UNIVERSITE RENNES 2 HAUTE BRETAGNE. Promotion Etude réalisée par Delphine DOLO (Chargée d études OPEIP)

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1 UNIVERSITE RENNES HAUTE BRETAGNE TITULAIRE D'UNE LICENCE PROFESSIONNELLE INTERVENTION SOCIALE «USAGE SOCIO EDUCATIFS DES TECHNOLOGIES DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION» Promotion Etude réalisée par Delphine DOLO (Chargée d études OPEIP) Observatoire des Parcours Etudiants et de l'insertion Professionnelle 009

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3 INTRODUCTION Chapitre n : CARACTERISTIQUES DES DIPLOMS DE LICENCE PROFESSIONNELLE-- 5 I. Profil des diplômés A. En fonction du genre B. En fonction de l année de naissance C. En fonction du département de naissance D. En fonction de la nationalité E. En fonction de la Catégorie Socio Professionnelle du Père II Parcours d études des diplômés A. Les études secondaires La série du Bac Le lieu d obtention du Bac Le retard au Bac La mention au Bac B. Les études supérieures : Avant la Licence professionnelle Le niveau d études le plus élevé, obtenu avant l entrée La durée des études supérieures C. Les études supérieures : Pendant la Licence professionnelle Les raisons de l inscription en Licence professionnelle L inscription en Licence professionnelle s est faite au titre de L âge d obtention de la Licence professionnelle Chapitre n : LA SITUATION APRES LA LICENCE PROFESSIONNELLE Chapitre n : LES POURSUITES D ETUDES APRES LA LICENCE PROFESSIONNELLE I. Situation après l obtention de la Licence professionnelle II. Les poursuites d études après la Licence professionnelle Chapitre n 4 : L EMPLOI.5 ANS APRES LA LICENCE PROFESSIONNELLE I. Points sur le er emploi II L emploi.5 ans après la Licence professionnelle A. Nombre d emplois occupés depuis l obtention de la Licence professionnelle- B. Modalités d insertion professionnelle Temps de latence de l emploi Modalités d accès à l emploi C. Caractéristiques de l emploi Type de contrat Durée du temps de travail Le niveau de recrutement Le salaire net mensuel Les principaux types d emplois D. Lieu de l exercice professionnel Activité économique de l employeur Taille de l entreprise Localisation géographique de l emploi Conditions d exercices de l emploi E. Formation et Emploi 8. Liens entre la Licence professionnelle et l emploi actuel L influence des poursuites d études sur l emploi CONCLUSION Résultats nationaux pour le secteur professionnel «Services aux personnes»

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5 INTRODUCTION Cette étude réalisée par l Observatoire des Parcours Etudiants et de l Insertion Professionnelle (OPEIP) de l Université Rennes s inscrit dans son programme d enquêtes transversales sur l insertion professionnelle des étudiants de licence professionnelle. Elle a été réalisée dans le cadre de l enquête nationale initiée par la Direction Générale de l Enseignement Supérieur et porte uniquement sur les diplômés 006. OBJECTIFS ET METHODOLOGIE Les caractéristiques des étudiants de Licence professionnelle et leur devenir professionnel ont été étudiés à partir d une analyse quantitative et qualitative, afin de donner une image aussi objective que possible de la réalité exprimée par les répondants. L'objectif de cette étude est de présenter un état des situations de ces étudiants 0 mois après l'obtention de leur diplôme. Qui sont les diplômés 006 de Licence professionnelle? D'où viennent-ils? Poursuivent-ils des études après la Licence professionnelle? Trouvent-ils un emploi après leur formation? Est-ce un emploi stable, ou temporaire? Où travaillent-ils?... Autant de questions qui trouvent des réponses dans ces pages et qui permettent de proposer un état des lieux de la situation de ces diplômés. Quatre grands thèmes ont été traités : Les caractéristiques des étudiants L étude des parcours étudiants Les modalités d insertion professionnelle Les types d emploi Les diplômés 006 de Licence professionnelle de Rennes ont été interrogés deux ans et demi après leur sortie. Nous avons procédé à l envoi postal d un questionnaire. Un mois après, une première relance toujours par voie postale a été réalisée auprès des non répondants, puis une deuxième relance fut effectuée par voie téléphonique le mois suivant. Sur les 68 diplômés interrogés, le taux de répondants est de 78.6% (soit répondants). POPULATION CONCERNEE L enquête présentée, concerne les diplômés 006 de 5 Licences professionnelles de l Université Rennes. Les informations obtenues portent sur une promotion ( ). Licence professionnelle Management des Organisations, spécialité Métiers de l administration territoriale (MAT) Licence professionnelle Métiers de l Edition, spécialité Conception Graphique et Multimédia (CGM) Licence professionnelle Intervention Sociale, spécialité Stratégies et Dispositifs Individualisés en Formation (SDIF) Licence professionnelle Usage Socio Educatifs des Technologies de l Information et de la Communication (USETIC) Licence professionnelle Convergence Internet Audiovisuel Numérique (CIAN) PRESENTATION DES RESULTATS Les résultats sont présentés sous la forme d un document synthétique portant sur l ensemble des 5 Licences professionnelles. Vous trouverez également un fascicule indépendant réalisé pour chaque Licence professionnelle.

