LICENCE PRO INTERVENTION SOCIALE : ACCOMPAGNEMENT DES PUBLICS SPÉCIFIQUES MÉTIERS DE LA FORMATION DES JEUNES ET DES ADULTES

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1 LICENCE PRO INTERVENTION SOCIALE : ACCOMPAGNEMENT DES PUBLICS SPÉCIFIQUES MÉTIERS DE LA FORMATION DES JEUNES ET DES ADULTES RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Licence professionnelle Domaine ministériel : Sciences humaines et sociales Mention : Intervention sociale : accompagnement des publics spécifiques PRÉSENTATION Recrutement sur dossier de candidature Date limite de dépôt des dossiers : 15 mai 2017 ETABLISSEMENTS COACCRÉDITÉS * Université de Pau et des Pays de l'adour Les métiers de l éducation, de la formation, de l'enseignement et de l animation constituent une mosaïque de professions qui concernent tous les âges de la vie. Ils se mettent en œuvre dans un milieu institutionnel et associatif complexe et sont cadrés par des textes multiples. Dans cette formation, des professionnalités en jeu sont travaillées à la fois à travers les référentiels théoriques qui les sous-tendent, les méthodes d'analyse des situations vécues et l'outillage critique des pratiques. Cette licence a 2 caractéristiques pédagogiques fortes : l articulation des pratiques (de stage et professionnelles) et des enseignements théoriques, de telle sorte que l on puisse parler d une alternance «intégrative», qui ne se contente donc pas de juxtaposer des temps, des lieux et des interlocuteurs différents pour les étudiants ; la multiréférentialité disciplinaire, destinée à permettre aux étudiants de se construire des grilles de lectures variées en réponse à la complexité des situations professionnelles dans lesquelles ils ont à intervenir. PLUS D'INFOS Crédits ECTS : 60 Durée : 14 semaines de stage / 1 semaine de cours par mois Niveau d'étude : BAC +3 Effectif : 46 Stage : Obligatoire (14 semaines (490 heures)) Taux de réussite : 99 % EN SAVOIR PLUS Page 1 / 17

2 L ingénierie de formation mise en place est en cohérence avec ces deux points d appui majeurs, tant au travers de l organisation du projet tutoré (séminaires d analyses des pratiques finalisées par le mémoire de recherche professionnel), de la constitution de l équipe pédagogique (pluridisciplinaire qui regroupe des enseignants chercheurs et des professionnels de la formation), que du regroupement des enseignements (une semaine par mois, leur permettant de demeurer compatibles avec une activité professionnelle, qui remplace alors le stage de 14 semaines). UFR Lettres, langues, sciences humaines et sport SAVOIR FAIRE ET COMPÉTENCES - savoir analyser des besoins de formation et d'éducation et y répondre - savoir concevoir, mettre en oeuvre, animer des actions pédagogiques - savoir analyser, critiquer, évaluer, réguler des actions de formation et d'éducation en fonction de finalités diverses. - savoir résoudre des problèmes pédagogiques et éducatifs dans des environnements complexes et avec des partenariats multiples - savoir s'insérer dans une équipe et contribuer à construire des projets locaux en fonctions de projets plus globaux de développement INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES Sélection : Sur examen des dossiers de candidature par une commission composée de responsables pédagogiques : il est établi une liste principale des candidats admis et une liste d'attente des candidats susceptibles d'être admis dans le cas de désistements et la liste de refusés. Les résultats sont notifiés par courrier fin juin, avant le début des inscriptions (administratives). Dossier à retirer : UFR Lettres Avenue du Doyen Poplawski BP PAU CEDEX (à partir de février) Page 2 / 17

