PRESENTATION DES ALLEGEMENTS POUR PASSAGE DE DIPLOMES JOURNEE DES MONITEURS 9 OCTOBRE 2016 FLORENCE MILLET IR N 89

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1 PRESENTATION DES ALLEGEMENTS POUR PASSAGE DE DIPLOMES JOURNEE DES MONITEURS 9 OCTOBRE 2016 FLORENCE MILLET IR N 89

2 PLAN DE LA PRESENTATION Objectifs de la CTN Présentation de la démarche Quels allègements et exemptions pour le MF1? Dispositif mis en place au sein de la CTR Ile de France pour le MF1 Quels allègements pour l initiateur? Stage initial MF1 - CTR IDF/P 2014 PAGE 2

3 OBJECTIFS DE LA CTN Maintenir ou améliorer le nombre de plongeurs motivés par un cursus encadrant Faciliter l acquisition des brevets d encadrants S adapter à la société actuelle (temps consacré, crise du bénévolat, ) Alléger les formations sans en amoindrir la qualité Etablir un «pont» entre chaque formation d encadrant Mettre en place un dispositif de capitalisation des acquis attestés par une expérience réelle PAGE 3

4 PRESENTATION DE LA DEMARCHE Un groupe de travail constitué d Olivier Belaud (BPL), Patrick Lamerat (IDF), Serge Sanchez (RABA), Jean-Noël Trucco (Délégué du Collège des IN) et piloté par Pascal Yan (BPL) a été mis en place en janvier 2014 pour réfléchir aux moyens d atteindre ces objectifs. La thématique du groupe de travail était : La capitalisation des acquis dans la filière encadrants par la prise en compte de l expérience Un point final s est tenu en janvier Le comité directeur national des 13 et 14 juin 2015 a approuvé le projet. L entrée en vigueur fut le 1 er janvier PAGE 4

5 ÉTAPES DE LA DEMARCHE Le concept de la filière encadrants consistait à organiser les brevets d initiateur, Guide de Palanquée, Directeur de Plongée, MF1 et MF2 avec un regard d ensemble, pour identifier les compétences communes dans ces brevets, même si le niveau de maitrise est différent. Avoir une approche globale pour homogénéiser, organiser et optimiser les cursus de formation. Ces compétences communes constituent des possibilités d allègements, voire d exemptions, de certaines parties des cursus de formation. PAGE 5

6 LES FORMATIONS ENCADRANTS HIER Initiateur FI - Cadre réglementaire FI - Pédagogie générale FI - Pédagogie spécifique GC1 - Fonction directeur plongée en milieu artificiel / Organisation GC1 - Pédagogie sans scaphandre, en surface et en immersion. Pédagogie avec scaphandre en surface- Sauvetages sans scaphandre GC2 - Pédagogie pratique en scaphandre dans l espace proche. Sauvetage avec scaphandre GC3 - Transmission des connaissances au n1 GC4 - Pédagogie pratique en scaphandre dans l espace 0 20 m 6 Guide de palanquée C n 1 - Remontée sans embout C n 2 - Intervention sur un plongeur en difficulté à 40m C n 3a - Guide de palanquée - avant l'immersion C n 3b - Guide de palanquée - pendant l'immersion C n 3b - Guide de palanquée - après l'immersion C n 4 - Condition physique C n 5 - Connaissance et respect de m'environnement subaquatique C n 6 - Connaissances théoriques Directeur de plongée C n 1 - Choisir un site de plongée C n 2 - Organiser, planifier le déroulement de l'activité C n 3 - Sécuriser l'activité,, prévenir les accidents C n 4 - Communiquer, accueillir, conseiller et répondre aux demandes des plongeurs et du public potentiel C n 5 - Enseigner et viser les documents liés à la fonction de Directeur de plongée C n 6 - Connaissance en appui des compétences Lecture verticale uniquement Pas de cohérence dans la numérotation des compétences MF 1 MF 2 UC1 - Cadre réglementaire UC2 - Pédagogie générale UC3 - Pédagogie spécifique de la pratique (avec et sans scaphandre) et de la théorie UC4 - Pédagogie de la pratique à la surface et en immersion sans scaphandre UC5 - Pédagogie de la pratique UC6 - Pédagogie de la théorie de base UC7 - Perfectionnement à la pédagogie de la théorie UC7a - Participation recommandée à un examen de guide de palanquée complet UC7b - 12 séances relatives à l organisation et à la sécurité de l activité UC8 - Maîtrise de la remontée d un plongeur en difficulté de 25 m UC9 - Perfectionnement Final organisé par une CTR en milieu naturel UC10 - Permis option côtière minimum UC11 - Secourisme ACQUIS avec le RIFA Plongée UC 1 - Stage Initial UC 2 - Stage Initial UC 3 - Stage Initial UC 4 - Participation à des stages initiaux Initiateur ainsi qu à des stages initiaux et finaux MF1 UC 5 - Participation à des examens Guide de Palanquée Niveau 4, Initiateur et MF1 UC 6 - Présentation de séances de pédagogie de 2 ème degré UC 7 - Enrichissement des connaissances de 1 degré UC 8 - Maitrise technique RSE et épreuves à 50 m UC 9 Stage final