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7 Les Licences professionnelles ont été créées en 999 et ouvertes à la rentrée 000 dans le but de renforcer la professionnalisation au sein des universités au niveau Bac +, niveau de sortie correspondant au premier grade universitaire dans le système européen des formations. Ouverte en 004, les diplômés 006 de la Licence professionnelle Usages socio éducatifs des technologies de l information et de la communication» font partie de la ème promotion de cette formation. L objectif de cette Licence professionnelle est de proposer aux diplômés une formation professionnelle pluridisciplinaire en Technologie de l Information et de la Communication pour l Education. Elle est composée d une formation théorique (sciences de l éducation, sciences de l information et de la communication, psychologie de l éducation, droit de l informatique et du multimédia ) et d enseignements professionnels (ingénierie pédagogique, analyse de pratiques professionnelles, pratique des outils audiovisuels, mise en forme de projets.). La formation se déroule en alternance entre un stage et des sessions de formation, afin de favoriser l aller-retour entre l activité professionnelle et les apports théoriques. Les sessions de regroupement favorisent les apports conceptuels et le travail de groupe, tandis que les périodes de stage développent l autonomie et la gestion de projets. Les compétences visées par la licence professionnelle USETIC sont diverses : utiliser les TIC à des fins éducatives, formatives, sociales voire culturelles, concevoir des produits multimédia pour différents publics. Ainsi, la Licence professionnelle USETIC prépare aux métiers d animateurs TIC, d assistant chef de projet «usage des TIC», de responsables de structures développant les TIC à des fins éducatives, de formateur TIC responsable de la conception à l animation de ses actions de formation. Le travail de l animateur TIC est varié et permet à celui-ci de s épanouir dans un grand nombre d activités professionnelles. OBJECTIF DE L ENQUE TE Les objectifs de cette enquête sont d analyser les poursuites d études après une Licence professionnelle et de s interroger sur l insertion professionnelle des diplômés 006. Les résultats dégagés vont permettre de faire un bilan sur la situation actuelle des diplômés de Licence professionnelle. Les répondants correspondent à 79.% de la population interrogée. Diplômés Etudiants non Taux Taux Echec ou Inscrits Répondants ANNEE interrogés retrouvés Brut* net ** Abandon nbr nbr nbr nbr % % nbr 005/ % 86.4% * Taux brut est calculé en prenant le total des répondants sur le total des interrogés ** Taux net est calculé en fonction du nombre de répondants sur le nombre des interrogés ayant bien reçu le questionnaire Evolution du nombre d inscrits et de diplômés en licence professionnelle USETIC 00/0 00/0 00/04 004/05 005/06 006/07 Nbre d inscrits Nbre de diplômés