3 Pour les candidats (en reprise d'étude) sous le statut de la Formation continue, vous devez étudier les possibilités de financer cette formation, avant même de déposer votre candidature auprès du service de la Formation continue (devis / dossier FC): Lien FOR.CO. : +formation+a++la+lutte+contre+l+illettrisme CONTENU DE LA FORMATION Cette licence a deux caractéristiques pédagogiques fortes : - l'articulation des pratiques de stage et professionnelles et des enseignements théoriques, de telle sorte que l'on puisse parler d'une alternance "intégrative" qui ne se contente donc pas de juxtaposer des temps, des lieux et des interlocuteurs différents pour les étudiants; ORGANISATION DE LA FORMATION - Métiers de l'éducation, de l'enseignement et de l'animation - Métiers des formations par alternance et éducation tout au long de la vie - Métiers de la Formation des adultes semestre 3 CONTRÔLE DES CONNAISSANCES 1er semestre : 5 unités d'enseignement : Épreuves écrites de 4 heures (février) 2ème semestre : Unité d'enseignement 6 :Épreuve écrite de 3 heures + Contrôle continu Unité d'enseignement 7 : Oral Page 3 / 17

4 U.E. 8 Projet tutoré : Mémoire U.E. 9 : Soutenance du mémoire AMÉNAGEMENTS PARTICULIERS Lieux de la formation: Parcours 1 : Université de Pau et des Pays de l'adour PAU (uniquement) Parcours 2 et 3 : U.P.P.A. et site d'agen AGEN : Contacter la Chambre de Métiers et de l'artisanat d'agen Section LOT-et-GARONNE : Renseignements et inscriptions : Mme CIFRE Responsable Apprentissage et Formations universitaires Tél. : Mail : STAGES Formation en alternance : 14 semaines de stage (490 heures) 1 semaine de cours par mois pro_intervention_sociale CONDITIONS D'ACCÈS Sur dossier : Possibilité de candidature pour toute personne titulaire d'un diplôme homologué niveau III, BAC + 2 Page 4 / 17

5 Possibilité de validation d'acquis pour les personnes ayant trois années d'expérience professionnelle dans le champ du diplôme et n'étant pas titulaire d'un bac + 2 Diplôme accessible en formation initiale ou en formation continue PUBLIC CIBLE BTS Assistante de direction, Hôtellerie-restauration, Commerce International, Action commerciale, Assistant ressources humaines, Animation, Analyse et conduite des systèmes d'exploitation, SP3S, Agricole, ESF, Production animale, Biochimie, Viticulture... DUT Carrières sociales, Gestion des entreprises et des administrations, Techniques de commercialisation... L2 Sociologie, Droit, Anglais, Espagnol, AES, Histoire, Chinois, Lettres modernes, Musique, Psychologie Possibilité de VA85 (VAPP) POURSUITE D'ÉTUDES Une licence professionnelle n'est pas destinée à ouvrir sur des poursuites d'études. Néanmoins, un certain nombre de Master en sciences humaines sont susceptibles d'accueillir, sous certaines conditions, des étudiants titulaires de la Licence Pofessionnelle INSERTION PROFESSIONNELLE L'ensemble des métiers de l'intervention socio-éducative et de la formation au sens large Métiers actuels et parcours visés (niveau II) au regard, en particulier de la nomenclature INSEE FICHES MÉTIERS ROME * K1207: Intervention socioducative Page 5 / 17

