Informations de l'unité d'enseignement

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1 Année Académique (Version définitive du : 13 Septembre 2016 ) Informations de l'unité d'enseignement Implantation Parnasse-ISEI Cursus de Bachelier en ergothérapie Les structures de la personne R1230 Cycle 1 Bloc 1 Quadrimestre 1-2 Pondération 90 Nombre de crédits 9 Nombre d heures 132 Obligatoire / optionnel Obligatoire Responsable de l UE Thèmes abordés REMACLE Sophie L unité d enseignement «Les structures de la personne» étudie l anatomie de l être humain. L ostéologie, l arthrologie, la myologie des membres, de la colonne vertébrale et de la tête sont approfondis. L étude de la cellule et des tissus renforce la base de cette anatomie. Les travaux pratiques d anatomie palpatoire, concrétisent l apprentissage de l anatomie. L étudiant applique directement dans les domaines de l ergothérapie ses connaissances anatomiques au travers des positions et des mouvements développés dans des activités de la vie quotidienne. La conception d orthèses du membre supérieur oriente l étudiant vers une intégration de l anatomie dans une situation professionnelle. Activité de l'activité Volume horaire R123A Anatomie et biologie 70 R123B Anatomie : Travaux pratiques 16 R123C Postions et mouvements : Application 10 R123D Positions et mouvements au travers de l activité gestuelle : Exercice intégré 8 R123E Motricité fonctionnelle de la main 4 R123F Orthèses 12 R123G Premiers soins 12 * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité

2 C1 - S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle CA1.1 - Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels CA1.3 - Développer ses aptitudes d analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité CA1.6 - Exercer son raisonnement scientifique C4 - Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes CA4.4 - Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations écologiques C6 - Pratiquer les activités spécifiques à son domaine professionnel CA6.1 - Collecter les données holistiques de la Personne en interaction avec l Environnement et les habitudes de vie. CA6.4 - Pratiquer l'entraînement des capacités fonctionnelles et/ou maintenir les capacités résiduelles de la personne bénéficiaire Acquis d apprentissage spécifiques visés Connaître les structures anatomiques et les mouvements Appliquer ses connaissances anatomiques à l activité gestuelle et au positionnement Exécuter les mouvements dans le respect des limites anatomiques Décrire la cellule et les tissus épithéliaux, conjonctifs et musculaires. Concevoir une orthèse du membre supérieur sur base des capacités motrices du patient Acquis d apprentissage terminaux : Acquis d apprentissage terminaux : Responsable de l'évaluation de l évaluation REMACLE Sophie Type d'évaluation : Examen écrit Pondération des évaluations

3 Première session A B : Examen intégré écrit en session au Q1 et au Q2 : Q1 /35 Q2/35 C : Examen oral en session au Q1 /10 D : Formatif : soutien pour l intégration des activités A B et C E F : Pratique évaluation intégrée continue durant le Q1 : Q1 /10 G : examen écrit théorique (50%) + examen pratique (50% = 25% cas de 1er soins + 25% réanimation adulte de base). Obtention du brevet à minimum 50% de réussite aux 3 parties A-B : les examens de Q1 et de Q2 sont indépendants et soumis aux notes absorbantes C et G : soumis aux notes absorbantes Une note inférieure à 5/20 à une des évaluations certificatives des activités de l'ue entraine une note globale de l'ue à maximum 5/20 Une note entre 5/20 et 7/20 compris à une des évaluations certificatives des activités de l'ue entraine une note globale de l'ue à maximum 9/20 La non présentation à une des évaluations certificatives des activités de l'ue entraine la non validation de l'ue. Cette note sera soumise au jury de cycle. Deuxième session A B : Examen écrit en 2 parties (Q1 et Q2) en session C : Examen oral en session D : Formatif E F : Examen intégré pratique en session G : examen écrit théorique (50%) + examen pratique (50% = 25% cas de 1er soins + 25% réanimation adulte de base). Obtention du brevet à minimum 50% de réussite aux 3 parties A-B, les examens de Q1 et de Q2 sont indépendants et soumis aux notes absorbantes C et G : soumis aux notes absorbantes s

