Programme des études de la deuxième année et du deuxième cycle de la licence en psychologie

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1 Programme des études de la deuxième année et du deuxième cycle de la licence en psychologie

2 2 TABLE DES MATIÈRES GÉNÉRALITÉS...4 PREMIER CYCLE (2 e année)...6 DEUXIEME CYCLE (3 e / 4 e années) Programme Forme des enseignements Examens Mémoire/Recherche de licence Structure de la licence en psychologie Etudes dans d autres universités Licence OSP Divers...14 ANNEXES 1. Liste des certificats et combinaisons possibles au 2 e cycle Contenus des certificats principaux et secondaires au 2 e cycle Conditions d admission pour la licence en psychologie option orientation scolaire et professionnelle Plan d études de la licence en psychologie, option orientation scolaire et professionnelle...31 INFORMATIONS DIVERSES...33

3 3 LICENCE EN PSYCHOLOGIE ET LICENCE EN PSYCHOLOGIE, OPTION ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE A qui s adresse ce programme? Le programme ci-après présente le cursus de la deuxième année et du deuxième cycle (3 e et 4 e année) de la licence en psychologie (licence en 4 ans, composée d un premier cycle de 2 ans conduisant à l obtention de la demi-licence, puis d un deuxième cycle de deux ans également conduisant à l obtention de la licence). Il ne concerne donc pas les étudiantes qui commencent des études de premier cycle de psychologie en , puisqu ils/elles seront soumies aux nouveaux cursus d études Bologne. En effet, la Faculté des SSP introduit à la rentrée un nouveau cursus d études, conformément au processus de Bologne, mis en place à l échelle européenne et auquel la Suisse a souscrit (voir Dans ce nouveau système, la structure des études de psychologie sera la suivante : 3 ans d études de 1 er cycle (études de baccalauréat universitaire; formation généraliste) suivies de : 2 ans d études de 2 e cycle (études de maîtrise universitaire; approfondissement des connaissances et spécialisation). Des études en psychologie impliqueront donc minimum 5 ans d études. Des informations supplémentaires sur les nouveaux programmes Bologne et la phase de transition sont disponibles sur le site Internet de la Faculté.

4 4 GÉNÉRALITÉS 1. La licence en psychologie de la Faculté des sciences sociales et politiques répond actuellement à un plan d'études en quatre ans et donne droit à 240 crédits (ECTS i ). 2. Cycles d études Les études en psychologie sont organisées en deux cycles : 2.1 PREMIER CYCLE Dans le système de la licence, le premier cycle de 120 crédits comprend une première année d'études de propédeutique et une deuxième année conduisant à l'obtention d'une demi-licence Dans le système Bologne, le premier cycle de 180 crédits comprendra une première année d études de propédeutique et deux ans supplémentaires conduisant à l obtention d un baccalauréat universitaire Le DEUXIEME CYCLE de deux ans, correspond à 120 crédits, et conduit respectivement à l obtention de la licence dans l ancien système, et de la maîtrise universitaire dans le nouveau système Bologne. 3. Durée des études La durée normale des études de premier cycle pour les étudiantes inscrites en licence de psychologie est de deux ans. L étudiante est tenue d achever sa demi-licence, répétitions après échecs comprises, au plus tard six semestres après son inscription à la Faculté. Les étudiantes qui, pour des raisons d ordre familial ou professionnel, souhaitent étaler leurs études, peuvent en faire la demande par écrit au Décanat. La durée normale des études de deuxième cycle est de deux ans. L'étudiantE est tenue d'achever sa licence, répétitions après échecs comprises, au plus tard six semestres après son inscription au deuxième cycle. Les étudiantes qui, pour des raisons d ordre familial ou professionnel, souhaitent étaler leurs études, peuvent en faire la demande par écrit au Décanat. 4. Procédure d inscription aux examens La procédure à suivre pour l inscription aux cours et aux examens est consultable sur les panneaux du secrétariat du Décanat et sur le site www-ssp.unil.ch i Les crédits mentionnés dans cette brochure sont des crédits ECTS.

5 5 5. Crédits ECTS L année propédeutique correspond à 60 crédits. La deuxième année comptabilise également 60 crédits, ainsi la demi-licence correspond à 120 crédits. Le deuxième cycle comporte 120 crédits. La licence en psychologie correspond à un total de 240 crédits. 6. Orientation L'étudiantE bénéficie dès son inscription à la Faculté d une information continue destinée à lui faciliter l organisation des études : a) une séance d information a lieu chaque automne, le vendredi précédent le début des cours, à une date indiquée par affichage et sur le site Internet de la Faculté ; des enseignantes et la conseillère aux études sont à disposition des étudiantes pour les conseiller et les orienter ; b) dans le courant de l année académique, l étudiante consultera, soit la conseillère aux études de psychologie, soit les professeures responsables d un enseignement particulier, soit les assistantes, soit le secrétariat de la Faculté pour obtenir les informations nécessaires à l orientation, à l organisation et à la conduite de ses études ; c) les panneaux d'affichage du secrétariat du Décanat (Humense, 2 e étage) et des Instituts de la Faculté (Humense, 3 e étage pour l Institut de psychologie) donnent de nombreuses informations concernant notamment l'organisation des études et des examens; les étudiantes sont priées de les consulter régulièrement; d) au besoin, l'étudiante consultera le Service d'orientation et conseil (SOC) de l'université (Unicentre - tél ou

6 6 PREMIER CYCLE DEUXIEME ANNEE ii Les études de l'année de demi-licence comportent, répartis en 3 groupes : 5 unités d'enseignements obligatoires (groupe 1), un bloc d enseignement à choix (groupe 2) et un mémoire (groupe 3), qui constitue une préparation à la recherche. Le premier groupe comprend les enseignements de psychologie et de méthodes prévus par la Convention romande de psychologie pour assurer l'équivalence des cursus de demi-licence, y compris deux enseignements de méthode et de pratique. Le second groupe permet à l étudiante de poursuivre l'ouverture offerte en première année. Intitulé de l enseignement Groupe 1 Type d enseign. Evaluation Crédits Psychologie différentielle cours examen 1 note 3 crédits Psychologie de la personnalité cours examen 1 note 3 crédits Introduction à la psychopathologie cours examen 1 note 6 crédits Psychosociologie clinique I cours examen 1 note 6 crédits Outils et techniques en méthodes expérimentales et quantitatives + Outils et techniques en méthodes qualitatives et cliniques et Travaux pratiques (T.P.) de méthodologie expérimentale et quantitative + Travaux pratiques de méthodologie qualitative et clinique cours et T.P. examen 1 note * et 2 att. ** 6 crédits 6 crédits Total 5 notes 30 crédits * Note composée de deux demi-notes, l une pour la partie quantitative, l autre pour la partie qualitative ** 2 attestations de 3 crédits par T.P. (l une pour la partie quantitative, l autre pour la partie qualitative) Groupe 2 Enseignements de Bachelor offerts par l Université de Lausanne, pour un total de 18 crédits ** Minimum 3 cours donnant lieu à des notes cours 3 examens minimum 3 notes minimum 18 crédits ii Le programme de 1 ère année du bachelor en psychologie est présenté dans une autre brochure, disponible sur le site de la Faculté (

