Exemplaire de démo. Zabou fait des bulles. J apprends fiche 1. Colorie les bulles suivant le code des couleurs. en blanc en rose en noir en orange

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1 - ans

2 J apprends fiche Zabou fait des bulles. Colorie les bulles suivant le code des couleurs. 3 en blanc en rose en noir en orange en rouge en jaune en marron en vert clair en vert foncé en bleu Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. un

3 J apprends fiche zéro O (zéro), (un) un O zéro un Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. deux

4 J apprends fiche Je retiens. Colorie l escalier de 0 en respectant le code des couleurs (J apprends - fiche ). 3 Je compte de à 0. 5 < > 0 < < < 3 < < 5 < < < < < 0 0 > > > > > 5 > > 3 > > > 0 Je compte par de 0 à 0 (ordre croissant). 0,,, 3,, 5,,,,, 0 Je compte par de 0 à 0 (ordre décroissant). 0,,,,, 5,, 3,,, 0 Je compte par de 0 à 0 (ordre croissant). 0,,,,, 0 Je compte par de 0 à 0 (ordre décroissant). 0,,,,, Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. dix- huit

5 J apprends fiche 5 Observe bien ces dessins. L arbre aux quatre saisons Retrouve les différentes saisons (printemps - été - automne - hiver) et écris-les. Estime, puis compte exactement le nombre de feuilles à chaque saison. C est. Mon estimation: Nombre exact de feuilles : C est. Mon estimation: Nombre exact de feuilles : Comment as-tu organisé ton comptage? Compare avec tes camarades pour trouver la méthode la plus rapide. Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. C est. Mon estimation: Nombre exact de feuilles : C est. Mon estimation: Nombre exact de feuilles : vingt- cinq

6 J apprends fiche 3 Je jongle avec et. Je joue avec les réglettes. Complète le tapis de en respectant le code des couleurs. e blanc e rouge 3 e vert clair e rose 5 e jaune e vert foncé e noir e marron Complète les ensembles puis les étiquettes pour obtenir. 3 Je retiens , c est et et et et et et et et Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. trente et un

7 J apprends fiche 3 Je retiens. seize dix-sept dix-huit dix-neuf 0 vingt De (seize) à 0 (vingt) Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. trente-six

8 J apprends fiche 5 Multiplications ou divisions? Raconte chacune de ces histoires. Relie chaque situation à son signe. Je retiens. 0 x : x La multiplication x : La division Je prends... tas de... Je partage en... Je fais... paquets de... Je divise par... Je multiplie par... Signe Un peu de vocabulaire : 3 Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. quarante- cinq

9 J apprends fiche Je retiens. Zabou décompose les nombres. ( ) Complète les tapis en respectant le code des couleurs. e blanc e rouge 3 e vert clair e rose 5 e jaune e vert foncé e noir e marron e bleu 0 e orange x x x x x x x x x : : : : : x x : : : : : : Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. quarante- sept

10 J apprends fiche 5 Complète les différentes décompositions de 0. Résous les opérations. 0 Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. J ai 0 dents. 0 Un enfant possède 0 dents de lait. 0 x x x x x 0 0 : 0 : 0 : 0 : 0 : : 0 : 5 x 0 x x 0 : x ( 3 x 5 ) : ( x ) 0 cinquante- deux

11 J apprends fiche Les girafes jumelles Madame Longcou, la girafe, a eu des jumelles. Dessine et colorie les objets pour bébés. Ecris la liste de ses achats : - berceaux - couvertures - biberons - paires de chaussons Complète les dominos et les calculs. Le double x la moitié de Complète. de x : Je retiens. Le double x la moitié de de x : Le double x la moitié de de x : Le double 5 x la moitié de le double x la moitié ou le demi : ou x de x : x x x x x x x x : : ou x x 0 0 : 0 Trousseau pour bébé la moitié 3 5 nombres le double 0 0 : Trousseau pour bébés : Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. soixante-deux