6 COMPOSANTE UFR Lettres, Langues, Sciences Humaines LIEU(X) DE LA FORMATION Pau Page 6 / 17

7 Métiers de l'éducation, de l'enseignement et de l'animation PRÉSENTATION - savoir analyser des besoins de formation et d'éducation et y répondre - savoir concevoir, mettre en oeuvre, animer des actions pédagogiques - savoir analyser, critiquer, réguler des actions de formation et d'éducation en fonction des finalités diverses, - savoir résoudre des problèmes pédagogiques et éducatifs dans des environnements complexes et avec des partenariats multiples, en fonction d'objectifs parfois contradictoires entre eux, - savoir s'insérer dans une équipe et contribuer à construire des projets locaux en fonction de projets plus globaux de développement. ORGANISATION DE LA FORMATION PLUS D'INFOS Crédits ECTS : 60 Public concerné * Formation en alternance Effectif : 12 Stage : Obligatoire (14 semaines) Taux de réussite : 99 % EN SAVOIR PLUS UFR Lettres, langues, sciences humaines et sport - UE 1 Politiques et enjeux de la formation et des systèmes d'éducation (Obligatoire) EC1 Philosophie de l'education EC2 Politiques nationales et européennes d'education et de formation EC3 Approche éonomique des systèmes et des dispositifs - UE 2 Sociologie de l'éducation et de la formation (Obligatoire) EC1 Sociologie : Les constructions sociales de l'identité EC2 Approche systémique des institutions et des organisations EC3 Insertion sociale et professionnelle - UE 3 Communication et relation (Obligatoire) EC1 Groupes et relations interpersonnelles EC2 Conflit et coopération EC3 Transmission et accompagnement - UE 4 Communication et relation (Obligatoire) EC1 Cognition et représentation Page 7 / 17

8 EC2 Processus d'apprentissage EC3 Affects et valeurs - UE 5 Eduquer, Enseigner, Former (Obligatoire) EC1 Situations de formation : entre conflit et évaluation EC2 Modèles et méthodes pédagogiques - UE 6 Ingénierie de la formation et des T.I.C. (Obligatoire) EC 1 Enseigner avec le numérique EC2 Didactique des disciplines (littéraires) EC 3 Individualisation des parcours EC 4 Langue vivante : Anglais ou espagnol - UE 7 Métiers de l'education, de l'enseignement et de l'animation (Obligatoire) EC 1 Médiation, rapport à la loi et rapport au savoir EC 2 Concevoir et animer des institutions d'éducation populaire EC 3 Organisation et animation d'activités et d'institutions EC 4 Interculturalités en éducation - UE 8 Projet tutoré (Obligatoire) - UE 9 Stage (Obligatoire) CONTRÔLE DES CONNAISSANCES Semestre 1 : Ecrit : 4 heures/u.e. (février) Semestre 2 : UE 6 : Ecrite : 3 heures (juin) UE 7 : Oral (juin) UE 8 : Mémoire UE 9 : Soutenance du mémoire (stages) CONDITIONS D'ACCÈS Sur dossier : Possibilité de candidature pour toute personne titulaire d'un diplôme homologué niveau III, BAC + 2 Possibilité de validation d'acquis pour les personnes ayant trois années d'expérience professionnelle dans le champ du diplôme et n'étant pas titulaire d'un bac + 2 Page 8 / 17

9 Diplôme accessible en formation initiale ou en formation continue PRÉ-REQUIS NÉCESSAIRES bac + 2 POURSUITE D'ÉTUDES Master en sciences humaines (sous certaines conditions) INSERTION PROFESSIONNELLE Métiers de l'éducation, de l'enseignement et l'animation : Animateur spécialisé, Animateur généraliste de loisirs, Educateur et intervenant éducatif, Professeur des écoles, Moniteur, Responsable de formation, d'animation, Directeur de structures COMPOSANTE UFR Lettres, Langues, Sciences Humaines LIEU(X) DE LA FORMATION Pau Page 9 / 17

10 Métiers des formations par alternance et éducation tout au long de la vie PRÉSENTATION - Etre un acteur du développement dans son environnement - L'alternance et les problématiques du changement - L'alternance et les démarches d'apprentissage - Partenariats dans les formations par alternance OBJECTIFS Les emplois accessibles aux diplômés sont en Parcours 2 : Agent de développement local, Chargé de Mission, Conseiller en emploi et formation professionnelle, Conseiller en formation continue, Directeur de Centre de formation, Formateur, Ingénieur de formation, Responsable de formation PLUS D'INFOS Crédits ECTS : 60 Effectif : 12 Stage : Obligatoire (14 SEMAINES) Taux de réussite : 98 % EN SAVOIR PLUS UFR Lettres, langues, sciences humaines et sport SAVOIR FAIRE ET COMPÉTENCES - savoir analyser des besoins de formation et y répondre, -savoir critiquer, évaluer des actions de formation et d'éducation en fonction de finalités diverses, - savoir s'insérer dans une équipe et contribuer à construire des projets locaux en fonction de projets plus globaux de développement. INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES Site d'agen : Contact : Chambre de Métiers et de l'artisanat AGEN MARIE-HELENE CIFRE Responsable Apprentissage Page 10 / 17

