Faculté de musique. Musique. Explication de la description d un programme 6

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1 Faculté de musique Explication de la description d un programme 6 Musique Baccalauréat en musique 7 Baccalauréat en éducation musicale 10 Certificat en culture musicale 13 Diplôme en jazz et musique populaire 14 Microprogramme en enseignement des cordes 15 Microprogramme en enseignement du piano 16 Microprogramme de gestion en musique 17 Microprogramme en informatique musicale 17 Microprogramme en rythmique Jaques-Dalcroze 18 Répertoire des cours 19 Explication de la description d un cours 20 Annexes A-1

2 AVIS La présente publication fait référence au Règlement des études, édition de septembre 2004, dont le texte est accessible sur Alérion, à l adresse suivante: Pour toute question à cet égard, veuillez communiquer avec votre direction de programme. Le contenu du présent répertoire facultaire du premier cycle (programmes et cours) a été versé dans Alérion, le système d information de l Université Laval ( Les étudiants qui se sont engagés dans un programme avant septembre 2004 ne doivent pas utiliser ce répertoire sans vérifier avec leur directeur de programme si la description donnée ici les concerne. Le Répertoire général du premier cycle (programmes et cours), à jour en juin 2004, est réalisé et publié par la Section des publications officielles du Bureau du secrétaire général, avec la collaboration de la Direction générale des programmes de premier cycle. Ce répertoire est la seule publication officielle de l Université concernant la description des programmes et des cours de premier cycle. En cas de divergence, le répertoire prévaut sur toute autre publication faisant état des programmes offerts par l Université. Les renseignements fournis dans cette publication peuvent être modifiés en tout temps et sans avis préalable. Université Laval Québec (Québec), G1K 7P4 CANADA (418) Télécopieur: (418) accueil@sg.ulaval.ca Dépôt légal 3 e trimestre 2004 Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada

3 Mot du doyen Chère étudiante, Cher étudiant, Située dans la ville de Québec, berceau de la civilisation française du continent nordaméricain et foyer d une vie artistique et culturelle animée, la Faculté de musique de l Université Laval attire une population étudiante diversifiée, grâce à sa réputation d excellence et à son dynamisme. Tous ces attraits font notamment de la Faculté de musique le meilleur endroit en Amérique du Nord pour un séjour d études musicales en immersion française. Forte d une longue expérience, puisqu elle fut fondée en 1922, la Faculté de musique dispose aujourd hui de ressources professionnelles et matérielles enviables qui, mises à votre disposition, favoriseront la réussite de vos études dans un contexte extrêmement riche et stimulant. Que vous vouliez devenir interprète, compositeur, professeur ou chercheur, la Faculté de musique vous offre un éventail de programmes de formation qui sauront certainement répondre à vos aspirations. Vos études seront enrichies par de nombreux concerts et récitals auxquels vous participerez en tant que soliste, au sein d une formation de musique de chambre ou de l un des Grands ensembles (orchestre, harmonie, chant choral, stage band et jazz vocal) ou encore lors des productions de l atelier d opéra. Enfin, vous pourrez assister aux diverses activités pédagogiques et artistiques, de même qu aux conférences et aux cours de maître présentés régulièrement par des professeurs d ici et d ailleurs et par des artistes de passage à Québec. Dans ce milieu stimulant et chaleureux, propice à l épanouissement de vos talents et tout entier à votre service, vous recevrez une formation de qualité, qui vous permettra d envisager l avenir avec assurance et optimisme. Toute l équipe de la Faculté de musique se joint à moi pour vous souhaiter la bienvenue à l Université Laval et vous transmettre nos meilleurs vœux de succès dans la poursuite de vos études. Gilles Simard Faculté de musique

4 EXPLICATION DE LA DESCRIPTION D UN PROGRAMME BACCALAURÉAT 1 VERSION SEV: AUTOMNE 2004 Fonction(s): Type(s) 4 Total des crédits à obtenir: Cr S Ss Cours et cheminement 6 COURS OBLIGATOIRES NUMÉRO DU COURS CRÉDITS 12 TITRE DU COURS 13 COURS CONJOINT PR: 14 CC: COURS À OPTION CRÉDITS 1 Titre du programme. L appellation des programmes présentés dans ce répertoire est conforme à la nomenclature des programmes adoptée par le Conseil de l Université le 10 mars 1976 et mise en vigueur le 30 juin 1978 par une décision du Conseil exécutif. 2 Numéro de version. La description d un programme peut être modifiée à l occasion. Les diverses variantes sont désignées par un numéro de version. On consigne au dossier de l étudiant le numéro de la version qui prévaut lors de son admission dans le programme; cela permet de préserver par la suite ses droits aux crédits des cours qu il fera au titre de ce programme. 3 Session d entrée en vigueur (SEV) de la version donnée dans le présent répertoire. Les étudiants qui s engagent dans le programme à compter de cette session doivent suivre cette version. Ceux qui sont déjà en cours d études doivent suivre la version qui prévalait au moment de leur admission. Tous doivent cependant tenir compte des modifications faites à la version de leur programme confor mément aux règles fixées par le Conseil universitaire. 4 Un même programme de cours peut parfois être une composante de plusieurs types de programme. Un programme de certificat, par exemple, peut parfois être suivi dans le cadre de deux types: dans le type 30 (baccalauréat multidisciplinaire) et dans le type 40 (certificat). Ce sont les fonctions de ce programme de certificat. 7 Valeur en crédits de chaque cours. Cette valeur est celle que vaut présentement le cours. Elle peut être différente de celle qui prévalait antérieurement. Cela n a aucune incidence sur le dossier des étu diants qui ont déjà suivi le cours alors qu il avait une autre valeur en crédits, car le dossier affiche toujours les cours suivis avec le nombre de crédits qu ils avaient au moment où ils ont été suivis. 8 Saisons où se donne habituellement le cours. A: automne; H: hiver; E: été. L Horaire des cours, publié chaque session, indique les cours qui se donneront effectivement. Il faut donc consulter la publication Horaire des cours pour savoir ce qu il en sera de l offre de chaque cours. L Horaire des cours est également versé dans le système d'information de l Université Laval, Alérion. On peut y accéder à l'adresse suivante: 9 Session où l Université place le cours dans le cheminement de l étudiant. Un chiffre de 1 à 8 indique cette session; quand la session n a pas été déterminée, un tiret remplace le chiffre. 10 Nombre total de crédits que l étudiant doit acquérir en suivant les cours obligatoires indiqués dans le programme. 11 Numéro du cours. La partie essentielle de cet ensemble alpha - numérique, c est la partie numérique; c est elle, et elle seule, qui désigne le cours; le sigle peut à l occasion être changé, mais cela ne change en rien la désignation du cours. 12 Titre du cours. Ce titre est celui qui prévalait au moment de la préparation du répertoire de cours. Ce titre peut être différent de celui qui a été publié dans les répertoires antérieurs. Cela ne change pas la désignation du cours si le cours porte encore le même numéro. 13 La présence d un nom d établissement extérieur à l Université Laval ainsi que d un numéro de cours placés sous le titre du cours signifie que ce cours est offert par l établissement en question dans le cadre d un programme interuniversitaire. 14 Les cours préalables et les cours concomitants affichés ici sont ceux qu indique le Répertoire des programmes et des cours de premier cycle. 15 Nombre de crédits que l étudiant doit acquérir en suivant des cours à option. Malgré le nombre indiqué, la règle suivante s impose toujours: acquérir en option les crédits requis pour atteindre le total de crédits exigé par le programme, compte tenu des crédits acquis par les cours obligatoires. 5 Total des crédits que l étudiant doit atteindre pour l ensemble du pro gramme, en se conformant aux exigences de la version. 6 Cours et cheminement. La version du programme donne la liste des cours qu il comporte et propose à l étudiant un chemi nement par session pour toute la durée de ses études.