7 7 ** Les enseignements choisis doivent obtenir l aval des enseignantes concernées et celui de la Commission des plans d études. Si l étudiante choisit des enseignements hors SSP, il/elle doit déposer auprès de la conseillère aux études le formulaire «Demande de validation d un enseignement hors SSP» dûment rempli et signé par l enseignante du cours (à disposition auprès de la conseillère aux études et sur le présentoir du secrétariat de la Faculté). Les enseignements de psychologie de 1 ère année, de 2 e cycle et du programme de 3 e année de raccordement au bachelor ne peuvent pas être choisis. Une liste des enseignements qui ne peuvent pas être pris dans le groupe 2 de 2 e année est affichée sur les panneaux d affichage du secrétariat de la Faculté. La conseillère aux études est également à votre disposition pour toute question. Groupe 3 Mémoire de premier cycle défense orale 1 note 12 crédits 2. EXAMENS L'année de demi-licence comporte 8 examens minimum. 2.1 Délais L'étudiantE est tenue de réussir tous les examens de demi-licence d ici la fin du sixième semestre de son inscription à la Faculté. Il/elle peut présenter des examens dès la fin du premier semestre de deuxième année. Il/elle doit présenter chaque examen, soit à la session qui suit immédiatement la fin du cours, soit à la session suivante. Pour rappel, l étudiante est toujours interrogée sur le dernier cours donné (Règlement de la Faculté, article 45). L étudiante qui à la fin de sa seconde année d inscription en deuxième année de licence n a pas achevé la demi-licence, n est plus autorisée à poursuivre des études à la Faculté des SSP. Les étudiantes qui ont achevé la propédeutique en deux ans (redoublement) n ont plus qu une année pour obtenir la demi-licence, la durée maximale du 1 er cycle étant de 3 ans. 2.2 Conditions de réussite La réussite à la demi-licence est proclamée lorsque l étudiante a réussi chaque groupe d examens. L étudiante a réussi le groupe 1 lorsque la moyenne des cinq épreuves est de quatre sur six au moins et que l attestation de T.P. II a été délivrée. L attestation pour les T.P. II est délivrée et les crédits y relatifs acquis lorsque les deux travaux pratiques de l année ont été jugés suffisants. L étudiante a réussi le groupe 2 lorsque la moyenne des trois examens est de quatre sur six au moins. L étudiante a réussi le groupe 3 lorsqu il/elle obtient la note de 4 sur 6 au moins à la défense du mémoire de 1 er cycle. La réussite de la deuxième année de demi-licence donne droit à 60 crédits. 2.3 Echec

8 8 L échec est prononcé : - si l étudiante n obtient pas la moyenne de quatre sur six à l un des groupes ou - si l étudiante n a pas présenté toutes les épreuves de la deuxième année de demi-licence à la session d automne qui suit la fin de sa deuxième année d études de demi-licence. 2.4 Répétition des examens en cas d échec En cas d échec à un groupe d examens, le groupe entier doit être représenté. Chaque groupe d examens ne peut être représenté qu une seule fois. Les attestations de T.P. et les notes égales ou supérieures à cinq restent acquises. L étudiante qui répète ses examens de demi-licence a la possibilité, si son délai d études le lui permet, de prendre part une nouvelle fois à tous les enseignements de deuxième année (ou à une partie d entre eux seulement). Il/elle peut fractionner les examens entre les sessions de février, juillet et octobre (voir «Situations particulières» page 36, point1, du présent document.). Les étudiantes qui représentent pour la deuxième fois des enseignements figurant dans leur plan d études de 2 e année sont rendus attentifs/ves au fait que l interrogation porte toujours sur la matière du cours le plus récemment donné. L étudiante ne peut s inscrire aux enseignements de deuxième cycle (ou de 3 e année bachelor) avant d avoir réussi la demi-licence. Les inscriptions conditionnelles ne sont pas admises. Les étudiantes de deuxième année restent soumis au Règlement de Faculté 2003 pendant leurs études de demi-licence. 2.5 Echec définitif Un deuxième échec aux examens de demi-licence est définitif. L échec définitif est également prononcé lorsque l attestation de T.P II n est pas délivrée pour la session d été de la seconde année d inscription en deuxième année de psychologie. L étudiante n est alors plus autorisée à poursuivre des études de psychologie en SSP.

9 9 DEUXIEME CYCLE (3 e et 4 e années) LICENCE EN PSYCHOLOGIE ET LICENCE EN PSYCHOLOGIE, OPTION ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE 1. PROGRAMME D ETUDES Le programme d études de deuxième cycle est organisé selon le principe des certificats. L étudiante doit choisir 3 certificats : Un certificat principal (liste pp ), qui définit le contenu dominant du curriculum de la licence; les certificats principaux proposent des enseignements obligatoires et un choix restreint d'enseignements à option. Un premier certificat secondaire (secondaire I, liste pp ) qui définit une sousdominante dans le curriculum. Un second certificat secondaire (secondaire II, aussi appelé certificat à choix libre). Le second certificat secondaire est, en principe, librement composé; il n existe donc pas de liste de certificats secondaires II à choix. Les enseignements de ce certificat peuvent être des compléments à ceux du certificat principal ou du certificat secondaire I; ils peuvent également définir un troisième centre de gravité dans le curriculum de la licence. En fonction de son choix de certificats et de cours, l étudiante peut donc se créer un profil personnalisé, adapté à ses intérêts et à ses objectifs professionnels. ACCES AUX CONSULTATIONS DE L INSTITUT DE PSYCHOLOGIE 1. La Consultation de l enfant et de l adolescent, certificat secondaire n 8, est réservée aux étudiantes de 4 e année qui ont obtenu les crédits (notes égales ou supérieures à 4) dans les enseignements obligatoires du certificat principal n 4 «Psychologie et intervention en milieu scolaire». En raison du nombre limité de places disponibles, les candidates suivent une procédure d admission comportant la présentation d un dossier (lettre de motivation, CV, relevé des notes et attestations obtenues aux enseignements de 3 e année dans les branches obligatoires du certificat principal «Psychologie et intervention en milieu scolaire») complété, le cas échéant, par un entretien. L admission est décidée par une Commission d admission composée de 3 membres du corps enseignant : le responsable académique de la formation, une collaborateur/trice de la Consultation, ainsi qu une troisième personne représentant la Commission pédagogique de l Institut de psychologie. En cas de litige, la Commission entend le/la candidate et l informe, le cas échéant, sur les voies de recours. Les notes obtenues aux enseignements obligatoires du certificat principal «Psychologie et intervention en milieu scolaire», la qualité du cursus académique, les motivations de l étudiante, ainsi que l expérience acquise en dehors du milieu universitaire, constituent les principaux critères de sélection.