11 et Formations Universitaires SERVICE APPRENTISSAGE, FORMATIONS UNIVERSITAIRES Tel : Fax : Mail : Chambre de Métiers et de l Artisanat de Région Aquitaine Section Lot-et-Garonne Impasse Morere AGEN ORGANISATION DE LA FORMATION SEMESTRE 1 - UE1 Politiques et enjeux de la formation et des systèmes d'éducation (Obligatoire) EC1 Philosophie de l'education EC2 Politiques nationales et européennes d'éducation et de formation EC3 Approche économique des systèmes et des dispositifs - UE 2 Sociologie de l'éducation et de la formation (Obligatoire) EC 1 Sociologie : les constructions sociales de l'identité EC2 Approche systémique des institutions et des organisations EC3 Insertion sociale et professionnelle - UE 3 Communications et relations (Obligatoire) Page 11 / 17

12 EC1 Les relations interpersonnelles et les groupes EC2 Conflit et coopération EC3 Transmission et accompagnement - UE 4 Approche psychologique des situations d'éducation et de formation (Obligatoire) EC1 Cognition et représentation EC2 Processus d'apprentissage EC3 Affects et valeurs - UE 5 Eduquer, Enseigner, Former (Obligatoire) EC1 Les projets, les objectifs et leur évaluation EC2 Les grands modèles et leurs méthodes SEMESTRE 2 - UE 6 Ingénierie de l'education (Obligatoire) EC1 Enseigner avec le numérique EC2 Didactique des disciplines littéraires EC3 Individualisation des parcours EC4 Langues vivantes Anglais ou espagnol - UE 7 Parcours Métiers des formations par alternance et éducation (Obligatoire) EC1 Les acteurs du développement dans leur environnement EC2 Alternance et problèmatiques du changement EC3 L'alternance et les démarches d'apprentissage EC4 Partenariats dans les formations par alternance - UE 8 Projet tutoré (Obligatoire) - UE 9 Stage (Obligatoire) CONTRÔLE DES CONNAISSANCES Semestre 1 : Écrit : 4 heures/u.e. (février) Semestre 2 : UE 6 : Ecrite : 3 heures (juin) UE 7 : Oral (juin) UE 8 : Mémoire UE 9 : Soutenance du mémoire (stages) AMÉNAGEMENTS PARTICULIERS ++Formation initiale Page 12 / 17

13 Contrat d'apprentissage Formation continue (hors contrat d'apprentissage et contrat de professionnalisation) Validation des acquis Professionnels STAGES Stages /projet tutoré CONDITIONS D'ACCÈS Candidature sur dossier (pas d'entretien) Formation initiale : U.F.R. L.L.S.H.S. -U.P.P.A. Formation continue : U.P.P.A. : Conditions de financement : FOR.CO. PRÉ-REQUIS NÉCESSAIRES BAC + 2 INSERTION PROFESSIONNELLE Métiers des formations par alternance et tout au long de la vie : Accompagnateur d'insertion, Conseiller en emploi et formation professionnelle, Conseiller en permanence d'accueil (Missions locales, PAIO), Directeur de centre de formation, Agent de développement local, Chargé de Mission, Responsable de formation COMPOSANTE UFR Lettres, Langues, Sciences Humaines LIEU(X) DE LA FORMATION Agen, Pau Page 13 / 17

