PROBABILITÉS I) VOCABULAIRE

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1 PROBABILITÉS I) VOCABULAIRE Une expérience aléatoire est une expérience dont le résultat ou l'issue dépend du hasard. L'ensemble des issues possibles est appelé univers de l'expérience aléatoire et est souvent noté Ω. Ex : On lance un dé. Il y a issues : Ω = { ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; }. Tout ensemble d'issues est appelé événement. Un événement peut être décrit de deux façons : soit par une phrase, soit comme un ensemble d'issues. Ex : Appelons A l'événement «avoir un nombre pair» : A = {2 ; 4 ; }. Appelons B l'événement «avoir un multiple de 3» : B = {3 ; }. Un événement qui contient une seule issue est dit élémentaire. Ex : C : «Obtenir un 5». C = {5}. Un événement qui contient toutes les issues est dit certain. Ex : D : «Obtenir un nombre positif». D = Ω. Un événement qui ne contient aucune issue est dit impossible. Ex : E : «Obtenir un 0». E = Ø. On note A B l'événement «avoir un nombre pair OU avoir un multiple de 3» : A B = {2 ; 3 ; 4 ; }. On note A B l'événement «avoir un nombre pair ET avoir un multiple de 3» : A B = {}. Deux événements qui n'ont pas d'issue en commun sont dits incompatibles ou disjoints. Ex : On ne peut avoir A et C en même temps : A C = Ø. L'événement contraire de l'événement A, noté A contient tous les éléments de Ω qui n'appartiennent pas à A : A A = Ø ; A A = Ω. Ex : A est l'événement «avoir un nombre impair» : A = { ; 3 ; 5}. B C A Oral : p84 :, 8, 9, 0 p85 :, 7 Ω

2 II) PROBABILITÉ D'UN ÉVÉNEMENT ) Loi de probabilité La probabilité d'un événement est un nombre compris entre 0 et qui mesure la chance que cet événement a d'être réalisé. Préciser la loi de probabilité d'une expérience, c'est associer à chaque événement élémentaire sa probabilité. Ex : Avec un dé équilibré : événement probabilité 2) Propriétés générales La probabilité d'un événement est la somme des probabilités des événements élémentaires qui le constituent. Ex : Avec un dé équilibré et les événements du I) A = {2 ; 4 ; } donc p(a) = p({2}) + p({4}) + p({}) = + + = 2 La somme des probabilités des événements élémentaires est toujours égale à. Ex : p(ω) = p({}) + p({2}) p({}) = = p(a B) = p(a) + p(b) p(a B) Ex : p(a B) = = = 2 3 p( A ) = p(a) Ex : p( A ) = 2 = 2 3) Cas de l'équiprobabilité Si les issues sont équiprobables alors : p(a)= Nombre d'issues de Ω Ex : A = {2 ; 4 ; } donc p(a) = 3 = 2 p8 : 2, 3, p87 : 7, p88 : 2 p89 : 7, 20, 23, 24 p90 : 28, 30, 32, 35

3 III) DANS LES EXERCICES ) Tableau (+ Attention au choix de l'univers) Ex : On lance 2 dés tétraédriques (faces de à 4) et on appelle A l'événement «la somme obtenue est 4». ) Écrire l'univers Ω et l'événement A sous forme d'ensembles 2) Calculer p(a) Solution fausse : ) Ω = {2 ; 3 ; 4 ; 5 ; ; 7 ; 8} et A = {4} 2) p(a)= Nombre d'issues de Ω = 7 faux car les issues ne sont pas équiprobables! Solution juste : ) Faisons un tableau : dé 2 dé Ω = {(;) ; (;2) ; (;3) ;... ; (4;2) ; (4;3) ; (4;4)} et A = {(;3) ; (2;2) ; (3;)} 2) Les issues sont équiprobables donc p(a)= Nombre d'issues de Ω = 3 p88 : 4 p93 : 48 p95 : 53

4 2) Arbre Ex : On s'intéresse aux familles de 3 enfants. ) On appelle A l'événement «Il y a au moins 2 filles à la suite». Déterminer p(a). 2) Énoncer A à l'aide d'une phrase puis calculer p( A ). 3) On appelle B l'événement «Tous les enfants sont du même sexe». Exprimer en fonction de A et de B les événements : C : «Il n'y a que des filles» et D : «Il n'y a que des garçons». Solution : ) Faisons un arbre : F G F G F G F G F G F G F G AB A A B Il y a 8 issues en tout dont 3 qui appartiennent à A. Les issues sont équiprobables donc p(a)= Nombre d'issues de Ω =3 8 2) A est l'événement «Il n'y a pas 2 filles à la suite». p( A ) = p(a) = 3 8 = 5 8 3) D'après l'arbre ci-dessus : C = A B et D = B A Remarque : Un arbre prend souvent beaucoup plus de place qu'un tableau mais il n'est pas limité à 2 entrées! p9 : 55, 57, 58 p202 : 78

5 3) Tableau croisé Ex : Dans un groupe de 450 élèves, 30% des élèves sont en seconde, 4% des élèves sont des filles et 75 filles sont en seconde. Si on tire au sort un élève, quelle est la probabilité d'obtenir un garçon qui ne soit pas en seconde? Solution : Appelons A l'événement : «C'est un garçon qui n'est pas en seconde». Faisons un tableau croisé : Filles Garçons Total En seconde Pas en seconde Total Les issues sont équiprobables donc : p(a)= Nombre d'issues de Ω = ,23 p93 : 4, 47 p94 : 50, 5 p95 : 52 p202 : 79 (pas facile)

6 4) Diagramme Ex : Dans une classe, les élèves ont la possibilité de faire de l'anglais, de l'allemand ou de l'espagnol. Ils étudient tous au moins une langue. En tout, 20 font de l'anglais, 5 de l'allemand et 8 de l'espagnol. Parmi eux, 7 font à la fois de l'anglais et de l'allemand, 8 de l'anglais et de l'espagnol et 9 de l'allemand et de l'espagnol. Enfin 5 élèves étudient les 3 langues. Si l'on choisit un élève au hasard, quelle est la probabilité qu'il fasse de l'anglais? Solution : Appelons A l'événement «l'élève fait de l'anglais». Faisons un diagramme : Anglais Classe Espagnol Allemand Le nombre total d'élèves est donc : = 34 Le nombre d'élèves faisant de l'anglais est : = 20 Les issues sont équiprobables donc : p(a)= Nombre d'issues de Ω = , p9 : 37, 38, 39, 40 p92 : 42, 43 Algo : p88 : p89 : 8 p92 : 44 p94 : 49