12 fiche 35 Dans la grille des 0 premiers nombres : De 0 à 00 - écris les nombres manquants puis - colorie en jaune les cases des nombres qui te sont dictés Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. trente- cinq

13 fiche 3 Complète les cases manquantes Pièces manquantes Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. trente- huit

14 fiche Chacun sa case Réécris tous ces nombres en chiffres dans les bandelettes. Ils peuvent se retrouver à plusieurs endroits. septante trente nonante septante et un trente-sept quinze quatre-vingt-trois cinquante-neuf quarante quatre-vingts septante-cinq quatre-vingt-six soixante-six cinquante-cinq dix cinquante et un Colorie ensuite les nombres ronds en orange. 0 3 Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. quarante- six

15 fiche 5 Les amis de Complète les boîtes de marqueurs puis les arbres. Colorie le tapis de puis complète les opérations. Relie les amis de. Complète pour avoir. Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf cinquante- deux

16 fiche 5 Je prends mes repères. ( ) Observe chaque situation puis complète. Dizaines unités unités Dizaines unités unités Dizaines unités unités Dizaines unités unités Dizaines unités unités Dizaines unités unités Dizaines unités unités Dizaines unités unités Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. cinquante- neuf

17 fiche 3 Relie chaque situation à son calcul. Ecris les opérations. x Multiplications ( ) 5 x x 3 x 3 x 5 x 3 x réglettes de i x i Représente ces opérations par un dessin. 3 x 5 x 3 x boîtes de x rouge rouge rouge rouge rouge Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. soixante- trois

18 fiche Zabou décompose. ( ) Colorie de la même couleur les différentes décompositions de. Colorie le tapis de selon le code des couleurs. Complète l arbre. Entoure les multiples de en bleu et les multiples de 3 en jaune. x : 3 : : : x x 3 x x x Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. soixante- huit

19 fiche Zabou décompose. ( ) Colorie la fraction demandée puis écris les réponses. de Range tes réponses dans l ordre croissant. < < < Complète les arbres. de de 3 de 3 3 Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. septante- sept

20 fiche Zabou construit la table de. ( ) Colorie en bleu 3 x cases, e tu as colorié cases e 3 x Complète. 0 en vert x cases, e tu as colorié cases e x en jaune 5 x cases, e tu as colorié cases e 5 x en rouge x cases, e tu as colorié cases e x en orange x cases, e tu as colorié cases e x x x x : : : 3 x,, Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. x x x : : : 0 x,,, x,,,,,,,, x,,,,, x x x : : : 5 x x x : : : 5 x,,,, x, quatre- vingt- neuf

21 fiche 0 Ça roule! Calcule le nombre total de roues pour chaque situation. Complète. 3 Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. roues roues roues roues cent sept

22 fiche Résous les opérations Champion jusqu à 0 Choisis <, ou >. Ecris ou Complète (attention au sens des flèches). Complète Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf cent douze

23 fiche Résous les opérations Complète les wagons. Choisis <, ou > Complète le tableau Additions [ D Du Du Du D ] Dans chaque série, colorie le plus petit résultat Résous les opérations Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf. cent vingt-six

24 fiche Autour de 00 Colorie de différentes couleurs les décompositions de 00. Toutes les cases doivent être coloriées. Coche les réponses correctes. Relie les amis de 00. Complète Ecris les résultats des opérations puis range-les dans l ordre décroissant. Ed. Gai Savoir - A la conquête des maths - Nombres - cycle / - réf x 5 00 : > > > > x 00 cent quarante-six

Prénom : Date: Nombres et quantités : de 0 à 999. nombre avant nombre nombre après Complète le tableau: Complète avec <, > ou =:

Prénom : Date: Nombres et quantités : de 0 à 999. nombre avant nombre nombre après Complète le tableau: Complète avec <, > ou =: Complète le tableau: nombre avant nombre nombre après 445 608 6 854 Complète avec ou =: 3 5 65 65 00 00 09 90 350 40 600 6 98 85 49 4 80 88 3 Relie les nombres à leur place sur la droite graduée 40

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