5 FACULTÉ DE BACCALAURÉAT ADMISSION Le candidat doit absolument préciser son instrument sur le formulaire de demande d admission afin de faciliter la convocation à l audition. Le baccalauréat en musique comporte cinq cheminements déterminés menant à l obtention d une mention. Le candidat doit inscrire sur son formulaire de demande d admission le cheminement avec mention dans lequel il désire être admis, ainsi que le code qui lui est associé mention en composition, mention en histoire, mention en interprétation (classique), mention en interprétation (jazz et musique populaire) et sans mention Être titulaire d un D.E.C., ou l équivalent et avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs de l une des deux séries suivantes: Musique 101, 201, 301 et 401 (objectif: 01DH) Musique 111, 211, 311 et 411 (objectif: 01DK) Musique 121, 221, 321, 421 ou 131, 231, 331, 431 (objectif: 01DG) OU Musique 105, 205, 305 et 405 (objectif: 01DH) Musique 106, 206, 306 et 406 (objectif: 01DJ) Musique 111, 211, 311 et 411 (objectif: 01DK) Musique 121, 221, 321, 421 ou 131, 231, 331, 431 (objectif: 01DG) Test d aptitude obligatoire. Le candidat adulte qui présente une combinaison de scolarité et d expérience pertinente jugée équivalente aux exigences susmentionnées peut être admissible. CONNAISSANCE DU FRANÇAIS L étudiant admis à ce baccalauréat doit se conformer à la Politique sur la connaissance du français actuellement en vigueur à l Université. SESSIONS D ADMISSION Ce programme accepte de nouveaux candidats aux sessions suivantes: automne, hiver et été. DURÉE 6 sessions FONCTION TYPE 10 BACCALAURÉAT EN Directeur: Michel Ducharme mus@mus.ulaval.ca ORIENTATION Ce programme permet à l étudiant d approfondir la formation musicale fondamentale essentielle à tout musicien. Il lui permet également de se bâtir un programme personnel, selon ses aptitudes et ses intérêts, dans un domaine en particulier (composition, histoire, interprétation, jazzmusique populaire) ou dans divers champs d études liés à la musique. Ce programme conduit normalement aux études de deuxième cycle. Le programme favorise l ouverture au monde, non seulement par le biais de la pratique musicale, des cours d histoire, de langues et de technologie, mais également grâce à une formation acquise dans un ou plusieurs domaines du savoir distincts de la musique. OBJECTIFS Approfondir les éléments de la formation musicale fondamentale; acquérir de bonnes connaissances dans des domaines propres à favoriser l interprétation et l écriture d oeuvres dans différents styles ainsi que la compréhension du phénomène musical du point de vue historique, artistique et esthétique; maîtriser les moyens de transmettre correctement son savoir dans une démarche artistique ou pédagogique; acquérir les éléments d une solide culture générale, grâce notamment à une ouverture sur d autres domaines connexes du savoir; faire preuve de sensibilité artistique dans l interprétation ou la création d oeuvres de différents styles et de différentes époques; susciter une curiosité intellectuelle et artistique face à la profession de musicien ainsi que des attitudes propres à favoriser l autonomie et l interaction avec le milieu professionnel; faire preuve d habiletés psychomotrices mises au service de l expression musicale; prendre conscience du mouvement corporel comme moyen d expression artistique. NOM DU DIPLÔME Ce programme conduit à l obtention du grade de bachelier en musique (B.Mus.). BACCALAURÉAT EN VERSION 033 SEV: AUTOMNE 2004 Fonction: Type 10 Total des crédits à obtenir: 96 Cours et cheminement Cr S Ss COURS OBLIGATOIRES 52 CRÉDITS MUS Formation auditive I 1 AH 1 MUS Analyse et écriture I 3 A 1 PR: MUS-12664, MUS et test de classement OU CC: MUS-12664, MUS MUS Bibliographie et techniques de travail 1 AH 1 MUS Histoire de la musique I 2 A 1 MUS Grands ensembles I 1 AH 1 MUS Instrument principal A I 3 AH 1 MUS Musique et technologie 2 AH 2 MUS Formation auditive II 1 AH 2 PR: MUS MUS Analyse et écriture II 3 H 2 PR: MUS MUS Histoire de la musique II 2 H 2 MUS Grands ensembles II 1 AH 2 PR: MUS OU CC: MUS MUS Instrument principal A II 3 AH 2 PR: MUS MUS Formation auditive III 1 AH 3 PR: MUS MUS Analyse et écriture III 3 A 3 PR: MUS MUS Histoire de la musique III 2 A 3 MUS Grands ensembles III 1 AH 3 PR: MUS OU CC: MUS MUS Instrument principal A III 3 AH 3 PR: MUS MUS Formation auditive IV 1 AH 4 PR: MUS MUS Analyse et écriture IV 3 H 4 PR: MUS MUS Histoire de la musique IV 2 H 4 7

