LAROUSSE QU EST-CE QUE LA PÉDAGOGIE DICTIONNAIRE PRATIQUE ET DIDACTIQUE DU FLE

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1 LAROUSSE Ensemble des méthodes utilisées pour éduquer les enfants et les adolescents QU EST-CE QUE LA PÉDAGOGIE DÉFINITIONS ET RÉFLEXIONS Pratique éducative dans un domaine déterminé ; méthode d'enseignement : La pédagogie des langues vivantes. Aptitude à bien enseigner, sens pédagogique : Manquer de pédagogie. Image : DICTIONNAIRE PRATIQUE ET DIDACTIQUE DU FLE PHILIPPE MEIRIEU, CHERCHEUR ET SPÉCIALISTE DES SCIENCES DE L ÉDUCATION L art d enseigner qui régit la relation enseignantenseigné. On choisit d abord une méthode et on applique une pédagogie Pédagogie, n. f., associée souvent, aujourd'hui, soit à une idéologie molle plaçant l'écoute beâte des enfants au coeur de l'activité éducative, soit à un ensemble de techniques de dressage. En réalité effort pour penser et agir en même temps l'activité éducative, "théorie pratique" selon la formule de Durkheim. Jean-Pierre Robert, éd. de 2008, p

2 CNRTL CENTRE NATIONAL DE RESSOURCES TEXTUELLES ET LEXICALES ÉVOLUTION DU MOT «PÉDAGOGIE Science de l'éducation des jeunes, qui étudie les problèmes concernant le développement complet (physique, intellectuel, moral, spirituel) de l'enfant et de l adolescent. P. ext., Ensemble des méthodes dont l'objet est d'assurer l'adaptation réciproque d'un contenu de formation et des individus à former (Manag. 1971) Instruction, éducation des enfans Instruction, éducation des enfans. On ne s'en sert qu'en style didactique. se dit en certains Pays, De l'établissement d'une éducation publique. Instituer, fonder une pédagogie. Chef de la pédagogie. Entrer à lapédagogie. Il est rare didactique. Instruction, éducation des enfants. [ ] Il est peu usité didactique. Instruction, éducation des enfants. Système, méthode de pédagogie. ÉVOLUTION DU MOT «PÉDAGOGIE 9e édition. PÉDAGOGIE n. f. XVe siècle. Emprunté du grec paidagôgia, «direction, éducation des enfants», dérivé de paidagôgos, «pédagogue», luimême composé à l'aide de pais, paidos, «enfant», et agein, «conduire». 1. Instruction, éducation des enfants ; ensemble de procédés employés pour les instruire et les former en fonction de certaines fins morales et sociales. Un ouvrage de pédagogie. La pédagogie de Montaigne, de Jean-Jacques Rousseau. 2. Discipline théorique visant à définir des méthodes d'enseignement, à déterminer de nouvelles pratiques éducatives. Pédagogie des langues vivantes, des mathématiques. Pédagogie active, directive. Pédagogie par objectifs. 3. Qualité d'une personne qui sait intéresser et former les esprits, qui est apte à transmettre son savoir, à faire acquérir des connaissances. Avoir de la pédagogie. Manquer de pédagogie. LE PETIT ROBERT 2014 Science de l'éducation des enfants, et PAR EXTENSION de la formation intellectuelle des adultes. SPÉCIALEMENT Méthode d'enseignement. Pédagogie des langues vivantes. didactique. Didactique Qui vise à instruire, qui a rapport à l enseignement. Théorie et méthode de l'enseignement.