7 LES FORMATIONS ENCADRANTS AUJOURD HUI Initiateur Accueillir, conseiller et répondre aux demandes des plongeurs et du public Concevoir une progression ou une séance Conduire des séances de formation pratiques ou théoriques Organiser, planifier le déroulement de l activité et en assurer la responsabilité Sécuriser l activité, prévenir les risques et intervenir si besoin Posséder les connaissances en appui des compétences requises Pédagogie pratique en scaphandre dans l espace 0 20 m Guide de palanquée Accueillir, conseiller et répondre aux demandes des plongeurs et du public Participer à l'organisation de l activité Sécuriser l activité, prévenir les risques et intervenir si besoin Posséder les connaissances en appui des compétences requises Prendre en charge et guider un groupe de plongeurs en exploration Connaître et respecter l environnement subaquatique Directeur de plongée Accueillir, conseiller et répondre aux demandes des plongeurs et du public Choisir un site de plongée Organiser, planifier le déroulement de l activité Sécuriser l activité, prévenir les risques et intervenir si besoin Posséder les connaissances en appui des compétences requises Attester de la fonction de Directeur de plongée MF 1 MF 2 Accueillir, conseiller et répondre aux demandes des plongeurs et du public Concevoir une progression, une séance ou un cursus de formation Conduire des séances de formation pratiques ou théoriques Choisir un site de plongée Organiser, planifier le déroulement de l activité Sécuriser l activité, prévenir les risques et intervenir si besoin Posséder les connaissances en appui des compétences requises Compétences de rang 1 MF1 étendues à l'espace 0-60 m Posséder les connaissances en appui des compétences requises Concevoir, piloter des formations d encadrants, y intervenir Animer, piloter les activités techniques d une structure Tutorer en situation les stagiaires pédagogiques Organiser, planifier une plongée profonde d enseignement Réorganisation des compétences par thèmes en maintenant la lecture verticale 7

8 LES FORMATIONS ENCADRANTS AUJOURD HUI Initiateur Guide de palanquée Directeur de plongée MF 1 C1 Accueil des plongeurs Accueillir, conseiller et répondre aux demandes des plongeurs et du public Accueillir, conseiller et répondre aux demandes des plongeurs et du public Accueillir, conseiller et répondre aux demandes des plongeurs et du public Accueillir, conseiller et répondre aux demandes des plongeurs et du public C2 Conception pédagogique Concevoir une progression ou une séance Concevoir une progression, une séance ou un cursus de formation C3 Formation des plongeurs Conduire des séances de formation pratiques ou théoriques Conduire des séances de formation pratiques ou théoriques C4 Site de plongée Choisir un site de plongée Choisir un site de plongée C5 Organisation Organiser, planifier le déroulement de l activité et en assurer la responsabilité Participer à l'organisation de l activité Organiser, planifier le déroulement de l activité Organiser, planifier le déroulement de l activité C6 Sécuriser l'activité Sécuriser l activité, prévenir les risques et intervenir si besoin Sécuriser l activité, prévenir les risques et intervenir si besoin Sécuriser l activité, prévenir les risques et intervenir si besoin Sécuriser l activité, prévenir les risques et intervenir si besoin C7 Connaissances support Posséder les connaissances en appui des compétences requises Posséder les connaissances en appui des compétences requises Posséder les connaissances en appui des compétences requises Posséder les connaissances en appui des compétences requises C8 C9 C10 C15 Guide d'exploration Directeur de plongée Enseignement 0-20 Environnement Pédagogie pratique en scaphandre dans l espace 0 20 m Prendre en charge et guider un groupe de plongeurs en exploration Connaître et respecter l environnement subaquatique Attester de la fonction de Directeur de plongée Apparition de compétences génériques Lectures verticale et horizontale