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9 CHAPITRE : Caractéristiques des diplômés 006 de la Licence Professionnelle USETIC 5

10 Chapitre n I. PROFIL DES DIPLOMES 006 Les caractéristiques portent sur l ensemble des diplômés de Licence professionnelle USETIC de cette promotion , soit 4 étudiants. A. En fonction du genre Autant d hommes que de femmes. Parmi les étudiants diplômés de Licence professionnelle, nous observons une réelle parité entre les genres. Ces résultats sont légèrement différents par rapport à la promotion précédente qui comptait 8 femmes vs 5 hommes. Femme Homme La population répondante à l'enquête suit cette répartition, ne justifiant pas un redressement de celle-ci (0 femmes vs. 9 hommes). B. En fonction de l'année de naissance 5 Femme Homme Le graphique ci-dessus montre que diplômés sur 4 sont nés après 98. C. En fonction du département de naissance Etranger n= Bretagne n= Basse Normandie n= Pays de la Loire n= Autres régions n= Ile de France n= 45.8% des étudiants (/4) sont nés en Bretagne dont : - Ille et Vilaine => n = 4 - Côtes d Armor => n = - Finistère => n = - Morbihan => n = 5 étudiants sont issus des régions limitrophes à la Bretagne (Pays de la Loire, Basse-Normandie). Notons enfin que diplômés 006 de Licence professionnelle sont d origine étrangère. Les résultats sont exprimés en chiffre car l effectif est inférieur à 00. 6

11 Chapitre n D. En fonction de la nationalité Française n= Etrangère n= Allemande L'université Rennes a délivré en 006 le diplôme de Licence professionnelle USETIC à étudiants de nationalité étrangère (Allemande et Indienne) Indienne E. En fonction de la catégorie socio-professionnelle du père Artisan Commerçant Cadre supérieur Cadre moyen 5 8 diplômés sur 4 ont un père "cadre". Employé Ouvrier 5 Sans emploi Les principales catégories socioprofessionnelles sont représentées.. II. PARCOURS D'ETUDES DES DIPLOMES 006 A. Les études secondaires. La série du Bac Equivalence Bac Technologique Bac Général 5 4 Bac Littéraire Bac Economique Les diplômés 006 sont autant à être issus d un Bac technologique que général. Parmi les titulaires d un Bac général, le Bac littéraire est le plus représenté (5/) puis le Bac économique et social (4/) et le Bac scientifique (/). Bac Scientifique Parmi les étudiants titulaires d un Bac technologique, 9 ont un Bac STT. 7

12 . Le lieu d'obtention du Bac Chapitre n Bretagne n = 7 Basse Normandie n= Pays de la Loire n= Autres régions n= 7 diplômés 006 ont obtenu leur Bac en Bretagne dont : 9 en Ille & Vilaine 6 dans les Côtes d Armor dans le Morbihan dans le Finistère.. Le retard au Bac diplômés ont obtenu leur bac sans aucun retard (8 ans ou moins) étudiants ont validé leur Bac à 9 ans (un an de retard). De la même façon, diplômés 006 l ont obtenu avec plus de ans de retard. Concernant la population des répondants, diplômés sur 9 ont obtenu leur bac à 8 ans ou avant, ne justifiant pas ainsi de redressement sur cette population. an d'avance A l'heure an de retard ans retard ans et + 4. La mention au Bac diplômés obtiennent leur Bac avec la mention Passable. Passable Assez Bien 8

