CLASSE DE DÉCOUVERTE

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Alizée Lépine
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Compétences en lien avec le Socle commun.

1 CLASSE DE DÉCOUVERTE Année scolaire Eco le pr 60 Gra imai r nd e r e Pro ue ven chè res TÉL sur É 03 2 PHON Fav E 9 51 e Classe du Sotré et Classe du Spitzemberg 27 ce MA 1@ ac- IL nan cy- me tz.f r PRÉSENTATION DU PROJET PÉDAGOGIQUE ET ÉDUCATIF Les élèves du cycle III de l école de Provenchères sur Fave découvriront pendant deux jours le site de Verdun, témoin de la Grande Guerre. SOMMAIRE Page 2 Compétences en lien avec le projet d école Page 3 Compétences en lien avec le BO de 2008 Page 4 Compétences en lien avec le Socle commun. Page 5 et 6 Organisation des contenus Page 7 Programme du séjour Page 8 Liste des élèves -

CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE COMPÉTENCES EN LIEN AVEC LE PROJET D ÉCOLE Améliorer les compétences langagières, orales et écrites Préparer, vivre et raconter une sortie scolaire Savoir organiser une

2 CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE COMPÉTENCES EN LIEN AVEC LE PROJET D ÉCOLE Améliorer les compétences langagières, orales et écrites Préparer, vivre et raconter une sortie scolaire Savoir organiser une sortie. Présenter de façon attractive un compte-rendu de visite. Mêler plusieurs types de production d écrits. Devenir citoyen responsable Respecter les règles de vie collective qui régissent l école Prendre conscience que la vie collective exige le respect de règles établies dans l intérêt du groupe. Gérer la coopérative scolaire de la classe Responsabiliser les élèves en leur confiant la gestion de la coopérative scolaire de leur classe. Comprendre et s approprier son environnement Fréquenter des lieux culturels Susciter la curiosité, l envie de connaître, de découvrir des lieux inconnus. Construire une culture commune à tous. Découvrir des milieux proches et lointains Etre capable de se situer dans sa région Repérer des lieux sur une carte détaillée. Connaître quelques caractéristiques de notre région. Comparer une ville avec son milieu proche. Organiser une classe de découvert Découvrir un milieu plus lointain. 2

CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE 3 COMPÉTENCES EN LIEN AVEC LE B.O. 2008 Français Rédaction Rédiger un compte-rendu afin d alimenter le site internet de l école.

3 CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE 3 COMPÉTENCES EN LIEN AVEC LE B.O Français Rédaction Rédiger un compte-rendu afin d alimenter le site internet de l école. Lecture Repérer dans un texte des informations explicites et en inférer des informations nouvelles (implicites) Saisir l atmosphère ou le ton d un texte en s appuyant en particulier sur son vocabulaire. Participer à un débat sur un texte en confrontant son interprétation à d autres de manière argumentée Vocabulaire Mémoriser le vocabulaire historique et spécifique des différents guides-conférenciers retranscrire dans les comptes rendus. Culture humaniste Histoire Le XXème siècle La violence du XXème siècle, les deux conflits mondiaux 1916 : bataille de Verdun Clémenceau 11 novembre 1918 armistice de la Grande Guerre Education civique et morale le respect de l intégrité des personnes les principales règles de politesse et de civilité les contraintes de la vie collective l interdiction absolue des atteintes à la personne d autrui - afin de le

4 CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE 4 COMPÉTENCES EN LIEN AVEC LE SOCLE COMMUN La maîtrise de la langue française Ecrire Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, mieux l écrire Rédiger un texte d'une quinzaine de lignes (récit, description, dialogue, texte poétique, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire. Lire Repérer dans un texte des informations explicites Inférer des informations nouvelles (implicites) Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, mieux le comprendre Etude de la langue : vocabulaire Comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient Culture humaniste Avoir des repères relevant du temps et de l espace Identifier les périodes de l histoire au programme Connaître et mémoriser les principaux repères chronologiques (événements et personnages) Connaître les principaux caractères géographiques physiques et humains où vit l élève [...] Les compétences sociales et civiques Connaître les principes et fondements de la vie civique et sociale Comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les mettre en application Avoir conscience de la dignité de la personne humaine et en tirer les conséquences au quotidien Avoir un comportement responsable Respecter les règles de la vie collective Respecter tous les autres [...] L autonomie et l initiative S appuyer sur de méthodes de travail pour être autonome Soutenir une écoute prolongée (lecture, musique, spectacle, etc) Faire preuve d initiative S impliquer dans un projet individuel Avoir une bonne maîtrise de son corps Se respecter en respectant les principales règles d hygiène de vie

CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE 5 Organisation des contenus Préparation au séjour Diverses activités au sein et hors de la classe ont préparé les élèves au séjour : A.