3 LE GRAND ROBERT Science de l'éducation* des enfants, et, par ext., de l'éducation, de la formation intellectuelle des adultes ( Andragogie : (surtout au Canada). Science et pratique de l'aide éducative à l'apprentissage, pour les adultes, hommes et femmes). Méthode d'enseignement, d'instruction. Apprentissage, enseignement. Pédagogie des langues vivantes. Didactique Adj. et n. m. Qui vise à instruire, qui a rapport à l'enseignement. N. f. Théorie et méthode de l enseignement. Pédagogie. QU EST-CE QUE LA DIDACTIQUE? DÉFINITIONS ET RÉFLEXIONS PHILIPPE MEIRIEU, CHERCHEUR ET SPÉCIALISTE DES SCIENCES DE L ÉDUCATION Didactique n. f., terme utilisé par Comenius au XVIIème siècle pour désigner l'effort rationnel de transmission des connaissances à tous les hommes. Aujourd'hui, on parle plutôt "des didactiques" des différentes disciplines qui travaillent sur les conditions de leur enseignement. A ne pas confondre, évidemment, avec la pédagogie. LAROUSSE Didactique n. f., Science ayant pour objet les méthodes d'enseignement

4 DICTIONNAIRE PRATIQUE ET DIDACTIQUE DU FLE Une synthèse de sciences comme la méthodologie, la pédagogie, la psychologie et la sociologie, auxquelles vient s ajouter [ ] la linguistique appliquée. Elle puise des informations sur les stades de développement de l élève, sur son comportement en fonction de son âge, de son sexe, de son caractère, etc. ÉVOLUTION DU MOT «DIDACTIQUE adj. Qui est propre à instruire. Il est aussi substantif en parlant de l'art d'enseigner. La Didactique Qui est propre à l'instruction. Ordre didactique. Termes didactiques. [ ] On dit aussi substantivement, Le didactique, pour, Le genre didactique Qui est destiné à instruire, qui sert, qui est propre à l enseignement. [ ] Il s'emploie de même absolument comme substantif féminin, et se dit de L'art d'enseigner Qui est destiné à instruire. Il s'emploie assez souvent avec un sens défavorable. Son style a quelque chose de didactique. éd 2008, Jean-Pierre Robert, p ÉVOLUTION DU MOT «DIDACTIQUE 9e édition. 1. Qui est destiné à instruire. Un ouvrage didactique. La poésie didactique. 2. Qui est propre à l'enseignement ; qui appartient à l'enseignement. Des procédés didactiques. Une méthode didactique. [ ] Parfois péj. Son style a quelque chose de didactique. 3. Propre au vocabulaire d'une science, d'une technique, d'un art. Un terme didactique. SELON L AUTEUR NADINE MVONDO Le pédagogue se dira : - quelle organisation mettre en place? - quelle transmission des savoirs dans le cadre de la classe? - quel enchaînement dans les applications? Il cherche avant tout à répondre aux questions posées par les difficultés d apprentissage observées sur le terrain. C est un praticien dont la source est l action et l expérimentation. Le didacticien se demandera : - quelles sont les connaissances à faire passer? - comment les élèves vont-ils les intégrer? - quel est le processus d apprentissage à mettre en œuvre? Il se concentre sur sa discipline, il s interroge sur les concepts à intégrer dans le niveau de formation requis et apprécie la cohérence entre les savoirs et leur progression. p. 64 du livre Etre enseignant en Afrique aujourd'hui: Héritage, défis, perspectives

5 ÉLÉMENTS À RETENIR ÉLÉMENTS À RETENIR Les termes d utilisent souvent comme synonymes. Mais si on veut en faire une distinction Pédagogie : À l origine, l instruction des enfants. De nos jours, les pratiques, styles, et approches liés à l enseignement de tous ; la relation entre l enseignant et l apprenant ; et la science d étudier et de décrire ces phénomènes. La pédagogie s étudie et se pratique surtout parmi ceux qui l exercent comme profession. Les termes d utilisent souvent comme synonymes. Mais si on veut en faire une distinction Didactique : À l origine, l art de l instruction et de la transmission des savoirs au sens général. De nos jours, c est la science ou l étude de l enseignement de différents domaines et la tentative de comprendre comment les savoirs se transmettent et s acquièrent. La didactique s intéresse à l analyse et à la prescription des processus d enseignement ; on en parle donc pour la formation de futurs enseignants ou pédagogues.