6 FACULTÉ DE MUS Grands ensembles IV 1 AH 4 PR: MUS OU CC: MUS MUS Instrument principal A IV 3 AH 4 PR: MUS MUS Grands ensembles V 1 AH 5 PR: MUS OU CC: MUS MUS Instrument principal A V 3 AH 5 PR: MUS MUS Grands ensembles VI 1 AH 6 PR: MUS OU CC: MUS MUS Instrument principal A VI 3 AH 6 PR: MUS MUS Examen d intégration 1 AHE 6 COURS À OPTION 44 CRÉDITS Prendre le nombre de crédits requis pour chacune des séries A et B. SÉRIE A (29 crédits) L étudiant qui désire obtenir une mention en composition doit prendre 29 crédits dans la liste de cours appropriée. L étudiant qui désire obtenir une mention en histoire, en interprétation (classique) ou en interprétation (jazz-musique populaire) doit prendre 24 crédits dans la liste de cours appropriée. Il choisit, de plus, 5 crédits de cours en fonction de ses intérêts, parmi ceux regroupés sous les mentions ou appartenant aux catégories décrites ci-dessous. L étudiant qui ne désire pas obtenir une mention doit prendre 29 crédits parmi les cours regroupés sous les mentions ou ceux appartenant aux catégories décrites ci-dessous. MENTION COMPOSITION ( ) MUS Techniques actuelles de composition I 2 A 1 MUS Instrumentation I 2 A 1 MUS Techniques actuelles de composition II 2 H 2 PR: MUS MUS Instrumentation II 2 H 2 PR: MUS MUS Contrepoint 2 H 2 PR: MUS MUS Composition I 3 A 3 PR: MUS MUS Orchestration 3 A 3 PR: MUS MUS Composition II 3 H 4 PR: MUS MUS Harmonie avancée I 2 H 4 PR: MUS MUS Composition III 3 A 5 PR: MUS MUS Harmonie avancée II 2 A 5 PR: MUS MUS Composition IV 3 H 6 PR: MUS Note - Les cours suivants doivent être substitués aux cours obligatoires MUS à MUS-19766, MUS-19028, MUS et MUS-16249: MUS Notation musicale informatisée 3 E 2 MUS Composition audionumérique I 2 A 5 PR: MUS MUS Analyse des musiques nouvelles I 2 A 5 PR: MUS MUS Composition audionumérique II 2 H 6 PR: MUS MUS Analyse des musiques nouvelles II 2 H 6 PR: MUS et 8 crédits au choix parmi la liste: MUS Instrument secondaire I 2 AH 1 MUS Instrument secondaire II 2 AH 2 PR: MUS MUS Instrument secondaire III 2 AH 3 PR: MUS MUS Instrument secondaire IV 2 AH 4 PR: MUS MUS Direction chorale I 2 A - MUS Direction chorale II 2 H - PR: MUS MUS Direction d orchestre I 2 A - MUS Direction d orchestre II 2 A - PR: MUS MENTION HISTOIRE ( ) MUS Travaux dirigés en histoire I 3 A 1 CC: MUS MUS Travaux dirigés en histoire II 3 H 2 CC: MUS MUS Travaux dirigés en histoire III 3 A 3 CC: MUS MUS Travaux dirigés en histoire IV 3 H 4 CC: MUS MUS Dissertation de fin de baccalauréat 3 AH 6 Prendre 9 crédits parmi les disciplines suivantes: Langues (allemand, italien), Histoire, Histoire de l art, Philosophie. MENTION INTERPRÉTATION (CLASSIQUE) ( ) MUS Concentration instrumentale A I 3 AH 1 PR: Test de classement CC: MUS MUS Concentration instrumentale A II 3 AH 2 PR: MUS CC: MUS MUS Concentration instrumentale A III 3 AH 3 PR: MUS CC: MUS MUS Concentration instrumentale A IV 3 AH 4 PR: MUS CC: MUS MUS Concentration instrumentale A V 3 AH 5 PR: MUS CC: MUS MUS Technologie musicale et production 3 H 4 8

7 FACULTÉ DE MUS Concentration instrumentale A VI 3 AH 6 PR: MUS CC: MUS MUS Pédagogie instrumentale 3 AH - Prendre 3 crédits de musique d ensemble (Accompagnement, Musique de chambre, Atelier d opéra, etc.). MENTION INTERPRÉTATION (JAZZ- POPULAIRE) ( ) MUS Concentration instrumentale A I 3 AH 1 PR: Test de classement CC: MUS MUS Concentration instrumentale A II 3 AH 2 PR: MUS CC: MUS MUS Concentration instrumentale A III 3 AH 3 PR: MUS CC: MUS MUS Concentration instrumentale A IV 3 AH 4 PR: MUS CC: MUS MUS Concentration instrumentale A V 3 AH 5 PR: MUS CC: MUS MUS Concentration instrumentale A VI 3 AH 6 PR: MUS CC: MUS MUS Musique de chambre I 2 AH - MUS Musique de chambre II 2 AH - PR: MUS MUS Musique de chambre III 2 AH - PR: MUS NOTES - 1. Les cours suivants doivent être substitués aux cours d Analyse et écriture I à IV (ces derniers peuvent néanmoins être suivis comme cours à option): MUS Analyse et écriture jazz et pop I 3 A 1 MUS Analyse et écriture jazz et pop II 3 H 2 PR: MUS MUS Analyse et écriture jazz et pop III 3 A 3 PR: MUS MUS Analyse et écriture jazz et pop IV 3 H 4 PR: MUS Les cours suivants doivent être substitués aux cours de Formation auditive III et IV: MUS Formation auditive jazz et pop I 1 A 3 PR: MUS MUS Formation auditive jazz et pop II 1 H 4 PR: MUS L étudiant doit aussi suivre quatre cours d histoire de la musique. Le cours MUS Histoire de la musique IV est obligatoire, mais deux des cours d histoire de la musique I à III peuvent être substitués par les suivants: MUS Histoire du jazz I 2 A - MUS Histoire du jazz II 2 H - CATÉGORIES DE COURS À OPTION A. ANALYSE-ÉCRITURE-THÉORIE MUS Contrepoint modal 2 A - PR: MUS MUS Contrepoint tonal 2 A - PR: MUS MUS Écriture de la chanson populaire 3 A - MUS Analyse de la musique rock 3 A - MUS Analyse de la musique populaire 3 A - B. DIRECTION MUS Direction chorale I 2 A - MUS Direction chorale II 2 H - PR: MUS MUS Direction d orchestre I 2 A - MUS Direction d orchestre II 2 A - PR: MUS C. HISTOIRE ET LITTÉRATURE MUS Musique liturgique: principes 1 A - MUS Organologie et esthétique 1 AH - MUS Cultures musicales du monde 3 AH - MUS Histoire du rock 3 H - MUS Histoire de la musique populaire 3 A - occidentale I MUS Histoire de la musique populaire 3 H - occidentale II D. INSTRUMENT- D ENSEMBLE MUS Harmonie au clavier I 2 A - PR: MUS MUS Harmonie au clavier II 2 H - PR: MUS MUS Jeu scénique d opéra I 2 A - PR: MUS ou MUS OU CC: MUS ou MUS MUS Jeu scénique d opéra II 2 H - PR: MUS MUS Jeu scénique d opéra III 2 A - PR: MUS MUS Jeu scénique d opéra IV 2 H - PR: MUS MUS Harmonisation au piano 2 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Chant grégorien I 1 A - MUS Chant grégorien II 1 H - PR: MUS MUS Connaissance du clavier II 2 AH - MUS Basse chiffrée I 2 AH - PR: MUS MUS Basse chiffrée II 2 AH - PR: MUS MUS Accompagnement I 1 AH - MUS Accompagnement II 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Accompagnement III 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Accompagnement IV 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Accompagnement V 1 AH - PR: MUS

