127 missions. En 2015

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1 CENTRE INTERNATIONAL D ÉTUDES PÉDAGOGIQUES COOPÉRATION EN ÉDUCATION ET FORMATION APPUI À LA DIFFUSION DU FRANÇAIS MOBILITÉ EUROPÉENNE ET INTERNATIONALE AU SERVICE DE L ÉDUCATION ET DU FRANÇAIS DANS LE MONDE grav5-brochure_generale.indd 2 17/06/ :01

2 COOPÉRATION EN ÉDUCATION ET FORMATION Le CIEP est l opérateur public pour la coopération en éducation et formation du ministère de l éducation nationale, de l enseignement supérieur et de la recherche. Il mobilise l expertise française et internationale dans le cadre de projets sectoriels, offre des formations aux côtés de ses partenaires et répond aux demandes émanant de commanditaires français et étrangers. ACCOMPAGNEMENT DES POLITIQUES PUBLIQUES EN ÉDUCATION Attentif aux grandes orientations définies à l échelle internationale, le CIEP soutient la diffusion d une éducation de qualité pour tous, facteur d émancipation individuelle, de développement économique et d amélioration des conditions de vie collective. Le CIEP accompagne la mise en œuvre de politiques publiques en éducation et formation qui visent à améliorer la qualité des systèmes éducatifs. Il intervient dans le cadre de projets sectoriels dont le financement est assuré par des institutions de coopération bilatérale ou multilatérale (AFD, Union européenne, Banque mondiale et banques régionales de développement) et participe à la mise en œuvre de la politique d aide publique au développement de la France, notamment en Afrique. DU PRÉ-PRIMAIRE AU SUPÉRIEUR, DANS L ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Le CIEP met à disposition des décideurs et responsables éducatifs les savoirs et savoir-faire les plus récents et les outils techniques et pédagogiques les plus performants. Il adopte une démarche de contextualisation, de coopération et de co-construction, en s appuyant sur un réseau d experts et de partenaires nationaux et internationaux. En éducation et formation technique et professionnelle (EFTP), le CIEP développe une ingénierie visant à favoriser le dialogue et la coopération entre les services de l Etat, les opérateurs de formation et les organisations professionnelles et économiques. Domaines d expertise Le CIEP intervient dans tous les aspects relevant de la gouvernance, de la planification, de l évaluation des politiques publiques, du renforcement institutionnel, du renforcement En missions d experts Formation «L analyse et la planification au service du développement de l éducation», CIEP, avril 2015.

