L ACADEMIE DE LA REUNION EN BREF

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1 Note d information n 203 Août 2011 Rectorat Division des élèves et de la scolarité - DES3 Statistiques et indicateurs de pilotage Téléphone Fax Mél sdeva@ac-reunion.fr L ACADEMIE DE LA REUNION EN BREF Année scolaire , avenue Georges Brassens Saint-Denis Messag cedex 9 Île de La Réunion Site internet

2 SOMMAIRE Pages 1 Les effectifs scolaires 2 2 Les personnels de l Éducation nationale et de l Enseignement Supérieur 4 3 Les établissements scolaires 6 4 Les effectifs de l Enseignement supérieur 8 5 Les résultats provisoires aux examens session La Formation en alternance 12 ANNEXE : Cartographie de établissements 1 Répartition des effectifs d élèves par commune en : Les effectifs du premier degré (public+privé) Les effectifs du second degré (public+privé) Les effectifs du primaire et du secondaire (public+privé) Les effectifs d étudiants dans les sections post-bac de lycée Les collèges en éducation prioritaire en Les collèges intégrant le programme ECLAIR à la rentrée Les bassins d éducation et de formation nouvelle sectorisation à la rentrée Localisation des collèges publics et privés du second degré - année scolaire Localisation des lycées publics et privés du second degré - année scolaire

3 1 LES EFFECTIFS SCOLAIRES 0 A la rentrée 2010, les établissements scolaires des premier et second degrés à La Réunion ont accueilli élèves, soit 267 inscrits de plus qu en 2009 (+ 0,1 %). Avec inscrits, les élèves sont légèrement moins nombreux dans les écoles (- 93 élèves). La hausse d effectifs dans l enseignement privé (+ 0,6 %) ne compense pas la baisse du nombre d enfants scolarisés dans les écoles publiques. La baisse d effectifs est plus faible qu en 2008 et La baisse démographique de 2008 et 2009 sur le préélémentaire se répercute en 2010 sur l élémentaire ( élèves, - 0,3 %). En revanche, les effectifs du préélémentaire sont en légère hausse ( élèves, + 0,2 %). Dans le second degré, les effectifs augmentent en 2010 après quatre années consécutives de baisse ( élèves, + 0,4 %). La hausse des effectifs en collège ( élèves hors SEGPA, élèves) provient de la hausse des effectifs dans le privé. Depuis la rentrée 2008, la baisse se poursuit dans le second cycle général et technologique ( élèves, -1 %). En revanche, le second cycle professionnel ( élèves) résiste mieux à la baisse démographique, et ce, grâce à la réforme de la voie professionnelle. La part de l enseignement privé est en légère hausse dans le premier degré (7,6 % des inscrits) comme dans le second degré (6,7 %). A la rentrée 2011, élèves sont attendus dans le primaire et le secondaire (hors post-bac) soit 255 inscrits de moins POUR EN SAVOIR PLUS : Notes d information et TS du service statistique : - n 187 : Prévisions d effectifs d élèves du second degré pour les rentrées 2010, 2011 et TS n 165 : Effectifs d élèves dans le second degré, année scolaire qu en Cette baisse des effectifs, qui concerne l enseignement public, provient pour 80 % de celle du premier degré essentiellement de l élémentaire et pour 20% de celle du second degré. DEFINITIONS : Premier degré : enseignement scolaire regroupant l enseignement préélémentaire (avant le cours préparatoire) et l enseignement élémentaire. Enseignement préélémentaire : enseignement dispensé dans les écoles maternelles ou dans les écoles élémentaires comportant une classe ou une section maternelle enfantine au sein d une classe à plusieurs niveaux ou dans des écoles spéciales. Enseignement élémentaire : il est donné en très grande partie dans les écoles primaires ; l enseignement spécialisé y est inclu : classes d initiation et classes d intégration scolaire (CLIS). Second degré : enseignement faisant suite à l enseignement du premier degré, dispensé dans les collèges (premier cycle) et dans les lycées (second cycle). Premier cycle : de la sixième à la troisième. Second cycle général et technologique : classes de seconde, première et terminale préparant aux baccalauréats général ou technologique. Second cycle professionnel : classes préparant en un ou deux ans aux brevets d études professionnelles (BEP) et aux certificats d aptitude professionnelle (CAP), baccalauréats professionnels ou brevets des métiers d arts (BMA). - TS n 155 : Effectifs du 1er degré par école et par commune, rentrée 2010 Les notes d information sont consultables sur internet : dans la rubrique L Adadémie/Présentation de l Académie/Statistiques et indicateurs de pilotage. 2

