DOMAINE d ABBADIA CORNICHE BASQUE

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1 OFFRE CULTURELLE COMPLEMENTAIRE EDUCATION ARTISTIQUE & CULTURELLE ARTS PLASTIQUES MATERNELLE PRIMAIRE Année Scolaire 2014 DOMAINE d ABBADIA CORNICHE BASQUE

2 PRESENTATION DE LA RESIDENCE Propriété du Conservatoire du littoral, le Domaine d'abbadia est assurément l'un de ses espaces naturels emblématiques grâce à la qualité de ses paysages, et à la richesse des animations qui y sont proposées. Partie prenante de l'ensemble "Corniche basque", cadre naturel exceptionnel, il est aussi au niveau de la région Aquitaine l'un des sites qui permet de réaffirmer la politique de valorisation patrimoniale et d éducation artistique et culturel. Placée sous la responsabilité du CPIE Littoral basque, située au coeur du Domaine, la ferme "NEKaTOENEa" permet de recevoir chaque année pour des résidences de création des artistes de disciplines différentes (plasticiens contemporains, chorégraphes, écrivains, photographes, danseurs, musiciens...), français ou étrangers. Soutenus matériellement ces artistes bénéficient ainsi de conditions privilégiées. Ce type de résidence répond ainsi parfaitement aux préoccupations du Ministère de la Culture et démontre bien sûr à chaque reprise tout son intérêt pour les artistes accueillis. Des classes de pratique artistique (Classe à PAC) Nous souhaitons permettre aux élèves de participer durant toute une année, accompagnés de leur enseignant, à une activité de création artistique. Il s agit de faire entrer ces jeunes dans une vraie démarche de création porteuse de sens en stimulant leurs envies, en donnant du sens à leurs actions et en les armant de techniques pour réussir. La Corniche basque et tout particulièrement le Domaine d'abbadia offrent en effet une assez extraordinaire densité de stimulations qui par leur nature, leur qualité, incitent à une découverte de la vie culturelle et sont propices à des activités artistiques et de sollicitation de la curiosité sensible. Des classes, pourront ainsi être accueillies, guidées, accompagnées par l artiste et une accompagnatrice culturelle de l association pour réaliser un projet personnel ou collectif. L'appréhension de la démarche de ces deux professionnels au sein de lieux qui sont aussi des carrefours de la vie culturelle et patrimoniale devraient concourir à développer chez ces jeunes une approche sensible de la création, un goût, un intérêt voire même une motivation durables pour les activités artistiques et les lieux patrimoniaux. Une exposition de valorisation publique des démarches de création des élèves Dans le cadre d un projet d Education Artistique et Culturelle, et grâce à un partenariat avec le Service Culture de la commune de Hendaye, nous proposerons aux classes engagées dans le projet de valoriser leurs démarches dans un vrai lieu d exposition ouvert au public. La salle d exposition du centre culturel MENDIZOLAN nous est pour cela réservée au mois de juin Les élèves accompagnés par leurs professeurs et les accompagnateurs culturels du CPIE pourront imaginer une présentation publique puis mettre en place l exposition de fin de projet dans ce lieu dédié.

3 METHODOLOGIE DU PROJET D EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTUREL Echéance Action Objectifs Avril / Mai Mai / Juin Octobre Novembre Février 2014 Avril 2014 Juin 2014 Diffusion de l offre complémentaire aux enseignants des établissements du Pays basque Rencontre / structure culturelle et des enseignants porteurs de projets Rencontre Structure culturelle, enseignant et artiste sélectionné en résidence Journée déclencheur in situ avec la classe (Château, Domaine, Résidence, artiste et accompagnateurs culturels) Travail en classe avec l enseignant Interventions en classe de l artiste Travail en classe avec l enseignant Retour des élèves in situ Visite lieu d exposition de juin Travail en classe avec l enseignant Mise en place de l exposition Réunion Bilan Structure Culturelle et Enseignants Informer les enseignants des collèges de la possibilité de montage de projets EAC avec la résidence d artistes Ecriture des projets qui seront présentés au Conseil école Définition plus précise du projet. Calendrier, interventions en classe et sur site Mise en projet de la classe, rencontre et ouverture culturelle Poursuite de la démarche de création Accompagnement de la pratique artistique des élèves Poursuite de la démarche de création Mise en projet sur la future valorisation des créations dans la salle d exposition Poursuite de la démarche de création Participer à la valorisation publique des démarches de création Evaluation de la démarche CONTACT POUR PLUS D INFORMATIONS POUR LE MONTAGE DE PROJET NEKaTOENEa, résidence d artistes CPIE Littoral basque Domaine d Abbadia Hendaye cpie.littoral.basque@hendaye.com