10 10 Délai pour le dépôt du dossier de candidature : le 30 août. Décision : mi-septembre 2. Les Consultations en conseil et orientation sont réservées aux étudiantes qui satisfont aux conditions d admission pour la licence en psychologie, option orientation scolaire et professionnelle (voir annexe 3). En résumé, l'étudiante compose sa licence en choisissant trois certificats, soit : un certificat principal (48 crédits) un certificat secondaire I (24 crédits) un certificat secondaire II (24 crédits) Un mémoire de licence ou un travail de recherche de licence (24 crédits) est exigé en sus. Le thème de ce dernier doit être cohérent avec l ensemble du plan d études. Enseignements du certificat secondaire II Les enseignements composant ce certificat peuvent être choisis parmi tous les cours et séminaires de deuxième cycle proposés au sein de la Faculté, mais aussi, selon les intérêts et objectifs professionnels de l étudiante, au sein d'autres facultés de l'université de Lausanne ou encore d'autres universités. L étudiante peut inscrire dans ce certificat des enseignements à choix non retenus dans le cadre de son certificat principal ou de son premier certificat secondaire, ou des enseignements appartenant à d autres certificats. Limitation dans le choix Le nombre total d'enseignements, tous certificats confondus, dispensés par des privat-docents ne doit pas dépasser quatre. Dans le certificat principal l étudiante peut en inscrire au maximum deux. Le nombre total d'enseignements suivis à l'extérieur de l'université de Lausanne ne doit pas dépasser quatre (cinq, y compris ceux qui appartiennent aux disciplines à choix des certificats principaux et secondaires, pour la licence OSP). Les étudiantes qui inscrivent dans leur certificat secondaire II des enseignements choisis hors UNIL ou hors SSP, doivent obtenir l aval des enseignantes concernés et celui de la Commission des plans d études. Ils/elles doivent déposer auprès de la conseillère aux études, dans les délais, le formulaire «Demande de validation d un enseignement hors SSP» (à disposition au secrétariat de la Faculté, sur le site Internet de la Faculté ou auprès de la conseillère aux études) Lorsqu'un ou deux semestres d'études sont passés dans une autre université, la totalité des autres enseignements doit être prise à l'université de Lausanne. Afin d'éviter une spécialisation trop poussée dès la licence, les combinaisons entre un certificat principal et un certificat secondaire I d'un même domaine (p.ex. «Psychologie du développement» en certificat principal et «Psychologie de l enfant» en certificat secondaire I) ne sont pas autorisées.

11 11 Contrat d'étude La composition exacte de chaque certificat ainsi que l'orientation et la désignation de l'enseignante responsable du mémoire ou de la recherche de licence font l'objet d'un contrat signé entre chaque étudiante et la commission des plans d'études du certificat principal choisi. Le formulaire «Plan d études en psychologie, Licence en psychologie, Deuxième cycle» est à disposition auprès de la conseillère aux études ou sur le site Internet de la Faculté. Liste et contenus des certificats La liste des certificats principaux et des certificats secondaires ainsi que des combinaisons autorisées est donnée dans l'annexe 1. Le contenu des certificats principaux et secondaires figure dans l'annexe 2. Le tableau ci-après (p. 13) définit la structure (nombre de cours, nombre de séminaire, travaux pratiques, pratique de terrain, nombre de crédits et d'examens) de chaque certificat. 2. FORME DES ENSEIGNEMENTS Outre les enseignements dispensés sous forme de cours et donnant lieu à des examens (parfois sous forme de contrôles continus), quatre formes d enseignement sont prévues: les séminaires ( s, format classique); les travaux pratiques ( tp, organisés selon le canevas des travaux pratiques en psychologie du premier cycle ou encore selon les exercices de mathématiques ou de statistiques); les pratiques de terrain ( pt, consultations, recherches), avec une variante exceptionnelle: pratique de terrain étendue ( pte ), recherche approfondie (différente du mémoire ou de la recherche de licence proprement dits); ces pratiques de terrain étendues donnent droit à 12 crédits ECTS; rédaction d'un mémoire de licence ou réalisation d'une recherche de licence. 3. EXAMENS Délais L'étudiantE peut présenter des examens dès la fin de son premier semestre de 2 e cycle. Il/elle doit présenter chaque examen organisé pendant une session d examens, soit à la session qui suit immédiatement la fin du cours, soit à la session suivante. Pour rappel, l étudiante est toujours interrogée sur le dernier cours donné. Pour les limitations temporelles cf. p. 4. Le dépassement des délais entraîne l échec définitif. 3.1 Conditions de réussite Les étudiants de deuxième cycle de licence restent soumis au Règlement de Faculté Les notes obtenues au 2e cycle ne font pas l objet d une moyenne.