4 EFFECTIFS DE L ENSEIGNEMENT PUBLIC ET PRIVE DU PREMIER DEGRE Enseignement public (1) (2) La Réunion Variation : (2)-(1) Prévision Ens.des DOM Réunion/ DOM Réunion/ Métro+DOM Préélémentaire ,5% 1,8% Elémentaire* ,4% 2,0% TOTAL ,4% 1,9% Enseignt privé sous-contrat Préélémentaire ,0% 1,1% Elémentaire* ,3% 1,0% TOTAL ,5% 1,0% Total public + privé ,3% 1,8% *comprend les classes d'intégration scolaire (CLIS), les classes d'adaptation et les classes d'initiation EFFECTIFS DE L ENSEIGNEMENT PUBLIC ET PRIVE DU SECOND DEGRE Enseignement public (1) (2) La Réunion Variation : (2)-(1) Prévision Ens.des DOM Réunion/ DOM Réunion/ Métro+DOM Premier cycle ,6% 2,3% SEGPA* ,9% 2,6% Second cycle G & T ,0% 1,9% Second cycle professionnel ,5% 3,0% TOTAL PÜBLIC ,6% 2,3% Enseignement privé 0,0% 0,0% Premier cycle ,2% 0,7% SEGPA* ,0% 0,6% Second cycle G & T ,0% 0,5% Second cycle professionnel ,4% 0,4% TOTAL PRIVE ,4% 0,6% Ensemble du second degré ,0% 1,9% *SEGPA : Sections d Enseignement Général et Professionnel Adapté Évolution de la population scolarisée dans le primaire et le secondaire (public + privé) Premier degré Second degré Source : Rectorat de la Réunion - DES3 - Statistiques et indicateurs de pilotage Prév

5 2 LES PERSONNELS Au 1 er décembre 2010, agents titulaires, stagiaires et non titulaires de l Education Nationale et de l Enseignement Supérieur sont en activité dans l Académie. Ils représentent 9 % de la population active ayant un emploi. Les effectifs sont en baisse (-1,3 % soit 279 agents) par rapport à Avec un effectif de agents, le secteur public représente 96 % des personnels contre 4 % pour les établissements privés sous contrat (885 agents). Les personnels rémunérés au titre du secteur public sont à 84 % des titulaires (dont les enseignantsstagiaires) de la fonction publique. Les non titulaires constituent 16 % des effectifs et plus d un agent sur deux exercent des fonctions de surveillance ou d assistance éducative (54% des non titulaires). Sept personnels sur dix du secteur public sont des enseignants affectés à l enseignement des élèves, soit agents. Parmi eux, 57,1% exercent en collège ou en lycée, 39,5 % dans une école maternelle ou élémentaire et 3,2 % sont dans l enseignement supérieur. Les enseignants sont à 95 % des agents titulaires. 7% des enseignants du second degré sont des non titulaires alors que dans le premier degré la quasi-totalité des enseignants sont titulaires. Les 5380 agents exerçant des fonctions d encadrement (DIEO), d administration, de gestion et de surveillance, représentent 26% du personnel du secteur public. Ce sont les personnels de surveillance et d assistance éducative qui constituent le plus important contingent avec 32,4% des effectifs non enseignants. Le personnel du secteur public de l académie est composé en majorité de femmes, soit 61% des agents. C est le premier degré qui est le plus féminisé, les femmes sont trois fois plus nombreuses que les hommes. En revanche le taux de féminisation de l Académie est bien en deçà du taux national (71,2%). L âge moyen des personnels de l Académie est de 41 ans dans le public contre 42,3 ans en métropole. C est le personnel d assistance éducative et de surveillance qui présente la structure la moins âgée par rapport à la moyenne nationale. DEFINITIONS : Personnels : personnels titulaires, stagiaires et non titulaires rémunérés sur le budget de l Académie au titre du ministère de l éducation nationale, de l Enseignement Supérieur et de la Recherche d après les données issues de l exploitation de la Base Bilan Social Académique du pôle inter académique décisionnel de Bordeaux (décembre 2010), complétées avec les données du privé et du supérieur issues de la DEPP au ministère (situation en janvier 2011). Les données des années 2006 à 2010 issues du bilan social ont été rétropolées ; elles ne sont donc pas comparables à celles publiées dans les éditions précédentes. Personnels d administration, de gestion et de surveillance : personnels exerçant des fonctions de direction, d inspection, d éducation, d orientation (DIEO), de surveillance (MI/SE), d assistance éducative (assistants d éducation, auxiliaires de vie scolaire), et IATOSS (personnels ingénieurs, administratifs, techniques et de santé). Enseignants du premier degré (y.c. stagiaires IUFM) : instituteurs et professeurs d écoles chargés de classes du premier degré, y compris les directeurs d école. Personnels du premier degré : regroupe les enseignants du premier degré et les enseignants affectés à des missions autres que l enseignement (animation, accompagnement, administration, pilotage et animation pédagogique). Enseignants du second degré (y.c. stagiaires IUFM) : enseignants titulaires et non titulaires qui exercent dans les établissements du second degré, y compris les documentalistes et enseignants affectés aux remplacements et à la suppléance. Le personnel de direction et d éducation n est pas compris dans cette catégorie. Personnels du second degré : regroupe les enseignants du second degré (y compris stagiaires IUFM), le personnel de surveillance et d assistance éducative et les enseignants affectés à des missions autres que l enseignement. Enseignants dans le supérieur : enseignants exerçant dans les établissements publics du supérieur, université, IUT et IUFM. 4

