Descriptions des carrousels et lieux

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1 Descriptions des carrousels et lieux Programme d apprentissage et de leadership Les 6-8 mai 2015 Hôtel et centre de conférences Sheraton Toronto Aéroport 801, route Dixon Toronto

2 Jeudi 7 mai h h 40 Veuillez choisir un des ateliers «carrousel» suivants en inscrivant votre nom sur les tableaux à l extérieur de la salle Ambrosia avant la fin du déjeuner du jeudi. Titre Animatrice/Animateur Lieu Langue Communiquer vos trouvailles Claudine Laporte Golden Delicious Français (AEFO) Marilyne Guèvremont (AEFO) Developing and Facilitating a Dynamic Workshop Ian Pettigrew (FEO) Ambrosia 1 Managing Your TLLP Budget: Practical Advice Working With Your Team: Making Conflict Productive Sharing TLLP Learning Through Technology (Introductory Level) Getting Started with the TLLP Mentoring Moments Ning: mentoringmoments.ning.com Nick Zacharopoulos Stephanie MacSporran (Participante chevronnée du PALPE) Rosemary Judd-Archer (FEESO) Brenda Sherry (CSD Upper Grand) Peter Skillen (YMCA of Greater Toronto) Jim Strachan Salle Algonquin Salle Collingwood Ambrosia II, III, IV Salle Macintosh Vendredi 8 mai h 45 - midi Veuillez choisir un des ateliers «carrousel» suivants en inscrivant votre nom sur les tableaux à l extérieur de la salle Ambrosia avant la fin du petit déjeuner du vendredi. Titre Animatrice/Animateur Lieu Langue Deux pistes à explorer dans le cadre du PALPE : Gérer votre budget et faire vos débuts à l Instant du Mentorat Golden Delicious Français Developing and Facilitating a Dynamic Workshop Managing Your TLLP Budget: Practical Advice Working With Your Team: Making Conflict Productive Sharing TLLP Learning Through Technology (Experienced Level) Getting Started with the TLLP Mentoring Moments Ning: mentoringmoments.ning.com Ian Pettigrew (FEO) Nick Zacharopoulos Stephanie MacSporran (Participante chevronnée du PALPE) Rosemary Judd-Archer (FEESO) Brenda Sherry (CSD Upper Grand) Peter Skillen (YMCA of Greater Toronto) Jim Strachan Ambrosia I Salle Algonquin Salle Collingwood Ambrosia II, III, IV Salle Macintosh

3 Compétences en leadership pour les titulaires de classe 1 Communiquer vos trouvailles Claudine Laporte AEFO Marilyne Guèvremont AEFO Français jeudi Golden Delicious Partager les nouvelles connaissances acquises fait partie intégrante du PALPE. Cet atelier vous offrira des trucs et astuces pour la préparation de rapports, articles et présentations orales afin de vous appuyer dans le partage de vos trouvailles. Nous vous offrirons également des conseils pour une gestion efficace de votre projet. Deux pistes à explorer dans le cadre du PALPE : Gérer votre budget et faire vos débuts à l Instant du Mentorat (mentoringmoments.ning.com) Ministère de l Éducation Français vendredi Golden Delicious S inspirant des commentaires reçus des personnes qui ont participé et qui participent actuellement au PALPE, Hanca vous propose des activités pour vous aider à planifier votre budget, vous informant des pièges à éviter et vous offrant des suggestions pour collaborer avec votre conseil. Du temps sera prévu pour évaluer le financement de votre projet et discuter du processus pour modifier votre budget du PALPE si cela s avère nécessaire. L Instant du Mentorat est une communauté de pratique en ligne pour les éducateurs de l Ontario visant le développement professionnel du personnel enseignant. Au PALPE, il s agit de notre forum en ligne pour la discussion, la collaboration et le partage des artéfacts de vos projets. Apportez votre appareil personnel à cette session interactive pour explorer les principales caractéristiques de notre communauté en ligne, y compris: blogues forum de discussion groupes relatifs au PALPE (y compris les projets en ) ressources de mentorat intégration avec d autres outils de médias sociaux (par ex. : Twitter, Google+) Du temps sera prévu pour partager des idées et des exemples de la façon dont cet outil peut être utilisé afin de promouvoir le dialogue au sein de votre équipe et pour prendre connaissance des liens avec d autres projets PALPE.

4 Descriptions des carrousels, lieux et documents clés distribués 2 Developing and Facilitating a Dynamic TLLP Workshop jeudi Ambrosia I vendredi Ambrosia I Ian Pettigrew Fédération des enseignantes et des enseignants de l Ontario Join me as we navigate the ebb and flow between the art and science of workshop development and facilitation. Together, we ll explore, in an engaging, hands-on and interactive way, practical, research and experience-based protocols and strategies that you can harness to support you in developing and facilitating your own meaningful TLLP workshops for adult learners. Managing Your TLLP Budget: Practical Advice jeudi Algonquin vendredi Algonquin Nick Zacharopoulos Ministère de l éducation Stephanie MacSporran Participante chevronnée du PALPE Using feedback from past and present TLLP participants, Ministry and OTF staff will lead a handson, activity-based carousel to help plan your budget, identify pitfalls to avoid, and provide suggestions for working with your board. There will be time to assess and amend your own project funding needs as well as clear instructions on the process for amending your budget. Working With Your Team: Making Conflict Productive jeudi Collingwood vendredi Collingwood Rosemary Judd-Archer Fédération des enseignantes-enseignants des écoles secondaires de l Ontario Bring your conflicts here! Participants will be provided with proven tips and skills to deal with existing and potential conflicts in their teams and in their schools, and then use those strategies to work with actual situations posed by other participants. Sharing TLLP Learning Through Technology

5 Compétences en leadership pour les titulaires de classe 3 Sharing TLLP Learning Through Technology (Introductory Level) Brenda Sherry, CSD Upper Grand Peter Skillen, YMCA of Greater Toronto jeudi Ambrosia II, III, IV Participants will explore and experience a variety of technologies that can be used to co-construct, engage in dialogue and share new knowledge. The session will profile web conferencing, shared documents, and online creation spaces such as wikis and blogs. Participants will consider the role of multiple media in learning and collaborating online. We will embed conversation regarding the power of collaboration in the TLLP Networking site within a Ning. Online materials for this session are available at Sharing TLLP Learning Through Technology (Experienced Level) Brenda Sherry, CSD Upper Grand Peter Skillen, YMCA of Greater Toronto vendredi Ambrosia II, III, IV This session is designed for participants who are already somewhat familiar with web 2.0 tools that enable collaboration online (e.g., blogs, wikis, social networks, google tools). We ll share what we ve learned about knowledge construction, community building and inquiry in online spaces. We will deconstruct some online spaces with the goal of helping us all better understand the challenges and opportunities. We will embed conversation regarding the power of collaboration in the TLLP Networking site within a Ning. Online materials for this session are available at

6 Descriptions des carrousels, lieux et documents clés distribués 4 Getting Started with the TLLP Mentoring Moments Ning : mentoringmoments.ning.com Jim Strachan Ministère de l Éducation Ministère de l Éducation jeudi Salle Macintosh vendredi Salle Macintosh Mentoring Moments is an online community of practice for educators across Ontario supporting teacher professional development and will be our online forum for discussion, collaboration, and sharing of your TLLP project artefacts. Bring your own device to this hands-on and how to session and explore key features of our community including: Blogs Discussion Forums Project Groups (including TLLP Projects) Mentoring Resources Integration with other social media tools (e.g., Twitter, Google+)

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