8 FACULTÉ DE MUS Accompagnement VI 1 AH - PR: MUS MUS Instrument secondaire I 2 AH - MUS Instrument secondaire II 2 AH - PR: MUS MUS Instrument secondaire III 2 AH - PR: MUS MUS Instrument secondaire IV 2 AH - PR: MUS MUS Instrument secondaire V 2 AH - PR: MUS MUS Instrument secondaire VI 2 AH - PR: MUS MUS Musique de chambre I 2 AH - MUS Musique de chambre II 2 AH - PR: MUS MUS Musique de chambre III 2 AH - PR: MUS MUS Musique de chambre IV 2 AH - PR: MUS MUS Musique de chambre V 2 AH - PR: MUS MUS Musique de chambre VI 2 AH - PR: MUS MUS Atelier d opéra A-I 1 AH - PR: MUS MUS Atelier d opéra A-II 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Atelier d opéra A-III 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Atelier d opéra A-IV 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Atelier d opéra A-V 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Atelier d opéra A-VI 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Atelier d opéra B-I 2 AH - PR: MUS MUS Atelier d opéra B-II 2 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Atelier d opéra B-III 2 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Atelier d opéra B-IV 2 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Atelier d opéra B-V 2 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Atelier d opéra B-VI 2 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Technique du piano I 2 E - MUS Technique du piano II 2 E - PR: MUS MUS Pédagogie des cordes 3 AH - MUS Pédagogie du piano 3 AH - E. MOUVEMENT MUS Rythmique I 3 AH - MUS Eutonie I 3 AH - MUS Eutonie II 3 AH - PR: MUS MUS Eutonie III 2 A - PR: MUS F. LANGUES MUS Répertoire vocal allemand I 1 AH - MUS Répertoire vocal italien I 1 AH - G. PHILOSOPHIE MUS Philosophie de l éducation musicale 3 AH - MUS Éléments d esthétique I 3 A - H. TECHNOLOGIE-PRODUCTION MUS Technologie musicale et production 3 H - MUS Pédagogie et informatique musicale 3 H - MUS Ateliers électroacoustiques 3 A - PR: MUS MUS Le Système MIDI 3 A - MUS Histoire de la technologie musicale 3 A - MUS Gestion de projets en informatique 3 H - musicale MUS Notation musicale informatisée 3 E - I. AUTRES COURS MUS Emploi d été axé sur la carrière 3 E - MUS Le Folklore canadien français 3 AH - SÉRIE B (15 crédits) Choisir 15 crédits d activités de formation portant sur un ou plusieurs domaines du savoir différents de la musique, par exemple les langues, les sciences humaines, les autres arts (le profil d études sera déterminé en accord avec le directeur de programme et l unité ou les unités concernées). ÉDUCATION MUSICALE BACCALAURÉAT ADMISSION Le candidat doit absolument préciser son instrument sur le formulaire de demande d admission afin de faciliter la convocation à l audition. Être titulaire du D.E.C. en musique (ou du D.E.C. en musique professionnelle du Conservatoire de musique de Québec) OU Pour le titulaire d un autre D.E.C., avoir réussi l une des deux séries de cours ou avoir atteint les objectifs suivants: Musique 101, 201, 301 et 401 (objectif: 01DH) Musique 111, 211, 311 et 411 (objectif: 01DK) Musique 121, 221, 321, 421 ou 131, 231, 331, 431 (objectif: 01DG) OU Musique 105, 205, 305 et 405 (objectif: 01DH) Musique 106, 206, 306 et 406 (objectif: 01DJ) Musique 111, 211, 311 et 411 (objectif: 01DK) Musique 121, 221, 321, 421 ou 131, 231, 331, 431 (objectif: 01DG) Test d aptitude obligatoire 10