6 PERSONNELS DE L EDUCATION NATIONALE ET DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN Etablissements publics et privés sous contrat La Réunion MÉTRO+DOM** Type de fonction Titulaires Part Nontitulaires Age Part des Age des moyen femmes moyen femmes Personnels DIEO * ,0 47,0 67,5 43,9 Personnels du 1er degré * ,0 40,0 81,6 40,3 dont enseignement (y compris stagiaires IUFM) ,0 40,0 81,7 40,2 dont accompagnement soutien Hors AIS ,0 43,0 - - dont besoins éducatifs, administration et pilotage ,0 48,0 - - dont assistants d'éducation-auxiliaire de vie ,0 30,0 - - Personnels du 2nd degré * ,0 41,0 62,4 43,5 dont enseignement (y compris stagiaires IUFM) ,0 43,0 57,9 42,9 dont assistance éducative et surveillance ,0 28,0 62,6 28,5 dont autres non-enseignants ,0 40,0 71,5 47,3 Personnels IATOSS * ,0 45,0 72,0 45,3 Enseignants dans le supérieur (y.c. IUFM)** ,6 44,7 36,4 46,9 Non enseignants supérieur + IUFM** ,0 43,8 62,5 45,4 Total personnel du public ,0 41,0 71,2 42,3 Enseignants dans le 1er degré privé ,3 42,6 91,0 41,5 Enseignants dans le 2nd degré privé ,7 42,5 66,0 43,4 Total personnel privé sous contrat ,0 42,5 73,6 44,7 *Les personnels ouvriers et de service ne sont plus comptabilisés dans les effectifs du personnel de l académie. Sources : * Bilan social du rectorat du Rectorat : situation au 01/12/ ** Ministère DEPP, situation en janvier EVOLUTION DU NOMBRE DE PERSONNELS DE L EDUCATION NATIONALE ET DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE 2006 A 2010 (série rétropolée*) Public+privé Variation Type de fonction absolue relative Personnels DIEO* ,2% Personnels du 1er degré* ,9% dont enseignement (y compris stagiaires IUFM) ,9% Personnels du second degré* ,5% dont enseignants (y compris stagiaires IUFM) ,4% dont assistance éducative et surveillance ,0% Personnels IATOSS* ,1% Enseignants dans le supérieur ** ,6% Non enseignants supérieur+iufm ** ,0% Total Académie ,3% Personnel du premier degré : série redressée de 2006 à 2010 avec les effectifs des assistants d éducation et auxiliaire de vie, et l enseignement comptabilise de plus «l accompagnement soutien Hors AIS» ENSEIGNANTS DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES PUBLICS EN LA REUNION (1) METROPOLE + DOM (2) Enseignement Effectifs % de femmes Age moyen % de femmes Age moyen Premier degré** Professeurs des écoles ,0 40,0 81,9 40,1 Instituteurs , ,5 47,6 Total premier degré ,1 40,4 81,7 40,2 Second degré Agrégés et chaires supérieures ,1 45,6 50,3 44,4 Certifiés et assimilés ,5 62,1 42,1 Professeurs de LP ,2 48,7 44,7 PEGC et autres titulaires* ,7 56,6 56,6 Professeurs des écoles et instituteurs ,4 43,3 55,7 41,6 Total Titulaires ,5 58,1 43,1 Non - Titulaires ,6 54,3 39,5 Total second degré ,1 57,9 42,9 Sources : (1) Bilan social du Rectorat, situation au 01/12/ (2) Ministère DEPP, situation en janvier *y compris Adjoints et chargés d'enseignement - PEGC : Professeur d'enseignement général de collège. ** y compris l accompagnement soutien hors AIS. 5

7 3 LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES La Réunion connaît à chaque rentrée des ouvertures d établissements pour faire face à l expansion démographique et désengorger les collèges et les lycées de taille importante. A la rentrée 2011, 163 écoles maternelles et 362 écoles élémentaires (dont 26 privées) scolariseront les enfants âgés de 2 ans à 10 ans. Depuis 2000, 21 écoles ont été ouvertes. Le bâti scolaire reste problématique dans le premier degré ; sept écoles sur dix datent des années Le parc immobilier du second degré ne compte pas de nouvel établissement en 2010 et en Pour mémoire, 17 établissements ont été ouverts depuis la rentrée Le second degré totalise aujourd hui 129 établissements publics et privés. DEFINITIONS : Enseignement spécialisé: enseignement relevant de l adaptation et de l intégration scolaire. SEGPA : Sections d enseignement général et professionnel adapté. Les SEGPA sont généralement intégrés dans des collèges, et accueillent des élèves qui sont dans leur grande majorité en grande difficulté scolaire et/ou sociale. LEGT : Lycées d enseignement général et technologique. Taille des établissements scolaires : elle prend en compte l intégralité des élèves qui sont scolarisés dans l établissement (y compris l enseignement spécial et post-baccalauréat) ou dans les annexes qui peuvent lui être attachées. L académie est toujours caractérisée par des collèges et des lycées professionnels de taille importante, bien supérieure à la moyenne nationale. Ainsi chaque collège public de l académie accueille en moyenne 738 élèves, c est 258 élèves de plus que la moyenne nationale. L écart est encore plus accentué pour les lycées professionnels (+546 élèves). Exceptée pour les collèges où elle est quasiidentique, la taille moyenne des établissements publics est supérieure à celle du privé. 6

