II/ La bataille de Verdun : un exemple de violence de masse

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "II/ La bataille de Verdun : un exemple de violence de masse"

Transcription

1 II/ La bataille de Verdun : un exemple de violence de masse Extrait Montage sur la guerre de Verdun. Série Apocalypse. 7mn27 Pourquoi parle-t-on de guerre totale et de violence de masse pour définir la première guerre mondiale?

2 Pourquoi la bataille de Verdun? La situation de Verdun sur le front occidental en 1916 Extraits du Mémorandum de Noël du général allemand Falkenhayn, décembre 1915 «Derrière le secteur français du front de l ouest se trouvent des objectifs pour lesquels l état-major français sera contraint de jeter dans la bataille tous les hommes disponibles. [ ] Les armées françaises seront saignées à blanc que nous atteignons ou pas notre but. S il ne le fait pas et que nous atteignons nos objectifs, l effet moral sur la France sera énorme». Le 21 février 1916, le chef de l armée allemande, le général Von Falkenhayn, décide de livrer bataille à Verdun. Une ville pour laquelle les Français sont résolus à se battre jusqu au bout. Son objectif est de mettre fin à la guerre de position.

3 Canon sur rail allemand Quel est le plan allemand? La technique de hachoir ou "Trommelfeuer" : l'artillerie lamine en profondeur les lignes ennemies et permet à l'infanterie d'occuper le terrain. Canon allemand en action en 1916 sur le front occidental L usage massif de l artillerie. Près de 60 millions d obus ont été tiré durant la bataille de Verdun Deux millions pour les Allemands le premier jour Mucchielli Collège Château Forbin

4 Décrire la violence des combats Lettre d un poilu (Verdun, 15 juillet 1916) «Mes chers parents, Je suis encore vivant et en bonne santé, alors que tous mes camarades sont tombés morts ou blessés aux mains des boches qui nous ont fait souffrir les mille horreurs, liquides enflammés, gaz asphyxiants, attaques [ ]. Je suis redescendu de première ligne ce matin. Je ne suis plus qu un bloc de boue et j ai dû faire racler mes vêtements avec un couteau car je ne pouvais plus me traîner, la boue collant à mes pans de capote après mes jambes [ ] J ai eu soif, j ai connu l horreur de l attente de la mort sous un tir de barrage inouï. Je tombe de fatigue, voilà dix nuits que je passe en première ligne. Je vais me coucher, au repos dans un village à l arrière où cela cogne cependant. J ai sommeil, je suis plein de poux, je pue la charogne des macchabées. Je vous écrirai dès que je vais pouvoir.» Lettre de Georges Gallois, 221è Régiment d infanterie, paroles de Poilus, Librio, 1998 Montrez que les combattants font face à une violence de masse inédite. Des poilus à Verdun, 1916 Témoignage de Georges, un poilu français (18 juillet 1916) «Le 11 au matin, au petit jour, Manassès qui dormait sa neuvième heure depuis cinq jours [ ] était réveillé en sursaut. Vivement les masques les gaz asphyxiants emplissaient l air. Aussitôt, alors un homme exténué arrivait en criant que les boches avaient percé la ligne et arrivaient sur nous. Ordres donnés, rapidement. Baïonnette au canon. Grenades en mains. Chacun à son coin. Ordre de tenir jusqu à la mort.» Une tranchée : un fossé creusé dans le sol pour se protéger Les poilus : surnom donné aux soldats français

5 Décrire la violence des combats Montrez que les combattants font face à une violence de masse inédite. Tranchées et trous d obus, vue aérienne. «Nous voyons des gens, à qui le crâne a été enlevé, continuer de vivre ; nous voyons courir des soldats dont les deux pieds ont été fauchés ; sur leur moignons éclatés, ils se traînent en trébuchant jusqu'au prochain trou d'obus ; un soldat de première classe rampe sur les mains pendant deux kilomètres en traînant derrière lui ses genoux blessés ; (...) le soleil se lève, la nuit arrive, les obus sifflent ; la vie s'arrête.» Des artistes témoins de la violence de masse: -Otto Dix -Erich maria remarque A l Ouest rien de nouveau Mucchielli Collège Château Forbin

6 Mucchielli Collège Château Forbin C était la guerre des tranchées, Tardi

7 Qu est-ce que la violence de masse? Extraits de la BD C était la guerre des tranchées de Tardi Mucchielli Collège Château Forbin Repère brevet La violence de masse : violences exercées à grandes échelles sur les soldats et les populations civiles Avec la première guerre mondiale la violence change de degré et de nature : on parle de violence de masse.

8 Des conditions de vie très difficiles Poux (=Totos), tranchée, rats, boue Une violence de masse Des combattants traumatisés Exemple : Peintures d Otto Dix montrant la souffrance et l horreur de la guerre Des combats d une violence inédite Exemple: témoignages de soldats: Erich maria Remarque A l Ouest rien de nouveau Un grand nombre de victimes: Bilan de la bataille de Verdun: morts et blessés en 300 jours

9 Expliquer la violence de masse Pourquoi dit-on qu il s agit d une guerre économique? Quel est le lien entre cette guerre et l évolution économique du début du siècle? Douilles d obus après l attaque de l artillerie française à Verdun, 1916 Usine André Citroën du quai de Javel dans le 15e arrondissement de Paris. La finition des obus de 75 mm La voie sacrée La «Voie Sacrée va permettre d acheminer les premiers renforts, puis ravitailler le front et enfin renouveler les troupes. Près de camions empruntent quotidiennement la route combattants français emprunteront le tourniquet de la Voie Sacrée. A retenir Une guerre industrielle qui mobilise les entreprises: Renault / Citroën On produit en masse de l armement Les femmes sont mobilisées dans les usines

10 Expliquer la violence de masse Utilisation du lance-flamme durant la première guerre mondiale Soldats britanniques équipés de masques à gaz Pourquoi dit-on qu il s agit d une guerre technologique? Avion français de la première guerre mondiale Char de combat Renault La technologie et la science sont au service de la guerre On mobilise les ingénieurs pour concevoir de nouveau armements: gaz, chars.

