CORDEES DE LA REUSSITE. PROJET DE CORDEES septembre 2012 LYCEE OZENNE

Transcription

1 CORDEES DE LA REUSSITE PROJET DE CORDEES septembre 2012 LYCEE OZENNE

2 Cordées de la réussite Encourager les élèves et les étudiants méritants à oser un projet personnel ambitieux. Accompagner ces étudiants pour leur donner les repères socio-culturels nécessaires. Aider les étudiants à construire leur future insertion professionnelle. Favoriser la mixité sociale dans les grands établissements et les universités technologiques. Impliquer tous les acteurs, à tous les échelons, pour accompagner ces étudiants sur le long terme.

3 Les principes des Cordées Un principe de solidarité Les cordées s appuient sur un principe de solidarité entre les acteurs éducatifs tout au long du parcours de l élève et de l étudiant Une dynamique de réseau Le réseau est composé: Un ou plusieurs établissements d enseignement supérieur, engagés pour 3 ans Un ou plusieurs lycées comprenant une CPGE ou une STS Des établissements du second degré

4 Constituer une cordée (1) CRÉER LES CONDITIONS D UN RESEAU d établissements: Tête de cordée ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE DE TOULOUSE RECTORAT- PREFECTURE LYCEE OZENNE CPGE Etudes Commerciales T, ES, S LYCEE RASCOL ALBI LYCEE BERTHELOT Toulouse LYCEE MAROT CAHORS LYCEE DANTON BRIVE

5 COHORTE SECONDE Constituer une cordée (2) Identifier une cohorte...accompagner son parcours de la seconde à la terminale PREMIERE TERMINALE ESC TOULOUSE Lycée OZENNE CPGE LYCEE RASCOL ALBI LYCEE BERTHELOT Toulouse LYCEE MAROT CAHORS LYCEE DANTON BRIVE

6 Accompagner les élèves de la cordée Développer l information, notamment sur : les études (accès, exigences ) les métiers les débouchés professionnels Développer l aide à l orientation En Seconde : L'entretien d'orientation( l AP, les EE) En Première : 1 journée en établissement d enseignement supérieur L entretien personnalisé d orientation de 1 ere (Parcours de Découverte des Métiers et des Formations) En Terminale : L entretien personnalisé d orientation L assistance individualisée pour la procédure Admission Post-Bac

7 Rendre les élèves, acteurs de la Cordée Aider à se projeter dans l avenir Constituer des trinômes Tutorat des étudiants de l ESC(50h) Implication des élèves de CPGE(1 ère année Développer l aide à l orientation, notamment pour: En Seconde : Visite d entreprise En Première : Rencontre avec des professionnels En Terminale: Visite d établissement de l enseignement supérieur (Université,IUT,CPGE) Une assistance individualisée pour la procédure Admission Post-Bac

8 Mettre en place un accompagnement scolaire renforcé TUTORAT- AIDE SOUTIEN Parrainages ESC TOULOUSE Rendre les élèves, les parents, Lycée OZENNE CPGE les étudiants, acteurs LYCEE RASCOL ALBI LYCEE BERTHELOT Toulouse LYCEE MAROT CAHORS LYCEE DANTON BRIVE Approfondissement

9 sécuriser les voies Organiser l ouverture culturelle Sortir de son environnement Découvrir Codes sociaux ESC TOULOUSE Lycée OZENNE CPGE LYCEE RASCOL ALBI LYCEE BERTHELOT Toulouse LYCEE MAROT CAHORS LYCEE DANTON BRIVE

10 sécuriser les voies Organiser la découverte du monde de l entreprise et des métiers ESC TOULOUSE Découverte Entretiens de l Excellence Lycée OZENNE CPGE Coaching LYCEE RASCOL ALBI LYCEE BERTHELOT Toulouse LYCEE MAROT CAHORS LYCEE DANTON BRIVE

11 Cordées de la réussite: Susciter, développer des Partenariats pour accroître et consolider la Culture Associations culturelles, sportives LycéeOZENNE CPGE Laboratoires de recherche Lycée RASCOL Lycée MAROT Lycée DANTON Lycée BERTHELOT Collectivités ESC TOULOUSE Entreprises Acteurs économiques

12 Cordées de la réussite:labellisation 1 Cordée «.» Finaliser le projet commun -Actions concrètes d accompagnement -Collaborations -Partenariats -Convention (projets établ.) -Outils de suivi : quels effets? -Programme annuel :.