8 NOMBRE D ETABLISSEMENTS DU PREMIER DEGRE EN Bassins d'éducation et de formation NORD OUEST SUD-OUEST SUD-EST EST La Réunion Ens. des DOM Réunion /DOM (%) Enseignement public Préélémentaire ,1 1,0 Elémentaire* ,1 1,0 TOTAL ,4 1,0 Enseignement privé sous contrat Préélémentaire ,0 0,0 Elémentaire ,6 0,5 TOTAL ,3 0,5 Ens. du premier degré ,9 1,0 * dont les écoles d'enseignement spécialisé NOMBRE D ETABLISSEMENTS DU SECOND DEGRE EN Bassins d'éducation et de formation NORD OUEST SUD-OUEST SUD-EST EST La Réunion Ens. des DOM Réunion /DOM (%) Réunion /France (%) Réunion /France* (%) Enseignement public Collèges ,6 1,4 dont SEGPA * ,1 1,7 LEGT** ,4 1,2 Lycées polyvalents ,9 2,9 Lycées professionnels ,1 1,3 TOTAL ,3 1,5 Enseig. privé sous contrat Collèges ,0 0,3 dont SEGPA ,0 1,1 LEGT ,3 0,1 Lycées polyvalents ,0 1,0 Lycées professionnels ,4 0,3 TOTAL ,8 0,3 Ens. du second degré ,4 1,1 *France sans TOM - REPARTITION DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES DU SECOND DEGRE SELON LEU TAILLE Public Privé Public Privé Répartition des collèges selon leur taille Moins de 700 élèves à 899 élèves élèves et plus Taille moyenne Réunion (effectifs) Moyenne Métro+DOM Répartition des lycées selon leur taille Moins de 700 élèves à 899 élèves élèves et plus Taille moyenne Réunion (effectifs) Moyenne Métro+DOM Répartition des LP selon leur taille Moins de 700 élèves à 899 élèves élèves et plus Taille moyenne Réunion (effectifs) Moyenne Métro+DOM Source : Rectorat DES3 / Base centrale de pilotage de la DEPP au ministère Rectorat de la Réunion - Service Statistique

9 4 - LES EFFECTIFS DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR L enseignement supérieur comptait étudiants à la rentrée 2010 dont étudiants sous tutelle du ministère de l éducation nationale et de la recherche. Après deux années consécutives de baisse, suivie d une stabilisation en 2008, les effectifs sont en hausse en 2009 (2 %) et se stabilisent à nouveau en 2010 (+ 0,4 %). Avec étudiants, les effectifs de l Université (y compris IUT et IUFM) sont stables. Après avoir passé la barre des étudiants de 2002 à 2005, le nombre d étudiants retrouve son niveau de Par spécialité, les inscrits à l université augmentent en droit et économie (+ 125), en lettres et sciences humaines (+ 268) et en sciences (+ 555). A partir de 2010, les étudiants en IUFM sont reclassés dans ces différentes spécialités. De ce fait, le nombre d étudiants inscrits à l Université (y compris IUT et IUFM) se stabilise. Avec inscrits, les effectifs des sections de techniciens supérieurs progressent légèrement (+ 1,8 % soit -52 inscrits) après la légère baisse de l an dernier et quatre années de hausses consécutives de 2005 à Au total 17,1% des étudiants de l enseignement supérieur sont formés en STS en Les trois quarts d entre eux préparent une formation à dominante tertiaire, les autres suivent des formations relevant du secteur de la production. Les effectifs des classes préparatoires aux grandes écoles (531 étudiants) ont connu une croissance soutenue jusqu à la rentrée En 2009, le nombre d inscrits baisse de 4 % puis se stabilise en Depuis 1996, ont été ouvertes 4 CPGE en économie et commerce, 5 CPGE scientifiques, 1 CPGE littéraire. Ces classes permettent aux jeunes réunionnais de préparer dans de bonnes conditions et à proximité de leur famille, les concours aux grandes écoles. Aux établissements d enseignement supérieur gérés par l Université et l Académie de La Réunion s ajoutent des établissements rattachés à d autres ministères (2 036 étudiants en 2010). Ainsi les écoles de formation aux professions paramédicales et sociales sont rattachées au ministère de l emploi et de la solidarité, l école de gestion et de commerce est sous tutelle du ministère du commerce et de l industrie, les écoles d architecture et des beaux-arts dépendent du ministère de la culture. DEFINITIONS : IUT : institut universitaire de technologie. IUFM : institut universitaire de formation des maîtres (anciennement écoles normales). STS - Sections de techniciens supérieurs : préparent au brevet de technicien supérieur (BTS). Elles s intègrent dans le premier cycle des études supérieures. En général, la durée des études est de deux ans. CPGE Les classes préparatoires aux grandes écoles constituent des formations de premier cycle de l enseignement supérieur. Elles sont réparties en trois catégories : - les classes scientifiques conduisent aux Ecoles d ingénieurs, aux Ecoles normales supérieurs et aux Ecoles nationales vétérinaires ; - les classes économiques et commerciales préparent aux Ecoles supérieures de commerce et de gestion, aux Ecoles normales supérieures et au groupe des écoles nationales d économie et de statistiques ; - les classes littéraires (Lettres et arts) préparent aux Ecoles normales supérieures, à l Ecole nationale des chartes, aux instituts d études politiques. Autres post-bac de lycées : sont inclus les élèves du diplôme de comptabilité et de gestion (DCG) - qui succède au diplôme d études comptables et financières (DECF) - et les élèves des classes de mise à niveau BTS Rectorat de la Réunion - Service Statistique