11 Expliquer la violence de masse Pourquoi dit-on qu il s agit d une guerre idéologique? Affiche de 1915 (BNF) Extrait de la Petite Gironde, samedi 26 février «L attaque de Verdun : Elle est formidable et se développe avec furie.[ ] Les canons boches crachaient sans arrêt des obus de tous calibres sur nos tranchées. C était un bruit infernal que ne faisait que renforcer notre artillerie, qui ripostait avec énergie. [ ] Bien abrités, nos hommes supportaient ce déluge de fer. [ ] Le massacre était formidable. Des rangs entiers d Allemands s effondraient les uns sur les autres, arrêtant ainsi l élan des rangs suivants. [ ] Le gain des Allemands étaient vraiment insignifiant. Par contre, leurs pertes étaient épouvantables. De notre côté, nous n avions à déplorer que des pertes sans importance.» A retenir Une guerre idéologique La propagande La censure

12 Un exemple de guerre totale: la bataille de Verdun en 1916 Une guerre économique: On fait appel à l industrie pour produire en masse Une guerre qui concerne l arrière: les femmes et les entreprises sont mobilisées Une guerre totale Une guerre technologique: Invention de nouvelles armes très destructrices Une guerre idéologique: les journaux sont censurés, on utilise la propagande aussi appelée bourrage de crâne pour faire croire que tout va bien

13 Sujet : Rédigez un texte dans lequel vous décrirez et expliquerez la bataille de Verdun comme le symbole d une violence de masse. Document 1. Une tranchée allemande à Verdun en 1916 Document 4. La production d obus aux usines d automobiles Citroën à Paris. Une guerre qui concerne tout le monde: le front comme l arrière Une guerre économique Une guerre totale Une guerre technologique Une guerre idéologique

14 Sujet : Rédigez un texte dans lequel vous décrirez et expliquerez la bataille de Verdun comme le symbole d une violence de masse. Compétences évaluées Je respecte les règles d orthographe et de grammaire /1 Je rédige une phrase d introduction, en situant dans le temps et l espace le fait étudié. /0.5 Je divise le texte en deux paragraphes (Alinéas et sauts de lignes). /0.5 Je décris la violence de masse en utilisant le vocabulaire appris en cours. en mobilisant mes connaissances et les informations extraites des documents. /4 J explique la violence de masse en montrant que la mobilisation est totale. en mettant en relation les faits ou les documents. /1 en établissant des relations de causes à effet. /1 en exerçant son jugement et son esprit critique. /1 Question : Rédigez un texte dans lequel vous décrirez et expliquerez la bataille de Verdun de 1916 comme le symbole d une violence de masse. Je décris la violence de masse : -Situez dans le temps et l espace le sujet étudié -Décrivez le front et les conditions de vie des soldats en utilisant le vocabulaire appris en cours. Documents 1 et 2 -Décrivez la violence extrême des combats. Document 2 -Mettez en évidence l aspect traumatisant des combats. Document 2 -Vous devez mettre en évidence la violence de masse en donnant des indicateurs chiffrés. Document 2 J explique la violence de masse en montrant que la mobilisation est totale : -Montrez que la technologie rend explique cette violence de masse inédite. Documents 1 et 2 - Montrez que la mobilisation de l économie explique cette violence de masse inédite. Documents 2 et 4. -Montrez que la guerre devient idéologique. Document 3.

15 Sujet: Quelle est l évolution scientifique, économique et sociale du XX ème siècle? Alinéa Nous étudierons dans ce texte l évolution scientifique, économique et sociale au XX ème siècle 1 saut de ligne Alinéa Des découvertes scientifiques majeures ont lieu durant le XXème siècle. En effet, dans le domaine de la médecine, Alexander Fleming découvre la pénicilline capable d empêcher la croissance des bactéries responsables de nombreuses infections humaines. La pénicilline est à l origine des antibiotiques. Ces découvertes sont à l origine d une amélioration des conditions de vie de la population.[ ] 1 saut de ligne Alinéa Cette évolution est aussi économique. C est à partir du début du XXème siècle qu apparaît un nouveau système de production: le travail à la chaîne. Il entraîne une forte augmentation de la production. On parle de production de masse. Chaplin dénonce dans son film Les Temps modernes ce nouveau système qui fait des ouvriers de simples éléments de la machine. 1 saut de ligne Alinéa Cette évolution économique a des conséquences sociales. On entre dans La société de consommation. Une société dans laquelle les familles ont accès à des biens en abondance et provenant du monde entier. Elle fut rendue possible grâce à la croissance économique des Trente Glorieuses et l augmentation des salaires. Cette société devient le symbole de la modernité et du confort.

Thème 1- La première guerre mondiale : vers une guerre totale ( )

Thème 1- La première guerre mondiale : vers une guerre totale ( ) https://college.clionautes.org/spip.php?article3273 Thème 1- La première guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918) par Gabrielle Morgane Mise en ligne : mardi 5 mai 2015 i Troisième - i 3ème

Plus en détail

Pour cela tu utiliseras les documents 3 p 19, 3 p 22, les documents a et b du polycopié ci-après

Pour cela tu utiliseras les documents 3 p 19, 3 p 22, les documents a et b du polycopié ci-après Histoire. Partie 1. L Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Chapitre 1. Civils et militaires dans la 1 ère Guerre Mondiale Objectifs Compétences Démarche Evaluation Situer un fait dans

Plus en détail

Leçon d histoire 1. La première guerre mondiale La première guerre mondiale

Leçon d histoire 1. La première guerre mondiale La première guerre mondiale Leçon d histoire 1 La première guerre mondiale 1914-1918 La première guerre mondiale 1914-1918 Introduction: Nature du document: triptyque, peinture. Auteur: Otto Dix (nationalité allemande). Date de création:

Plus en détail

Classe de 3ème. Exercice de préparation au sujet de type brevet. La Première Guerre mondiale, une guerre totale

Classe de 3ème. Exercice de préparation au sujet de type brevet. La Première Guerre mondiale, une guerre totale Classe de 3ème Exercice de préparation au sujet de type brevet La Première Guerre mondiale, une guerre totale Exercice réalisée en utilisant un TNI Xavier Rat, collège G. Bachelard, Dijon CONTRÔLE D HISTOIRE

Plus en détail

Histoire. Chapitre n.. La première guerre mondiale: vers une guerre totale ( )

