ANIMATIONS SCOLAIRES

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1 ANIMATIONS SCOLAIRES Depuis plusieurs années, ViennAgglo propose à l ensemble des écoles du territoire des animations scolaires gratuites sur différentes thématiques de l éducation au Développement Durable. A l aide d outils pédagogiques appropriés (vidéo, jeux ), les élèves sont sensibilisés à l éco-citoyenneté et à la protection de l environnement. En partenariat avec les enseignants, une animatrice de la collectivité se déplace durant toute l année scolaire sur l ensemble du territoire du pays viennois. Une rencontre préalable avec les enseignants est possible afin de répondre au mieux aux attentes de l équipe éducative. Des explications sur le devenir de nos déchets, des jeux sur le tri, des discussions autour de la réduction des déchets, le recyclage du verre, la lutte contre l ambroisie Autant de thématiques que nous vous proposons lors des animations à destination des scolaires. Les interventions se déroulent soit en classe, soit dans la bibliothèque et se décomposent en plusieurs modules. Vous trouverez dans ce dossier le résumé de toutes les animations proposées aux cycles 2 et 3. Module de base : Comment trier ses déchets? 2 Module tri : Appliquer ce que j ai appris! 3 Module prévention des déchets : comment réduire ses déchets? 4 Module ambroisie : Comment lutter contre l ambroisie? 5 Les visites 6 Le petit + 7 Bulletin d inscription - année / Animations en milieu scolaire 8 Pour tout renseignement, contactez le service environnement de ViennAgglo environnement@viennagglo.fr

2 Module de base : Comment trier ses déchets? Ce module est obligatoire pour accéder aux autres animations. La vie des déchets durée : 1h30 à 2h La vie des déchets est le point de départ des animations. Elle se présente sous la forme d un dialogue interactif établi avec les élèves à l aide de visuels magnétiques sur l explication : de leur vie, de leur parcours et sur leur transformation. Il est accompagné d un film sur le recyclage «c est pas sorcier» (8 min) et il peut être suivi de jeux (voir jeux «la vie des déchets»). Sensibiliser les enfants sur la problématique qu engendrent les déchets Leur apprendre le tri et les différentes couleurs de poubelles Les informer sur le recyclage et le devenir des déchets Le recyclage du verre durée : 1h Toujours sous la forme d un dialogue interactif, la vie du verre est expliquée aux enfants : sa découverte, ce que l on en fait aujourd hui et son recyclage, avec pour support un livret individuel remis à chaque élève. Un film peut être visionné (DVD de 8 minutes). Cette animation est destinée aux classes de CE1 à CM2. Sensibiliser les enfants sur l importance du tri du verre Rappeler les points d apport volontaire les plus proches pour le tri du verre 2

3 Module tri : Appliquer ce que j ai appris! Pré-requis : avoir réalisé le module de base (voir page 2). sous-module 1 - Jeux «La vie des déchets» durée : 1h30 Plusieurs jeux autour du tri, de l écocitoyenneté, et du recyclage sont proposés. Après une explication des règles des différents jeux, l animatrice sépare la classe en 2 ou 3 groupes. Les élèves prennent place autour des tables rassemblées. Valider les notions de pollution, tri et recyclage Comprendre la notion de deuxième vie des déchets Jeu de l écocitoyenneté (20 à 30 min) Ce jeu se présente sous la forme de deux plateaux et de cartes. Sur le premier plateau, le paysage est pollué et dégradé ; à l aide de disques transparents, les élèves identifient les pollutions qui les interpellent et réfléchissent aux différentes solutions possibles afin d y remédier. Sur le second plateau les élèves doivent recréer un paysage dépollué Jeu des collectes (20 à 30 min) Ce jeu sert à identifier les différents endroits où il faut déposer tous les déchets que nous rencontrons. Il se compose d un plateau et de cartes sur lesquelles sont dessinées des déchets à poser sur le bon emplacement de collecte. Pour un même déchet il peut y avoir plusieurs solutions. Jeu de la valorisation (20 à 30 min) Il s agit de poser sur une fiche trois petites cartes, la première montre les déchets, la seconde définit l action et la troisième ce qu ils deviennent. Lorsque chaque fiche est remplie, il convient de la poser au bon endroit sur le plateau de jeu. Jeu des filières (20 à 30 min) Ce jeu présente les différentes étapes du tri et du recyclage des déchets (emballages ménagers, verre, déchets verts, acier ) Il se compose de plusieurs séries de cartes à mettre dans le bon ordre et à placer sur le plateau de jeu. sous-module 2 - Animation sur le plastique «le tri, un jeu d enfant!» durée : 1h30 Composé de plateaux de jeu, affiches grand format, histoires à lire, activités de débat sont parmi les différents outils qui sensibiliseront les plus jeunes aux notions de recyclage. Développer la participation de chacun au tri des emballages plastiques Comment agir ensemble pour que ces emballages soient de mieux en mieux recyclés 3