13 Chapitre n B. Les études supérieures : Avant la Licence professionnelle L'analyse du parcours d'études supérieures des diplômés 006 de Licence professionnelle ne porte que sur la population de répondants, soit 9 étudiants.. Le niveau d'études le plus élevé obtenu avant l'entrée en Licence professionnelle 9 4 Licence Licence DUT BTS Deust 9 diplômés entrent en Licence professionnelle après un BTS. Les diplômés 006 sont au nombre de 4 sur les 9 répondants à entrer en Licence professionnelle avec un DEUST en poche. diplômé possédait déjà un diplôme équivalent (dans une autre discipline) lors de son entrée en Licence professionnelle. Lors de la promotion précédente, une majorité d étudiant était titulaire d un DEUST USETIC (7/0) avant de s inscrire en licence professionnelle.. La durée des études supérieures * (Licence professionnelle comprise) ans 5 5 étudiants sur les inscrits en formation initiale valident leur Licence professionnelle en ans. 4 ans 5 ans 6 ans. L BTS Deust DUT (Deug) ans 4 ans 5 ans 6 ans Les étudiants ayant un parcours de 6 ans sont les suivants : étudiant était titulaire d un BTS et d un Deust avant son inscription en Licence professionnelle étudiant n a pas précisé les études réalisées entre son Bac et son Deust avant d entrer en Licence professionnelle. L étudiant qui a un parcours de 5 ans avec un BTS a également validé un Deust avant d entrer en Licence professionnelle. * Uniquement pour les diplômés 006, inscrits en formation initiale et n'ayant connu aucune interruption d'études entre le Bac et la Licence professionnelle. 9

14 Chapitre n C. Les études supérieures : Pendant la Licence professionnelle L'analyse du parcours d'études supérieures des diplômés 006 de Licence professionnelle ne porte que sur la population de répondants, soit 9 étudiants.. Les raisons de l inscription en Licence professionnelle (plusieurs réponses possibles) Pour obtenir un Bac + Formation plus professionnalisante 0 Expérience professionnelle par le biais des stages 9 Insertion professionnelle plus rapide 4 Meilleur encadrement ou suivi Effectif plus réduit par rapport aux licences générales Autre Dans le but d'une reconversion professionnelle - Obtenir une reconnaissance de mon expérience professionnelle () - Continuité du Deust USETIC. () Pour la culture générale Les raisons d entrée en Licence professionnelle sont sensiblement les mêmes que celles exprimées par la population totale. En effet, les étudiants souhaitent obtenir un diplôme de niveau Bac +. Puis, ils optent pour la Licence professionnelle car cette formation permet d acquérir de l expérience professionnelle par le biais des stages et parce que c est une formation plus professionnalisante. Nous retrouvons les mêmes résultats dans la promotion précédente.. L inscription en Licence professionnelle s est faite au titre de. La nature de l'inscription Demandeur d'emploi Salarié Etudiant Formation initiale VAE Formation continue La moitié des diplômés en formation continue étaient stagiaires au titre des Assedic lors de leur entrée en Licence professionnelle. 5 La majorité des diplômés 006 de la Licence professionnelle USETIC sont issus de la formation initiale Parmi eux, tous avaient le statut d étudiant lors de leur inscription en Licence professionnelle. A l inverse, 6 étudiants se sont inscrits au titre de la formation continue. 5 d entre eux avaient le statut de demandeur d emploi avant leur inscription. Mode de financement Stagiaire FC au titre des Assédic Autofinancement Plan de formation Formation initiale = formation classique Formation continue = étudiant ayant interrompu ses études depuis plus de ans, ou étant salarié, en congé individuel de formation, stagiaire FC au titre des Assédic. 0

15 La nature des droits d'inscription Chapitre n 8 seul diplômé a bénéficié d'une bourse pendant son année de formation en Licence professionnelle. Non Boursier Boursier. L âge d'obtention de la Licence professionnelle L âge médian d'obtention de la Licence professionnelle est de ans (moyenne : 4.5 ; min : 0 ; max : 9). En effet, près de diplômés sur 4 avaient moins de 5 ans lorsqu ils ont validé leur Licence professionnelle. (4/9). 4 0 ans ans ans ans 4 ans 6 ans 7 ans 0 ans et + Les étudiants âgés de plus de 7 ans au moment de l obtention de la Licence professionnelle étaient tous inscrits dans le cadre de la formation continue ou la VAE.