9 REMISE EN FORME DE LA FILIERE ENCADRANTS A ISO COMPETENCES Nouvelles appellations des unités de compétences (UC) sans aucune perte de compétences Logique générale de «stage initial - stage en situation stage final et examen» conservée Aucune modification des contenus de formation Modification de l UC10 (enseignement 0 20 m) qui remplace le GC4 Simplification du contenu des compétences pour mieux coller à la réalité du terrain PAGE 9

10 EXEMPLE DE LA NOUVELLE COMPETENCE 3 FORMATION DES PLONGEURS VS UC4 AVANT Pédagogie avec scaphandre Concevoir, mettre en place et conduire des séances d apprentissage, de perfectionnement et d évaluation Structurer un cours pratique de plongée Utiliser des grilles d évaluation pour valider ou invalider les compétences avec scaphandre des plongeurs Utiliser à bon escient et convenablement des supports pédagogiques (bouées, pendeurs, gueuses, supports, flotteurs, etc.,) Employer des méthodes de travail en immersion appropriée : noria, travail en binôme, Assurer la sécurité d un cours pratique de plongée APRES Pédagogie avec scaphandre Présente la séance Vérifie le niveau des élèves Explique les techniques, donne des conseils de réalisation Explique le déroulement de la séance Donne des directives d organisation, de sécurité et de préservation de l environnement Fait réaliser les exercices, démontre si nécessaire Evalue les performances, régule l apprentissage Délivre un retour à l issue de la séance PAGE 10

11 EN ROUTE VERS LES ALLEGEMENTS ET EXEMPTIONS Les compétences représentent le fil conducteur entre tous les niveaux d encadrants. C est le cœur de la valorisation de l expérience. Un initiateur qui a déjà réalisé des séances pratiques et acquis une certaine maitrise peut prétendre à des allègements lorsqu il débute son cursus de MF1, si GP < 3 ans. GP-N4 + Initiateur (0-6m) + = Exemption - UC1 (accueil des plongeurs) Allègements - 4 UF de l UC2 (conception péda) - 5 UF de l UC3 formation sans scaphandre - 10 UF de l UC3 formation avec scaphandre PAGE 11

12 QUI REPOSE SUR UN GRAND PRINCIPE RETENU PAR LE GROUPE DE TRAVAIL L expérience requise pour bénéficier d un allègement ou d une exemption quelconque d une partie d un cursus repose toujours sur une expérience réelle et attestée et non sur la seule détention du brevet contenant lesdites prérogatives. PAGE 12

13 TABLEAU MF1 ALLEGEMENTS ET EXEMPTIONS et et Milieu naturel hors fosse et Modifications entérinées en septembre 2016 PAGE 13

14 PROCESSUS MIS EN PLACE PAR LA CTR ILE DE FRANCE Création d une commission en charge de l étude des dossiers de demandes d exemption du stage initial. Composée de : PATRICK LAMERAT ERIC MARTIN FLORENCE MILLET CHRISTIAN SAVARY PATRICK SAVOUREY Qui s est réunie le 29 juin pour étudier tous les dossiers reçus. PAGE 14

15 REPARTITION DES TACHES ENTRE LA REGION ET LES DEPARTEMENTS Commission technique régionale IR ou IN via les Commissions techniques départementales Exemption du stage initial Allègements d unités de formation PAGE 15