14 Métiers de la Formation des adultes PRÉSENTATION PLUS D'INFOS Crédits ECTS : 60 - Illettrisme, savoirs de base et compétences-clés, - Démarche de projet et insertion, - Carences sociales et leurs réductions - La compétence : transmission et accompagnement Public concerné * Formation en alternance Effectif : 24 Stage : Obligatoire (14 semaines) Taux de réussite : 99 % Formation complémentaire (FOR.CO.) : Possible avec la parcours 3 (uniquement) # Diplôme d'université Formation à la Lutte contre l'illettrisme # OBJECTIFS Métiers de la formation des adultes : Accompagnateur d'insertion, Conseiller social, Conseiller en insertion sociale, Intervenant en milieu associatif, Formateur, Conseiller en permanence d'accueil (Missions locales et PAIO) CONTENU DE LA FORMATION Formation en alternance qui accueille des contrats de professionnalisation 1110 heures dont 410 heures de cours 490 heures en milieu professionnel ORGANISATION DE LA FORMATION Page 14 / 17

15 SEMESTRE 2 - UE6 Ingénierie de l'education et de la formation (Obligatoire) EC1 Enseigner avec le numérique EC2 Didactique des disciplines littéraires EC3 Individualisation des parcours EC4 Langue vivante Anglais ou Espagnol - UE7 Métiers de la Formation des Adultes (Obligatoire) EC1 Approche psychologique des illettrismes EC2 Démarche de projet et insertion EC3 Les carences sociales et leur réduction EC4 La compétence : transmission et accompagnement - UE8 Projet tutoré (Obligatoire) EC Mémoire - UE9 Stages (Obligatoire) SEMESTRE 1 - EC1 Politiques et enjeux de la formation et des systèmes d'éducation (Obligatoire) - UE2 Sociologie de l'éducation et de la formation (Obligatoire) - UE3 Communications et relations (Obligatoire) - UE4 Approche psychologique des situations d'éducation et de formation (Obligatoire) - UE5 Eduquer, Enseigner, Former (Obligatoire) CONTRÔLE DES CONNAISSANCES UE 1 à UE6 : Ecrit Examens 1er SEMESTRE : Février 2017 UE 7 : Oral (Juin) UE 8 : Projet tutoré : Mémoire UE 9 : (stage) Soutenance du mémoire à l'oral AMÉNAGEMENTS PARTICULIERS Le diplôme d'université Formation de la lutte contre l'illettrisme est compatible avec ce parcours (3). Page 15 / 17

16 STAGES Stages / 14 semaines Projet tutoré CONDITIONS D'ACCÈS Possibilité de candidature pour toute personne titulaire d'un diplôme homologué niveau III, BAC +2 Possibilité de validation d'acquis (décret 85) pour les personnes ayant trois années d'expérience professionnelle dans le champ du diplôme et n'étant pas titulaire d'un bac +2 : Le dossier est à retirer auprès du service de la Formation continue. Ce diplôme est accessible en formation initiale ou en formation continue avec possibilité de le préparer sur deux ans. Les dossiers de candidature sont disponibles à partir du mois de février par demande écrite auprès du secrétariat de la Licence pro Intervention sociale ou téléchargement. PUBLIC CIBLE * BTS du secteur tertiaire : SP3S, ESF... * DUT Carrières sociales, Gestion des Entreprises, Techniques de commercialisation, * L2 Sociologie, Droit, LV, Psychologie * Possibilité de VAPP (ou VA85) PRÉ-REQUIS NÉCESSAIRES Bac+ 2 INSERTION PROFESSIONNELLE Parcours 3 : Accompagnateur d'insertion, Conseiller social, Conseiller en insertion sociale, Conseiller en emploi et formation professionnelle, Intervenant en milieu associatif, Page 16 / 17

17 Directeur de centre socio-éducatif, Formateur, Conseiller en formation, Conseiller en permanence d' accueil COMPOSANTE UFR Lettres, Langues, Sciences Humaines LIEU(X) DE LA FORMATION Pau Page 17 / 17

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