10 EFFECTIFS DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Ministère de l'éducation nationale Total Éducation nationale Université Droit et sciences économiques Lettres et sciences humaines Sciences dont médecine, pluri-santé IUT IUFM (1) (1) STS (2) Production Services CPGE Mathématiques et sciences Lettres et arts Sciences humaines et droit Autres post-bac de lycées Autres ministères Autres étudiants Ecoles de formations aux professions paramédicales et sociales (3) Ecole de gestion et de commerce (4) Ecole d'architecture (5) Ecole des beaux arts (5) Agriculture (STS) TOTAL de l enseignement supérieur (1) y compris spécialisation des professeurs titulaires jusqu'en Depuis , les effectifs sont répartis dans les disciplines (2) hors agriculture (3) établissements sous tutelle du ministère de l'emploi et de la solidarité (4) établissements sous la tutelle du ministère du commerce et de l'industrie (5) établissements sous tutelle du ministère de la culture ÉVOLUTION DES EFFECTIFS DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR DE 1997 A Post-bac EN (STS, CPGE) Autres ministères Université (yc IUT, IUFM)

11 5 RESULTATS PROVISOIRES AUX EXAMENS - SESSION candidats ont décroché le baccalauréat à la session de juin Après le point haut de 2010 (85,9 %), le taux de réussite reste à un bon niveau (82,2 %). En revanche, il s éloigne de 3,4 points du niveau national alors qu il lui était légèrement supérieur en 2010 (+ 0,5 point). La proportion de bacheliers dans une génération bondit de 7,8 points en juin 2011 (65,3 % contre 57,2 % en juin 2010). Cette évolution s explique par le maintien des résultats à un bon niveau combiné à la réforme de la voie professionnelle. Le taux de réussite baisse dans tous les baccalauréats avec une augmentation du nombre de candidats (17,0 %) plus importante que celle du nombre de bacheliers (12,1 %). On constate de fortes baisses des taux de réussite au baccalauréat technologique (- 5,4 points) et professionnel (- 7,8 points) tandis qu au baccalauréat général la baisse est plus légère (- 0,2 point). Au baccalauréat général, la série S connaît la plus forte baisse (1,5 point) mais reste à un niveau supérieur aux séries ES et L et se maintient au dessus de la moyenne nationale. La série ES est quasi-stable. Seule la série L augmente de 2,2 points (85,7 %). Au baccalauréat technologique, le taux de réussite repasse sous la barre des 80 % (76,3 %). La série sciences et technologies de gestion -le plus gros contingent de candidats perd moins de points (- 3,6 points) par rapport à juin 2010 que les autres séries, notamment celle de «sciences et technologies industrielles» (- 8,6 points) et celle de sciences et technologies de la santé et social (- 8 points). Après un taux de réussite record en juin 2010 (89,2 %), le taux du bac professionnel de juin 2011 chute de 7,8 points accompagnée d une forte hausse du nombre de candidats (1 701) pour une moindre hausse du nombre de bacheliers (1215 bacheliers). Ce surplus de candidats résulte du cumul des élèves du nouveau dispositif «bac pro en 3 ans» avec les élèves issus des dernières promotions du BEP. Le taux de réussite diminue de 10,5 points le secteur de la production et de 6,8 points dans les services. L académie compte diplômés de niveau V professionnel en juin Le taux de réussite global atteint 77,5 %, soit 7 points de plus qu à la session Cette progression provient essentiellement du BEP. Le diplôme national du brevet a été attribué à candidats à la session Le taux de réussite s élève à 80 %. DEFINITIONS : Baccalauréat général et technologique : diplôme comprenant 3 séries générales : L (littéraire), ES (économique et sociale), et S (scientifique) et 4 séries technologiques STI (sciences et technologies industrielles), STL (sciences et technologiques de laboratoire), STG (sciences et technologies de gestion) et ST2S (sciences technologies de la santé et du social). Baccalauréat professionnel : diplôme en trois ans dans les lycées professionnels ou lycées polyvalents, depuis la réforme professionnelle de La session 2009 comprend pour la première fois une épreuve de contrôle pour les élèves dont la moyenne est comprise entre 8/20 et 10/20 à l issue du 1 er groupe d épreuves. CAP - Certificat d aptitude professionnelle : diplôme en deux ans après la classe de 3e. BEP - Brevet d études professionnelles : diplôme en deux ans après la classe de 3e. BTS - Brevet de technicien supérieur : examen en deux ans après un bac dans les sections de techniciens supérieurs des lycées. Brevet : le diplôme national du brevet sanctionne la formation dispensée au collège. Il est attribué sur la base des notes obtenues à l examen (français, mathématiques, histoire-géographie) et des résultats acquis en cours de formation. Depuis 2006, l attribution des mentions permet d accorder des bourses de mérite aux élèves déjà boursiers sur critères sociaux qui recueillent une mention bien ou très bien. En 2007, de deux nouvelles dispositions ont été appliquées : attribution d une note de vie scolaire ; seules les notes obtenues en classe de 3 e sont retenues (4 e et 3 e antérieurement). Depuis 2008, la validation de deux compétences du socle commun de connaissances, le brevet informatique et internet (B2i) et le certificat de niveau A2 de langue étrangère, est obligatoire pour l obtention du diplôme. POUR EN SAVOIR PLUS : Notes d information n s 198, 200 et TS n s 166, 167, 144 et