9 FACULTÉ DE Connaissance de la langue française - Conformément à la Politique sur la connaissance du français des étudiants de l Université Laval, tous les nouveaux étudiants admis doivent subir le test de français Laval- Montréal (TFLM). Ceux qui n obtiendront pas 75 % ou plus au test devront se soumettre à des mesures d appoint pouvant varier selon le résultat obtenu. Il convient de souligner que la mesure de l amélioration de la connaissance de la langue est déterminante quant à la possibilité de poursuivre ses études au programme. Les modalités d application sont précisées ci-après, sous la rubrique CONDITIONS PARTICU- LIÈRES DU PROGRAMME. Le candidat adulte qui présente une combinaison de scolarité et d expérience pertinente jugée équivalente aux exigences susmentionnées peut être admissible. CONDITIONS PARTICULIÈRES DU PROGRAMME 1. Le baccalauréat en éducation musicale est un programme contingenté. 2. Tous les nouveaux étudiants admis doivent se présenter au test de français Laval-Montréal (TFLM) avant leur première inscription au programme. Les étudiants n ayant pas obtenu 60 % au TFLM devront réussir le cours FRN Grammaire et rédaction, à l intérieur des 12 premiers mois d études suivant leur première inscription, sous peine d exclusion, et devront également réussir le cours FRN Maîtrise du français en enseignement, à l intérieur des 24 premiers mois d études suivant leur première inscription, sous peine d exclusion; les étudiants ayant obtenu une note se situant entre 60 % et 75 % au TFLM devront réussir le cours FRN Maîtrise du français en enseignement, à l intérieur des 24 premiers mois d études suivant leur première inscription, sous peine d exclusion; les étudiants ayant obtenu 75 % et plus au TFLM seront réputés avoir satisfait aux exigences en français du programme et n auront aucun cours correctif à suivre. SESSION D ADMISSION Ce programme accepte de nouveaux candidats à la session suivante: automne. DURÉE 8 sessions FONCTION TYPE 10 BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION MUSICALE Directrice: Ursula Stuber mus@mus.ulaval.ca ORIENTATION Le programme de baccalauréat en éducation musicale vise la formation de musiciens éducateurs capables de jouer un rôle efficace dans la société par une participation active et de qualité dans tous les champs d activité de l enseignement de la musique. La formation d un enseignant en musique intègre à la fois les aspects musicaux et pédagogiques qui lui permettent de développer les moyens d assurer un enseignement adéquat de la musique au préscolaire et au primaire, de même qu au secondaire. OBJECTIFS Le programme de baccalauréat en éducation musicale vise à former des maîtres ayant développé les compétences suivantes et pouvant: agir en tant que professionnel héritier, critique et interprète d objets de savoirs ou de culture dans l exercice de ses fonctions; communiquer clairement et correctement dans la langue d enseignement, à l oral et à l écrit, dans les divers contextes liés à la profession d enseignant; concevoir et piloter des situations d enseignement-apprentissage pour les contenus à faire apprendre, et ce, en fonction des élèves concernés et du développement des compétences visées dans le programme de formation; évaluer la progression des apprentissages et le degré d acquisition des compétences des élèves quant aux contenus à faire apprendre; planifier, organiser et superviser le mode de fonctionnement du groupe-classe, en vue de favoriser l apprentissage et la socialisation des élèves; adapter ses interventions aux besoins et aux caractéristiques des élèves présentant des difficultés d apprentissage, d adaptation ou un handicap; intégrer les technologies de l information et des communications aux fins de préparation et de pilotage d activités d enseignement-apprentissage, de gestion de l enseignement et de développement professionnel; coopérer avec l équipe-école, les parents, les différents partenaires sociaux et les élèves, en vue de l atteinte des objectifs éducatifs de l école; travailler, de concert avec les membres de l équipe pédagogique, à la réalisation des tâches permettant le développement et l évaluation des compétences visées dans le programme de formation, et ce, en fonction des élèves concernés; s engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel; agir de façon éthique et responsable dans l exercice de ses fonctions. RECONNAISSANCE D APTITUDE À L ENSEIGNEMENT Moyennant une recommandation favorable des autorités compétentes, le titulaire de ce grade recevra du ministre de l Éducation, au terme de ses études, un brevet d enseignement. NOM DU DIPLÔME Ce programme conduit à l obtention du grade de bachelier en enseignement (B.Ens.). BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION MUSICALE VERSION 007 SEV: AUTOMNE 2004 Fonction: Type 10 Total des crédits à obtenir: 120 Cours et cheminement Cr S Ss COURS OBLIGATOIRES 71 CRÉDITS MUS Instrument principal A I 3 AH 1 MUS Grands ensembles I 1 AH 1 MUS Formation auditive I 1 AH 1 MUS Analyse et écriture I 3 A 1 PR: MUS-12664, MUS et test de classement OU CC: MUS-12664, MUS MUS Bibliographie et techniques de travail 1 AH 1 MUS Éducation musicale: fondements, éthique 3 A 1 et gestion MUS Didactique de la musique au préscolaire et 3 AH 1 au primaire I CC: MUS MUS Instrument principal A II 3 AH 2 PR: MUS MUS Grands ensembles II 1 AH 2 PR: MUS OU CC: MUS MUS Formation auditive II 1 AH 2 PR: MUS MUS Analyse et écriture II 3 H 2 PR: MUS

10 FACULTÉ DE MUS Eutonie I 3 AH 2 MUS Didactique de la musique au préscolaire et 3 H 2 au primaire II PR: MUS MUS Instrument principal A III 3 AH 3 PR: MUS MUS Grands ensembles III 1 AH 3 PR: MUS OU CC: MUS MUS Didactique de la musique au secondaire I 3 AH 3 MUS Instrument principal A IV 3 AH 4 PR: MUS MUS Grands ensembles IV 1 AH 4 PR: MUS OU CC: MUS MUS Rythmique I 3 AH 4 MUS Didactique de la musique au secondaire II 3 AH 4 PR: MUS MUS Instrument principal A V 3 AH 5 PR: MUS MUS Grands ensembles V 1 AH 5 PR: MUS OU CC: MUS PPG L Enfance et l adolescence 3 A 5 MUS Didactique de la musique au préscolaire et 3 H 5 au primaire III PR: MUS MUS Didactique de la musique au secondaire III 3 A 5 PR: MUS MUS Instrument principal A VI 3 AH 6 PR: MUS PPG Élèves en difficulté au primaire et au secondaire 3 AH 6 ENP Aspects sociaux de l éducation 2 AH 8 MUS Examen d intégration 1 AHE 8 MUS Philosophie de l éducation musicale 3 AH 8 COURS À OPTION 49 CRÉDITS Obtenir 49 crédits de cours et satisfaire, le cas échéant, aux exigences indiquées ci-après. A. HISTOIRE Choisir 6 crédits parmi les cours suivants, dont au moins 2 crédits dans chacun des groupes A et B. Groupe A MUS Histoire de la musique I 2 A - MUS Histoire de la musique II 2 H - Groupe B MUS Histoire de la musique III 2 A - MUS Histoire de la musique IV 2 H - Groupe C MUS Histoire du jazz I 2 A - MUS Histoire du jazz II 2 H - B. ANALYSE ET ÉCRITURE ET FORMATION AUDITIVE Choisir une des deux séquences suivantes: Séquence A MUS Analyse et écriture III 3 A 3 PR: MUS MUS Formation auditive III 1 AH 3 PR: MUS MUS Formation auditive IV 1 AH 4 PR: MUS Séquence B MUS Analyse et écriture jazz et pop I 3 A 3 MUS Formation auditive jazz et pop I 1 A 3 PR: MUS MUS Formation auditive jazz et pop II 1 H 4 PR: MUS C. STAGES 1. Prendre les deux stages suivants: MUS Stage d enseignement en musique au présc./prim. I 2 H 2 MUS Stage d enseignement en musique au secondaire II 2. Choisir une des deux séquences suivantes: Séquence A MUS Stage d enseignement en musique au présc./prim. III MUS Stage d enseignement en musique au secondaire IV Séquence B MUS Stage d enseignement en musique au secondaire III 2 A 3 5 H 6 12 A 7 5 H 6 MUS Stage d enseignement en musique au 12 A 7 présc./prim. IV D. COURS COMPLÉMENTAIRES Choisir un cours dans chacun des domaines suivants: 1. Arts ARD Éducation et art dramatique 3 AH - ARV Éducation et arts plastiques 3 AH - MUS Danse folklorique et enfantine 3 A - MUS Le Folklore canadien français 3 AH - MUS Eutonie II 3 AH - PR: MUS MUS Rythmique II 3 H - PR: MUS Pédagogie et problématiques sociales ADS Éducation et milieux défavorisés 3 H - ADS Éducation en milieu interculturel 3 A - DID Éducation relative à l environnement 3 AH - EDC Éducation civique et démocratique de 3 AH - l enfant PPG Apprentissage et cognition 3 A - 3. Technologie musicale MUS Technologie musicale et production 3 H - MUS Pédagogie et informatique musicale 3 H - MUS Histoire de la technologie musicale 3 A - 12

