Le vocabulaire du mois de novembre

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1 Le vocabulaire du mois de novembre Les animaux du Canada et leur habitat Le Canada

2 Chers parents, Que le temps passe vite. Deux mois déjà que vos petits anges vous quittent tous les matins pour leur belle aventure. Ce mois-ci, nous continuerons avec l automne. Nous allons aussi faire des activités sur le jour du souvenir pour nous rappeler des vétérans. Nous parlerons également des animaux du Canada et leur habitat. Littératie : Nous travaillerons les lettres «M, A, I, P, V» en position initiale, la reconnaissance de celles-ci dans un mot, ainsi que les sons qu elles font. Mots fréquents : un, une, ma, mon 1) Pratiquez les mots du vocabulaire mensuel. 2) À la maison, vous pouvez faire la chasse des objets dont le nom a notre son vedette (lettre de la semaine). 3) En vous promenant en voiture ou en lisant une histoire, vous pouvez essayer de chercher cette lettre. 4) Faites des activités avec la pâte à modeler pour développer les muscles de la main et faites aussi du découpage pour travailler la préhension des ciseaux. 5) Continuez de pratiquer l écriture du prénom avec une majuscule au début et le reste en minuscule. Ex : Alexander 6) Demandez le son initial d un mot. Ex : Samuel commence par le son ssss, maman commence par le son mmm. 7) Ayez des discussions sur le jour du souvenir : parlez de nos vétérans. 8) Demandez aux enfants de former un mot à partir de 2 petits mots (fusion de syllabes : jardin seulement). Ex : chat et pot= chapeau, sous et riz= souris Numératie : 1) Trier les objets selon la grandeur : grand, moyen, petit. 2) Comparer les objets selon la grandeur : long et court. 3) Compter les objets que je trouve autour de moi. L enfant doit toucher chaque objet une seule fois. 4) Identifier et écrire les chiffres 0 à 5 (maternelle) et les chiffres de 0 à 10 (jardin).

3 Rappels importants Le froid a fait son retour et nous vous demandons d habiller les enfants chaudement. En outre, envoyez des vêtements de rechange chaud et nous vous retournerons ceux qui sont actuellement en salle de classe. S il vous plaît, veuillez aussi leur apprendre à monter la fermeture éclair de leur manteau. Tous les jours 1 Bibliothèque : Rapporter le livre dans le sac ziploc identifié au nom de votre enfant. Prenez le temps de lire tous les jours avec votre enfant en l encourageant à identifier la page couverture, le titre du livre, l auteur et les personnages. Merci de votre coopération! Veuillez remarquer que pour les 3 premières semaines du mois de novembre, nous irons à la bibliothèque le jeudi. Veuillez-vous référer au calendrier du mois ou à la feuille de communication. Sac à son : Sur le calendrier du mois, est indiqué le nom de chaque ami ainsi que le son de la semaine. S il vous plaît, veuillez aider votre enfant à choisir un objet avec le son de la semaine et à préparer sa présentation.

4 VOCABULAIRE DU MOIS DE novembre THÈME : Les animaux du Canada et leur habitat THÉMATIQUE Un porc-épic Un pingouin Une moufette Un loup Un orignal Un castor Un lézard Un poisson rouge Un huard un chaton Un chat Une chatte Un chien Une chienne Un chiot Un Hibernation Migration Un oiseau un hamster Un ours Un serpent Un aigle Un raton laveur Une tortue Un chevreuil Un hibou Un renard Un écureuil Une forêt Un nid Une tanière Un lac Une feuille d érable Un drapeau Un coquelicot MOTS D ACTION/VERBES J ai Je peux avoir Je m appelle LANGAGE EXPRESSIF Est-ce que tu peux ouvrir? Est-ce que tu peux fermer? Est-ce que c est le temps de la collation? ou Est-ce que c est le temps de manger? Est-ce que je peux/dois me laver les mains? J ai faim/je n ai pas faim J ai soif/je n ai pas soif Comment ça va? Ça va bien, merci Est-ce que tu veux jouer avec moi? Est-ce que je peux utiliser. Je comprends. Je ne comprends pas CONSCIENCE PHONOLOGIQUE Le son initial (au début) M-J La rime (le son final) J Compter les syllabes Mat- Jar Fusionner les syllabes Jar *utiliser les mots de vocabulaire de ce mois et des mois antérieurs NUMÉRATION ET SENS DU NOMBRE Les chiffres de 0 à 30 : - compter à voix haute - lire (reconnaître les chiffres de 1à 10) - écrire les chiffres de 1à 5 - associer le nombre à une quantité GÉOMÉTRIE Révision de figures géométriques Un cercle Un triangle Un carré Un rectangle SENS DE L ESPACE Sur Sous Dans Derrière Devant À côté de entre COULEURS Révision des couleurs Bleu Jaune Rouge Orange Vert Marron Blanc Noir

5 un oiseau un porc-épic une moufette un poisson un loup un orignal un huard un castor un pingouin un ours un serpent un aigle un raton laveur une tortue un chevreuil un hibou

6 un renard un écureuil un nid un lac une forêt une tanière sous sur entre à côté de dans derrière devant la monnaie canadienne Suite non numérique un coquelicot un drapeau une feuille d érable un gendarme

7 un carré un rectangle un triangle un cercle - plat - plat, - 3 côtés, - rond - a 4 côtés de - 2 côtés longs et - 3 coins non - peut rouler même longueur - a 4 coins droits 2 côtés courts, - 4 coins droits droits (parfois droits) - n a pas de côté