12 RÉSULTATS AU BACCALAURÉAT Séries Session 2010 (définitive) présents reçus % de reçus National 2010 % de reçus Session de juin 2011 présents reçus % de reçus National 2011 % de reçus Baccalauréat général L : littéraire ,6 85, ,5 85,6 ES : économique et social ,7 86, ,7 87,7 S : scientifique ,1 88, ,7 89,4 Total baccalauréat général ,1 87, ,9 88,2 Baccalauréat technologique Hôtellerie ,5 89, ,4 88,3 ST2S : sc et techno de la santé et du social ,6 76, ,8 80,6 STI : sciences et techno. industrielles ,3 80, ,8 80,3 STG : sciences et techno. de gestion ,2 83, ,6 83,4 STL : sciences et techno. de laboratoire ,2 87, ,8 87,1 STAV : sc. et tech. Agricole (*) ,6 74, ,9 79,9 Total baccalauréat technologique ,6 81, ,3 82,3 Bac professionnel production ,6 85, ,4 81,6 Bac professionnel services ,0 86, ,0 84,2 Bac professionnel agricole (*) ,2 90, ,5 89,8 Total baccalauréat professionnel ,3 86, ,1 83,7 Total tous baccalauréats ,9 85, ,2 85,6 (*) série relevant du ministère de l Agriculture et de la Pêche. DIPLOMES D ENSEIGNEMENT TECHNIQUE (HORS BAC) Session 2010 Session de juin 2011 La Réunion National La Réunion % de % de % de présentés reçus reçus reçus présentés reçus reçus Certificat d Aptitude Professionnelle (CAP) ,0 81, ,7 Brevet d études Professionnelles (BEP)* ,8 76, ,9 Mention Complémentaire de niveau V (MC) ,8 84, ,6 Brevet professionnel (BP) ,7 71,6 Brevet de Technicien Supérieur (BTS) ,3 69,8 *Non compris les candidats des établissements français à Madagascar gérés par l académie RESULTATS DU BREVET Session 2010 Session de juin 2011 La Réunion La Réunion Taux de Taux de Taux de réussite Taux de réussite Séries Présents Reçus réussite national Présents Reçus réussite national Série collège ,4 84, ,6 84,5 Série professionnelle ,1 67, ,3 65,9 Toutes séries confondues ,3 83, ,0 83,3 11

13 6 - LA FORMATION EN APPRENTISSAGE Au 31 décembre 2010, l Académie de La Réunion comptait apprentis dans les 18 sites de formation du département : inscrits dans les 13 CFA (dont 110 dans les 3 nouveaux sites) relevant du ministère de l Éducation Nationale, 369 dans les 2 CFA du Ministère de l Agriculture, et 90 dans les 3 autres sites ouverts en 2010 : CREPS, Université et CFA Privé. Après la légère reprise en 2007 (+0,8 %), les effectifs avaient reculé de 4,4 % en 2008 (soit -180 apprentis), puis de 6,2% en La hausse de 6,2% du nombre d apprentis en 2010 rejoint la tendance des années de 2004 et 2005 (+6,3% par an). Cette hausse s'explique par l'ouverture des 3 nouveaux sites relevant de l'education Nationale (110 apprentis), et des 3 nouveaux CFA : CREPS, Université et CFA Privé (90 apprentis). En 2010, les niveaux I&II toutes formations confondues progressent fortement (+112%), suite à la préparation de nouveaux diplômes. Les niveaux III et IV continuent de progresser, avec une évolution respective de +43,2% et +18,1%. Le niveau V est de nouveau en repli cette année : 2218 inscrits, - 6,3% par rapport à 2009). On note une forte baisse en BEP (-209 inscrits, soit -93,3%), suite à la fermeture de ce diplôme. Le niveau V garde tout de même une place prépondérante avec 57,5% des apprentis. Le domaine des formations liées au "génie civil, construction, bois" est de nouveau en baisse en 2010 (-8,2%). Il rassemble cependant le plus d apprentis (18%), comme le domaine des "transformations", qui lui est en augmentation (+11,8%). Dans le secteur de la production, la tendance s'inverse par rapport à 2009 : on note une légère hausse (+3,6%). Ce secteur reste prédominant en apprentissage avec quasiment deux tiers des apprentis qui y sont inscrits. Presque 3/4 des apprentis (71,2%) sont des garçons, et la majorité d entre eux (65,7%) préparent un diplôme de niveau V, orienté vers les spécialités de la production. Les filles sont un peu plus nombreuses que les garçons (56%) à poursuivre leur formation au-delà du niveau IV. DEFINITIONS : Apprentis : les apprentis sont des jeunes de 16 à 25 ans révolus qui préparent un diplôme de l enseignement professionnel ou technologique (ou un titre homologué) dans le cadre d un contrat de travail particulier à durée déterminée, associant une formation en entreprise - sous la responsabilité d un maître d apprentissage - et des enseignements dispensés dans un centre de formation d apprentis. Centres de formation d apprentis : les CFA sont des établissements d enseignement dispensant une formation générale, technologique et pratique qui doit compléter la formation reçue en entreprise et s articuler avec elle. Ils sont soit sous tutelle de ministère de l Education nationale, soit sous tutelle du ministère de l Agriculture et de la Pêche. Spécialités de formation : la nomenclature utilisée est celle des spécialités de formations, établie par le Conseil national de l information statistique et approuvée par le décret n du 21 juin Niveaux de formation : Niveau V : préparation d un diplôme de second cycle court professionnel (CAP, BEP, MC). Niveau IV : préparation d un diplôme type brevet professionnel ou baccalauréat professionnel. Niveau III : préparation d un diplôme bac + 2, type BTS ou DUT. Niveau II&I : préparation d un diplôme de niveau bac+3 (licence, DCG), de bac+4 (maîtrise) ou de bac+5 (MASTER, DSCG). POUR EN SAVOIR PLUS : Note d information n 196 et Tableaux statistiques n 139 du service statistique. 12