11 FACULTÉ DE MUS Gestion de projets en informatique 3 H - musicale MUS Notation musicale informatisée 3 E - E. LANGUES Les cours de langues (français et langue seconde) que l étudiant doit suivre sont déterminés par les résultats obtenus aux tests de classement de l École des langues. Ces cours doivent être approuvés par la direction de programme. Dans le cas des cours de langue seconde, le niveau minimal exigé est le niveau Intermediate II pour l anglais et le niveau Intermediate I pour les autres langues secondes. F. Obtenir entre 2 et 3 crédits de cours portant le sigle MUS. CULTURE MUSICALE CERTIFICAT ADMISSION Être titulaire d un D.E.C., ou l équivalent OU répondre à la définition du candidat adulte adoptée par l Université. SESSIONS D ADMISSION Ce programme accepte de nouveaux candidats aux sessions suivantes: automne, hiver et été. DURÉE 2 sessions FONCTIONS On peut suivre ce programme selon les types suivants. TYPE 30 BACCALAURÉAT MULTIDISCIPLINAIRE Voir Annexe VI. TYPE 40 CERTIFICAT EN CULTURE MUSICALE Directeur: Michel Ducharme mus@mus.ulaval.ca ORIENTATION Ce programme vise à stimuler la curiosité intellectuelle et artistique de l étudiant à l égard de la musique et lui permet d acquérir des connaissances dans les domaines propres à favoriser la compréhension du phénomène musical, du point de vue historique, artistique et esthétique. OBJECTIFS Au terme du certificat, l étudiant: aura acquis les principales bases de la musique, notamment des points de vue philosophique et psychologique; connaîtra les principaux genres musicaux et le timbre des instruments de l orchestre; aura une connaissance de l histoire de la musique; aura développé un sens critique et esthétique à l égard des oeuvres musicales et de leur interprétation; aura ressenti les pouvoirs des sons en musique. De plus, selon le choix de ses cours, l étudiant pourra aussi: connaître et expérimenter différentes techniques de reproduction sonore; être sensibilisé aux particularités du milieu musical; avoir appris à s exprimer par l intermédiaire d un instrument de musique; avoir développé une technique instrumentale de base; avoir pris conscience du mouvement corporel comme moyen de sensibilisation à l expression artistique. NOM DU DIPLÔME Selon sa composition, le baccalauréat multidisciplinaire (type 30), qui comprend ce certificat, conduit à l obtention du grade de bachelier ès arts (B.A.) ou du grade de bachelier ès sciences (B.Sc.), alors que le certificat (type 40) conduit à l obtention du certificat en culture musicale. CERTIFICAT EN CULTURE MUSICALE VERSION 008 SEV: AUTOMNE 2004 Fonctions: Types 30 et 40 Total des crédits à obtenir: 30 Cours et cheminement Cr S Ss COURS OBLIGATOIRES 9 CRÉDITS MUS Initiation à la musique 3 AH 1 MUS La Musique de 1600 à A 1 MUS La Musique de 1800 à nos jours 3 H 1 COURS À OPTION 21 CRÉDITS Obtenir 21 crédits et satisfaire, le cas échéant, aux exigences indiquées ci-après. I. Choisir un minimum de 6 crédits parmi les cours suivants: A. HISTOIRE ET LITTÉRATURE MUSICALES MUS Histoire de la musique I 2 A 1 MUS Histoire de la musique II 2 H 2 MUS Histoire de la musique III 2 A 3 MUS Histoire de la musique IV 2 H 4 MUS Musique liturgique: principes 1 A - MUS Le Jazz et son influence pop 3 H - MUS Cultures musicales du monde 3 AH - MUS Vie musicale au coeur de l Europe 3 H - MUS Histoire du rock 3 H - MUS Histoire du jazz I 2 A - MUS Histoire du jazz II 2 H - MUS Histoire de la technologie musicale 3 A - MUS Le Folklore canadien français 3 AH - II. Choisir un minimum de 3 crédits parmi les cours suivants: B. FORMATION ARTISTIQUE MUS Grands ensembles I 1 AH 1 MUS Grands ensembles II 1 AH 2 PR: MUS OU CC: MUS MUS Grands ensembles III 1 AH 3 PR: MUS OU CC: MUS MUS Grands ensembles IV 1 AH 4 PR: MUS OU CC: MUS

12 FACULTÉ DE MUS Chant grégorien I 1 A - MUS Chant grégorien II 1 H - PR: MUS MUS Direction chorale I 2 A - MUS Direction chorale II 2 H - PR: MUS MUS Connaissance du clavier I 2 AH - MUS Connaissance du clavier II 2 AH - MUS Initiation à un instrument 2 AH - III. Choisir, au besoin, un maximum de 9 crédits parmi les cours suivants: C. FORMATION ESTHÉTIQUE MUS Philosophie de l éducation musicale 3 AH - MUS Éléments d esthétique I 3 A - MUS Formation à la vie culturelle 3 AH - D. TECHNOLOGIE MUS Technologie musicale et production 3 H - MUS Musique et technologie 2 AH - MUS Le Système MIDI 3 A - MUS Ateliers électroacoustiques 3 A - PR: MUS MUS Gestion de projets en informatique 3 H - musicale E. MOUVEMENT MUS Eutonie I 3 AH - MUS Eutonie II 3 AH - PR: MUS MUS Danse folklorique et enfantine 3 A - MUS Eutonie III 2 A - PR: MUS MUS Rythmique I 3 AH - JAZZ ET POPULAIRE DIPLÔME ADMISSION Être titulaire d un D.E.C., ou l équivalent et avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs de l une des deux séries suivantes: Musique 101, 201, 301 et 401 (objectif: 01DH) Musique 111, 211, 311 et 411 (objectif: 01DK) Musique 121, 221, 321, 421 ou 131, 231, 331, 431 (objectif: 01DG) OU Musique 105, 205, 305 et 405 (objectif: 01DH) Musique 106, 206, 306 et 406 (objectif: 01DJ) Musique 111, 211, 311 et 411 (objectif: 01DK) Musique 121, 221, 321, 421 ou 131, 231, 331, 431 (objectif: 01DG) Le candidat adulte qui présente une combinaison de scolarité et d expérience pertinente jugée équivalente aux exigences susmentionnées peut être admissible. SESSIONS D ADMISSION Ce programme accepte de nouveaux candidats aux sessions suivantes: automne, hiver et été. DURÉE 4 sessions FONCTION TYPE 80 DIPLÔME EN JAZZ ET POPULAIRE Directeur: Michel Ducharme mus@mus.ulaval.ca ORIENTATION Ce programme permet à l étudiant d acquérir une formation particulière dans le domaine du jazz et de la musique populaire: cette formation mène au marché du travail. OBJECTIFS Le programme vise à: approfondir les éléments de la formation musicale fondamentale en jazz et musique populaire; développer de bonnes connaissances dans des domaines propres à favoriser l interprétation, l improvisation et l écriture d oeuvres dans différents styles du jazz et de la musique populaire; acquérir de bonnes connaissances dans des domaines propres à favoriser la compréhension du jazz et de la musique populaire du point de vue historique, artistique et esthétique; maîtriser les moyens de transmettre correctement son savoir dans une démarche artistique; acquérir les éléments de base d une culture générale; faire preuve de sensibilité artistique dans l interprétation, l improvisation ou la création d oeuvres de jazz et de musique populaire; susciter une curiosité intellectuelle et artistique face à la profession de musicien; adopter des attitudes propres à favoriser l autonomie et l interaction avec le milieu professionnel; faire preuve d habiletés psychomotrices mises au service de l expression musicale. REMARQUE Élaboré à l initiative du Campus Notre-Dame-de-Foy et grâce à des ententes signées entre cet établissement, le collège d Alma et la Faculté de musique de l Université Laval, le programme de diplôme en jazz et musique populaire comporte 60 crédits de cours répartis sur deux ans. La première année est normalement offerte au Campus Notre-Damede-Foy ou au collège d Alma, la seconde à la Faculté de musique. Le programme offre une formation pratique donnant accès au marché du travail et favorise l acquisition d habiletés, non seulement en interprétation, mais également en improvisation et en composition. NOM DU DIPLÔME Ce programme conduit à l obtention du diplôme en jazz et musique populaire. DIPLÔME EN JAZZ ET POPULAIRE VERSION 008 SEV: AUTOMNE 2004 Fonction: Type 80 Total des crédits à obtenir: 60 Cours et cheminement Cr S Ss COURS OBLIGATOIRES 42 CRÉDITS PREMIÈRE ANNÉE (sessions 1 et 2) (troisième année d études collégiales ou première année d études universitaires) MUS Analyse et écriture jazz et pop I 3 A 1 MUS Schémas harmoniques 3 A 1 CC: MUS ou MUS MUS Formation auditive I 1 AH 1 MUS Histoire du jazz I 2 A 1 14