12 12 Quand une étudiante obtient une note égale ou supérieure à 4 sur 6, cette note lui est acquise, ainsi que le nombre de crédits fixés par le programme d études. Quand il/elle a obtenu au moins 120 crédits au 2e cycle en respectant les éléments fixés par le programme des études, il/elle obtient la licence. 3.2 Répétition des examens en cas d échec et notes définitives Si l étudiante obtient une note comprise entre 3 et 4 (3 ou 3,5), il/elle peut représenter une fois l examen en question. S il le fait lors de la session qui suit immédiatement celle à laquelle son échec a été prononcé, l interrogation portera sur le même enseignement (sauf si celui-ci est redonné entre-temps). S il/elle ne représente pas l examen à la session suivant immédiatement celle à laquelle son échec a été prononcé, il/elle doit obligatoirement resuivre le cours. Dans tous les cas, l interrogation portera sur la matière du cours la plus récemment enseignée. La meilleure des deux notes sera alors considérée comme note définitive. L étudiante peut aussi choisir de ne pas représenter l examen (dans la limite indiquée au point 3.3). Dans ce cas il/elle doit en informer par écrit le secrétariat de la Faculté dans les 10 jours qui suivent la remise des résultats et faire ainsi enregistrer définitivement sa première note. Si l étudiante obtient une note inférieure à 3, il/elle doit obligatoirement refaire l examen. Dans tous les cas cas, l interrogation portera sur la matière du cours la plus récemment enseignée. La meilleure des deux notes sera alors considérée comme note définitive. 3.3 Notes insuffisantes Les notes définitives égales ou supérieures à 3, mais inférieures à 4 sur 6, sont conservées jusqu à concurrence de trois notes. L étudiante qui obtient une quatrième note inférieure à 4 sur 6 peut changer une fois de discipline (ou de certificat si la discipline en question est considérée comme obligatoire dans le certificat choisi et dans ce cas seulement). Cette possibilité ne peut être utilisée qu une seule fois au cours du 2e cycle. Dans cette nouvelle discipline, il peut se présenter deux fois. Restent réservées les dispositions relatives au mémoire ou à la recherche de licence. Si l étudiante n obtient au total pas plus de trois notes définitives égales à 3 et inférieures à 4 sur 6, il recevra les crédits afférents à ces disciplines quand il parviendra au terme de ses études. L étudiante qui quitte la Faculté en cours d études n obtient que les crédits afférents aux notes égales ou supérieures à 4 sur Note éliminatoire Une note définitive inférieure à 3 sur 6 est éliminatoire. Cependant l étudiante a la possibilité de changer une fois de discipline (ou de certificat si la discipline en question est considérée comme obligatoire dans le certificat choisi et dans ce cas seulement), pour autant qu il/elle n ait pas encore fait usage de cette possibilité dans les conditions évoquées cidessus, au point 3.3. Restent réservées les dispositions relatives au mémoire ou à la recherche de licence. Lorsqu il y a changement de certificat, les notes égales ou supérieures à 4 sur 6, les attestations de séminaires, de T.P. de pratique du terrain, etc. ainsi que les crédits attribués pour des disciplines communes à l ancien et au nouveau certificat sont conservés.

13 Echec définitif L étudiante se trouve en échec définitif à l issue de ses examens s il/elle cumule les deux conditions suivantes: A. Il/elle a une note définitive inférieure à 3 sur 6 ou plus de trois notes définitives égales au moins à 3 mais inférieures à 4 sur 6; B. Sur l ensemble des disciplines, tous certificats confondus, il/elle ne dispose pas (discipline obligatoire) ou plus (il/elle a déjà changé une fois de discipline) de la possibilité de changer de discipline ou de certificat. 4. MEMOIRE DE LICENCE ou RECHERCHE DE LICENCE La licence en psychologie prévoit un mémoire ou une recherche. L étudiante est priée de se référer à la brochure «Mémoire de licence», disponible au secrétariat de la Faculté ou sur le site www-ssp.unil.ch, qui contient toutes les informations sur la procédure. Le Vade-mecum de l étudiane de psychologie, disponible auprès du secrétariat de l Institut de psychologie, contient également des informations sur les mémoires ou recherches. Pour réussir la soutenance du mémoire ou de la recherche de licence l étudiante est tenue d obtenir au moins la note de 4 sur 6. Les étudiantes sont rendues attentifs/ves au fait que l obtention d une note inférieure à 4 à l issue d une deuxième tentative de défense du mémoire entraîne l échec définitif.

14 14 5. STRUCTURE DES LICENCES EN PSYCHOLOGIE CERTIFICAT PRINCIPAL (à choisir dans la liste des certificats principaux) 8 enseignements * à suivre, dont 6 cours (au moins) 36 crédits 6 examens 2 s, 2 tp ou 1 s et 1 tp 12 crédits Total 48 crédits 6 examens PREMIER CERTIFICAT SECONDAIRE (à choisir dans la liste des certificats secondaires I) Les certificats secondaires I peuvent se présenter sous des formes différentes et doivent comprendre au moins 1 examen pour un total de 24 crédits. DEUXIEME CERTIFICAT SECONDAIRE (composé librement avec l accord de la Commission du plan d études) 4 enseignements * à suivre, dont 2 cours au moins, soit : a) 4 cours 24 crédits 4 examens ou ou b) 3 cours 18 crédits 3 examens 1 s, tp, ou pt 6 crédits c) 2 cours 12 crédits 2 examens 2 s, 2 tp,1 s et 1tp, 1 pte, etc. 12 crédits Total 24 crédits 2, 3 ou 4 examens MEMOIRE DE LICENCE ou RECHERCHE DE LICENCE L orientation scientifique et la désignation de la personne responsable du mémoire ou de la recherche de licence font l objet d un contrat signé entre l étudiante intéressée et la commission du plan d études du certificat principal choisi. Le mémoire ou la recherche de licence font l objet d un examen sous forme de défense orale individuelle. Total 24 crédits 1 examen

15 15 * Si les enseignements choisis représentent moins de 6 crédits (p.ex. cours à 3 crédits), le nombre d enseignements suivis sera adapté en conséquence. L obtention de la licence en psychologie suppose donc l obtention de 120 crédits. 6. ETUDES DANS D AUTRES UNIVERSITES SUISSES OU A L ETRANGER 6.1 Les étudiantes de la Faculté des SSP ont la possibilité de suivre un ou deux semestres d études dans une autre université suisse ou à l étranger au cours de leur deuxième cycle d études. Il est recommandé aux étudiants de se renseigner à temps sur les délais. 6.2 Les étudiantes soumettent à l avance leur projet d études dans d autres universités suisses ou à l étranger à la conseillère aux études, qui le transmet pour approbation à la Commission de mobilité. 6.3 Les enseignements suivis dans l université d accueil, s ils sont sanctionnés positivement, sont reconnus par des équivalences dans les plans d études en cours, conformément au projet d études établi et approuvé avant le départ. 6.4 Sauf accord écrit préalable de la commission du plan d études, le rapport de recherche et le mémoire de licence sont obligatoirement présentés et défendus à la Faculté des sciences sociales et politiques. 6.5 De plus amples informations sur les destinations possibles et l organisation du séjour de mobilité sont disponibles sur le site Internet auprès de la conseillère aux études et dans une brochure disponible auprès d elle. En outre, une séance d information sur la mobilité est organisée chaque année au début de mois de décembre. 7. LICENCE EN PSYCHOLOGIE OPTION ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE Cette licence est soumise à un programme spécial. Le certificat principal ainsi que le certificat secondaire I ne font pas l objet d un choix. Le plan d études et le contenu des certificats de cette licence sont donnés dans l annexe 4. Les conditions d accès sont spécifiées dans l annexe DIVERS Les points qui ne sont pas spécifiés dans le présent programme des études sont régis par le Règlement de Faculté. Les dates d inscription aux examens sont affichées sur les panneaux du secrétariat de la Faculté au cours du semestre d hiver. Adopté par la Direction dans sa séance du 10 octobre 2005.

