Indira National School Year Plan for Std. IX French

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1 Months / Days Working Days Literature Lesson No & Name April 18 Leçon 1 - la famille June 12 Leçon 2 - au lycée, la salle de classe Indira National School Year Plan for Std. IX French Grammar Writing FA Tasks Verbes en ER Les nombres L alphabet Les personnalités importantes La famille; les amis Saluer se présenter, présenter quelqu un S informer sur les liens familiaux Un arbre de famille Les numéros de téléphone La carte de la France La carte de l Inde Identifier quelqu un / quelque chose Poser des questions Donner / demander des informations (âge, nationalité, métier, adresse) remercier décrire une personne exprimer la possession situer dans l espace emploi du temps Introducing someone/ Describing someone Family Tree - Oral/ Writing Unseen passage Listening Comprehension Grammar Worksheet July 23 Leçon 3 une journée de Pauline les verbes en RE exprimer les préférences parler des habitudes exprimer l ordre des événements être à l heure, être en avance, être en retard proposer quelque chose accepter ou refuser les jours de la semaine dire l heure la vie quotidienne les habitudes alimentaires les promenades / sorties laisser un message Reading

2 August 21 Leçon 4 les saisons le passé composé expression avec avoir, être pourquoi, parce que comment + inversion faire des projets parler de ses activités parler du temps et de la météo donner des conseils / suggérer quelque chose la carte postale les monuments les moyens de transports la promotion touristique les vacances FA2 Septembe r 20 Leçon 5 les voyages planifier un voyage réserver une place dans le train combien / pourquoi / combien de / quand / où itinéraire raconter des vacances carte postale demander l information et dire la date, exprimer la durée FA2 Leçon 6 les loisirs et les sports exprimer l obligation parler des sports et des loisirs décrire des habitudes au passé exprimer des restrictions exprimer la durée FA2 Revision of syllabus covered from till the commencement of SA1 exam October 20 Leçon 7 l argent de poche gagner / dépenser son argent de poche l autonomie financière exprimer son point de vue les négations, les pronoms personnels les cartes bancaires les adjectifs interrogatifs les jeuner indiens / français faire de petits boulots la monnaie Grammar Worksheet Novembe r 11 Leçon 8 faire des achats le conditionnel de politesse le pronom EN les achats, magasins, centres commerciaux exprimer le désir et l intention / quantité et qualité faire un choix les magasins Dialogue Writing Recipe Chart making Telephone conversation

3 Leçon 9 un diner en famille December 18 Leçon 10 la mode pronoms Y et EN les pronoms interrogatifs le passé récent le degré de comparaison les pronoms toniques appeler / téléphoner quelqu un inviter quelqu un réserver une table commander / choisir un plat demander l avis / opinion les vins / fromages français le menu quelques plats typiquement français exprimer les souhaits et les vœux donner l avis / opinion poser des questions sur la mode interviewer un mannequin l achat en ligne les couturiers / les grandes marques les parfums Post card writing chart on fashion desgining industry in France Grammar Worksheet FA4 January 19 Leçon 11 les fêtes si + imparfait + conditionnel présent qui, que, où au lieu de / à la place de les fêtes civiles / religieuses exprimer la condition / l hypothèse observer une fête / parler d une fête écrire une lettre les congés scolaires FA4 February 20 Leçon 12 la Francophonie décrire un pays francophone découvrir un chanteur / une chanteuse francophone la récapitulation en générale rappel des verbes et des parties de grammaire déjà abordés la carte du monde francophone la journée de la francophonie FA4 March 20 Revision of syllabus covered from till the commencement of SA2 exam

4 French Portion for Assessment Assessments Literature Lesson No & Name Grammar Writing FA1 Lessons 1, 2, 3 Verbes en ER Les nombres L alphabet; les verbes en RE La famille; les amis Saluer se présenter, présenter quelqu un S informer sur les liens familiaux Un arbre de famille Les numéros de téléphone La carte de la France La carte de l Inde; Identifier quelqu un / quelque chose Poser des questions Donner / demander des informations (âge, nationalité, métier, adresse) remercier décrire une personne exprimer la possession situer dans l espace emploi du temps ; exprimer les préférences parler des habitudes exprimer l ordre des événements être à l heure, être en avance, être en retard proposer quelque chose accepter ou refuser les jours de la semaine dire l heure la vie quotidienne les habitudes alimentaires les promenades / sorties laisser un message