13 FACULTÉ DE MUS Instrument principal A I 3 AH 1 MUS Musique de chambre I 2 AH 1 MUS Analyse et écriture jazz et pop II 3 H 2 PR: MUS MUS Audition et articulation 3 AH 2 MUS Formation auditive II 1 AH 2 PR: MUS MUS Histoire du jazz II 2 H 2 MUS Instrument principal A II 3 AH 2 PR: MUS MUS Musique de chambre II 2 AH 2 PR: MUS DEUXIÈME ANNÉE (sessions 3 et 4) (deuxième année d études universitaires) L étudiant s inscrit dans les sections F ou G (jazz vocal ou stage band) des Grands Ensembles et dans la section B (jazz et musique populaire) des cours de Musique de chambre et d Instrument principal. MUS Formation auditive jazz et pop I 1 A 3 PR: MUS MUS Instrument principal A III 3 AH 3 PR: MUS MUS Musique de chambre III 2 AH 3 PR: MUS MUS Formation auditive jazz et pop II 1 H 4 PR: MUS MUS Instrument principal A IV 3 AH 4 PR: MUS MUS Musique de chambre IV 2 AH 4 PR: MUS MUS Stage en jazz-musique populaire 1 AH 4 MUS Introduction à l industrie de la musique 1 H 4 COURS À OPTION 18 CRÉDITS PREMIÈRE ANNÉE (sessions 1 et 2) (troisième année d études collégiales ou première année d études universitaires) MUS Grands ensembles I 1 AH 1 MUS Grands ensembles II 1 AH 2 PR: MUS OU CC: MUS OU MUS Instrument secondaire I 2 AH - DEUXIÈME ANNÉE (sessions 3 et 4) (deuxième année d études universitaires) L étudiant s inscrit dans les sections F ou G (jazz vocal ou stage band) des Grands Ensembles et dans la section B (jazz et musique populaire) des cours de Musique de chambre et d Instrument principal. Obtenir 16 crédits parmi les cours suivants: A. FORMATION INSTRUMENTALE COMPLÉMENTAIRE MUS Grands ensembles I 1 AH - MUS Grands ensembles II 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Grands ensembles III 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Grands ensembles IV 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Grands ensembles V 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Grands ensembles VI 1 AH - PR: MUS OU CC: MUS MUS Instrument secondaire II 2 AH - PR: MUS MUS Instrument secondaire III 2 AH - PR: MUS B. ÉCRITURE MUS Analyse et écriture jazz et pop III 3 A - PR: MUS MUS Analyse et écriture jazz et pop IV 3 H - PR: MUS MUS Écriture de la chanson populaire 3 A - C. TECHNOLOGIE MUS Musique et technologie 2 AH - MUS Technologie musicale et production 3 H - MUS Le Système MIDI 3 A - MUS Gestion de projets en informatique 3 H 3 musicale MUS Notation musicale informatisée 3 E 3 D. MOUVEMENT MUS Rythmique I 3 AH - MUS Eutonie I 3 AH - MUS Eutonie II 3 AH - PR: MUS ENSEIGNEMENT DES CORDES MICROPROGRAMME ADMISSION Être titulaire d un D.E.C. en musique ou l équivalent. SESSION D ADMISSION Ce programme accepte de nouveaux candidats à la session suivante: été. DURÉE Une session FONCTION TYPE 50 MICROPROGRAMME EN ENSEIGNEMENT DES CORDES Responsable: Ursula Stuber mus@mus.ulaval.ca OBJECTIFS Objectifs généraux S initier aux différents éléments qui composent la pédagogie générale des cordes et développer ses propres aptitudes musicales. Objectifs particuliers Acquérir les composantes de base en pédagogie des cordes; se familiariser avec différentes approches; élargir ses connaissances de la pratique de l enseignement des cordes; 15