16 16 ANNEXE 1 LISTE DES CERTIFICATS ET COMBINAISONS POSSIBLES AU 2 e CYCLE DE LA LICENCE EN PSYCHOLOGIE CERTIFICATS PRINCIPAUX: SECONDAIRES I: 1. FONDEMENTS DE LA PSYCHOLOGIE 2. Psychologie de l enfant 3. Psychosociologie clinique 4. Psychologie et contexte scolaire 5. Méthodologie et recherche 6. Psychologie du conseil 7. Gérontologie 9. Motricité humaine et activités physiques adaptées 10. Psychologie de la santé 11. Philosophie 12. Psychologie et religions 2. PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT 1. Psychologie et sciences de l'homme 3. Psychosociologie clinique 4. Psychologie et contexte scolaire 5. Méthodologie et recherche 6. Psychologie du conseil 7. Gérontologie 9. Motricité humaine et activités physiques adaptées 10. Psychologie de la santé 11. Philosophie 12. Psychologie et religions 3. PSYCHOLOGIE SOCIALE 1. Psychologie et sciences de l'homme 2. Psychologie de l'enfant 4. Psychologie et contexte scolaire 5. Méthodologie et recherche 6. Psychologie du conseil 7. Gérontologie 9. Motricité humaine et activités physiques adaptées

17 Psychologie de la santé 11. Philosophie 12. Psychologie et religions

18 18 4. PSYCHOLOGIE ET INTERVENTION EN MILIEU SCOLAIRE 1. Psychologie et sciences de l'homme 2. Psychologie de l'enfant 3. Psychosociologie clinique 5. Méthodologie et recherche 6. Psychologie du conseil 7. Gérontologie 8. Consult. de l'enfant et de l adolescent 9. Motricité humaine et activités physiques adaptées 10. Psychologie de la santé 11. Philosophie 12. Psychologie et religions POUR LA LICENCE EN PSYCHOLOGIE OPTION ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE CERTIFICAT PRINCIPAL: SECONDAIRE I: 5. PSYCHOLOGIE DU CONSEIL ET DE L ORIENTATION 13. Conseil et orientation

19 19 ANNEXE 2 CONTENU DES CERTIFICATS PRINCIPAUX ET SECONDAIRES AU 2 E CYCLE PROPOSÉS POUR L ANNÉE UNIVERSITAIRE 2004/2005 N.B. Les étudiantes intéressées par des enseignements dispensés en dehors de notre Faculté ou de notre Université et figurant dans les tableaux ci-dessous, sont invitées à contrôler avant le début de l année académique que ces enseignements auront bien lieu et que le nombre de crédits reste le même, ces informations n étant pas arrêtées au moment de l impression de cette brochure. c = cours, s = séminaire, tp = travaux pratiques, pte = pratique de terrain étendue, pt = pratique de terrain po = professeur ordinaire, pi = professeur invité, pe = professeur extraordinaire, pas = professeur associé, pat = professeur assistant, mer = maître d enseignement et de recherche, cc = chargé de cours, pd = privat-docent, me = maître d enseignement, ma = maître assistant, prof. rempl. = professeur remplaçant. A CERTIFICATS PRINCIPAUX 1. FONDEMENTS DE LA PSYCHOLOGIE Enseignements obligatoires : Enseignements Modalités Crédits Enseignants Titres Faculté Epistémologie de la psychologie c + s S. Berthoud mer obl. UNIL/SSP Histoire de la psychologie IIA + Histoire de la psychologie IIB Introduction à la psychologie comparative des comportements Psychologie expérimentale, chapitres choisis (1) c S. Berthoud mer obl. UNIL/SSP c 3 C. Brandner pas obl. UNIL/SSP c 6 C. Voelin po obl. UNIL/SSP (1) Cours donné une année sur deux (voir l horaire et le descriptif des cours pour plus d informations). Enseignements à choix: enseignements à choisir dans la liste suivante pour un total de 27 crédits: Approche psychologique du champ religieux (2) c + s 6 P-Y. Brandt pas choix UNIL/ Théologie Biologie évolutive et comportementale c 3 M. Chapuisat ma choix UNIL/FBM Histoire des idées en psychologie c 3 S. Berthoud pd choix UNIL/SSP Introduction à la psychanalyse c 3 F. Madioni ma choix UNIL/SSP Introduction à l histoire de la médecine La philosophie de l esprit : le rapport entre l esprit et la nature Modèles mathématiques en sciences humaines c 3 V. Barras po choix UNIL/FBM c 3 M. Esfeld po choix UNIL/Lettres c + tp 6 H. Volken po choix UNIL/SSP Psychologie clinique : Ethique et s 3 M. Gilbert ma choix UNIL/SSP psychologie Psychologie générale s 6 S. Berthoud mer choix UNIL/SSP Sociologie des sciences et des techniques c 6 F. Panese pat choix UNIL/SSP (2) Sauf si choix du certificat secondaire «Psychologie et religions».

20 20 2. PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT Enseignements obligatoires : Psychologie de l apprentissage en c 3 C. Moro po obl. UNIL/SSP contexte scolaire I (1) Psychologie du développement B (2) c 6 C. Voelin po obl. UNIL/SSP Psychologie du développement s 6 C. Voelin po obl. UNIL/SSP Psychopathologie de l enfant et de c 3 N. Favez pas obl. UNIL/SSP l adolescent : nosographie et épidémiologie Psychopathologie de l enfant et de l adolescent : évaluation et intervention (3) s 3 N. Favez pas obl. UNIL/SSP (1) Enseignement à suivre en 3 e année si l étudiante prévoit de suivre, dans le groupe à choix, les enseignements Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire IIA et/ou IIB. (2) Cours donné une année sur deux (voir l horaire ou le descriptif des cours pour plus d informations). (3) Prérequis pour suivre ce séminaire : avoir suivi le cours Psychopathologie de l enfant et de l adolescent : nosographie et épidémiologie. Enseignements à choix : Des enseignements à choisir dans la liste suivante pour un total de 27 crédits : Biologie évolutive et comportementale c 3 N. Chapuisat ma choix UNIL/FBM Clinique de l examen psychologique c 6 F. Meyer mer choix UNIL/SSP enfant et adolescent : compréhension psycho-dynamique Gérontologie psychosociale II c 6 E. Christen pas choix UNIL/SSP Gérontologie psychosociale pt 6 B. Zellner Keller ma choix UNIL/SSP Introduction à la psychologie comparative des comportements c 3 C. Brandner pas choix UNIL/SSP Le développement de la communication au sein de la famille Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire IIA (4) Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire IIB (4) c 6 F.Frascarolo-Moutinot pd choix UNIL/SSP c+s 3+3 C. Moro po choix UNIL/SSP c+s 3+3 C. Moro po choix UNIL/SSP Psychologie de l attachement c 6 B. Pierrehumbert pd choix UNIL/SSP Psychologie projective de l enfant et de l adolescent c 6 V. Quartier ma choix UNIL/SSP Psychologie sociale des âges de la vie c 6 D. Spini pas choix UNIL/SSP Psychologie sociale des c 6 F. Butera po choix UNIL/SSP (4) Prérequis pour suivre ces enseignements : avoir suivi le cours obligatoire Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire I. Le module A et le module B sont indépendants, et peuvent être suivis dans n importe quel ordre (ou séparément). En revanche, le cours et le séminaire d un même module doivent être pris ensemble.

