Enquête PISA 2003 Résultats genevois. Conférence de presse - lundi 2 mai 2005 Département de l instruction publique - Genève

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1 Enquête PISA 2003 Résultats genevois Conférence de presse - lundi 2 mai 200 Département de l instruction publique - Genève

2 Sommaire 1. PISA Résultats cantonaux : comparaison et évolution 3. Résultats genevois en détails 4. Spécificités du système scolaire genevois

3 1. PISA 2003 Evaluation des compétences chez les jeunes de 1 ans au niveau international + chez les élèves de 9ème année au niveau suisse 2000 Lecture Math Sciences 2003 Lecture Math Sciences Résolution de problèmes 2006 Lecture Math Sciences...

4 2. Résultats cantonaux Mathématiques Genève OCDE Suisse CH-R Fribourg 61 3 Valais 1 49 Jura Neuchâtel Berne* 26 Vaud Échantillon des élèves de 9ème année, PISA 2003 Mathématiques : comparaison partielle, le test 2000 correspond à deux des quatre sous-domaines testés en * Pas de résultat disponible pour Berne en 2000

5 2. Résultats cantonaux Tous les domaines Genève OCDE Suisse CH-R Fribourg Mathématiques Lecture Sciences Rés. problèmes Valais Jura Neuchâtel Berne* Vaud Mathématiques Lecture Sciences Rés. problèmes Échantillon des élèves de 1 ans, PISA 2003 Mathématiques : comparaison partielle, le test 2000 correspond à deux des quatre sous-domaines testés en Lecture : comparaison possible, les questions 2003 correspondent à un choix de questions posées en Sciences : comparaison possible. Résolution de problèmes : pas de comparaison (domaine nouveau en 2003). * Pas de résultat disponible pour Berne en 2000

6 2. Résultats cantonaux Commentaires - En 2000 et 2003, Genève obtient les moins bons résultats des cantons romands en mathématiques, mais est au-dessus de la moyenne de l OCDE. - Entre 2000 et 2003, Genève est stable en mathématiques, et progresse légèrement en lecture et en sciences. - Entre 2000 et 2003, Genève réduit un peu son écart avec la moyenne romande dans tous les domaines. - En mathématiques, Genève est le seul canton romand dont les résultats ne reculent pas.

7 2. Résultats cantonaux Mathématiques par niveau de performance FR VS Niv eau <1 JU VD Niv eau 1 Niv eau 2 Niv eau 3 BE NE Niv eau 4 Niv eau Niv eau 6 GE % 20% 40% 60% 80% 100% 1% des élèves genevois sont dans les niveaux les plus bas.

8 2. Résultats cantonaux Lecture par niveau de performance Genève Berne Neuchâtel Vaud Jura Valais Fribourg Suisse romande % 20% 40% 60% 80% 100% < % des élèves genevois sont dans les niveaux les plus bas.

9 2. Résultats cantonaux Mathématiques - Différence entre les sexes TI SG GE BEd NE AG FR-f ZH TG JU BEf VD VS-f VSd A Genève, en mathématiques, l écart entre les garçons et les filles est moindre que dans les autres cantons.

10 2. Résultats cantonaux Mathématiques Selon l origine des élèves Suisse: Élèves avec l un des deux parents né en Suisse. Deuxième génération: Élèves nés en Suisse avec les deux parents nés à l étranger. Étranger: Élèves nés à l étranger avec les deux parents nés à l étranger. 40 AG BE-d SG TG VS-d ZH BE-f FR-f GE JU NE VD VS-f TI Suisse Deuxième génération Etranger L intégration est plus ou moins réussie selon les cantons.

11 3. Résultats genevois en détails Écart entre élèves Moy A B H Ecart A/B Mathématiques Lecture Sciences Rés. problèmes A = regroupement A / B = regroupement B / H = Hétérogène L écart entre les résultats des différentes filières (regroupements A et B) est très important: plus de 100 points. L écart entre les résultats des différentes filières à l intérieur du canton de Genève est plus élevé que l écart de Genève avec les autres cantons.

12 3. Résultats genevois en détails Mathématiques - par type de classe Classes hétérogènes (autres profils) Classes hétérogènes av ec un niv eau B (BB ou profils assimilés) Classes hétérogènes niv eau A (AA, BA, AB) Regroupement B (deux niv eaux normaux ) Regroupement B (niv eaux forts et normaux ) Regroupement A Le type d organisation scolaire (regroupement ou hétérogène) n a pas un effet déterminant sur les résultats des élèves.

13 3. Résultats genevois en détails Lecture - par type de classe Classes hétérogènes (autres profils) Classes hétérogènes av ec un niv eau B (BB ou profils assimilés) Classes hétérogènes niv eau A (AA, BA, AB) Regroupement B (deux niv eaux normaux ) Regroupement B (niv eaux forts et normaux ) Regroupement A Le type d organisation scolaire (regroupement ou hétérogène) n a pas un effet déterminant sur les résultats des élèves.

14 4. Spécificités du système scolaire genevois - Contexte urbain: d un point de vue géographique, culturel, économique et social, Genève est comparable à d autres villes européennes. Genève a toutes les caractéristiques, uniques en Suisse, d une petite métropole. - Multiculturalité: En 2003, 40% des élèves scolarisés à l école publique (enfantine, primaire, CO) ont une autre langue maternelle que le français. Depuis 1980, la population scolaire de nationalité étrangère s est diversifiée et compte en 2003 près de 160 nationalités différentes.