Histoire. Chapitre n.. La première guerre mondiale: vers une guerre totale ( ) Histoire Chapitre n.. La première guerre mondiale: vers une guerre totale (1914-1918) Introduction L Europe à la veille de la 1 ère guerre mondiale («Alerte, les chiens aboient!» Carte humoristique anglaise

Plus en détail

CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE. p14 à 35. Comment la Grande guerre (1914/1918) a-t-elle bouleversée les

CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE. p14 à 35. Comment la Grande guerre (1914/1918) a-t-elle bouleversée les CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE p14 à 35 Comment la Grande guerre (1914/1918) a-t-elle bouleversée les Etats et les sociétés en Europe? I- UNE GUERRE INDUSTRIELLE D UNE AMPLEUR ET

Plus en détail

THEME I L EUROPE, UN THEATRE MAJEUR DES GUERRES TOTALES ( )

THEME I L EUROPE, UN THEATRE MAJEUR DES GUERRES TOTALES ( ) THEME I L EUROPE, UN THEATRE MAJEUR DES GUERRES TOTALES (1914-1945) PARTIE 1 CIVILS ET MILITAIRES DANS LA 1 ère GUERRE MONDIALE Problématiques : - Pourquoi la 1 ère Guerre mondiale bouleverse-t-elle les

Plus en détail

Abécédaire. De la grande guerre

Abécédaire. De la grande guerre Abécédaire De la grande guerre Sommaire A comme armistice D comme défunts G comme gueule cassée H comme horreur N comme nouvelle du front P comme propagande T comme tranchée A comme armistice Nous avons

Plus en détail

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE,

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE, Thème 2 cours 1 LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE, 1914-1918 Comment la Première Guerre Mondiale bouleverse-t-elle les sociétés et les Etats? I) Les grandes phases de la guerre Quelles sont

Plus en détail

La bataille de la Somme Ressources: Photos

La bataille de la Somme Ressources: Photos Attaque au gaz sur la Somme Photo aérienne d une attaque au gaz sur le champ de bataille de la Somme au moyen de boîtes en métal remplies de gaz liquide. Quand on ouvrait les boîtes sous un fort vent favorable,

Plus en détail

HISTOIRE. Chap.1. Civils et militaires dans la 1ère Guerre mondiale ( )

HISTOIRE. Chap.1. Civils et militaires dans la 1ère Guerre mondiale ( ) 1 HISTOIRE Chap.1 Civils et militaires dans la 1ère Guerre mondiale (1914 1918) 2 3 Vocabulaire à maîtriser Arrière : Camps de concentration : lieu fermé de grande taille créé pour regrouper et détenir,

Plus en détail

Je révise / Histoire 1

Je révise / Histoire 1 Je révise / Histoire 1 Un siècle de transformations scientifiques et technologiques L essentiel à connaître De nombreuses innovations scientifiques et technologiques depuis le début du XX e siècle Les

Plus en détail

II. Les civils touchés par la guerre Pourquoi les civils ont un rôle de plus en. plus important dans la guerre? A.

II. Les civils touchés par la guerre Pourquoi les civils ont un rôle de plus en. plus important dans la guerre? A. II. Les civils touchés par la guerre Pourquoi les civils ont un rôle de plus en plus important dans la guerre? A. Une guerre totale Vers le 8 ou le 9 août, Renault a été appelé chez le ministre de la Guerre

Plus en détail

HISTOIRE. Chap.1. Civils et militaires dans la 1ère Guerre mondiale ( )

HISTOIRE. Chap.1. Civils et militaires dans la 1ère Guerre mondiale ( ) 1 HISTOIRE Chap.1 Civils et militaires dans la 1ère Guerre mondiale (1914 1918) 2 3 Vocabulaire à maîtriser Arrière : Camps de concentration : Diaspora : Déportation : Génocide : Guerre des tranchées:

Plus en détail

histoire LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE,

histoire LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE, histoire LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE, 1914-1918 Comment la Première Guerre Mondiale bouleverse-t-elle les sociétés et les Etats? I) Les grandes phases de la guerre Quelles sont les principales

Plus en détail

CORRECTION. DEUXIÈME ÉPREUVE 1 ère partie 1 ère période HISTOIRE GEOGRAPHIE ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Série générale. Durée de l épreuve : 2 H 00

CORRECTION. DEUXIÈME ÉPREUVE 1 ère partie 1 ère période HISTOIRE GEOGRAPHIE ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Série générale. Durée de l épreuve : 2 H 00 CORRECTION DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2017 DEUXIÈME ÉPREUVE 1 ère partie 1 ère période HISTOIRE GEOGRAPHIE ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Série générale Durée de l épreuve : 2 H 00 50 points Exercice

Plus en détail

Les tranchées pour se protéger des tirs ennemis et fixer la ligne de front

Les tranchées pour se protéger des tirs ennemis et fixer la ligne de front Le front : Les conditions de vie dans les tranchées L assaut et les combats La bataille de Verdun et les combats pour le fort de Douaumont Le refus d une mort inutile Les troupes dans leur diversité Les

Plus en détail

CLASSE DE 1 ère S. H2 : TH1/CHAP.1 : LA PREMIERE GUERRE MONDIALE / L EXPERIENCE COMBATTANTE DANS UNE GUERRE TOTALE Intro = fiche d analyse du sujet

CLASSE DE 1 ère S. H2 : TH1/CHAP.1 : LA PREMIERE GUERRE MONDIALE / L EXPERIENCE COMBATTANTE DANS UNE GUERRE TOTALE Intro = fiche d analyse du sujet CLASSE DE 1 ère S. H2 : TH1/CHAP.1 : LA PREMIERE GUERRE MONDIALE / L EXPERIENCE COMBATTANTE DANS UNE GUERRE TOTALE Intro = fiche d analyse du sujet Une guerre d un genre nouveau L'épreuve du feu Les combattants

Plus en détail

Guerres mondiales et régimes totalitaires /

Guerres mondiales et régimes totalitaires / Guerres mondiales et régimes totalitaires / 1914 1945 Les questions qui suivent ont été réalisée par les élèves de 3 e A et de 3 e B afin d aider chacun à réviser et/ou à vérifier les connaissances acquises.