21 21 3. PSYCHOLOGIE SOCIALE Enseignements obligatoires: L entretien psychologique c + tp 6 M. Gilbert ma obl. UNIL/SSP Psychosociologie clinique II c 6 M. Grossen po. obl. UNIL/SSP Enseignements à choix (bloc 1) (v. page suivante pour le bloc 2): Enseignements à choisir dans la liste suivante pour un total de 24 crédits: Approches psychosociales de l insécurité Bases psycho- neuro- et paralinguistiques de la communication parlée Etudes genre: Introduction aux études genre et aux théories féministes c 6 A. Clémence pas choix UNIL/SSP c 3 B. Zellner Keller ma choix UNIL/SSP c 6 P. Roux pat choix UNIL/SSP Evaluation psychologique c + tp 3 R. Capel mer choix UNIL/SSP Gérontologie psychosociale II c 6 E. Christen pas choix UNIL/SSP Le développement de la communication au sein de la famille L intervention systémique: fondements et applications Méthodes d observation et de recherche en psychothérapie Psychologie clinique : Ethique et psychologie Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire I Psychologie de la santé : méthodes qualitatives en psychologie de la santé Psychologie de la santé: théories et modèles I et II Psychologie de la santé: approches pratiques c 6 F.Frascarolo-Moutinot pd choix UNIL/SSP c 6 N. Duruz po choix UNIL/SSP c 6 Y. de Roten pd choix UNIL/SSP s 3 M. Gilbert ma choix UNIL/SSP c 3 C. Moro po choix UNIL/SSP c 3 M. Santiago-Delefosse po choix UNIL/SSP c 3+3 M. Santiago-Delefosse L. Scheller po choix UNIL/SSP c 6 C. Piot-Ziegler mer choix UNIL/SSP Psychologie sociale des âges de la vie c 6 D. Spini pas choix UNIL/SSP Psychologie sociale : théorie c 6 C. Staerkle prof.rempl. choix UNIL/SSP Psychologie sociale : recherche (1) c 6 E. Green prof.rempl. choix UNIL/SSP Psychosociologie clinique des c 3 T. Zittoun ma choix UNIL/SSP transitions Réhabilitation psychosociale c 6 F. Grasset pd choix UNIL/SSP Représentations sociales c 6 A. Clémence pas choix UNIL/SSP Santé et migration c 6 J-C. Métraux cc choix UNIL/SSP (1) Cet enseignement implique de suivre également le séminaire du même nom que vous trouverez parmi les enseignements à choix de la liste suivante.

22 22 Enseignements à choix (bloc 2) : Deux enseignements à choisir dans la liste suivante : Approches psychosociales de l insécurité s 6 A. Clémence pas choix UNIL/SSP Gérontologie psychosociale pt 6 B. Zellner Keller ma choix UNIL/SSP Psychologie sociale : recherche (3) s 6 E. Green prof.rempl. choix UNIL/SSP Psychologie sociale : théorie s 6 C. Staerkle prof.rempl. choix UNIL/SSP Psychosociologie clinique II s 6 M. Grossen po choix UNIL/SSP Représentations sociales s 6 A. Clémence pas choix UNIL/SSP (3) Cet enseignement implique de suivre également le cours du même nom (voir enseignements à choix de la liste précédente). 4. PSYCHOLOGIE ET INTERVENTION EN MILIEU SCOLAIRE Enseignements obligatoires : Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire I (1) c 3 C. Moro po obl. UNIL/SSP L entretien psychologique c+tp 6 M. Gilbert ma obl. UNIL/SSP L intervention psychologique en milieu scolaire Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire IIA ou IIB (2) Psychopathologie de l enfant et de l adolescent : nosographie et épidémiologie c 6 E. Chardonnens mer obl. UNIL/SSP c+s 3+3 C. Moro po obl. UNIL/SSP c 3 N. Favez pas obl. UNIL/SSP (1) Enseignement à suivre en 3 e année (2) Prerequis pour suivre ces enseignements : avoir suivi le cours obligatoire Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire I. L étudiante choisira soit le module A soit le module B (qui peuvent être pris indépendamment et dans n importe quel ordre) mais toujours en combinant le cours et le séminaire lié. Enseignements à choix: enseignements pour un total de 24 crédits à choisir dans la liste suivante: Analyse de données psychologiques c + tp 6 R. Capel mer choix UNIL/SSP Clinique de l examen psychologique enfant et adolescent : compréhension psycho-dynamique (3) c 6 F. Meyer mer choix UNIL/SSP Evaluation psychologique c + tp 3 R. Capel mer choix UNIL/SSP Formation professionnelle c 3 M. Chassot cc choix. UNIL/SSP L intervention systémique: fondements et applications c 6 N. Duruz po choix UNIL/SSP Orientation scolaire c 3 J.-P. Dauwalder po choix UNIL/SSP Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire IIA ou IIB (4) Psychologie des émotions et de la santé c+s 3+3 C. Moro po choix UNIL/SSP c 6 C. Piot-Ziegler mer choix UNIL/SSP