3 n 71, avril 2016 D O S S I E R Formations Organisées à Sèvres ou sur site, ces formations sont souvent intégrées dans un projet de coopération éducative plus large. - Cycle de formation «L analyse et la planification au service du développement de l éducation». - Formations sur mesure, telles que «La gouvernance partenariale en enseignement et formation techniques et professionnels» et «Conduite du changement et garantie de la qualité dans les enseignements supérieurs». En projets menés Formation de formateurs tunisiens, dans le cadre du projet d appui à un centre d excellence dans les métiers de l industrie aéronautique à M Ghira (Tunisie), septembre des compétences des cadres éducatifs et de l accompagnement des réformes éducatives et curriculaires. Projets sur fonds européens Le CIEP participe à la conception, à la réponse et au suivi d appels d offres et à propositions de la Commission européenne. En tant que chef de file ou partenaire au sein de consortiums composés d acteurs français et étrangers, publics et privés, il contribue ainsi à la réflexion internationale en éducation. Derniers projets menés par le CIEP : Eurosocial I et II (Améliorer la cohésion sociale en Amérique Latine) et Tremplin (Améliorer l insertion professionnelle des jeunes diplômés de l enseignement professionnel). ACCUEIL DE DÉLÉGATIONS ÉTRANGÈRES DANS LE SECTEUR DE L ÉDUCATION ET DE LA FORMATION Le ministère de l éducation nationale, de l enseignement supérieur et de la recherche a confié au CIEP l élaboration des programmes de visite en France de hauts responsables de l éducation, de cadres éducatifs, d enseignants et de formateurs. La cellule d accueil des délégations étrangères propose notamment de présenter les grandes lignes du système éducatif français. ESPACE D INFORMATION ET DE RÉFLEXION Le CIEP organise des conférences et des colloques pour les acteurs du monde éducatif. Il possède un fonds de ressources documentaires et publie la Revue internationale d éducation de Sèvres. LE CENTRE DE RESSOURCES ET D INGÉNIERIE DOCUMENTAIRES (CRID) Pour porter à la connaissance du réseau français à l étranger et des acteurs de l éducation l actualité des politiques éducatives et linguistiques dans le monde, le CRID propose un ensemble de ressources électroniques et documentaires. Il gère également un dispositif de veille sur les projets de coopération internationale en éducation des principales institutions de financement bilatérales, multilatérales et communautaires ainsi qu une base d experts. Revue internationale d éducation Sèvres formation professionnelle et employabilité LA REVUE INTERNATIONALE D ÉDUCATION DE SÈVRES Spécialisée dans le champ de l éducation et de la formation à travers le monde, la Revue publie trois numéros par an, au format papier et numérique. Les numéros sont organisés autour d un dossier portant sur un thème faisant l objet de débats dans le monde et proposent des ressources dans le champ des politiques éducatives ou des pratiques pédagogiques. La majorité des auteurs sont étrangers et les articles s inscrivent dans une perspective de recherche. Depuis 1994, la Revue a publié 900 auteurs de 100 pays. Ses numéros sont disponibles sur revues.org. Elle est indexée sur ERIH-Plus. LE CIEP, UN CADRE HISTORIQUE POUR COLLOQUES ET SÉMINAIRES Situé à proximité immédiate de Paris, le CIEP accueille des séminaires, colloques et conférences pour le compte d institutions qui interviennent dans le domaine de l éducation. Dans le cadre historique de l ancienne manufacture royale de porcelaine de Sèvres, il propose une infrastructure d accueil et des prestations de qualité (une salle de conférence, des salles de formation ou de réunion entièrement équipées, une salle de restaurant, un espace café, une salle de détente et 90 chambres).

4 APPUI À LA DIFFUSION DU FRANÇAIS Le CIEP vient en appui aux dispositifs d enseignement du/en français dans le monde, à travers la mise en place et la définition de projets et par des actions de formation adaptées aux besoins des acteurs éducatifs. Il assure également la conception et la gestion d une large gamme de certifications de français (diplômes et tests) et offre le test de placement en langues Ev@lang. APPUI À L ENSEIGNEMENT DU/EN FRANÇAIS Expertises et séminaires à la demande En partenariat avec les services culturels du réseau diplomatique et les ministères nationaux de l éducation (ou des institutions éducatives), le CIEP apporte son expertise aux dispositifs d enseignement du français (FLE et bilingue) : réforme des programmes scolaires et des curricula pour l enseignement du/en français, développement de sections bilingues francophones, conception de plans de formation continue, amélioration des offres de cours dans les établissements publics et privés, démarche qualité. Il conçoit également des séminaires professionnels qui répondent aux attentes et aux besoins de formation continue des acteurs de l enseignement du français. Enseignement bilingue Le CIEP met à disposition son expertise pour accompagner des projets dédiés à l enseignement bilingue en coopération éducative et linguistique et pour former les équipes pédagogiques de français et de disciplines non linguistiques (DNL) aux spécificités de l enseignement bilingue. Il assure par ailleurs l animation du site Le fil du bilingue qui offre aux acteurs des sections bilingues les outils et les informations nécessaires à leur action. Labellisation des centres de français langue étrangère en France Le CIEP gère le label Qualité français langue étrangère qui reconnait et promeut les établissements d enseignement du français en France, dont l offre linguistique et les services présentent des garanties de qualité. Chaque année, plus de Université d hiver - BELC, CIEP, février Formations Le CIEP propose une offre de formation diversifiée, en présence et à distance, pour des personnels d encadrement, des formateurs et des enseignants : - les universités BELC, les métiers du français dans le monde, organisées en France et régionalement dans différents pays partenaires ; - PRO FLE : professionnalisation en français langue étrangère ; -formations aux technologies de l information et de la communication pour l enseignement du français (TICE) ; - séminaires de formations à la demande, dans tous les domaines de la didactique du FLE et de l enseignement bilingue.

