que lorsque l Eglise célèbre l Epiphanie (epiphaneia en grec, signifie manifestation ou apparition), elle reconnaît que Jésus est venu pour tous les hommes. Il est Lumière pour toutes les nations. Dans la Bible, des mages venus d Orient, se sont mis en route à la suite d un signe lumineux qui devait les conduire «au roi des Juifs qui venait de naître» (Mt 2,2). Guidés par l étoile, ils découvrent un bébé couché dans une crèche et comprennent que c est Lui la lumière du monde. Dieu a envoyé son Fils pour illuminer le monde! Ce qui a été révélé aux mages nous est aussi révélé. Jésus est la Lumière des nations. Lorsque nous l accueillons, il éclaire notre vie, nos choix, nos engagements, permettant à chacun de devenir porteur de lumière et d en rayonner autour de soi. Prévoir une invitation pour l ensemble des enfants suivant l enseignement religieux à l école. La rencontre est prévue pour une durée maximale de 2 heures, célébration incluse (temps de goûter éventuel en sus). Prévoir un temps de préparation avec d autres personnes, en amont de la date fixée, afin de permettre à chacun(e) de s approprier le contenu de la proposition et de pouvoir vivre personnellement le cheminement proposé aux enfants (envisager un nombre suffisant d animateurs pour favoriser des petits groupes) Les durées de temps indiquées pour chaque étape sont approximatives ; éviter de les dépasser pour tenir le temps prévu initialement.

3 Epiphanie Une invitation personnelle et une annonce sur le feuillet paroissial, Un lieu suffisamment grand pour pouvoir mettre les enfants par groupe avec si possible, une salle pour le temps d activité, Une église où il y a une crèche avec la Sainte Famille, les bergers et les mages. Une table pour poser une Bible ou un lectionnaire, une bougie pour le temps de célébration. Si la crèche se trouve dans la salle, une bougie sera allumée pour le temps de prière Annexe 1 : les textes bibliques : Mt 2,1-3 ; 9-11 et Jn 12,46 (traduction liturgique) Pour les CP-CE1 o annexe 2 : image de la crèche o annexe 3 : images de lumière o annexe 4 : chant «ouvrir les mains, cueillir la lumière» + mime + version mp3 o annexe 5 : étoile pour l activité Pour les CE2-CM1-CM2 o annexe 6 : tableau d Arcabas o annexe 7 : images + quelques notes pour les animateurs o annexe 8 : appropriation o annexe 9 : étoile pour l activité Bible ou lectionnaire, bougie ou lumignons, etc Une clé USB pour enregistrer le chant Il est nécessaire de s être imprégné de la rencontre et d en avoir préparé tous les temps avant le jour J. Durée approximative des différents temps de la rencontre : Temps 1 : les enfants sont en grand groupe, tous âges confondus Temps 2 et 3 : les enfants sont répartis en groupes d âges, - CP-CE1 - CE2-CM1-CM2 Temps 4 : les enfants se retrouvent en grand groupe 20 mn 2 x 30 mn 15 mn

4 Epiphanie TEMPS 1 (20 mn) En grand groupe Inviter les enfants à se réunir devant la crèche. Annoncer : Aujourd hui, nous sommes rassemblés pour découvrir la fête de l Epiphanie. En grec, Epiphanie veut dire «manifestation», «apparition». Jésus se donne à voir au monde. Nous venons de célébrer Noël, la fête de la naissance de Jésus! Une merveilleuse nouvelle que les anges ont annoncée aux bergers qui se sont précipités vers l endroit où venait de naître Jésus pour voir de leurs yeux ce qui était arrivé. Mais d autres sont venus Découvrons-les. Inviter les enfants à regarder la scène et demander : Que représente cette scène? (libre expression des enfants) Qui est venu voir Jésus? En restant devant la crèche, lire lentement le texte de Mt 2,1-3 ; (annexe 1) à partir du lectionnaire (Epiphanie) ou à partir de l annexe jointe en plaçant le texte à l intérieur d une Bible. Puis demander : D où viennent les mages? A votre avis, comment sont-ils venus? Ont-ils trouvé Jésus tout de suite? (faire parler les enfants sur le long voyage entrepris par les mages) Qu est-ce qui les a guidés? Que ressentent-ils lorsqu ils retrouvent l étoile? Que font les mages devant Jésus? Pourquoi? Vous souvenez-vous comment ils ont appelé Jésus? Annoncer : Les mages ont fait un long chemin pour trouver Jésus. Ils sont venus de l Orient et ont suivi une étoile qui les a menés jusqu à lui. En se prosternant devant Jésus, en lui offrant des cadeaux précieux, ils le reconnaissent comme quelqu un de très important pour eux.