16 Chapitre n

17 CHAPITRE : La situation après la Licence professionnelle USETIC

18 Chapitre n SITUATION DES DIPLOMES APRES LA LICENCE PROFESSIONNELLE Hors études 006/ / /009 Etudes Les données de l enquête ne nous permettent pas de connaître la situation exacte des diplômés hors études pour les années 006/007 et 007/008 (emploi, recherche d emploi, inactivité ). On observe cependant que près de 60% des diplômés (/9) sont entrés sur le marché de l emploi 6 mois après l obtention de la Licence professionnelle. Ce taux va en augmentant d année en année. On passe de 60% à 84.%. A l inverse, le taux de poursuites d études chute selon les années. Il est cependant de 4% l année qui suit l obtention de la Licence professionnelle pour atteindre 5.8% au moment de l enquête. La situation au moment de l enquête Deux ans et demi après l obtention de la Licence professionnelle, l insertion professionnelle est très satisfaisante puisque 4 diplômés sont en emploi (taux d emploi = 7.7%). 4 diplômés poursuivent des études. Le taux d études est de 5.8% (/9) Emploi Etudes Recherche d'emploi Inactivité étudiant est en situation de recherche d emploi. Entre l obtention de la Licence professionnelle et le moment de l enquête, cette personne a poursuivi des études pendant ans. Il entre tout juste sur le marché de l emploi. L étudiant en situation d inactivité est en congé parental. L enquête sur la promotion précédente montrait que 7 diplômés sur 0 (70%) étaient en emploi deux ans et demi après. Les résultats concernant les diplômés 006 montrent que 7.7% (4/9) d entre eux sont en emploi deux ans et demi après, soit une augmentation de près de 5.% de diplômés en emploi. Le taux de chômage est de 6.7%. Le taux d insertion est l exact complément du taux de chômage soit 9.% 4

19 Chapitre n Pour une meilleure compréhension, il est important ici de rappeler que : Le taux d'emploi correspond à la part des individus en emploi, comparée à la population totale enquêtée. Le taux d'insertion correspond à la part des individus en emploi, comparée à la population active (c'est-à-dire que les individus en études ne font pas partie de l'échantillon). Le taux de chômage correspond à la part des individus en recherche d'emploi, comparée à la population active (c'est-à-dire que les individus en études ne font pas partie de l'échantillon). Le taux d'études correspond à la part des individus en études, comparée à la population totale enquêtée Emploi Etudes Recherche d'emploi Inactivité Les hommes sont sensiblement plus nombreux à être en emploi.5 ans après la Licence professionnelle que les femmes (8 vs 6 femmes). Homme 8 Femme Formation initiale Formation continue VAE Quelles que soient les conditions d inscription en Licence professionnelle, les diplômés sont majoritairement en emploi. L étudiant entré grâce à la VAE est en situation d inactivité (congé parental). L étudiant en situation de recherche d emploi était inscrit au titre de la formation initiale. Emploi Etudes Recherche d'emploi Inactivité 5

20 Chapitre n 6

21 CHAPITRE : Les poursuites d études après la Licence professionnelle USETIC 7

22 I SITUATION APRES L OBTENTION DE LA LICENCE PROFESSIONNELLE Chapitre n ans d'études Pas d'études Poursuites d'études 8 ans d'études an d'études an d'études + an de reprise Après l obtention de la Licence professionnelle, diplômés sur 9 (57.9%) se sont présentés directement sur le marché de l emploi. A l inverse, 8 diplômés ont poursuivi des études après l obtention de la Licence professionnelle. Parmi eux : ont poursuivi des études pendant ans ont continué leurs études pendant ans ont poursuivi des études pendant année étudiant a étudié années mais avec une année d interruption entre les ans (études en 006/007, arrêt en 007/008 puis reprise d études en 008/009). an d'études immédiate à l'issue de la Licence pro et an de reprise an d'études immédiate à l'issue de la Licence pro ans d'études immédiates à l'issue de la Licence pro ans d'études à l'issue de la Licence pro Pas d'étude à l'issue de la Licence pro 5 5 Formation initiale Formation continue VAE Parmi les étudiants inscrits au titre de la formation continue ou la VAE, seul étudiant a continué des études. A l inverse, plus de la moitié des diplômés inscrits en formation initiale (7/) poursuivent des études après l obtention de la Licence professionnelle. Homme Femme 4 7 Les hommes sont proportionnellement plus nombreux à poursuivre des études que les femmes (5 vs pour les femmes). En effet, plus de la moitié des hommes ont Pas d'étude à l'issue de la Licence pro poursuivi des études contre seulement 0% ans d'études à l'issue de la Licence pro pour les femmes (/0). ans d'études immédiates à l'issue de la Licence pro an d'études immédiate à l'issue de la Licence pro an d'études immédiate à l'issue de la Licence pro et an de reprise 8