4 PISTES PEDAGOGIQUES EXPLOITABLES POUR LES EN SEIGNANTS DES ECOLES THEMES L Art la création contemporaine L Artiste La démarche de l artiste «Rencontre avec un artiste» Permettre aux élèves d'approcher "un artiste", son atelier, ses techniques, mes aussi ses tâtonnements, ses doutes, ses erreurs, ses trouvailles. Désacraliser l'image de l'artiste. Comprendre que la pratique artistique est accessible à tous, si cela correspond à un désir, une envie. De maternelle et primaire. Rencontre physique et dialogue direct entre l artiste et les élèves avec l aide des médiateurs du cpie. Découverte d un atelier d artiste Atelier de l artiste à Nekatoenea, dans un lieu dédié à l art, en classe THEMES POSSIBLES: L Art la création contemporaine L Artiste et sa démarche Les Médiums (photo, peinture, installation, performance, vidéo ) Techniques spécifiques de l artiste «Rencontre avec une oeuvre» Permettre aux élèves de se confronter à "une œuvre originale unique". Situer cette production artiste dans la démarche générale de l artiste Situer la démarche générale de l artiste par rapport à l histoire de l art en général Initier à partir de cette confrontation un désir de création De maternelle et primaire Rencontre avec la production artistique Rencontre avec l œuvre générale de l artiste Mise en perspective de la démarche de l artiste au regard de l histoire de l art Expression orale, écrite et plastique Atelier de l artiste à Nekatoenea, dans un lieu dédié en classe, dans un lieu d exposition.

5 PISTES PEDAGOGIQUES EXPLOITABLES POUR LES EN SEIGNANTS DES ECOLES THEMES En lien avec l artiste accueilli «Atelier de pratique» S Initier à la technique de l'artiste Se lancer dans sa propre démarche avec l'aide de l'artiste et/ou des médiateurs. Développer l'imaginaire Eveiller des centres d'intérêt nouveaux. Développer des relations privilégiées avec l'artiste et/ou des médiateurs. Développer la confiance en soi Développer sa créativité Maternelle et primaire es élèves travaillent en atelier. Ils sont accompagnés par des médiateurs culturels dans leur démarche de création individuelle ou collective. Le matériel et les lieux sont adaptés en fonction du projet Atelier de Nekatoenea au domaine d Abbadia ou la l école dans lieu approprié. THEMES Découvrir, fréquenter et habiter un lieu culture de réference Apprendre à présenter sa création à un public Confronter sa démarche et son œuvre au regard d autrui Porter un regard sur les démarches de création d autres personnes Débattre et construire un langage critique Développer la confiance en soi Maternelle et primaire «Valorisation publique» Accompagnés par les médiateurs culturels dans leur démarche, les élèves sont amenés à découvrir une salle d exposition officielle. Ils imaginent une mise ne scène pour valoriser leur projet et participent à une réflexion collective pour habiter le lieu. Ils participent aussi à la mise en place de l exposition Atelier de Nekatoenea au domaine d Abbadia ou Centre culturel Mendizolan à Hendaye ou autre

6 PISTES PEDAGOGIQUES EXPLOITABLES POUR LES EN SEIGNANTS DES ECOLES Quelques suggestions de thématiques «Le bestiaire fantastique» Développer une démarche autour de l imaginaire et du récit en créant son animal fantastique et en utilisant le principe graphique du motif de la répétition et la combinaison de signes. «Formes, volumes, couleurs» Développer une démarche de création en utilisant les éléments graphiques, les formes, les couleurs et les matières. «Mon cabinet de curiosité» Développer une démarche de création d un cabinet de curiosités personnel en utilisant la collection, l échantillonnage «Objets, volumes et formes» Développer une démarche de création en utilisant la logique des volumes et de l assemblage. Utilisation de la matière première, du tri, de la sélection, du choix, de la composition pour créer un musée personnel, une installation. «Objet géographique à l'objet plastique» Développer une démarche de création de représentation du paysage en utilisant la matière, la trace et différents matériels plastiques «Carnet de voyage, carnet d artiste» Développer une démarche de création d un carnet de voyage pour conserver une t trace de ses impressions, de ses souvenirs en réalisant un travail personnel, sensible et affectif. «Voyage imaginaire, l océan» Développer une démarche de création d un récit plastique de voyage pour conserver une trace de ses impressions, de ses souvenirs en réalisant un travail personnel, sensible et affectif. «Land Art» Découverte du mouvement artistique l «Land art» Réalisation de créations non figuratives, in situ avec des éléments naturels pour créer avec et dans le paysage «Art Postal» Découverte du mouvement artistique l Art Postal Réalisation en atelier à partir de matériaux pour conserver une trace de ses impressions, de ses souvenirs en réalisant un travail personnel et affectif.

7 Journées pédagogiques pour les enseignants des établissements maternelles, primaires et secondaires Les Mercredis pédagogiques pour l écriture des projets L équipe éducative du CPIE Littoral basque se tient à votre disposition aux jours et horaires suivants, afin de vous accompagner dans l écriture de vos futurs projets. Matin entre 9h00 et 12h00 - Après midi entre 14h00 et 17h00 Mercredi 29 Mai Mercredi 5 Juin Mercredi 12 Juin Pour plus d informations vous pouvez nous contacter Si ces dates ne vous sont pas favorables, nous pourrons convenir ensemble d un rendez-vous spécifique. Merci. Infos + Mercredis pédagogiques Laurence AGUERRE cpielittoralbasque.art@hendaye.com CENTRE PERMANENT D'INITIATIVES POUR L'ENVIRONNEMENT INGURUMEN ALDEKO EKIMEN ZENTRO IRAUNKORRA cpie.littoral.basque@hendaye.com Hendaye /Hendaia Tél Fax :