14 FACULTÉ DE développer ses aptitudes musicales à travers la rythmique Jaques- Dalcroze; explorer différents types d activités musicales que l on peut utiliser avec des élèves. REMARQUE Ce microprogramme hors campus sera offert chaque année à l intérieur de la programmation de l Institut Studea Musica en collaboration avec la Faculté de musique et la Direction générale de la formation continue de l Université Laval. INSERTION DANS D AUTRES PROGRAMMES Les personnes qui auront suivi avec succès ce microprogramme pourront l intégrer dans certains programmes universitaires plus longs, à condition de répondre aux exigences d admission de ces programmes. Ces programmes sont: le baccalauréat en musique; le baccalauréat multidisciplinaire (bloc complémentaire). ATTESTATION Une fois terminé, ce microprogramme donne lieu à une attestation d études délivrée par le registraire de l Université. MICROPROGRAMME EN ENSEIGNEMENT DES CORDES VERSION 007 SEV: AUTOMNE 2004 Fonction: Type 50 Total des crédits à obtenir: 9 Cours et cheminement Cr S Ss COURS OBLIGATOIRE 0 CRÉDIT COURS À OPTION 9 CRÉDITS L étudiant doit obtenir 9 crédits parmi les cours suivants; il doit toutefois prendre un minimum de 3 crédits dans la série A. Série A MUS Enseignement des cordes I 3 E - MUS Enseignement des cordes II 3 E - MUS Enseignement des cordes III 3 E - Série B MUS Enseignement des cordes selon l approche 3 E - Suzuki I MUS Enseignement des cordes selon l approche 3 E - Suzuki II MUS Enseignement des cordes selon l approche 3 E - Suzuki III Série C MUS Practicum I 3 E - MUS Practicum II 3 E - ENSEIGNEMENT DU PIANO MICROPROGRAMME ADMISSION Être titulaire d un D.E.C. en musique ou l équivalent. SESSION D ADMISSION Ce programme accepte de nouveaux candidats à la session suivante: été. DURÉE Une session FONCTION TYPE 50 MICROPROGRAMME EN ENSEIGNEMENT DU PIANO Responsable: Ursula Stuber mus@mus.ulaval.ca OBJECTIFS Objectifs généraux S initier aux différents éléments qui composent la pédagogie générale du piano et développer ses propres aptitudes musicales. Objectifs particuliers Acquérir les composantes de base en pédagogie du piano; se familiariser avec différentes approches; élargir ses connaissances de la pratique de l enseignement pianistique; développer ses aptitudes musicales à travers la rythmique Jaques- Dalcroze; explorer différents types d activités musicales que l on peut utiliser avec des élèves. REMARQUE Ce microprogramme hors campus sera offert chaque année à l intérieur de la programmation de l Institut Studea Musica en collaboration avec la Faculté de musique et la Direction générale de la formation continue de l Université Laval. INSERTION DANS D AUTRES PROGRAMMES Les personnes qui auront suivi avec succès ce microprogramme pourront l intégrer dans certains programmes universitaires plus longs, à condition de répondre aux exigences d admission de ces programmes. Ces programmes sont: le baccalauréat en musique; le baccalauréat multidisciplinaire (bloc complémentaire). ATTESTATION Une fois terminé, ce microprogramme donne lieu à une attestation d études délivrée par le registraire de l Université. MICROPROGRAMME EN ENSEIGNEMENT DU PIANO VERSION 007 SEV: AUTOMNE 2004 Fonction: Type 50 Total des crédits à obtenir: 9 Cours et cheminement Cr S Ss COURS OBLIGATOIRE 0 CRÉDIT COURS À OPTION 9 CRÉDITS L étudiant doit obtenir 9 crédits parmi les cours suivants; il doit toutefois prendre un minimum de 3 crédits dans la série A. Série A MUS Enseignement du piano I 3 E - MUS Enseignement du piano II 3 E - MUS Enseignement du piano III 3 E - 16

15 FACULTÉ DE Série B MUS Enseignement du piano selon l approche 3 E - Suzuki I MUS Enseignement du piano selon l approche 3 E - Suzuki II MUS Enseignement du piano selon l approche 3 E - Suzuki III Série C MUS Practicum I 3 E - MUS Practicum II 3 E - GESTION EN MICROPROGRAMME ADMISSION Être titulaire d un D.E.C., ou l équivalent ou, pour d autres candidats, avoir complété des études et acquis une expérience jugée équivalente. SESSION D ADMISSION Ce programme accepte de nouveaux candidats à la session suivante: été. DURÉE Cheminement à temps partiel FONCTION TYPE 50 MICROPROGRAMME DE GESTION EN Responsable: Michel Ducharme mus@mus.ulaval.ca OBJECTIFS S inscrivant à la fois dans un contexte de préparation au marché du travail et de formation continue visant à répondre aux besoins concrets des gens du milieu, ce microprogramme poursuit les objectifs suivants: mieux comprendre le contexte actuel de travail des musiciens et son impact sur les attitudes à adopter et les facteurs à considérer; déterminer et développer les compétences et habiletés nécessaires à l exercice de la profession de musicien; acquérir les connaissances nécessaires à la création et à la diffusion d un produit musical au Québec; apprendre les concepts de base et les théories relatives à la pratique de gestion d une entreprise; encourager le travail d équipe, favoriser la coopération entre les différents intervenants du milieu, étudier des mécanismes de mise en commun des ressources. INSERTION DANS D AUTRES PROGRAMMES Les personnes qui auront suivi avec succès ce microprogramme pourront l intégrer dans certains programmes universitaires plus longs, à condition de répondre aux exigences d admission de ces programmes. Ces programmes sont: le baccalauréat en musique; le baccalauréat multidisciplinaire (bloc complémentaire). ATTESTATION Une fois terminé, ce microprogramme donne lieu à une attestation d études délivrée par le registraire de l Université. MICROPROGRAMME DE GESTION EN VERSION 006 SEV: AUTOMNE 2004 Fonction: Type 50 Total des crédits à obtenir: 12 Cours et cheminement Cr S Ss COURS OBLIGATOIRES 12 CRÉDITS MUS L Industrie de la musique 3 E - MUS Marketing en musique 3 E - MUS Management en musique 3 E - MUS Gestion comptable en musique 3 E - COURS À OPTION INFORMATIQUE MUSICALE 0 CRÉDIT MICROPROGRAMME ADMISSION Détenir une autorisation légale d enseigner et faire la preuve d une expérience reconnue d au moins un an dans l enseignement de la musique OU Être titulaire d un D.E.C. en musique et posséder quatre années d expérience pertinente sur le marché du travail SESSIONS D ADMISSION Ce programme accepte de nouveaux candidats aux sessions suivantes: automne, hiver et été. DURÉE Cheminement à temps partiel FONCTION TYPE 50 MICROPROGRAMME EN INFORMATIQUE MUSICALE Responsable: Michel Ducharme mus@mus.ulaval.ca OBJECTIFS S inscrivant dans un contexte de formation continue à l intention des professionnels et pédagogues de la musique, le microprogramme en informatique musicale vise à faire acquérir aux participants les connaissances, habiletés et attitudes qui leur permettront d assumer des responsabilités en regard du développement, de l exploitation et de l implantation des technologies d informatique musicale. Ce microprogramme poursuit les objectifs suivants: permettre aux participants de connaître les diverses approches et méthodes en informatique musicale pour intervenir de manière efficiente et efficace dans les projets d informatique musicale; former des professionnels et pédagogues de la musique ayant une connaissance appropriée des outils technologiques servant la musique et les rendre aptes à les utiliser; développer chez les participants les habiletés pratiques, les compétences transversales et l esprit de créativité requis pour jouer un rôle de premier plan dans les projets d informatique musicale. 17

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