16 QUELLES PIECES JUSTIFICATIVES ADRESSER AU PRÉSIDENT DE LA CTR? Brevet de GP-N4 de la FFESSM, carte de Guide de Palanquée Associé de la FFESSM, N4 ANMP ou BP-JEPS de moins de 3 ans à la date de délivrance du livret pédagogique Licence Attestation de réalisation de l UC10 du cursus Initiateur Attestation de réalisation de 20 séances d enseignement dans l espace 0-20 m à l issu de l acquisition de l UC10, dont au moins 10 en milieu naturel au-delà de 6m, les 2 années précédentes. Attestation validée par le DP licencié de la FFESSM et le président de club (si le Président de Club est également le DP, faire signer un autre E3/E4) Attestation de réalisation de 10 séances d enseignement les 2 années précédentes. Attestation validée par un enseignant E3 licencié de la FFESSM et par le président de club Attestation de réalisation de la direction de 10 plongées en milieu naturel (hors fosse). Attestation validée par un enseignant E3 à la FFESSM et le président de club. PAGE 16

17 Exemple d attestation de réalisation de 20 séances d enseignement PAGE 17

18 EXEMPTION DU STAGE INITIAL DANS LE LIVRET Envoi du livret pédagogique si dossier complet MILLET 89 A Florence X PAGE 18

19 Courrier d accompagnement du livret pédagogique MF1 PAGE 19

20 ALLEGEMENTS VALIDES DANS LE LIVRET Allègements validés par les instructeurs de la commission technique départementale mieux à même d attester de votre investissement fédéral. Ces attestations sont à présenter lors du stage final. PAGE 20

21 UC 1 ACCUEIL DES PLONGEURS A compléter par les instructeurs de la commission technique départementale le cas échéant BP-JEPS Stagiaire DE-JEPS GP-N4 GP-N4 + DP GP-N4 + Initiateur (0-6m) GP-N4 + Initiateur (0-20m) GP-N4 + DP + Initiateur (0-6m) GP-N4 +DP + Initiateur (0-20m) exempté PAGE 21

22 UC 2 CONCEPTION PEDAGOGIQUE A compléter par les instructeurs de la commission technique départementale le cas échéant BP-JEPS Stagiaire DE-JEPS exempté GP-N4 GP-N4 + DP GP-N4 + Initiateur (0-6m) allégé de 4 GP-N4 + Initiateur (0-20m) exempté GP-N4 + DP + Initiateur (0-6m) allégé de 4 GP-N4 +DP + Initiateur (0-20m) exempté PAGE 22

23 UC 3 FORMATION SANS SCAPHANDRE A compléter par les instructeurs de la commission technique départementale le cas échéant BP-JEPS Stagiaire DE-JEPS GP-N4 GP-N4 + DP GP-N4 + Initiateur (0-6m) GP-N4 + Initiateur (0-20m) GP-N4 + DP + Initiateur (0-6m) GP-N4 +DP + Initiateur (0-20m) exempté exempté allégé de 5 PAGE 23

24 UC 3 FORMATION AVEC SCAPHANDRE A compléter par les instructeurs de la commission technique départementale le cas échéant BP-JEPS Stagiaire DE-JEPS exempté GP-N4 GP-N4 + DP GP-N4 + Initiateur (0-6m) allégé de 10 GP-N4 + Initiateur (0-20m) allégé de 20 GP-N4 + DP + Initiateur (0-6m) allégé de 10 GP-N4 +DP + Initiateur (0-20m) allégé de 20 PAGE 24

25 UC 4/5 SITE DE PLONGEE - ORGANISATION BP-JEPS Stagiaire DE-JEPS GP-N4 A compléter par les instructeurs de la commission technique départementale le cas échéant exempté GP-N4 + DP allégé de 5 GP-N4 + Initiateur (0-6m) GP-N4 + Initiateur (0-20m) GP-N4 + DP + Initiateur (0-6m) allégé de 5 GP-N4 +DP + Initiateur (0-20m) allégé de 5 PAGE 25