5 CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE 5 Organisation des contenus Préparation au séjour Diverses activités au sein et hors de la classe ont préparé les élèves au séjour : A. Au sein de la classe A travers les thèmes des programmes nationaux du cycle des approfondissement, en date de juin 2008, les élèves acquièrent les connaissances et les compétences qui seront utilisées lors du séjour. En histoire : Connaître et comprendre les origines de la Première Guerre Mondiale Connaître les principales alliances en Europe pendant la guerre Dater le début de la Première Guerre mondiale Définir de la guerre de position Connaître la dureté de la vie dans les tranchées Connaître et décrire la violence de la guerre Connaître les grandes étapes de la Première guerre mondiale ainsi que son bilan Dater l armistice de la Première Guerre Mondiale En géographie : Situer sur différentes cartes les sites qui seront visités En lecture : lire et analyser des lettres de soldats écrites durant le conflit En techniques usuelles de l information et de la communication : Utiliser l outil informatique pour s informer, se documenter En éducation civique et moral : Prendre conscience de l aspect financier du projet Participer activement aux manifestations mises en place pour la récolte des fonds Gérer le cahier de compte de la coopérative scolaire B. En dehors de la classe Les élèves et de leur enseignante ont participé activement aux cérémonies patriotiques ainsi qu aux manifestations consacrées à la commémoration du centenaire : Cérémonie du Spitzemberg Commémoration du 11 novembre Conférence Exposition

CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE 6 Organisation des contenus Le séjour Les sites historiques : Visites de Verdun et des champs de bataille Enrichissement du vocabulaire des élèves grâce au

6 CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE 6 Organisation des contenus Le séjour Les sites historiques : Visites de Verdun et des champs de bataille Enrichissement du vocabulaire des élèves grâce au guide-conférencier Prise de notes durant les visites Vie en communauté Vivre en groupe en respectant les règles de la collectivité Respecter ses camarades et les adultes rencontrés Respecter les matériel mis à disposition Respecter l espace vital d autrui (réfectoire, chambre et sanitaire) Participer aux tâches de rangement Gérer ses affaires personnelles (vêtements, trousse de toilette) Exploitation du séjour Rédaction de compte-rendus en utilisant les informations collectées durant le séjour Mise en ligne des comptes-rendus sur le site internet de l école

CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE 7 Programme du séjour Lundi 16 juin 2014 7h00 : Départ de Provenchères sur Fave Trajet en car jusqu à Verdun 10h30 : Arrivée à Verdun Le monument de la Victoire Le monument

(1h) 18h00 : Trajet en car jusqu à Rambluzin et Benoite Vaux (55220) Découverte du centre Installation dans les chambres Repos Dîner Mardi 17 juin2014 Matin : Visites guidées La tranchée des

7 CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE 7 Programme du séjour Lundi 16 juin h00 : Départ de Provenchères sur Fave Trajet en car jusqu à Verdun 10h30 : Arrivée à Verdun Le monument de la Victoire Le monument Aux enfants de Verdun morts pour la France Pique-Nique en ville préparé par les familles Après-midi : Visites guidées L ouvrage de la Falouse (1h30) Le fort de Douaumont (1h) L ossuaire de Douaumont (1h) 18h00 : Trajet en car jusqu à Rambluzin et Benoite Vaux (55220) Découverte du centre Installation dans les chambres Repos Dîner Mardi 17 juin2014 Matin : Visites guidées La tranchée des baïonnettes (30 mn) Le Fort de Vaux (1h) Le village détruit de Bezonvaux (30mn) Pique-Nique en ville préparé par le centre Après-midi : Visite Guidée Citadelle souterraine (2h) 18h00 : Départ de Verdun et retour à Provenchères sur Fave

8 CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE LISTE DES ÉLÈVES CLASSE DU SOTRÉ C.M.1 Grosdemange Pierre Hagimont Camille Mailly Tugdual Maurice Solène Megias Marie Trappler Melvin C.M.2 Biehlmann Stessy Brenet Lucas Chipaux Naomi Chretien Nadège Eustache Sébastian Fanack Nicolas Floriot Mélina Frison Lauryne Godel Elyne Godel Cyrian Marc Rafaël Marchal Marjorie Mathis Thomas Perrin Florian Pierre Kylian Rapp Jordan Trinkhaus Oona CLASSE DU SPITZEMBERG C.E.2 Beaufort Gabriel Chretien Sarah Grislin Soléna Humbertclaude Evann Jacquel Gabin Magron-Mathis Lina Oertel Malicia Perrin Benjamin Riss Arnaud Schmuck Franck Tesan Lauryna Villemin--Oria Alexis C.M.1 Da Silva Manon Ghienne Lison Hugel Fabian Khiari Melwin Malberg Mathéo Meyer Enzo Michler Mathéo Patrocinio Albéric Vincent Lou-Anne 8

CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE 9 Coût du séjour Constitution du groupe : 3enseignantes 3 accompagnateurs 1 chauffeur 44 élèves Séjour 1 : deux jours / une nuit Transport : 1 160 euros Hébergement : 24

9 CLASSE DE DÉCOUVERTE PAGE 9 Coût du séjour Constitution du groupe : 3enseignantes 3 accompagnateurs 1 chauffeur 44 élèves Séjour 1 : deux jours / une nuit Transport : euros Hébergement : 24 euros par personne la demi-pension 24 x 51 = euros Pique-nique : 6 euros par personne 6 x 2 x 51 = 612 euros Guide conférencier : 380 euros Entrées dans les sites : 10, 50 euros par personne 10,50 x 44 = 462 euros 21 x 2 = 42 euros Soit un total de euros. Aux enfants de Verdun Financement Municipalité : euros Coopératives scolaires : euros Participation parentale : euros : 44 soit 31,50 euros par enfant

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