Plus en détail

* De la triple Alliance : * De la triple Entente : 3) Ecris ce qui se passe : * en Août 1914 : * fin 1914 :

* De la triple Alliance : * De la triple Entente : 3) Ecris ce qui se passe : * en Août 1914 : * fin 1914 : Au début du XX ème siècle, des rivalités politiques et coloniales opposent en Europe les pays de l Alliance, regroupés autour de l Allemagne, de l Italie et de l Autriche-Hongrie, et les pays de l Entente

Plus en détail

Séance 1 : Le souvenir de la grande guerre en France

Séance 1 : Le souvenir de la grande guerre en France Séance 1 : Le souvenir de la grande guerre en France 3 Les obsèques nationales du dernier poilu 3 La place du souvenir de la Première Guerre mondiale 3 Comprendre et analyser une photographie représentant

Plus en détail

Mallette pédagogique. Journal «L Echo de Paris» du dimanche 29 juin Publication «Lectures pour tous» du 31 octobre 1914

Mallette pédagogique. Journal «L Echo de Paris» du dimanche 29 juin Publication «Lectures pour tous» du 31 octobre 1914 Mallette pédagogique Service éducatif Livret pédagogique Journal «L Echo de Paris» du dimanche 29 juin 1919 Journal édité le lendemain de la signature du Traité de paix dans la Galerie des Glaces du château

Plus en détail

Cliquer n importe où pour avancer

Cliquer n importe où pour avancer Cliquer n importe où pour avancer Une méthode pour réussir l épreuve du brevet Cette animation s adresse aux élèves de 3e des collèges. Des pages peuvent être imprimées avec la touche (impr. écran) SOMMAIRE

Plus en détail

II/ Comment évoluent les espaces urbains et ruraux en France?

II/ Comment évoluent les espaces urbains et ruraux en France? II/ Comment évoluent les espaces urbains et ruraux en France? Comment évolue Bussy Saint Georges? Extrait de l émission Capitale M6 Durée 5mn33 Bussy Saint Georges en 2003 Bussy Saint Georges en 1993 L

Plus en détail

La bataille de Verdun, symbole de la guerre des tranchées et de la violence de masse l 1

La bataille de Verdun, symbole de la guerre des tranchées et de la violence de masse l 1 La bataille de Verdun, symbole de la guerre des tranchées et de la violence de masse l 1 La bataille de Verdun, symbole de la guerre des tranchées et de la violence de masse Scénario pédagogique pour un

Plus en détail

session juin 2010 Diplôme National du Brevet SÉRIE COLLÈGE Épreuves Histoire - Géographie Éducation civique Durée : 2 heures

session juin 2010 Diplôme National du Brevet SÉRIE COLLÈGE Épreuves Histoire - Géographie Éducation civique Durée : 2 heures session juin 2010 Diplôme National du Brevet SÉRIE COLLÈGE Épreuves Histoire - Géographie Éducation civique Durée : 2 heures Le Corrigé est composé de 7 pages. Code examen 10DNBCH1 Diplôme du Brevet Série

Plus en détail

La première guerre mondiale

La première guerre mondiale La première guerre mondiale Objectifs: Connaître et retenir les évènements marquants de la première guerre mondiale Avoir compris et retenu le vocabulaire spécifiques à la première guerre mondiale Utiliser

Plus en détail

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES Introduction :le monde en 1914 L Europe règne sur le monde ( colonies en Afrique et en Asie). Le Royaume Uni et la France sont les deux plus grandes puissances

Plus en détail

La Première Guerre Mondiale

La Première Guerre Mondiale La Première Guerre Mondiale 1914 1918 1: Les causes de la guerre (avec Mobiclic n 87) a) Qui? b) Les ententes Triple Entente Pays France Royaume- Uni Triple Alliance Russie Allemagne Italie Autriche- Hongrie

Plus en détail

H1 La première guerre mondiale

H1 La première guerre mondiale H1 La première guerre mondiale Ce chapitre s inscrit dans un travail interdisciplinaire avec le Français. A la suite de ce chapitre, en cours de français, les élèves devront se mettre dans la peau d acteurs

Plus en détail

chapitre 3 Raconter la guerre Pourquoi? Comment? écriture : dossier écriture

chapitre 3 Raconter la guerre Pourquoi? Comment? écriture : dossier écriture chapitre 3 Raconter la guerre 14-18 Pourquoi? Comment? écriture : dossier écriture oral : dire un poème appris par coeur faire un exposé à la classe de 3 minutes lecture : lire Cris de Laurent Gaudé ou

Plus en détail

La Guerre (Der Krieg) d Otto Dix. Triptyque avec prédelle de Panneau central 204x204. Panneaux latéraux 204x60

La Guerre (Der Krieg) d Otto Dix. Triptyque avec prédelle de Panneau central 204x204. Panneaux latéraux 204x60 La Guerre (Der Krieg) d Otto Dix. Triptyque avec prédelle de 1929-1932. Panneau central 204x204. Panneaux latéraux 204x60 Présentation de l œuvre Quelle est la nature document? Quand a-t-elle été réalisée?

Plus en détail

CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE

CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE NOM / Prénom / Classe : CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE COMPETENCES TRAVAILLEES DANS CE DEVOIR SE REPERER DANS LE TEMPS SE REPERER DANS L ESPACE RAISONNER, JUSTIFIER UNE DEMARCHE

Plus en détail

La bataille de la crête de Vimy Ressources: Photos

La bataille de la crête de Vimy Ressources: Photos La crête de Vimy du haut des airs Cette photo aérienne montre les principales lignes de tranchées dans un secteur inconnu de la crête de Vimy. Les grands cratères, dont certains ont de 10 à 15 mètres de

Plus en détail

Le paragraphe argumenté

Le paragraphe argumenté Le paragraphe argumenté C est quoi? Le paragraphe argumenté est une production écrite d une vingtaine de lignes en classe de troisième, répondant à un sujet posé soit sous la forme interrogative, soit

Plus en détail

IV/ Une expansion militaire et religieuse : les Croisades

IV/ Une expansion militaire et religieuse : les Croisades IV/ Une expansion militaire et religieuse : Affiche du film Kingdom of heaven, Ridley Scott, 2004 les Croisades Extrait vidéo Film Kingdom of Heaven. Durée: 1mn53 Montrez que l expansion de l Occident

Plus en détail

Cartes de la bataille

Cartes de la bataille I. Vue générale du site de verdun 1/5 I. L attaque sur la rive droite Le 21 février, à 7h15, le Trommelfeuer de l artillerie allemande s abat sur les positions françaises, au nord-est de Verdun. Le pilonnage

Plus en détail

Que représente la statue? Comment le réalisateur met-il en évidence le pouvoir de l empereur? Qui sont les personnages présents dans cette scène?