23 Chapitre n II. LES POURSUITES D ETUDES APRES LA LICENCE PROFESSIONNELLE Etant donné le très faible effectif en poursuite d études, l analyse consistera en une description des parcours de chacun. 006/ / /009 Master TEF (Technologie en Education et Formation) Obtenu Master pro TEF (Technologie en Education et Formation) Non Obtenu Master pro TEF (Technologie en Education et Formation) Master TEF (Technologie en Education et Formation) Obtenu Ecole de commerce Chargé d affaires en service informatique ère année Ecole de commerce Chargé d affaires en service informatique ème année Concours IUFM Certificat d Aptitude au professorat de Lycée professionnel (CAPLP) Non obtenu Concours IUFM Certificat d Aptitude au professorat de Lycée professionnel (CAPLP) Obtenu Master TEF (Technologie en Education et Formation) Obtenu Master pro TEF (Technologie en Education et Formation) Obtenu Master TEF (Technologie en Education et Formation) Non Obtenu Master TEF (Technologie en Education et Formation) Obtenu Master TEF (Technologie en Education et Formation) Abandon Master TEF (Technologie en Education et Formation) Obtenu Master Français Langue Etrangère Obtenu Sans études Master pro Français Langue Etrangère 9

24 Chapitre n 0

25 CHAPITRE 4 : L emploi.5 ans après la Licence professionnelle USETIC

26 Chapitre n 4 L INSERTION PROFESSIONNELLE APRES LA LICENCE PROFESSIONNELLE I. POINTS SUR LE ER EMPLOI 5 Avant d analyser les résultats sur l emploi.5 ans après l obtention de la Licence professionnelle, il semble important de faire un point sur le er emploi. 6 diplômés ont exercé au moins un emploi après la Licence professionnelle. Pour la moitié des diplômés, le temps de recherche d emploi est inférieur ou égal à mois. Accès direct à mois 4 à 6 mois 7 à 9 mois mois et plus Non précisé CDI CDD % des ers emplois exercés par les diplômés 006 sont des postes temporaires. Contractuel FP Contrat de professionalisation Intérim Intermittent A l inverse, un peu plus de % (5/6) exercent un er emploi stable (CDI). Non précisé diplômés sur 6 exercent leur er emploi à temps plein. Parmi les salariés à temps partiel, on note que : sont à mi-temps (50%) n a pas précisé la quotité de son temps de travail Temps partiel n= Non précisé n= Temps plein n= II. L EMPLOI.5 ANS APRES LA LICENCE PROFESSIONNELLE Les informations traitées dans cette partie portent uniquement sur les diplômés exerçant un emploi deux ans et demi après l obtention de la Licence professionnelle. 4 diplômés 006 sont en emploi au moment de l enquête : 0 d entre eux n ont pas repris d études depuis l année de Licence professionnelle étudiants ont étudié pendant ans étudiants ont poursuivi an d études juste après la Licence professionnelle. 9 diplômés étaient inscrits en Licence professionnelle au titre de la formation initiale et 5 en reprise d études (en formation continue). seul diplômé a bénéficié d une bourse pour l inscription en Licence professionnelle. 8 diplômés sont des hommes et 6 des femmes.

