* Apprentissage à planifier et à évaluer

Transcription

1 * Apprentissage à planifier et à évaluer 1- La phrase de base et ses constituants obligatoires et facultatifs A) Le groupe nominal sujet ou complément Le nom et ses compléments groupe participe La voiture frappée par la camionnette roule encore. subordonnée relative avec : 1- dont où, quoi, lequel a) La chanson dont je te parle. b) La ville où Jean demeure. c) J'ignore à quoi tu penses. d) J'ai reçu mon travail, lequel m'a valu une bonne note. 2- un pronom précédé d'une préposition Les collègues avec lesquels je travaille sont sympathiques. B) Le groupe verbal ( prédicat) Complément du verbe passif La balle est frappée avec force par le receveur. La candidate est appréciée de tous les élèves. Groupe adverbial modificateur du verbe Il chante très fort. C) Le groupe adverbial Modificateur du verbe Ces athlètes jouent très bien. Complément de la phrase Demain, nous irons au cinéma.

2 2- Les subordonnées A) Relatives Choix du pronom relatif dont, où, quoi, lequel Le lac dont je te parle est encore loin. B) Complétives Compléments du verbe, temps et mode de la subordonnée J'aimerais que tu me le remettes demain. C) Circonstancielles / compléments de phrase De conséquences Il a tellement neigé que les rues sont impraticables. De concession 1 d'opposition au subjonctif après bien que, quelque, quel que Bien que l'équipe soit très bonne, elle ne peut pas toujours gagner. Debut au subjonctif Je les ai prévenus pour qu'ils arrivent à temps. De comparaison à l'indicatif a) Mon père cuisine comme sa mère le faisait. b) Je l'ai aperçue telle qu'elle était en Les types et les formes de phrases A) Formes Négative avec nul... ne, aucun... ne Aucun joueur ne s'est présenté. Passive construite avec des verbes transitifs

3 a) Je suis aimé. b) On m'a dit plutôt que: J'ai été dit. Emphatique C'est elle qui va parler le premier. À présentatif Voilà qu'il commence à faire beau. Infinitive Laisser mijoter pendant trente minutes. Grammaire du texte / cohérence 1- Le texte A) Principe de base - Unité du sujet - Reprise de l'information par un pronom, un déterminant différent, un synonyme, une périphrase, un terme générique ou spécifique - Progression - Absence de contradiction - Point de vue / point de vue de la narration

4 D) Autres procédés - Division en paragraphes, structure et caractéristiques du texte, organisation logique - Marqueurs de relation coordonnants et subordonnants - Organisateurs textuels - Temps et modes des verbes; nuance et relation de temps - Discours rapporté direct indirect Orthographe d'accord et de ponctuation 1- La morphologie des mots variables A) Pronoms - relatifs : lequel, laquelle, lesquels, lesquelles, duquel, de laquelle, desquels, desquelles - démonstratifs: cela ceci, celle, celui-ci, celui-là, ceux, celles, ceux-ci, celles-là - possessifs : le mien, la mienne, le tien, la tienne, le sien, la sienne, le nôtre, la nôtre, le vôtre, la vôtre, le leur, la leur, les miens, les miennes, les tiens, les tiennes, les siens, les siennes, les nôtres, les vôtres, les leurs - interrogatifs: qui, que, qu', quoi, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles, etc. D) Déterminants - indéfinis : un, une des, d', chaque, tout, toute, tous, toutes, maintes, plusieurs, autre - partitifs : du, de la, de l', des - quantitatifs: aucun, aucune, n'importe quel, n'importe quelle, plusieurs, etc.

5 C) Participes passés avec être avec avoir des verbes pronominaux Lexique et orthographe d'usage Style Les figures a) Figures de construction: inversion, addition, ellipse, énumération, répétition, parallélisme, chiasme, pléonasme b) Figures de pensée : antithèse, gradation, comparaison, personnification, hyperbole, litote c) Figures de mots : allégorie, allusion, euphémisme, métaphore, métonymie, symbole, Eléments prosodiques La phonétique et la prosodie A) Phonétique prononciation et articulation liaisons B) Prosodie rythme ou débit, pauses, intonation, accent tonique