Que représente la statue? Comment le réalisateur met-il en évidence le pouvoir de l empereur? Qui sont les personnages présents dans cette scène? Extrait: premières minutes du film Octobre d Eisenstein Durée: 2mn06 Que représente la statue? Comment le réalisateur met-il en évidence le pouvoir de l empereur? Qui sont les personnages présents dans

Plus en détail

PARTIE 1 : UN SIECLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES,

PARTIE 1 : UN SIECLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, PARTIE 1 : UN SIECLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, TECHNOLOGIQUES, ECONOMIQUES ET SOCIALES. THEME 1 : LES GRANDES INNOVATIONS SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES DEPUIS 1914. => Comment la vie des hommes

Plus en détail

Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales ( ) Chapitre 1 : Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale

Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales ( ) Chapitre 1 : Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Chapitre 1 : Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale Chapitre 2 : Démocraties fragilisées et expériences totalitaires

Plus en détail

H2 La première guerre mondiale

H2 La première guerre mondiale H2 La première guerre mondiale Le Monde en 1914 Les Américains Politique isolationniste des Etats-Unis contre l influence des puissances européennes. L Entente Coalition des empires coloniaux : France

Plus en détail

Recommandations de correction

Recommandations de correction REPÈRE 12DNBCOLHGECME1C Diplôme National du Brevet Session 2012 Épreuve HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE SÉRIE COLLEGE DUREE : 2 heures COEFFICIENT : 2 Recommandations de correction Le corrigé

Plus en détail

La brutalisation (ou ensauvagement) de la Première Guerre mondiale. -La Guerre d Otto Dix-

La brutalisation (ou ensauvagement) de la Première Guerre mondiale. -La Guerre d Otto Dix- La brutalisation (ou ensauvagement) de la Première Guerre mondiale -La Guerre d Otto Dix- La Guerre; tempera; Otto Dix; 1929-1932; musée des Beaux-Arts de Dresde. Panneau central 204X204 cm Panneaux latéraux

Plus en détail

TRAVAIL DE RECHERCHE HISTOIRE DES ARTS

TRAVAIL DE RECHERCHE HISTOIRE DES ARTS TRAVAIL DE RECHERCHE HISTOIRE DES ARTS ALPHA Beth 3ème A année 2014-2015 Putain de Guerre! Tardi Problématique : - Quelle image de la 1ere Guerre mondiale est donnée par cette oeucre? - Comment représenter

Plus en détail

Devoir 1 CONSIGNES. PARTIE HISTOIRE (7 points) Thème 1 : La Première Guerre mondiale Je sais décrire et expliquer la guerre des tranchées (Verdun).

Devoir 1 CONSIGNES. PARTIE HISTOIRE (7 points) Thème 1 : La Première Guerre mondiale Je sais décrire et expliquer la guerre des tranchées (Verdun). Devoir 1 Page 1/7 Devoir 1 Histoire-Géographie-EMC (20 points) CONSIGNES Ce devoir est à réaliser dans un délai de 45 à 60 minutes, sans regarder ton livret de cours ou de corrigés d exercices. Cependant

Plus en détail

La guerre industrielle et totale

La guerre industrielle et totale La guerre industrielle et totale La 1ère guerre mondiale ne se résume pas seulement à un conflit entre la France et l Allemagne, loin de là. Comme nous le montre Tardi des pages 113 à 121, c est le monde

Plus en détail

A retenir Mein kampf Conquérir un espace vital à l Est Se venger de la France et du traité de Versailles de 1919

A retenir Mein kampf Conquérir un espace vital à l Est Se venger de la France et du traité de Versailles de 1919 Collège Château Forbin Mucchielli Quelles sont les ambitions d Hitler en Europe? «Seul un espace vital suffisant sur cette terre assure à un peuple la liberté de l existence. [ ]. Aussi, nous autres nationaux

Plus en détail

EXPOSITION «Vivre en temps de guerre L Aude de 1914 à 1918» Fiche à l intention des enseignants de l école élémentaire

EXPOSITION «Vivre en temps de guerre L Aude de 1914 à 1918» Fiche à l intention des enseignants de l école élémentaire EXPOSITION «Vivre en temps de guerre L Aude de 1914 à 1918» Fiche à l intention des enseignants de l école élémentaire Cette exposition consacrée à la vie dans l Aude pendant la Grande Guerre peut amener

Plus en détail

Espace 1 : la bataille de Verdun : une bataille décisive de la Grande Guerre

Espace 1 : la bataille de Verdun : une bataille décisive de la Grande Guerre NOM :. Prénom :. Classe : PARCOURS de VISITE DU MEMORIAL DE VERDUN Niveau collège-lycée (Version 2.0) La muséographie du Mémorial permet d aborder de nombreuses thématiques en lien avec la bataille de

Plus en détail

QUELQUES CHEFS FRANÇAIS A VERDUN LA BATAILLE DE VERDUN EN CHIFFRES APPROCHES

QUELQUES CHEFS FRANÇAIS A VERDUN LA BATAILLE DE VERDUN EN CHIFFRES APPROCHES QUELQUES CHEFS FRANÇAIS A VERDUN Le général français Philippe PETAIN (né en 1856), commandant de la 2 ème Armée, réorganise de la défense de Verdun, de fin février 1916/mi-avril 1916,. Un grand chef, apprécié

Plus en détail

Le XX ème siècle. 2 guerres mondiales La société de consommation La crise économique

Le XX ème siècle. 2 guerres mondiales La société de consommation La crise économique Le XX ème siècle 2 guerres mondiales La société de consommation La crise économique Sources : Les petits Magellan CE2 CM1 CM2 Le XXème siècle et notre époque Hatier Quoi!! Tu as écrit tout ça sur ta liste

Plus en détail

Avril 17 : La Bataille de la Crête de Vimy..