5 FA2 Lessons 4, 5, 6 le passé composé expression avec avoir, être pourquoi, parce que comment + inversion L alphabet; les verbes en RE faire des projets parler de ses activités parler du temps et de la météo donner des conseils / suggérer quelque chose la carte postale les monuments les moyens de transports la promotion touristique les vacances; planifier un voyage réserver une place dans le train combien / pourquoi / combien de / quand / où itinéraire raconter des vacances carte postale demander l information et dire la date, exprimer la durée exprimer l obligation parler des sports et des loisirs décrire des habitudes au passé exprimer des restrictions exprimer la durée

6 SA1 Lessons 1 to 6 erbes en ER Les nombres L alphabet; les verbes en RE; le passé composé expression avec avoir, être pourquoi, parce que comment + inversion La famille; les amis Saluer se présenter, présenter quelqu un S informer sur les liens familiaux Un arbre de famille Les numéros de téléphone La carte de la France La carte de l Inde; Identifier quelqu un / quelque chose Poser des questions Donner / demander des informations (âge, nationalité, métier, adresse) remercier décrire une personne exprimer la possession situer dans l espace emploi du temps ; exprimer les préférences parler des habitudes exprimer l ordre des événements être à l heure, être en avance, être en retard proposer quelque chose accepter ou refuser les jours de la semaine dire l heure la vie quotidienne les habitudes alimentaires les promenades / sorties laisser un message FA3 Lessons 7, 8, 9 les négations, les pronoms personnels les adjectifs interrogatifs; le conditionnel de politesse le pronom EN; pronoms Y et EN les pronoms interrogatifs le passé récent gagner / dépenser son argent de poche l autonomie financière, exprimer son point de vue, les cartes bancaires, les jeuner indiens / français, faire de petits boulots, la monnaie; les achats, magasins, centres commerciaux; exprimer le désir et l intention / quantité et qualité, faire un choix, les magasins, les recettes, appeler / téléphoner quelqu un, inviter quelqu un, réserver une table, commander / choisir un plat, demander l avis / opinion, les vins / fromages français le menu, quelques plats typiquement français.

7 FA4 Lessons 10, 11, 12 le degré de comparaison, les pronoms toniques, si + imparfait + conditionnel présent qui, que, où au lieu de / à la place de exprimer les souhaits et les vœux, donner l avis / opinion, poser des questions sur la mode interviewer un mannequin, l achat en ligne les couturiers / les grandes marques les parfums, les fêtes civiles / religieuses exprimer la condition / l hypothèse observer une fête / parler d une fête écrire une lettre, les congés scolaires, décrire un pays francophone découvrir un chanteur / une chanteuse francophone la récapitulation en générale rappel des verbes et des parties de grammaire déjà abordés la carte du monde francophone la journée de la francophonie SA2 Lessons 6 to 12 les négations, les pronoms personnels les adjectifs interrogatifs; le conditionnel de politesse le pronom EN; pronoms Y et EN les pronoms interrogatifs le passé récent, e degré de comparaison, les pronoms toniques, si + imparfait + conditionnel présent qui, que, où au lieu de / à la place de gagner / dépenser son argent de poche l autonomie financière, exprimer son point de vue, les cartes bancaires, les jeuner indiens / français, faire de petits boulots, la monnaie; les achats, magasins, centres commerciaux; exprimer le désir et l intention / quantité et qualité, faire un choix, les magasins, les recettes, appeler / téléphoner quelqu un, inviter quelqu un, réserver une table, commander / choisir un plat, demander l avis / opinion, les vins / fromages français le menu, quelques plats typiquement français. exprimer les souhaits et les vœux, donner l avis / opinion, poser des questions sur la mode interviewer un mannequin, l achat en ligne les couturiers / les grandes marques les parfums, les fêtes civiles / religieuses exprimer la condition / l hypothèse observer une fête / parler d une fête écrire une lettre, les congés scolaires, décrire un pays francophone découvrir un chanteur / une chanteuse francophone la récapitulation en générale rappel des verbes et des parties de grammaire déjà abordés la carte du monde francophone la journée de la francophonie

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