4 Module prévention des déchets : Comment réduire ses déchets? Pré-requis : avoir réalisé le module de base (voir page 2). sous-module 1 - La prévention des déchets durée : 1h30 L animation sur la prévention se présente sous la forme d un dialogue interactif et de panneaux afin de faire prendre conscience aux élèves que la consommation détermine la quantité de déchets produits. Une vidéo est projetée. Sensibiliser les enfants sur ce qu il faut faire en amont, afin de produire moins de déchets sous-module 2 : Le gaspillage alimentaire durée : 1h Sous la forme d un dialogue interactif, et avec l aide de supports, l animation gaspillage alimentaire permet de faire prendre conscience que notre façon de consommer détermine la quantité de déchets produits. Comment réduire le gaspillage alimentaire au sein d un établissement ou à la maison. Plusieurs vidéos sont projetées. Matériel : Malette le Pic Vert. Cette malette pédagogique permet à un public d enfants et d ados de découvrir les causes et les conséquences du gaspillage alimentaire au travers de jeux, de recherches et d actions. Sensibiliser les élèves sur le gaspillage alimentaire Introduire des notions sur le tri, le compostage sous-module 3 - Le compostage et/ou lombricompostage durée : 1h à 2h Faire découvrir aux enfants le fonctionnement d un composteur et/ou d un lombricomposteur par le biais d affiches, de vidéo et de bocaux dans lesquels se trouvent des déchets organiques à différentes étapes de dégradation. Faire connaître le compostage et sensibiliser les élèves à une nouvelle forme de recyclage. Leur faire comprendre l intérêt du compostage : produire de l engrais naturel, découvrir le fonctionnement d un composteur et/ou d un lombricomposteur ainsi que la réduction des déchets. 4

5 Module ambroisie : Comment lutter contre l ambroisie? Module ambroisie : Comment lutter contre l ambroisie? durée : 2h L animation se déroule sous forme de jeux à l aide de panneaux et d un livret pédagogique. Chaque élève devra répondre à différentes questions : comment reconnaître la plante, quelles sont ses caractéristiques, les solutions de lutte Plusieurs vidéos sont diffusées au cours de l animation pour expliquer pourquoi l ambroisie est un problème. Savoir reconnaître la plante Connaître les solutions de lutte 5

6 Les visites Pré-requis : avoir réalisé le module de base (voir page 2). Visite d une déchèterie durée : 1h à 2h Afin de découvrir le fonctionnement d une déchèterie, une visite peut être organisée à la déchèterie de Vienne ou de Villette-de-Vienne. L animatrice présente les différentes bennes ainsi que l ensemble des déchets récupérés en déchèterie. Sensibiliser les enfants au geste de tri en déchèterie ainsi que sur les quantités de déchets qui y sont déposées et gérées par ViennAgglo Important : La réservation du car doit être faite par vos soins et les frais de transport sont à votre charge. Visite de la compostière durée : 1h Afin de compléter l animation sur le compostage, une visite de la compostiére (située sur la commune d Eyzin Pinet) est proposée. Cette plateforme accueille tous les déchets verts des déchèteries et les transforme en compost. Faire découvrir aux enfants le processus de compostage à grande échelle Important : La réservation du car doit être faite par vos soins et les frais de transport sont à votre charge. Visite du centre de tri des textiles durée : 1h Situé à Pélussin, ce centre de tri mécanisé traite les textiles issus des points de collecte répartis sur le territoire de ViennAgglo. Cette visite est destinée aux élèves de CM1, CM2 et collège. Permet aux élèves de découvrir les différentes catégories de textiles (vêtements, linge de maison, maroquinerie ) ainsi que le tri après la collecte et les filières de traitement Important : La réservation du car doit être faite par vos soins et les frais de transport sont à votre charge. 6

7 Le petit + Pré-requis : avoir réalisé le module de base (voir page 2) Fabrication de papier recyclé durée : 3h Suite à la sensibilisation, les enseignants peuvent compléter le module avec la fabrication du papier recyclé. Chaque enfant fabrique sa propre feuille avec du papier brouillon qu il aura préalablement découpé en classe (en petits morceaux d 1,5 cm environ) et mis à tremper une nuit au moins. Il faut compter trois feuilles A4 par enfant. Il sera demandé à chacun d apporter un torchon lisse Faire comprendre aux enfants l intérêt de trier le papier. Leur expliquer le processus de fabrication. Important : Pour cette animation l aide du professeur est indispensable. Prévoir un travail en autonomie 7