Avril 17 : La Bataille de la Crête de Vimy.. Avril 17 : La Bataille de la Crête de Vimy.. La bataille de la crête de Vimy se déroule entre le 9 et le 14 avril 1917 sur le territoire de Vimy, près de Lens dans le Pas-de-Calais. Le site, dominant la

Plus en détail

III/ Pourquoi dit-on que la seconde guerre mondiale est une guerre totale?

III/ Pourquoi dit-on que la seconde guerre mondiale est une guerre totale? III/ Pourquoi dit-on que la seconde guerre mondiale est une guerre totale? Soldats russes à Stalingrad Les phases de la bataille Quand se déroule la bataille de Stalingrad? Quelles sont les deux phases

Plus en détail

BREVET BLANC. Durée : 2 heures

BREVET BLANC. Durée : 2 heures BREVET BLANC Janvier 2015 Durée : 2 heures - Les réponses doivent être écrites directement sur le sujet (pas de sujet en double). - L orthographe et le soin sont évalués sur 4 points. - Le sujet est composé

Plus en détail

La bataille de la Marne

La bataille de la Marne La bataille de la Marne Du 5 au 10 septembre 1914 a lieu la première grande bataille de la Première Guerre Mondiale, la bataille de la Marne. Cette bataille est souvent surnommée «le miracle de la Marne»

Plus en détail

Émile Lardy. Un poilu du Gua. CM2 de l école élémentaire du Gua (17)

Émile Lardy. Un poilu du Gua. CM2 de l école élémentaire du Gua (17) Émile Lardy Un poilu du Gua CM2 de l école élémentaire du Gua (17) Découverte du monument aux morts de la commune En novembre 2014, nous avons découvert le monument aux morts de notre commune. Recherche

Plus en détail

LE MUSÉE RÊVÉ DE DRÉ

LE MUSÉE RÊVÉ DE DRÉ LE MUSÉE RÊVÉ DE DRÉ Bonjour! Le but de cette fiche de travail est que tu t attardes un peu plus à certains endroits du musée. Cela ne veut évidemment pas dire que tu ne dois pas faire attention aux autres

Plus en détail

Devoir d histoire / La Seconde Guerre mondiale / 3 ème / / Clg Anne Frank

Devoir d histoire / La Seconde Guerre mondiale / 3 ème / / Clg Anne Frank Devoir d histoire / La Seconde Guerre mondiale / 3 ème / 20.02.2014 / Clg Anne Frank Prénom : Nom : 3 ème Auto-Évaluation du devoir à faire une fois TOUT TERMINÉ : compétence N 7.1.1 Que penses-tu de ton

Plus en détail

Chapitre 2 La Première Guerre mondiale

Chapitre 2 La Première Guerre mondiale Chapitre 2 La Première Guerre mondiale Introduction: Durant la Première Guerre mondiale, deux alliances s'opposent: la Triple Entente et la Triple Alliance. Cette guerre dure 52 mois. Comment a-t-elle

Plus en détail

1915 : l année terrible en Alsace

1915 : l année terrible en Alsace 1915 : l année terrible en Alsace Vieil Armand = Hartmannswillerkopf Linge N 15 km Frontière franco - allemande 1871-1918 Hartmannswillerkopf Reichsland Elsass- Lothringen 1915 : l année terrible en Alsace

Plus en détail

CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE( ) chapitre 1

CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE( ) chapitre 1 CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE(1914-1918) chapitre 1 Question du chapitre : Comment la PGM a-t-elle bouleversé les États et les sociétés? Société? Vie quotidienne des individus

Plus en détail

Les lettres de Poilus

Les lettres de Poilus Les lettres de Poilus Les «paroles de Poilus» Les paroles de poilus sont des lettres ou des extraits de journaux intimes que les combattants de la guerre 14-18 ont envoyés à leurs familles et à leurs amis.

Plus en détail

Dossier pédagogique pour le lycée

Dossier pédagogique pour le lycée Dossier pédagogique pour le lycée Plan du musée : un parcours chronologique FICHES ACTUELLEMENT DISPONIBLES (recto-verso) L armée dans la société française en 1914 (salle 1) De l invasion à l occupation

Plus en détail

AUTOUR DU 11 NOVEMBRE

AUTOUR DU 11 NOVEMBRE AUTOUR DU 11 NOVEMBRE La première guerre mondiale Connaissances Objectifs - Pouvoir expliquer pourquoi le premier conflit mondial a été appelé «la Grande Guerre». - Connaître Clemenceau. - À partir de

Plus en détail

LES BATAILLES DE LA PGM

LES BATAILLES DE LA PGM LES BATAILLES DE LA PGM LES NOUVELLES TECHNOLOGIES POURQUOI EST-CE QU IL Y EN AVAIT AUTANT PENDANT LA PGM? RÔLE MILITAIRE DU CANADA DURANT LA PGM Première division du CEC (Corps Expéditionnaire Canadien)

Plus en détail

CARNET DU POILU SORTIE PEDAGOGIQUE VERDUN 10 AU 14 AVRIL 2017

CARNET DU POILU SORTIE PEDAGOGIQUE VERDUN 10 AU 14 AVRIL 2017 CARNET DU POILU SORTIE PEDAGOGIQUE VERDUN 10 AU 14 AVRIL 2017 RESEAU D EDUCATION PRIORITAIRE DE SAINT-YZAN DE SOUDIAC Carnet rédigé par les classes de cm2 de saint-christoly, saint-savin, saint-yzan de

Plus en détail

CORRECTION HISTOIRE GEO DNB LIBAN EM

CORRECTION HISTOIRE GEO DNB LIBAN EM CORRECTION HISTOIRE GEO DNB LIBAN 2017 3EM Quelques informations : La première partie, sur l'étude de documents, était en géographie. Elle traitait des mobilités au sein des aires urbaines La deuxième

Plus en détail

Sur les champs de bataille

Sur les champs de bataille Introduction Sur les champs de bataille Les Canadiens ont largement contribué à la Première Guerre mondiale. Le rôle du Canada faisait une grande par

Plus en détail

ANALYSER ET COMPRENDRE

ANALYSER ET COMPRENDRE ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS EN HISTOIRE I/ Contextualisation II/ Le DNB nouveau est arrivé: l analyse du document en histoire d hier à aujourd hui I/ Contextualisation Référence: BO n 14 du 8

Plus en détail

HISTOIRE DES ARTS : LA GUERRE D'OTTO DIX

HISTOIRE DES ARTS : LA GUERRE D'OTTO DIX HISTOIRE DES ARTS : LA GUERRE D'OTTO DIX Comment l'œuvre d'otto DIX témoigne-t-elle de l'atrocité des combats durant la Première Guerre Mondiale? 2 3 1 4 5 6 Rendez-vous sur le site suivant afin de répondre

Plus en détail

Quelle est la situation de la France à partir de 1940?

