570.A0 Graphisme Accueil et intégration. Système d'indicateurs pour le suivi des étudiants par programme

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1 Système d'indicateurs pour le suivi des étudiants par programme 15 0.B0 Sciences de la nature 0.C0 Sciences informatiques et mathématiques Sciences humaines 0.A1 Arts et Lettres 1.A0 Musique 6.A0 Danse 510.A0 Arts plastiques 0.A0 Sciences, lettres et arts 0.B0 Histoire et civilisation 1.B0 Technologie d analyses biomédicales 141.A0 Techniques d'inhalothérapie 144.A0 Techniques de réadaptation physique 145.A0 Techniques de santé animale 145.C0 Techniques de bioécologie 152.B0 Gestion et technologies d entreprise agricole 1.A0 Soins infirmiers 210.AA Technologie de laboratoire (biotechnologies) 221.B0 Technologie du génie civil 241.A0 Techniques de génie mécanique 241.D0 Technologie de maintenance industrielle 243.A0 Technologie de systèmes ordinés 243.B0 Technolologie de l'électronique - Télécommunications 243.C0 Technologie de l'électronique industrielle 310.A0 Techniques policières 322.A0 Techniques d'éducation à l enfance 351.A0 Techniques d'éducation spécialisée 388.A0 Techniques de travail social 410.B0-D0 Techniques de comptabilité et de gestion - Gestion de commerces 412.A0 Techniques de bureautique 4.AA-AC Techniques de l informatique 5.A0 Graphisme Accueil et intégration Relance des finissants jusqu à 15 (Technique) Relance des finissants jusqu à 15 (Préuniversitaire) Direction des études mai-16 Cégep de Sherbrooke

2 Tableau A ÉVOLUTION DU PROGRAMME Présentation chronologique reliée au développement du programme au Collège et dans le réseau GRAPHISME (5.G0) Collège Réseau (5 collèges) Implantation du programme "Graphisme" au Collège Première exposition de travaux de finissants en graphisme Préparation à l'intégration de la nouvelle technologie informatique à la formation Organisation d'une exposition des travaux des finissants qui aura lieu à la fin de chaque année scolaire Introduction de l'infographie à l'enseignement des arts visuels Implantation du nouveau programme Études préliminaires et analyse de la situation de travail Évaluation de l'implantation du nouveau programme. Actualisation du nouveau programme graphisme. Participation aux travaux en vue du nouveau programme Arts et lettres. Début de conscientisation des visées du nouveau programme Arts plastiques Élaboration locale du nouveau programme de graphisme Début de l'implantation du nouveau programme Évaluation de l'implantation du programme de Graphisme Mise en place du comité de programme. Analyse du rapport d'évaluation Modification de la grille de cheminement et suivi Modifications de plans-cadres. Élaboration d'un nouveau cours dans le programme:"conception et Gestion de projets", en préparation au studio-stage:. Élaboration d'un nouveau cours complémentaire. Mise sur pied d'une vitrine virtuelle Participation au travail de validation commandé par le MELS en vue d'une éventuelle révision du programme Élaboration de quelques scénarios de cheminement scolaire, favorables à la diplomation pour ceux qui compléteront leur DEC au-delà de la durée prescrite. Production de la partie ministérielle du programme Participation à l'élaboration d'un nouveau plan d'encadrement bi-annuel.enquête menée en collaboration avec le SSER pour mieux comprendre les motifs d'abandons des étudiants de 1re année. Accueil pédagogique amélioré pour les nouveaux étudiants. Validation de l'intégration des compétences de la formation générale dans l'esp. Suite à l'actualisation de la grille de cheminement scolaire du programme de Bureautique, rédaction d'un nouveau plan-cadre pour le cours «Conception graphique», cours pour lequel le programme de graphisme agit à titre de discipline contributive Processus en cours pour la réactualisation du programme L'an 1 de la version actualisée du programme. Rédaction des plans cadres et des cahiers de programme L'an 2 du nouveau programme de graphisme et présentation du projet portable pour les étudiants et travaux d'aménagement pour accueillir ces portables