5 Epiphanie CP-CE1 TEMPS 2 (30 mn) NB : si le nombre d enfants est important, les répartir en petits groupes de 5-6 enfants et prévoir une image par groupe. Annoncer : Regardons ensemble comment un dessinateur a choisi de représenter la scène que nous venons de voir. Montrer l image de la crèche (annexe 2) et demander : Quel est l endroit le plus lumineux? Pourquoi le dessinateur a-t-il mis autant de lumière autour de Jésus? (libre expression des enfants) Lorsqu il a mis ainsi Jésus en lumière, le dessinateur s est sans doute souvenu d un passage de la Bible où Jésus, lorsqu il était adulte, parlait de lui à ses disciples en disant ces mots. Poser l annexe 1 (verset Jn 12,46) sur la table et lire : «Moi qui suis la lumière, je suis venu dans le monde pour que celui qui croit en moi ne demeure pas dans les ténèbres.» Puis demander : Que dit Jésus de lui? Pourquoi est-il venu dans le monde? Jésus dit de lui qu il est la lumière. A votre avis, qu est-ce que cela veut dire? Pour nous aider à le comprendre, regardons différentes images qui nous «parlent» de lumière. Déposer les images de l annexe 3 sur la table et laisser les enfants s exprimer sur ce qu ils voient. Leur demander de préciser à quoi «sert» la lumière représentée sur chacune des photos (elle réchauffe, guide, éclaire, rassure, se partage, etc ). Toutes ces images nous disent ce que la lumière peut «faire» pour nous : elle peut nous éclairer, nous rassurer, nous guider, on peut la partager pour que d autres soient éclairés. Lorsque Jésus nous dit qu il est lumière pour nous, A votre avis, qu est-ce que cela peut bien vouloir dire? (laisser les enfants s exprimer)

6 Epiphanie TEMPS 3 (30mn) Annoncer : Lorsque nous disons que Jésus est lumière, nous reconnaissons qu il nous guide, qu il éclaire notre vie, qu il nous rassure, qu il nous «réchauffe» (c est bon d être près de Lui). Nous sommes heureux qu il soit lumière pour nous! En chantant, nous allons découvrir ce que nous sommes invités à faire de la lumière de Jésus. Ecouter le refrain du chant «Ouvrir les mains, cueillir la lumière» (annexe 4) que l animateur mime une première fois. Puis apprendre les gestes aux enfants et reprendre le refrain mimé avec eux. Puis demander A votre avis, quelle est la lumière dont parle le chant? Qu en avons-nous fait? Annoncer : Nous sommes invités à partager la lumière de Jésus autour de nous, à devenir des «porteurs de lumière», une lumière qui peut éclairer, réchauffer, guider, rassurer. Pour nous en souvenir, nous allons fabriquer une étoile qui, comme l étoile qui a guidé les mages vers Jésus Lumière, éclairera la personne à laquelle nous l offrirons en rentrant chez nous et lui donnera une grande joie. Temps de l activité : Distribuer une étoile préalablement découpée (annexe 5) à chaque enfant et les aider à réaliser les pliages (cf consignes). Puis inviter les enfants à décorer leur étoile.

7 Epiphanie CE2 CM1 CM2 TEMPS 2 (30 mn) NB : si le nombre d enfants est important, les répartir en petits groupes de 5-6 enfants et prévoir une image par groupe. Annoncer : Regardons ensemble comment Arcabas, un artiste chrétien, a choisi de représenter la scène que nous venons de voir. Regarder le tableau (annexe 6), demander aux enfants de dire ce qu ils voient, puis : Quel est l endroit le plus lumineux? A votre vis, pourquoi l artiste a-t-il mis Jésus en lumière? (libre expression des enfants) Pour faire cette œuvre, Arcabas s est sans doute inspiré d un passage biblique relaté par l évangéliste Jean. Dans ce passage d évangile, Jésus adulte, parle de lui à ses disciples en ces termes. Lire Jn 12,46 (annexe 1 verset Jn 12,46) et poser le verset sur la table. «Moi qui suis la lumière, je suis venu dans le monde pour que celui qui croit en moi ne demeure pas dans les ténèbres.» Puis demander : Que dit Jésus de lui? Pourquoi est-il venu dans le monde? Jésus nous parle de ténèbres Pouvez-vous donner un synonyme de ténèbres? Quand Jésus parle de «ténèbres», parle-t-il vraiment d obscurité, de nuit? A votre avis, de quelles ténèbres parle-t-il? Comment nous invite-t-il à sortir de ces ténèbres? Pour vous, que veut dire «croire»? (avoir confiance) Annoncer : Croire en Jésus, c est Lui faire une place dans ma vie, apprendre à Le connaître, à mettre ma confiance en Lui. L accueillir comme Lumière, c est reconnaître qu avec Lui, je ne suis plus seul, je peux être confiant, il me guide, me rassure, etc.