Quelle est la situation de la France à partir de 1940? Quelle est la situation de la France à partir de 1940? La France en 1940 A retenir La France est vaincue en 1940 La zone nord est occupée par l Allemagne La zone Sud laissée «libre» Qui est Pétain? Pourquoi

Plus en détail

Thème: la Première Guerre Mondiale et ses conséquences!

Thème: la Première Guerre Mondiale et ses conséquences! Corpus documentaire - La Première Guerre Mondiale 1 Thème: la Première Guerre Mondiale et ses conséquences! Sitographie indicative:! http://www.histoire-image.org/! 1643-1945 L Histoire par l Image Exploration

Plus en détail

La Première Guerre mondiale: l expérience combattante dans une guerre totale. Leçon n 3 d histoire année

La Première Guerre mondiale: l expérience combattante dans une guerre totale. Leçon n 3 d histoire année La Première Guerre mondiale: l expérience combattante dans une guerre totale Leçon n 3 d histoire année 2012-2013 Objectifs méthodologiques Prépa Bac analyse de document historique (témoignage) Analyse

Plus en détail

! Comment ce conflit bouleverse-t-il les sociétés, les États et les frontières de l Europe?!

! Comment ce conflit bouleverse-t-il les sociétés, les États et les frontières de l Europe?! La Première Guerre mondiale une guerre totale. Introduction : (1914-1918) À l été 1914, l aggravation des tensions entre les puissance européennes provoque une guerre européenne qui implique les colonies.

Plus en détail

De jeunes Hongrois et Français dans les tranchées du passé

De jeunes Hongrois et Français dans les tranchées du passé Urbi&Orbi La Documentation catholique De jeunes Hongrois et Français dans les tranchées du passé Par Fanny Cheyrou (à Vauquois, Meuse), le 11/8/2014 à 09h58 À l occasion du centenaire de la Première Guerre

Plus en détail

HISTOIRE GÉOGRAPHIE et ÉDUCATION CIVIQUE

HISTOIRE GÉOGRAPHIE et ÉDUCATION CIVIQUE N candidat Histoire / 13 Géographie / 13 Éducation civique / 10 Maîtrise de la langue / 4 / 40 BREVET BLANC 3 décembre 2014 HISTOIRE GÉOGRAPHIE et ÉDUCATION CIVIQUE Durée : 2h00 L usage de la calculatrice

Plus en détail

Histoire Géographie EMC 3 e Epreuve Corrigée

Histoire Géographie EMC 3 e Epreuve Corrigée Sujet Brevet Histoire Géographie EMC 3 e Epreuve Corrigée Analyse et compréhension de textes et de documents, maitrise de différents langages Exercice 1. Analyser et comprendre des documents (10 points)

Plus en détail

Thème 2. Chapitre 1. L expérience combattante durant la Première guerre mondiale et le retour à la paix.

Thème 2. Chapitre 1. L expérience combattante durant la Première guerre mondiale et le retour à la paix. Thème 2. Chapitre 1. L expérience combattante durant la Première guerre mondiale et le retour à la paix. HISTOIRE, THEME 2, CHAP.1. l expérience combattante durant la Première guerre mondiale et le retour

Plus en détail

Chapitre 2 : La première guerre mondiale

Chapitre 2 : La première guerre mondiale Chapitre 2 : La première guerre mondiale Problématique générale : Quelles sont les ruptures qu a induit la Grande guerre en Europe? I) Les origines du conflit Document 1 : La situation internationale en

Plus en détail

ETUDIER UNE ŒUVRE D ART

ETUDIER UNE ŒUVRE D ART MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Collège Arthur CHAUSSY 5 RUE DU GYMNASE 77170 BRIE COMTE ROBERT : 01 64 05 08 90 : 01.64.05.72.27 EPREUVE HISTOIRE DES

Plus en détail

DOSSIER DE MONUMENT. Clés :

DOSSIER DE MONUMENT. Clés : DOSSIER DE MONUMENT Clés : Période : 22-23 Août 1914 Lieu : Gomery (Belgique) Belligérants : Allemands Français. Latitude : 49.563333 Longitude : 5.593333 Titre : la bataille des frontières en Belgique

Plus en détail

PARTIE 1 HISTOIRE! GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES! !! Chapitre 1 : la première guerre mondiale, vers une guerre totale !

PARTIE 1 HISTOIRE! GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES! !! Chapitre 1 : la première guerre mondiale, vers une guerre totale ! PARTIE 1 HISTOIRE GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES 1914-1945 Chapitre 1 : la première guerre mondiale, vers une guerre totale 1914-1918 les extraits vidéos sont tous tirés de l émission de France

Plus en détail

DOCUMENTS PEDAGOGIQUES

DOCUMENTS PEDAGOGIQUES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES D ACCOMPAGNEMENT Les fiches pédagogiques que nous proposons sont conçues pour être complétées par les élèves au moment de leur visite. Nous avons organisé les questionnaires autour

Plus en détail

L usage du récit fictif en histoire

L usage du récit fictif en histoire L usage du récit fictif en histoire 1) Quelques préambules pour une utilisation de la fiction en histoire 2) Le roman historique : outil au service de l histoire 3) Aborder la Grande Guerre à partir d

Plus en détail

PROJET de commémoration du Centenaire de la 1 ère Guerre Mondiale HISTOIRE DES ARTS

PROJET de commémoration du Centenaire de la 1 ère Guerre Mondiale HISTOIRE DES ARTS PROJET de commémoration du Centenaire de la 1 ère Guerre Mondiale HISTOIRE DES ARTS Ce travail est proposé au Collège du Martinet à partir de la participation à un spectacle chorégraphique, vu par les