5 Formations Le CIEP forme aux habilitations pour devenir examinateur-correcteur du DILF, du DELF et du DALF, formateur d examinateurscorrecteurs du DELF-DALF ainsi qu examinateur du TCF. Par leur dimension internationale et leur objectivité, ces habilitations apportent une indéniable plus-value. Célébrations des 30 ans du DELF-DALF, octobre apprenants suivent des cours de français langue étrangère dans la centaine de centres labellisés, dont 30 sont rattachés à un établissement d enseignement supérieur. ÉVALUATION ET CERTIFICATIONS Le CIEP assure la gestion administrative et pédagogique des certifications nationales de français langue étrangère et propose le test de positionnement Ev@lang. Le DILF, le DELF et le DALF Ces certifications, harmonisées sur l échelle des niveaux de langue du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), sont internationalement reconnues et utilisées. Elles évaluent la compréhension orale et écrite ainsi que la production orale et écrite. n Le diplôme initial de langue française (DILF) s adresse aux grands débutants et nouveaux arrivants en France de plus de 16 ans. n Le diplôme d études en langue française (DELF) compte plusieurs déclinaisons : DELF tout public pour les grands ado lescents et les adultes, DELF Prim pour l enseignement primaire, DELF scolaire et junior pour le secondaire et DELF Pro pour l enseignement professionnel. n Le diplôme approfondi de langue française (DALF) s adresse à des utilisateurs expérimentés. Le TCF Le test de connaissance du français, certifiant, évalue la compréhension orale et écrite ainsi que la maîtrise des structures de la langue. Les candidats ont la possibilité de passer des épreuves complémentaires, qui évaluent l expression orale et écrite. Quatre déclinaisons : n le TCF tout public, pour les personnes qui souhaitent évaluer leurs compétences en français pour des raisons personnelles, académiques ou professionnelles ; n le TCF pour la DAP 1, pour les étudiants qui souhaitent intégrer une licence 1 dans une université ou une école d architecture française ; n le TCF ANF 2, pour les personnes qui souhaitent obtenir la nationalité française par décret ou par mariage ; n le TCF pour le Québec, pour les personnes qui souhaitent s installer durablement au Québec et font une demande de visa permanent. Ev@lang Ev@lang est un test proposé entièrement en ligne, qui permet le positionnement en langue étrangère des candidats et/ou apprenants. Il a été pensé pour les entreprises, le réseau culturel français à l étranger et les centres de formation en langues. Il évalue les utilisateurs dans une ou plusieurs compétences et détermine leur niveau de façon fiable et précise (12 niveaux indexés sur ceux du CECRL). Actuellement disponible en français, en anglais et en arabe, de nouvelles versions linguistiques seront développées au cours de l année La cellule qualité et expertises Unique en France, elle garantit les qualités pédagogiques et psychométriques ainsi que la démarche scientifique des diplômes et tests gérés par le CIEP. Par ailleurs, elle accompagne des organisations dans la création ou la révision d examens et de tests. Enfin, elle œuvre à la définition du niveau de qualité minimale des examens de langue européens avec ses partenaires d ALTE. 1. Demande d admission préalable. 2. Accès à la nationalité française.

6 MOBILITÉ EUROPÉENNE ET INTERNATIONALE Le CIEP a pour mission d accompagner l ouverture internationale de la politique éducative française. À ce titre, il gère des programmes de mobilité et s implique dans des projets intra-européens sur la mobilité et la promotion du plurilinguisme. Il est également en charge d une activité de reconnaissance des diplômes étrangers, grâce au centre ENIC-NARIC France. LANGUES ET MOBILITÉ Les programmes de mobilité Le CIEP met en œuvre, pour le compte du ministère de l éducation nationale, de l enseignement supérieur et de la recherche, plusieurs programmes de mobilité : - pour les étudiants : programme d échange des assistants de langue, - pour les enseignants : stages de perfectionnement linguistique, pédagogique et culturel à l étranger, séjours professionnels et programme CODOFIL en Louisiane, - pour les personnels éducatifs : programme Pestalozzi, - pour les lycéens : programme franco-suédois. Projets sur fonds européens La réponse à des appels d offres et appels à propositions européens intéressant la politique des langues et la mobilité permet au CIEP d être un acteur reconnu de la Commission européenne dans ces domaines. Il participe notamment à la réflexion sur l enseignement des langues par l échange de bonnes pratiques entre acteurs européens. Derniers projets pilotés par le CIEP : SPIRAL (Professionnalisation des enseignants du 1 er degré : ressources interculturelles et langues), LEMP (Langues et employabilité), ProM (Professionnalisation des acteurs de la mobilité en éducation). Zoom sur les assistants de langue étrangers en France postes offerts 60 pays d origine 15 langues d enseignement Salon Expolangues, février 2015.