26 APTITUDE 25 M A compléter par les instructeurs de la commission technique départementale BP-JEPS Stagiaire DE-JEPS GP-N4 GP-N4 + DP GP-N4 + Initiateur (0-6m) GP-N4 + Initiateur (0-20m) GP-N4 + DP + Initiateur (0-6m) GP-N4 +DP + Initiateur (0-20m) exempté PAGE 26

27 COMPARAISON CONTENU DU STAGE EN SITUATION Ancienne formule Nouvelle formule STAGE EN SITUATION 72 séances UC4 sans scaph 12 séances UC5 - avec scaph 43 séances UC6 UC7a Théorie séances UC7b Orga 12 séances Allégements dans l UC3 : UC3 sans scaph : 5 UC3 avec scaph : UF Allégements : UC 4 /5 Orga : 5 PAGE 27

28 UNITE DE FORMATION SEANCE UC3 sans scaph. UC3 avec scaph. UC3 théorie UC1 UC2 UC4 et UC5 UC6 (hors A1) STAGE EN SITUATION 65 séances au minimum 10 UF 40 UF dont 10 au N1 15 UF dont 5 au GP-N4 10 UF qui peuvent être associées à UC3 10 UF qui peuvent être associées à UC3 10 UF qui peuvent être associées à UC3 4 UF qui peuvent être associées à UC3 Pour chacune des UC, un nombre minimum d unités de formation à valider est défini. Une séance est constituée d une ou plusieurs unités de formation (UF). Les unités de formation des UC1, UC2, UC4, UC5 et UC6 peuvent être associées aux unités de formation de l UC3 pour former une séance. Ainsi, avec 65 unités de formation à valider pour l UC3, le stage en situation nécessite au moins 65 séances de formation au profit du stagiaire MF1. PAGE 28

29 MISE EN APPLICATION Vous demandez à votre SP de préparer une séance de perfectionnement sur l assistance gilet pour deux élèves en préparation N2. Vous validez dans le livret pédagogique de votre stagiaire : 1 séance de l UC1 1 séance de l UC2 1 séance de l UC3 avec scaphandre 1 séance de l UC6 PAGE 29

30 EXEMPTIONS INITIATEUR PAGE 30

31 ALLÈGEMENTS ET EXEMPTION INITIATEUR Concernent les stagiaires MF1 qui souhaitent se présenter à l examen Initiateur. 16 séances pédagogiques réalisées dans le cadre du cursus MF1 sont prises en compte. Ces séances doivent être indiquées dans le livret pédagogique MF1 et validées par un E4. PAGE 31

32 EXEMPTIONS VALIDÉES DANS LE LIVRET INITIATEUR : EXEMPLES UC1 ET UC3 PAGE 32

33 EXEMPTION DE L EPREUVE DU MANNEQUIN Formulaire d obtention de note est à envoyer à la CTR dans laquelle l examen GP- N4 s est déroulé. Demande faite au moins 1 mois avant l examen initiateur. Attestation complétée par la CTR doit être présentée au jury de l examen initiateur. PAGE 33

34 LIVRET INITIATEUR AMENAGE POUR TENIR COMPTE DES NOUVELLES POSSIBILITES D ALLEGEMENTS ET D EXEMPTIONS DU CURSUS MF1 Séances réalisées après l obtention de l initiateur dans la zone 0-6 m attestées par un E3 et le président de club PAGE 34

35 IVRET INITIATEUR AMENAGE POUR TENIR OMPTE DES NOUVELLES POSSIBILITES ALLEGEMENTS ET D EXEMPTIONS U CURSUS MF1 Séances réalisées dans la zone 0-20m à l issu de l UC10 Ces séances validées permettront de demander des allègements ou exemptions dans le cursus MF1 PAGE 35

36 CONCLUSION Une qualité et un niveau de formation des encadrants maintenus ou améliorés Des cursus de formation optimisés et moins lourds à réaliser pour les encadrants qui pratiquent régulièrement et s investissent de manière significative dans leur club. Dispositif nécessaire dans le contexte actuel où l implication de chacun dans le secteur associatif tend à diminuer. PAGE 36