4 . Isel, M., & Merle, M. (2012). Orthèses de la main et du poignet, Protocoles de rééducation. Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson SAS.. Kapandji, A.I. (2005). Anatomie fonctionnelle, le membre supérieur (6è éd.). France : Maloine.. Kamina, P. (2002) Précis d anatomie clinique Tome 1 : anatomie générale, organogenèse des membres, membre supérieur, membre inférieur, Paris: Maloine.. Kamina, P. (2002) Précis d anatomie clinique Tome 2 : tête osseuse, appareil manducateur, dos, tête et cou, vaisseaux et nerfs, viscères de la tête et du cou, organes des sens, Paris: Maloine.. Ligue Francophone Belge de Sauvetage asbl. (2013). Manuel de secourisme, cours de secourisme reconnu par le SPF Emploi, Travail et Concertation sociale. Belgique : LFBS. Marieb, E., & Hoehn, K. (2010). Anatomie et physiologie humaines. Saint-Laurent: Editions du Renouveau Pédagogique Inc.. Monod, H., & Kapitaniak, B. (1999). Abrégé d ergonomie. Bruxelles : Masson.. Netter, F. H. (2009) Atlas d anatomie humaine, Paris: Masson.. Roussouly, P., Le Blay, G., & Bernard, J.C. (2006). Douleurs mécaniques et troubles de la statique vertébrales. Sous la direction de Biot B., (2ème colloque Centre Médico-Chirurgical de Réadaptation des Massues). Montpellier : Sauramps médical. Syllabus, manuel et PPT Activité d apprentissage Anatomie et biologie R123A Volume horaire 70 SMEKENS Françoise REMACLE Sophie

5 Q1 Introduction Biologie : Cytologie Histologie : histoire des tissus Anatomie du membre supérieur : Ostéologie Q2 Anatomie du membre inférieur : Ostélogie Anatomie de la Col. Vert. : Ostélogie Anatomie de la tête : Ostélogie Anatomie : Travaux pratiques R123B Volume horaire 16 SMEKENS Françoise Manipulation des structures osseuses ; Manipulation de maquettes d anatomie ; Utilisation des atlas ; Présentation et étude des coupes d anatomie topographiques MS et MI; Exercices d anatomie palpatoire et utilisation du crayon dermographique ; Exercices sur schémas d anatomie en noir et blanc (orientation, situation, légende)

6 Postions et mouvements : Application R123C Volume horaire 10 GUISSET Marc-Eric Les mouvements du corps humain + les plans Les positions Les aides au déplacement Positions et mouvements au travers de l activité gestuelle : Exercice intégré R123D Volume horaire 8 GUISSET Marc-Eric SMEKENS Françoise Analyser les structures en action, les mouvements exécutés lors de la réalisation des AVJ 6 situations du membre supérieur / 6 situations du membre inférieur Motricité fonctionnelle de la main R123E Volume horaire 4 DELVIGNE Grégory 1. Définition de l appareillage orthétique 2. Eléments fondamentaux d anatomie pour la conception des orthèses 3. Modalités d utilisation des orthèses 4. Les matériaux 5. Les mouvements possibles de la main, du poignet, de l avant-bras 6. Préhension et prise

7 Orthèses R123F Volume horaire 12 DELVIGNE Grégory 1. Principes de conception 2. Quelques règles importantes 3. Techniques de réalisation 4. Pratique : - bracelet métacarpien + fixation cuillère - bracelet métacarpien + pouce + fixation pinceau - orthèse de stabilisation du poignet - gantelet pouce pour rhizarthrose ou entorse Premiers soins R123G Volume horaire 12 DELVIGNE Grégory VANDERHAEGEN Amandine Théorie cardio-pulmonaire / Bases de 1er soins Réanimation basique Adulte / Enfant / réa avancée. Cas de 1er soins pratiques. Acquis d apprentissage terminaux visés 1. Evalue la personne dans les domaines de l occupation humaine, de la participation et de l environnement et identifie la synthèse de la problématique 3. Met en œuvre et utilise des activités, des produits d assistance (aidestechniques/technologiques) et des protocoles dans une finalité de rééducation, de réadaptation, de réinsertion ou de réhabilitation psychosociale