Paris, septembre Madame Bernadette BONKOUNGOU Directrice des placements, des adoptions et des parrainages (Burkina Faso)

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1 COMMENT MAINTENIR LE LIEN ENTRE L ENFANT ET SA CULTURE D ORIGINE Paris, septembre 2014 Madame Bernadette BONKOUNGOU Directrice des placements, des adoptions et des parrainages (Burkina Faso)

2 INTRODUCTION I- Dans quel contexte sommes nous? II- Quels sont les éléments de compréhension commune? III- Quels peuvent-être les avantages attachés au maintien du lien entre l enfant et sa culture d origine? IV- Comment oeuvrer au maintien du lien entre l enfant et sa culture d origine? IV- Quelques idées prospectives pour renforcer le maintien du lien entre l enfant et sa culture d origine CONCLUSION

3 Permettez moi, en guise d introduction, de lire cet extrait d un écrit sur notre livre d or: «Sur le drapeau du Burkina Faso il ya une étoile; maintenant nous aussi nous avons notre étoile: notre fils. Nous sommes nés dans de différents pays, actuellement nos vies se rencontrent et s entrelacent pour nous faire devenir une famille, un peu africaine et un peu italienne. Ousmane apprendra à parler l italien, il connaîtra notre pays, étudiera et grandira, mais il y aura toujours de la place dans nos cœurs pour le Burkina Faso, parce que notre sentiment nous lie également à sa terre d origine» Valeria e Roberto CALZAVARA

4 La volonté affichée des Etats partie à la Convention relative aux droits de l enfant du 20 novembre 1989 a toujours été de donner la chance à chaque enfant de se développer dans les meilleures conditions possibles. C est ainsi qu avec la Convention de la Haye du 29 mai 1993, l un des 5 principes fondateurs est «la subsidiarité de l adoption internationale». C est-à-dire qu il faut privilégier le maintien de l enfant dans sa famille, et à défaut, dans son pays d origine.

5 Le milieu culturel et familial ou le pays d origine sont donc perçus comme les cadres idéaux pour le développement harmonieux et la construction de l identité de l enfant. Mais nous reconnaissons tous, que nous sommes souvent amenés à décider autrement (dans l intérêt supérieur de l enfant), en trouvant une famille pour un enfant hors de son pays d origine, hors de sa culture.

6 L adoption internationale dont-il s agit alors, se déroule généralement entre les citoyens des pays du Sud (pays d origine) et ceux du Nord (pays d accueil). Les réalités culturelles y sont différentes. Pour les enfants provenant d Afrique noire, le contraste/changement y est souvent saisissant: couleur de la peau, habitat, langue, religion, climat, aliments/repas, transports, jeux, jouets,

7 En tant que professionnels de la protection de l enfance, notre préoccupation doit-être de savoir, comment nous y prendre pour créer et maintenir le lien entre l enfant adoptif et sa culture d origine? Parce que nous savons tous qu il en a besoin et en aura besoin pour la construction de sa personnalité et de son identité en tant qu Homme.

8 La culture, dans son sens le plus large, est considérée comme l ensemble des traits distinctifs, spirituels et matériels, intellectuels et affectifs, qui caractérisent une société ou ungroupesocial; Autrement dit, il faut entendre par culture, «les connaissances et les traditions particulièresàunpays,àunenation»; La Conférence générale de l UNESCO a adopté en 2001 une déclaration universelle qui élève la diversité culturelle au rang d héritage commun de l humanité

9 Le maintien du lien donne la possibilité à l enfant de connaître ses origines et son histoire personnelle et facilite la construction de sa personnalité; Il renforce la relation entre l enfant et ses parents adoptifs car ceux-ci vont s impliquer dans l appropriation de cette culture, d où une ouverture vers une autre culture ; Cette façon de faire va facilite l intégration sociale de l enfant adoptif dans son pays d accueil; Contribue à lutter contre les pesanteurs socio Socio culturelles dans son pays d origine

10 IV.1-Rôle du pays d origine Recueillir et conserver dans un dossier individuel tous les objets concernant l enfant (documents administratifs, objets personnels de l enfant); Communiquer à la famille adoptive toutes les informations importantes sur l enfant; Exhorter des familles adoptives à en apprendre sur l histoire et la culture du pays d origine de l enfant; Exhorter toutes les personnes adultes en contact avec l enfant à toujours œuvrer à la valorisation de la famille et du pays d origine de celui-ci;

11 IV.1- Rôle du pays d origine (suite) Faire obligation aux parents adoptifs de séjourner et d observer une durée minimale dans le pays d origine au moment du départ de l enfant; Instituer un livre d or à signer par toutes les familles avant leur départ; Prendre des mesures pour accompagner l enfant ou sa famille adoptive dans la recherche des origines; Instituer et exploiter le rapport de suivi post adoption; Archiver toutes les données disponibles concernant l enfant, sa famille d origine et sa famille adoptive.

12 IV.2-Rôle du pays d accueil Exhorter les parents adoptifs à expliquer son statut à l enfant, à lui parler de son pays d origine et à y retourner autant que possible; Encourager et multiplier les journées ou manifestations culturelles au profit des enfants et des parents adoptifs avec l utilisation d artistes originaires des pays d origine; Développer un système d échanges culturels ( voyages, correspondants ) entre enfants adoptifs et ceux de leur pays d origine.

13 IV.2- Rôle du pays d accueil (suite) Produire des documents relatant la culture d origine des enfants adoptifs ( bandes dessinées, contes, photos, films, chansons, jeux, vêtements, repas ); Exhorter les familles adoptives à apprendre à connaître les pays d origine de leurs enfants et à valoriser leurs cultures; Veiller à assurer la formation des familles candidates à l adoption.

14 Le maintien du lien entre l enfant et sa culture d origine apparait comme une nécessité tant sur le plan psychologique que sur le plan juridique. C est alors un processus qui implique tous les acteurs ayant la charge de la protection de l enfant avant et après l adoption. Au regard de l importance de cette dimension dans le bien-être et l épanouissement des enfants adoptifs, des efforts et des nouvelles approches restent à développer pour un avenir encore meilleur.

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