3 Tableau B CLIENTÈLE DU PROGRAMME Données locales concernant les demandes, l'admission, l'effectif et la diplomation GRAPHISME (5.A0) Nouvelle clientèle Effectif DEC Demandes Admissions MGS Collège I Collège II Collège III Effectif 1er tour 2e tour 3e tour n % dern. adm. total complet complet 73 48% Répartition des effectifs d'admission, d'inscription (C1) et de sanction dans le programme complet complet 77 % complet complet 89 74% complet complet 75 72% % % Nombre d'étudiants % % Admissions Inscriptions C1 DEC Nouvelle clientèle : Nombre de demandes d'admission aux 1er, 2e et 3e tours, nombre total d'étudiants admis et % d'admission par rapport au nombre total de demandes. MGS : La moyenne générale au secondaire la plus basse parmi les moyennes des étudiants admis dans ce programme. (Pour les programmes qui affichent complet avant le 3e tour.) Effectif : Répartition des étudiants inscrits à temps plein en Collège I et II à des fins administratives. DEC : Nombre de demandes de sanction des études collégiales (sont pris en compte les sessions d'automne, d'hiver et d'été dans la période citée)

4 Tableau C CHEMINEMENT SCOLAIRE Données concernant la réussite, la persistance et la diplomation, par cohorte GRAPHISME (5.G0) Cohorte Nombre MGS Cheminement en 1re session Persistance dans le programme Diplomation même collège tout collège % des cours réussis % étudiants réussi % étudiants réussi % réinscription % réinscription % de réinscription % diplomation % diplomation % diplomation % diplomation Population moins % des cours plus de % des cours en 2e session en 3e session en 5e session durée prévue après 4 ans cumulatif cumulatif programme initial programme initial programme initial tout programme Collège Public Collège Public Collège Public Collège Public Collège Public Collège Public Collège Public Collège Public Collège Public Collège Public Collège Public Collège Public A ,5 78, B ,4 76, Tous ,2 77, A ,0 79, B ,6 77, Tous ,3 78, A 46 2,0 79, B ,1 78, Tous 56 5,7 78, A ,7 79, B 1 79,0 77, Tous 414,1 78, A ,0 79, B ,0 78, Tous ,0 78, A ,6 77, B ,3 77, Tous 3 79,3 77, A ,4 78, B ,7 77, Tous ,2 78, A ,5 77, B ,5 77, Tous ,6 77, A 26 8,4 77, B ,8 76, Tous ,1 77, A 2 77,1 77, B ,7 77, Tous ,5 77,

5 Nombre Nombre d'étudiants inscrits au Collège dans ce programme en provenance du secondaire (pop. A), du collégial (pop. B) et au total (tous) à la session d'automne de l'année indiquée. MGS Moyenne des moyennes générales au secondaire des étudiants. (Non disponible pour les étudiants de la population B avant 19) Cheminement en - % des cours réussis = nombre total des cours réussis, divisé par le nombre total des cours suivis, le tout multiplié par. 1re session - % des étudiants de cette cohorte ayant réussi moins de la moitié des cours auxquels ils étaient inscrits. - % des étudiants de cette cohorte ayant réussi plus de % des cours auxquels ils étaient inscrits. Persistance - % de réinscription en 2e et 3e session = nombre d'étudiants réinscrits dans le même programme à chaque session, divisé par le nombre d'étudiants inscrits à la 1re session, le tout multiplié par. Diplomation - dans le programme initial : % des étudiants de la cohorte qui obtiennent le DEC au bout des 2 ans que dure le programme, % de ceux qui prennent trois ans ou moins et % total des diplômés au moment de la mise à jour de ces données. - tout programme (peu importe le programme) : % des étudiants de la cohorte qui ont obtenu un diplôme collégial, dans le programme initial ou dans un autre programme, peu importe le collège. - tout collège (peu importe le collège) : % des diplômés peu importe le programme et peu importe le collège. MGS Évolution des MGS % de cours réussis Évolution des % de réussite en 1 re session % réinscription Réinscription en 3 e session Réinscription en 5 e session Collège SRAM Collège SRAM Collège (3e session) Collège (5e session) SRAM (3e session) SRAM (5e session) % diplomation % Diplomation selon la durée prescrite % diplomation % Diplomation (cumulatif) dans le programme initial % Diplomation (cumulatif) tout programme + tout collège Collège SRAM Collège progr. initial SRAM progr. initial Collège tout progr. SRAM tout progr

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