14 REPARTITION DES APPRENTIS PAR NIVEAU DE FORMATION EN , RAPPEL 2009 Agriculture CCI et ch des Autres (CREPS, Rappel métiers (1) Total 2010 Université, CFA Privé) rentrée Niveau I Effectifs % Effectifs % Effectifs % Effectifs % 2009 DSCG (2) , ,4 12 ING - ITI , ,5 - Sous-total , ,9 12 Niveau II DCG (2) , ,9 63 Licence ,7 33 0,9 - Autre TH2 (3) , ,4 - Sous-total , , ,2 63 Niveau III BTS , , ,1 255 BTMS Autre TH3 (3) , ,9 32 Sous-total , , ,0 294 Niveau IV BAC PRO 20 5, , ,8 369 BMA , ,1 - BP 69 18, , , ,1 485 BTM (4) , ,4 18 MC , ,1 - Autre TH4 (3) , ,4 74 1,9 23 Sous-total 89 24, , , ,4 895 Niveau V BP niveau V 83 22, ,1 62 BEP 15 4, ,4 224 CAP , , , MC , ,1 49 Sous-total , , , Total (1) (2) Chambre de commerce et d industrie, et chambre des métiers et de l artisanat - Diplôme (supérieur) de comptabilité et de gestion (ex DPECF/DECF) - (3) Autre titre homologué de niveau 2, 3 ou 4 - (4) Brevet technique des Métiers EFFECTIFS DES APPRENTIS PAR DOMAINE DE SPECIALITE Spécialité Nombre d'apprentis (en %) 12 - Sciences humaines et Droit ,03 Sous-total domaines disciplinaires ,03 20 Spécialités pluri-technologiques , Agriculture, pêche, forêt et espaces verts , Transformations , Génie civil, construction, bois , Matériaux souples , Mécanique, électricité, électronique ,8 Sous-total production , Echanges et gestion , Communication et information , Services aux personnes , Services à la collectivité ,6 Sous-total services ,7 Total toutes spécialités EFFECTIFS DES APPRENTIS PAR SEXE ET NIVEAU DE FORMATION EN FILLES GARÇONS ENSEMBLE Niveau I Niveau II Niveau III Niveau IV Niveau V TOTAL Evolution des effectifs d'apprentis par niveau de 2000 à 2010 Niveau IV Niveau V Niveau III Niv II&I

15 -ANNEXE : CARTOGRAPHIE DES ETABLISSEMENTS- Les effectifs d élèves du premier degré par commune année scolaire A la rentrée 2010, les écoles publiques et privées ont accueilli élèves. Quatre communes comptent, chacune d elles, plus de élèves : Saint-Denis ( élèves pour 82 écoles), Saint-Paul ( élèves), Saint-Pierre (11 654) et Le Tampon (10 796). Elles scolarisent à elles seules 47,5 % des effectifs des écoles du département. A l opposé, quatre communes comptabilisent moins de 900 élèves : L Entre Deux (825), Plaine des Palmistes (784), Cilaos (760), et Saint-Philippe (668). 14

16 Les effectifs d élèves du secondaire (hors post-bac) par commune année Dans le second degré (public + privé) comme pour le premier degré, la commune de Saint-Denis est celle qui compte le plus important contingent d élèves ( élèves soit 17,5 % des effectifs des collèges et lycées hors post-bac). Viennent ensuite les communes de Saint-Paul avec collégiens et lycéens, et de Saint-Pierre (9 866 élèves). 15