8 Epiphanie TEMPS 3 (30mn) Annoncer : Dans le tableau d Arcabas, la lumière ne s arrête pas à Jésus. Elle illumine toute la scène, touchant toutes les personnes qui sont là. La Lumière de Jésus rayonne partout. Marie, Joseph, les mages ont accueilli la lumière de Jésus. D autres, à leur suite, se sont laissé toucher par cette lumière, faisant confiance à Jésus qui a éclairé leur vie. Vous connaissez certaines de ces personnes que vous avez découvertes en enseignement religieux. Essayons de nous souvenir de quelques-unes d entre elles. Déposer les images de l annexe 7 au milieu du groupe et demander : Reconnaissez-vous ces personnes? Comment s appellent-elles? Jésus a été lumière pour leur vie. Qu est-ce que cela leur a permis de faire? Qu est-ce que cela a produit autour de ces personnes? NB : pour animer ce temps, l animateur pourra s aider des quelques lignes de biographie (annexe 7 page 2). Annoncer : En accueillant Jésus Lumière, St Martin, Damien de Molokaï, Ste Odile, St Vincent de Paul, Sœur Emmanuelle, Père Pedro Opeka ont été lumière pour les autres. Essayons de découvrir ensemble comment aujourd hui, chacun de nous peut aussi être porteur de lumière pour ceux que nous rencontrons. Temps de l activité : Poser le tableau d Arcabas au milieu de la table, puis distribuer l annexe 8 à chacun des enfants en leur demandant : - De noter leur prénom dans le cadre central, - De repérer les actions qui leur permettent d être porteurs de lumière, - De relier leur prénom à ces actions. Annoncer : Lorsque je m ouvre aux autres, lorsque j accueille, souris, pardonne, partage, aide, etc. je suis porteur de la lumière de Jésus et je permets que cette lumière se communique à d autres et se propage. Pour nous en souvenir, chacun va réaliser une étoile (annexe 9) qui symbolisera la lumière qui a guidé la route des mages. Vous pourrez l offrir à quelqu un en rentrant chez vous, portant et partageant ainsi la lumière de Jésus. Distribuer une étoile à chaque enfant. Puis suivre les consignes pour le pliage. Faire écrire «Jésus est Lumière» et demander à chaque enfant d écrire une ou deux actions faisant d eux des porteurs de lumière.

9 Epiphanie TEMPS 4 (15mn) Enfants tous ensemble, si possible à l église ou dans une chapelle, ou lieu destiné à la célébration. Inviter les enfants à s installer et à faire silence. Puis faire le signe de croix avec eux. Annoncer : Grâce à l étoile qui les guidait, les mages ont rencontré Jésus. Ils cherchaient un roi, ils ont découvert Celui dont nous disons qu il est la Lumière des nations. Redisons Lui notre confiance et notre joie de savoir qu il éclaire notre vie, qu il nous guide, qu il nous rassure. Par le chant qu ils vont mimer maintenant, les enfants de CP-CE1 vont manifester leur manière d être porteurs de lumière. Les enfants de CP-CE1 miment le refrain du chant «ouvrir les mains, cueillir la lumière». Ce chant doit aider à entrer dans la prière, le mime ne doit pas être l occasion de «débordements». Annoncer : Cette lumière que nous venons de chanter, c est celle de Jésus. Lorsque nous ouvrons notre cœur, nos mains pour l accueillir dans notre vie, nous devenons à notre tour lumière autour de nous. Pardonner, sourire, aider, partager, apporter de la joie, sont autant d actions qui font de nous des porteurs de lumière. Prenons quelques instants de silence pour penser à tout ce que nous venons de découvrir de Jésus, «Lumière» Laisser un temps de silence puis une personne s avance pour proclamer la Parole. Un enfant porte une bougie allumée pendant la proclamation de la Parole. Lecture de Jn 12,46 «Moi qui suis la Lumière, je suis venu dans le monde pour que celui qui croit en moi ne demeure pas dans les ténèbres.» Après un court temps de silence, dire la prière ci-dessous, entrecoupée du refrain du chant. Favoriser l intériorité par une méditation calme et des temps de silence suffisants. NB : la prière peut être lue à plusieurs voix, les lecteurs restant dans le groupe pour mieux manifester la prière qui monte de toute l assemblée. La dernière phrase de chaque strophe (en gras) est reprise par tous les enfants. Avec toi, ô Jésus, Je ne crains pas la nuit. Tu éclaires ma route, Et tu es toujours présent pour me rassurer. Refrain

10 Epiphanie Comme l étoile pour les mages, Sois ma lumière ô Jésus. Montre-moi le chemin Guide-moi vers les autres, Apprends-moi à être lumière, chaque jour. Refrain Annoncer : Avec Jésus et avec tous ceux qui veulent suivre son exemple, nous pouvons nous tourner vers Dieu notre Père et lui dire : Notre Père qui es aux cieux. Bénédiction et envoi Nous te remercions Seigneur pour Jésus Lumière pour le monde. Il est venu pour dissiper nos ténèbres. Il éclaire notre chemin, nous guide, nous rassure. Aide-nous à être des porteurs de lumière à sa suite, Lui qui règne pour les siècles des siècles. Amen. Signe de croix