7 Conférence internationale sur l internationalisation de l enseignement supérieur, mobilité et employabilité, CIEP, mai Formations Le centre ENIC-NARIC France développe des actions de collaboration avec les établissements de l enseignement supérieur, les employeurs, les associations et les administrations publiques pour faire connaître les outils de mobilité permettant un meilleur positionnement du diplôme par rapport aux procédures de recrutement et/ou de préparation aux concours. Dans ce cadre, il organise des formations, des ateliers de sensibilisation et des conférences internationales. Études d impact Des études d impact sont menées pour le compte de la Commission européenne et de l Agence Erasmus + France / Éducation et Formation. Le CIEP a réalisé une série d études sur les programmes sectoriels Erasmus et Comenius, qui ont constitué des outils de pilotage pour le programme Erasmus + de la Commission pour l éducation et la formation tout au long de la vie ( ). RECONNAISSANCE DES DIPLÔMES Le centre ENIC-NARIC France, rattaché au CIEP, est le centre national d information sur la reconnaissance académique des diplômes étrangers. Il promeut la mobilité internationale en facilitant la lecture des parcours académiques et il contribue activement à la construction de l Espace Européen de l Enseignement Supérieur. Enseignement supérieur et employabilité Le centre ENIC-NARIC France a mis en place un ensemble de procédures fondé sur la Convention de Lisbonne pour évaluer les diplômes étrangers. Il délivre des documents de reconnaissance des diplômes, notamment des «attestations de comparabilité», utiles pour appuyer les démarches de recherche d emploi (si la profession envisagée n est pas réglementée) ou pour poursuivre des études dans un établissement d enseignement français. Il noue par ailleurs des partenariats avec les établissements d enseignement supérieur et promeut les outils de mobilité de l Espace Européen de l Enseignement Supérieur (supplément au diplôme, crédits ECTS, cadres de certifications nationaux et européens ). Enfin, il émet des avis d expert auprès des commissions ministérielles (ou interministérielles) et des centres du réseau ENIC-NARIC sur les diplômes et les parcours académiques et étrangers. Projets sur fonds européens Le CIEP participe à des projets menés dans le cadre des programmes de la Commission européenne, tels qu Erasmus + et le programme Tempus. Ceux-ci visent la diffusion des bonnes pratiques de reconnaissance auprès des établissements d enseignement supérieur et des institutions publiques, le développement d un système d assurance qualité et la mise en place de centres de reconnaissance des diplômes dans des régions hors Union européenne. Derniers projets pilotés par le CIEP : EU-MTR (Appui à l utilisation des outils de mobilité dans le domaine de la reconnaissance), Tempus RecoNow (Instrument européen de voisinage et de partenariat : diffusion des bonnes pratiques de reconnaissance des diplômes étrangers dans les pays du Sud).

8 Créé en 1945, le CIEP est un opérateur du ministère de l éducation nationale, de l enseignement supérieur et de la recherche. Ses missions, qui s inscrivent dans le cadre des priorités du gouvernement en matière de coopération internationale, s articulent autour de trois axes d activité : n la coopération dans les domaines de l éducation, de la formation professionnelle et de la qualité de l enseignement supérieur ; n l appui à la diffusion de la langue française dans le monde, par la formation de formateurs et de cadres éducatifs et par la délivrance de certifications en français ; n la mobilité internationale des personnes, à travers des programmes d échange d assistants de langue et de professeurs ainsi que la délivrance d attestations de comparabilité des diplômes étrangers. Pour conduire ses actions, il s appuie sur le savoir-faire d une équipe de 250 personnes, ainsi que sur un réseau de plus de experts et de partenaires nationaux et internationaux. Centre international d études pédagogiques 1, avenue Léon-Journault Sèvres cedex - France Téléphone : 33 (0) Centre local du CIEP à La Réunion Campus universitaire Sud 117, rue du Général Ailleret, Le Tampon France Téléphone : 262 (0) Membre de Sorbonne Universités CIEP - Service du développement et de la communication - Juin 2016 grav5-brochure_generale.indd 1 17/06/ :01