Plus en détail

PUTAIN DE GUERRE! L EXPO

PUTAIN DE GUERRE! L EXPO PUTAIN DE GUERRE! L EXPO Cette exposition est mise à disposition gratuitement des CDI et bibliothèques sur demande et après signature d une convention de prêt. Elle contient 17 panneaux, dont un visuel

Plus en détail

Corrigé Brevet Histoire-Géo-ECJS Série Collèges 2012

Corrigé Brevet Histoire-Géo-ECJS Série Collèges 2012 Corrigé Brevet Histoire-Géo-ECJS Série Collèges 2012 Première partie : sujet au choix Premier sujet : histoire 1) Les poilus vivaient dans des tranchées dépourvues d hygiène, ils trainaient dans la boue

Plus en détail

On trouve encore au début de la guerre une utilisation massive des chevaux pour déplacer les canons ou les soldats

On trouve encore au début de la guerre une utilisation massive des chevaux pour déplacer les canons ou les soldats Des armements : - De plus en plus puissants et diversifiés - Aux effets de plus en plus meurtriers - Qui rendent possible 2 types de guerres : de position ou de mouvement - Qui permettent de menacer de

Plus en détail

Diplôme National du Brevet - Session 2014

Diplôme National du Brevet - Session 2014 DANS CE CADRE Académie : Session : Examen : Série : Spécialité/option : Repère de l épreuve : Epreuve/sous épreuve : NOM : (en majuscule, suivi s il y a lieu, du nom d épouse) Prénoms : Né(e) le : N du

Plus en détail

CARNET DE VOYAGE A VERDUN

CARNET DE VOYAGE A VERDUN Mikael A. 3A L ossuaire de Douaumont : CARNET DE VOYAGE A VERDUN Le bâtiment de l'ossuaire de Douaumont représente pour certains une épée enfoncée dans la terre dont seule émerge la poignée servant de

Plus en détail

LA VIE DANS LES TRANCHÉES LE VÉCU DU SOLDAT CANADIEN PENDANT LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE

LA VIE DANS LES TRANCHÉES LE VÉCU DU SOLDAT CANADIEN PENDANT LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE LIGNE DE RAVITAILLEMENT PLAN DE LEÇON LA VIE DANS LES TRANCHÉES LE VÉCU DU SOLDAT CANADIEN PENDANT LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE SURVOL Cette leçon utilise des concepts de la pensée historique pour initier

Plus en détail

Thème 1 : LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE ( ). DÉMARCHES.

Thème 1 : LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE ( ). DÉMARCHES. 2 ème partie : GUERRES MONDIALES ET RÉGIMES TOTALITAIRES (1914-1945). Thème 1 : LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918). Instructions Officielles : 1 ère partie : 25 % du temps

Plus en détail

CARNET DE VOYAGE (Verdun) départ le jeudi 5 novembre à 6h00 arrivée le vendredi 6 novembre à 21h30

CARNET DE VOYAGE (Verdun) départ le jeudi 5 novembre à 6h00 arrivée le vendredi 6 novembre à 21h30 CARNET DE VOYAGE (Verdun) départ le jeudi 5 novembre à 6h00 arrivée le vendredi 6 novembre à 21h30 LE VOYAGE: Voici notre itinéraire : durant 4h30 sur une distance de environ 480km avec des pauses de 45min

Plus en détail

Brevet blanc d Histoire-géographie et d Education civique Lycée français de Tamatave 2014

Brevet blanc d Histoire-géographie et d Education civique Lycée français de Tamatave 2014 Brevet blanc d Histoire-géographie et d Education civique Lycée français de Tamatave 2014 DUREE : 2 heures COEFFICIENT : 2 L usage de la calculatrice et de tout document est interdit. Le sujet est composé

Plus en détail

LA TÂCHE COMPLEXE EN HISTOIRE GÉOGRAPHIE ÉDUCATION CIVIQUE

LA TÂCHE COMPLEXE EN HISTOIRE GÉOGRAPHIE ÉDUCATION CIVIQUE LA TÂCHE COMPLEXE EN HISTOIRE GÉOGRAPHIE ÉDUCATION CIVIQUE Travail réalisé dans le cadre des journées de formation collège par Carine Sauge et Lionel Lacoux RÉDIGER UNE RÉPONSE À DÉVELOPPEMENT CONSTRUIT

Plus en détail

Thème 2. Chapitre 1. L expérience combattante durant la Première guerre mondiale et le retour à la paix.

Thème 2. Chapitre 1. L expérience combattante durant la Première guerre mondiale et le retour à la paix. Thème 2. Chapitre 1. L expérience combattante durant la Première guerre mondiale et le retour à la paix. HISTOIRE, THEME 2, CHAP.1. l expérience combattante durant la Première guerre mondiale et le retour

Plus en détail

ESCALE 3 : LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D ANEANTISSEMENT ( )

ESCALE 3 : LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D ANEANTISSEMENT ( ) 1. Situer Stalingrad. Stalingrad se trouve en Russie sur les bords de la Volga. 2. Quelles sont les armées en présence? La bataille de Stalingrad oppose l Armée allemande à l Armée russe. 3. Comment sont

Plus en détail

Les Poilus. Première Guerre mondiale. centenaire essonne.fr. Service éducatif

Les Poilus. Première Guerre mondiale. centenaire essonne.fr. Service éducatif Service éducatif Les Poilus Première Guerre mondiale Réalisé par Pauline Claude, Isabelle Lambert, Catherine Sironi et Lisbeth Porcher centenaire1914-1918.essonne.fr D ans chaque village de France, les

Plus en détail

OTTO DIX, un témoin de la 1 Guerre Mondiale

OTTO DIX, un témoin de la 1 Guerre Mondiale OTTO DIX, un témoin de la 1 Guerre Mondiale Comment Otto Dix témoigne-t-il de la violence de masse? Otto Dix, la rue de Prague Otto Dix (1891-1969) Peintre et graveur allemand, influencé par l expressionnisme.

Plus en détail

Correction La première guerre mondiale : une guerre nouvelle

Correction La première guerre mondiale : une guerre nouvelle Correction La première guerre mondiale : une guerre nouvelle 1 2 Plan général Introduction Première partie : une guerre qui devient mondiale et totale Seconde partie : Une guerre plus brutale que les précédentes

Plus en détail