17 Les effectifs d élèves dans le primaire et le secondaire (public + privé) : Les communes de Saint-Denis et Saint-Paul rassemblent 29 % des effectifs A la rentrée 2010, les écoles, collèges et lycées de l académie de la Réunion (hors formations du niveau post-bac) ont accueilli élèves. C est dans la capitale où se concentre le plus d élèves ( élèves), vient ensuite la commune de Saint-Paul avec élèves scolarisés. Ces deux communes, Saint-Denis et Saint-Paul, rassemblent un peu moins de 30% des effectifs d élèves du département. La répartition des effectifs selon les bassins d éducation et de formation (zonage en vigueur à la rentrée 2009) est la suivante : le bassin «sud-est» scolarise 25 % des effectifs, les bassins «nord» et «ouest», 21% respectivement, le bassin «est» 18 %, et le bassin «sud-ouest» 15% des effectifs. 16

18 Les effectifs d étudiants dans les sections post-bac de lycée Année scolaire Les lycées de l EN forment près étudiants aux études supérieures. Les étudiants préparant un brevet de technicien supérieur (2 988 inscrits en BTS dont 44 dans une section de mise à niveau) constituent 80 % des effectifs, et ils se répartissent sur 15 communes. 531 étudiants sont inscrits dans les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) soit 14 % des effectifs. Les effectifs des CPGE se concentrent essentiellement sur les communes de Saint-Denis (458 étudiants) et du Tampon (73 étudiants). Deux lycées préparent les étudiants au diplôme de comptabilité et de gestion (DCG) : le lycée de Bellepierre situé dans la commune de Saint-Denis (84 inscrits) et le lycée Antoine Roussin situé à Saint-Louis (78 inscrits). 17

19 Les collèges en éducation prioritaire en L'année a été marquée par une relance de l'éducation prioritaire qui s'est traduite par une réorganisation de la carte (en vigueur depuis la rentrée 2006). Sur la nouvelle carte, en lieu et place des réseaux existants, se structurent les réseaux "ambition réussite" et les réseaux dits " de réussite scolaire". A la rentrée 2010, comme en 2009, 40 collèges sont classés en éducation prioritaire : 19 dans le réseau «Ambition réussite» et 21 dans le réseau de «Réussite scolaire». 18

20 Les collèges intégrant le programme ECLAIR en Le programme Clair (collèges et lycées pour l'innovation, l'ambition et la réussite), qui a été mis en place dans une centaine d'établissements de l hexagone en , est étendu à la plupart des écoles et des collèges des réseaux "ambition réussite", devenant le programme ÉCLAIR (Écoles, collèges et lycées pour l ambition, l innovation et la réussite). Ce nouveau programme a pour objectifs d améliorer le climat scolaire et faciliter la réussite de chacun, de renforcer la stabilité des équipes et de favoriser l égalité des chances. Il prévoit des innovations en matière de pédagogie, de vie scolaire et de ressources humaines. A partir du 1er septembre 2011, 20 collèges (dont 148 écoles rattachées) intègrent le programme ECLAIR dans l académie (Bulletin officiel n 27 du 7 juillet 2011). 19

21 Les bassins d éducation et de formation : nouveau zonage à compter de la rentrée 2010 L académie, monodépartementale, est organisée en cinq bassins d éducation et de formation depuis Pour mieux tenir compte de l évolution de la structure des voies de communication reflet de la géographie de l île, et des caractéristiques de l offre de formation, la limite entre les bassins Ouest et Sud-Ouest a été redéfinie. A compter de la rentrée 2010, la commune de Trois-Bassins, située dans le bassin d éducation et de formation Sud-Ouest, fait partie du bassin d éducation et de formation Ouest. 20

22 Implantation des collèges à la rentrée 2011 A la rentrée 2011, le bâti scolaire du second degré ne compte pas de nouveau collège. L académie comptabilise 82 collèges : 76 dans l enseignement public et 6 dans l enseignement privé sous-contrat. Pour mémoire, quatre nouvelles structures ont ouvert leurs portes depuis la rentrée 2008 : un collège privé en 2009 et trois collèges publics en

23 Implantation des lycées et des lycées professionnels à la rentrée 2011 Au total 47 lycées et lycées professionnels sont implantés dans le département : 18 lycées polyvalents (dont un privé), 15 LP (dont 2 LP privés) et 14 LEGT (dont un privé), soit au total 47 lycées et lycées professionnels. En 2010, deux nouveaux établissements avaient ouvert leurs portes : un lycée public à Saint-Benoît et un lycée privé à Saint-Paul. 22

24 Rectorat de la Réunion Division des élèves et de la scolarité DES 3 - Statistiques et indicateurs de pilotage 24, avenue Georges Brassens Saint-Denis Messag Cedex 9 Téléphone: Télécopie : courrier électronique: sdeva@ac-reunion.fr Directeur de la publication : Mostafa FOURAR Rédacteur en chef : Fabrice PAYET Réalisation : Chantal CHAUSSY, Stéphanie DELVOYE, Bruno GEREONE Assistante de diffusion : Karine BUISSON-DE-LARICHAUDY N ISSN: Tirage : 20 exemplaires Impression: Atelier de reprographie du Rectorat de la Réunion