23 23 Psychologie du conseil et de l orientation c + s 6 J.-P. Dauwalder po choix UNIL/SSP Psychologie du développement B (5) c 6 C. Voelin po choix UNIL/SSP Psychologie du sport et de l éducation physique Psychologie projective de l enfant et de l adolescent (3) Psychopathologie de l enfant et de l adolescent : évaluation et intervention (6) c 6 A. Groslambert / J-F. Huraut cc choix UNIL/SSP c 6 V. Quartier ma choix UNIL/SSP s 3 N. Favez pas choix UNIL/SSP Psychosociologie clinique II c 6 M. Grossen po choix UNIL/SSP (3) Les étudiantes ayant prévu de faire en 4 e année la Consultation de l enfant et de l adolescent sont invitées à suivre cet enseignement en 3 e année. (4) L étudiante choisira le module A s il/elle a suivi le module B dans le cadre des enseignements obligatoires, et inversément. Le cours doit obligatoirement être combiné avec le séminaire qui l accompagne. Prérequis pour suivre ces enseignements: avoir obtenu les crédits du cours obligatoire Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire I. (5) Cours donné une année sur deux (voir l horaire ou le descriptif des cours pour plus d informations). (6) Prérequis pour suivre ce séminaire : avoir suivi le cours Psychopathologie de l enfant et de l adolescent : nosographie et épidémiologie B. CERTIFICATS SECONDAIRES EN PSYCHOLOGIE 1. Psychologie et sciences de l homme Ne peut pas être combiné avec le certificat principal Fondements de la psychologie. Enseignements obligatoires: Epistémologie de la psychologie c + s S. Berthoud mer obl. UNIL/SSP Introduction à la psychologie comparative des comportements Psychologie expérimentale, chapitres choisis (1) c 3 C. Brandner pas obl. UNIL/SSP c 6 C. Voelin po obl. UNIL/SSP (1) Cours donné une année sur deux (voir l horaire ou le descriptif des cours pour plus d informations). Enseignements à choix: un ou deux enseignement(s) à choisir dans la liste suivante pour un total de 9 crédits : Approche psychologique du champ c + s 6 P.-Y. Brandt pas choix UNIL/Théologie religieux Biologie évolutive et c 3 M. Chapuisat ma choix UNIL/FBM comportementale Histoire de la psychologie IIA c 3 S. Berthoud mer choix UNIL/SSP Histoire de la psychologie IIB c 3 S. Berthoud mer choix UNIL/SSP Histoire des idées en psychologie c 3 S. Berthoud pd choix UNIL/SSP Introduction à la psychanalyse c 3 F. Madioni choix UNIL/SSP La philosophie de l esprit : le rapport entre l esprit et la nature c 3 M. Esfeld po choix UNIL/Lettres

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25 25 2. Psychologie de l enfant Ne peut pas être combiné avec le certificat principal Psychologie du développement. Enseignements obligatoires: Psychologie du développement B (1) c 6 C. Voelin po obl. UNIL/SSP Psychologie du développement s 6 C. Voelin po choix UNIL/SSP (1) Cours donné une année sur deux (voir l horaire ou le descriptif des cours pour plus d informations). Enseignements à choix: enseignements à choisir dans la liste suivante pour un total de 12 crédits : Clinique de l examen psychologique enfant et adolescent : compréhension psycho-dynamique Introduction à la psychologie comparative des comportements Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire I c 6 F. Meyer mer choix UNIL/SSP c 3 C. Brandner pas choix UNIL/SSP c 3 C. Moro po choix UNIL/SSP Le développement de la communication au sein de la famille c 6 F. Frascarolo-Moutinot pd choix UNIL/SSP Psychologie de l attachement c 6 B. Pierrehumbert pd choix UNIL/SSP Psychologie des émotions et de la c 6 C. Piot-Ziegler mer choix UNIL/SSP santé Psychologie projective de l enfant et c 6 V. Quartier ma choix UNIL/SSP de l adolescent Psychologie sociale des âges de la vie c 6 D. Spini pas choix UNIL/SSP Psychopathologie de l enfant et de l adolescent : nosographie et épidémiologie Psychopathologie de l enfant et de l adolescent : évaluation et intervention (2) c 3 N. Favez pas obl. UNIL/SSP s 3 N. Favez pas obl. UNIL/SSP (2) Prérequis pour suivre ce séminaire : avoir suivi le cours Psychopathologie de l enfant et de l adolescent : nosographie et épidémiologie.

26 26 3. Psychosociologie clinique Ne peut pas être combiné avec le certificat principal Psychologie sociale. Enseignement obligatoire : Psychosociologie clinique II c 6 M. Grossen po obl. UNIL/SSP Enseignements à choix: enseignements à choisir dans la liste suivante pour un total de 18 crédits : Approches psychosociales de l insécurité Approches psychosociales de l insécurité Bases psycho- neuro- et paralinguistiques de la communication parlée c 6 A. Clémence pas choix UNIL/SSP s 6 A. Clémence pas choix UNIL/SSP c 3 B. Zellner Keller ma choix UNIL/SSP Gérontologie psychosociale II c 6 E. Christen pas choix UNIL/SSP L entretien psychologique c + tp 6 M. Gilbert ma choix UNIL/SSP Le développement de la communication au sein de la famille L intervention systémique : fondements et applications Méthodes d observation et de recherche en psychothérapie Psychologie clinique : Ethique et psychologie Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire I Psychologie de la santé : méthodes qualitatives en psychologie de la santé Psychologie de la santé : théories et modèles I et II c 6 F. Frascarolo-Moutinot pd choix UNIL/SSP c 6 N. Duruz po choix UNIL/SSP c 6 Y. de Roten pd choix UNIL/SSP s 3 M. Gilbert ma choix UNIL/SSP c 3 C. Moro po choix UNIL/SSP c 3 M. Santiago-Delefosse po choix UNIL/SSP c 3+3 M. Santiago-Delefosse L. Scheller po choix UNIL/SSP Psychosociologie clinique II s 6 M. Grossen po choix UNIL/SSP Psychosociologie clinique des c 3 T. Zittoun ma choix UNIL/SSP transitions Représentations sociales c 6 A. Clémence pas choix UNIL/SSP Représentations sociales s 6 A. Clémence pas choix UNIL/SSP Santé et migration c 6 J.-C. Métraux cc choix UNIL/SSP Sociologie des migrations c 6 R. Fibbi Carton pd choix UNIL/SSP

27 27 4. Psychologie et contexte scolaire Ne peut pas être combiné avec le certificat principal Psychologie et intervention en milieu scolaire. Enseignements pour un total de 24 crédits à choisir dans la liste suivante: Clinique de l examen psychologique enfant et adolescent : compréhension psycho-dynamique Intervention psychologique en milieu scolaire Introduction à la didactique des mathématiques Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire I L intervention systémique: fondements et applications Orientation scolaire + Formation professionnelle Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire IIA (1) Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire IIB (1) Psychologie des émotions et de la santé c 6 F. Meyer mer choix UNIL/SSP c 6 E. Chardonnens mer choix UNIL/SSP c 6 F. Conne pd choix UNIL/SSP c 3 C. Moro po choix UNIL/SSP c 6 N. Duruz po choix UNIL/SSP c 3+3 J.-P. Dauwalder / M. Chassot po / cc choix UNIL/SSP c+s 3+3 C. Moro po choix UNIL/SSP c+s 3+3 C. Moro po choix UNIL/SSP c 6 C. Piot-Ziegler mer choix UNIL/SSP Psychologie du sport et de l éducation physique Psychologie projective de l enfant et de l adolescent c 6 A. Groslambert / cc choix UNIL/SSP J-F. Huraut c 6 V. Quartier ma choix UNIL/SSP Psychologie sociale des c 6 F. Butera po choix UNIL/SSP Psychopathologie de l enfant et de l adolescent : nosographie et épidémiologie Psychopathologie de l enfant et de l adolescent : évaluation et intervention (2) c 3 N. Favez pas choix UNIL/SSP s 3 N. Favez pas choix UNIL/SSP Psychosociologie clinique II c 6 M. Grossen po choix UNIL/SSP (1) Ces enseignements ne peuvent être suivis que par les étudiantes ayant déjà acquis les crédits du cours Psychologie de l apprentissage en contexte scolaire I. Le cours doit obligatoirement être combiné avec le séminaire qui l accompagne. Le module A et le module B sont indépendants ; l étudiante qui souhaite suivre les 2 modules peut donc suivre le module A avant le B ou inversément. (2) Prérequis pour suivre ce séminaire : avoir suivi le cours Psychopathologie de l enfant et de l adolescent : nosographie et épidémiologie.

28 28 5. Méthodologie et recherche Enseignement obligatoire: Analyse de données psychologiques c + tp 6 R. Capel mer obl. UNIL/SSP Enseignements à choix: enseignements à choisir dans la liste suivante pour un total de 18 crédits Epistémologie de la psychologie c 3 S. Berthoud mer choix UNIL/SSP Epistémologie de la psychologie s 3 S. Berthoud mer choix UNIL/SSP Introduction à la logique I (1) c + tp 6 J. Duparc po choix UNIL/HEC Introduction à la logique II (1) c + tp 6 J. Duparc po choix UNIL/HEC Mathématiques II: graphes et réseaux (2) Mathématiques III: dynamique des systèmes (2) Méthodes d observation et de recherche en psychothérapie Modèles mathématiques en sciences humaines c 6 H. Volken po choix UNIL/SSP c 6 H. Volken po choix UNIL/SSP c 6 Y. de Roten pd choix UNIL/SSP c + tp 6 H. Volken po choix UNIL/SSP Psychologie de la santé: méthodes qualitatives en psychologie de la santé c 3 M. Santiago-Delefosse po choix UNIL/SSP Statistique II (3) c 6 J-P. Antonietti mer choix UNIL/SSP Statistique III (3) c 6 J-P. Antonietti mer choix UNIL/SSP (1) Introduction à la logique I et Introduction à la logique II portent sur des thématiques différentes et peuvent donc être suivis séparément. Ils ne peuvent toutefois pas être suivis par les étudiantes ayant déjà suivi l enseignement Cours de logique donné par le même enseignant. (2) Mathématiques II et Mathématiques III sont indépendants, et peuvent être suivis dans n importe quel ordre. (3) Statistiques II et Statistiques III portent sur des thématiques différentes et peuvent donc être suivis séparément. 6. Psychologie du conseil Ne peut pas être combiné avec le certificat principal Psychologie du conseil et de l orientation. Enseignement obligatoire: Psychologie du conseil et de l orientation c + s 3+3 J.-P. Dauwalder po obl. UNIL/SSP Enseignements à choix: enseignements à choisir dans la liste suivante pour un total de 18 crédits : Développements récents en c 3 J-M. Fragnière cc choix UNIL/SSP Comportement organisationnel I + II c J. Antonakis po / pat choix UNIL/HEC Evaluation psychologique c + tp 3 R. Capel mer choix UNIL/SSP Interventions cognitivocomportementales c 6 J.-P. Dauwalder po choix UNIL/SSP L entretien psychologique c + tp 6 M. Gilbert ma choix UNIL/SSP Méthodes d observation et de c 6 Y. de Roten pd choix UNIL/SSP recherche en psychothérapie Orientation et gestion de réseaux c 3 M. Bersier cc choix UNIL/SSP

29 29 Réhabilitation psychosociale c 6 F. Grasset pd choix UNIL/SSP 7. Gérontologie Enseignements obligatoires: Gérontologie psychosociale II c 6 E. Christen pas obl. UNIL/SSP Bases psycho- neuro- et paralinguistiques de la communication parlée Processus de vieillissement. Séminaire intergénérationnel c 3 B. Zellner Keller ma obl. UNIL/SSP s 6 E. Christen pas obl. UNIL/SSP Enseignements à choix enseignements à choisir dans la liste suivante pour un total de 9 crédits: Gérontologie psychosociale pt 6 B. Zellner Keller ma choix UNIL/SSP Introduction à la psychanalyse c 3 F. Madioni ma choix UNIL/SSP L entretien psychologique c + tp 6 M. Gilbert ma choix UNIL/SSP Les maladies du vieillissement c 6 Intervenants externes (resp. F. Schenk + B. Zellner Keller) Psychologie clinique : éthique et psychologie po ma choix UNIL/Médecine / SSP s 3 M. Gilbert ma choix UNIL/SSP Psychologie de la santé pt 6 C. Piot-Ziegler mer choix UNIL/SSP Psychologie des émotions et de la santé c 6 C. Piot-Ziegler mer choix UNIL/SSP 8. Consultation de l enfant et de l adolescent Ce certificat ne peut être choisi que conjointement avec le certificat principal Psychologie et intervention en milieu scolaire. Il fait l objet d une admission sur dossier (voir p. 9). Clinique et observation pt 6 Tous ces enseignements sont obligatoires et placés sous la Réseau interdisciplinaire pt 6 responsabilité du professeur Nicolas FAVEZ et de ses Présentation de cas Expertises, restitutions écrites pt pt 6 6 collaborateurs. Ils donnent lieu à UN SEUL EXAMEN donnant droit à 24 crédits ECTS. 9. Motricité humaine et activités physiques adaptées Enseignements obligatoires: Activités physiques et santé c 3 P. Mariconti cc obl. UNIL/SSP Apprentissage et contrôle moteur II c 3 R-M. Repond me obl. UNIL/SSP Introduction à l apprentissage et au contrôle moteur c 3 R-M. Repond me obl. UNIL/SSP