27 Chapitre n 4 A Nombre d emplois occupés depuis l obtention de la Licence professionnelle Au moins emplois n=7 emploi n= 7 La moitié des diplômés en emploi occupent toujours le même emploi depuis l obtention de la Licence professionnelle. emploi au moins emplois 4 4 Femme B Modalités d insertion professionnelle Homme Temps de latence du er emploi 5 9 diplômés sur 4 (64.%) ont obtenu leur er emploi en moins de 7 mois. Parmi eux, diplômés s insèrent directement après la fin de leur cursus universitaire. Les diplômés 006 s insèrent un peu moins vite que les diplômés 005 (90% contre 64.% à occuper un emploi en moins de 7 mois). Pas d'attente à mois 4 à 6 mois 7 à 9 mois 0 mois et plus Non précisé Homme On note autant d hommes et de femmes à trouver un emploi en moins de 4 mois (4 diplômés). Femme Pas d'attente à mois 4 à 6 mois 7 à 9 mois 9 mois et plus Non précisé Modalités d accès à l emploi Modalités d accès Effectif Grâce à des relations personnelles 4 Par l'anpe ou l'apec Grâce aux annonces via des sites Internet d'emploi Suite à un concours de la fonction publique Suite à la création de son entreprise Grâce aux petites annonces dans la presse Suite à une mission d intérim Autres Les relations personnelles, les annonces Internet et les annonces de l ANPE ou de l APEC sont les principaux moyens d accès à l emploi. Ces résultats sont similaires à ceux de la promotion précédente. Le temps de latence équivaut à la différence entre la date de fin des études et la date de recrutement.

28 Chapitre n 4 C. Caractéristiques de l emploi Type de contrat Diplômés 006 Diplômés 005 La part des diplômés 006 à avoir une activité salariée stable est supérieure à celle de la promotion précédente. Ainsi, 8 diplômés 006 ont un emploi stable dont : 5 diplômés sont en CDI sont des travailleurs indépendants est titulaire de la fonction publique Emploi temporaire Emploi stable Homme Femme Les femmes (4/6) sont proportionnellement plus nombreuses à avoir un emploi stable que les hommes (4/8). Emploi temporaire Emploi stable Durée du temps de travail Temps partiel n=4 Selon le contrat Temps plein n = 0 Les diplômés 006 travaillent majoritairement à temps plein. La quotité du temps de travail des 4 étudiants à temps partiel est la suivante : diplômé à 90% diplômés à 50% diplômé n a pas précisé la quotité Dans la promotion précédente, tous les diplômés en emploi exerçaient leur emploi à temps plein (7 étudiants). Les emplois à temps plein sont pour moitié des postes stables et des emplois temporaires. Par contre parmi les 4 emplois à temps partiel, sont stables contre temporaire. 5 5 Emploi temporaire Emploi stable Selon le genre Temps plein Temps partiel 5 5 Femme Homme Les hommes et les femmes sont autant à avoir un travail à temps plein. Temps plein Temps partiel Les hommes sont toutefois plus nombreux à exercer un emploi à temps partiel que les femmes. 4

29 Chefs d'entreprise de 0 salariés ou plus Professeurs, professions scientifiques Le niveau de recrutement Cadre supérieur Chapitre n 4 diplômés sur 8 ont un statut de cadre supérieur. Dans le même temps, 5 diplômés ont le statut de profession intermédiaire. Professions libérales Professions intermédiaires administratives et commerciales des entreprises Techniciens Profession intermédiaire Employés de commerce Employés civils et agents de service de la fonction publique Employé Employés administratifs d'entreprise La Licence professionnelle, diplôme de niveau II, devrait déboucher sur des emplois de cadres. Or, près de la moitié des diplômés (6/4) ont un poste d employé. Selon le contrat de travail Emploi temporaire Emploi stable Chefs d'entreprise de 0 salariés ou plus Professeurs, professions scientifiques Professions libérales Professions intermédiaires administratives et commerciales des entreprises Techniciens Employés de commerce Employés civils et agents de service de la fonction publique Employés administratifs d'entreprise Les diplômés dont le statut est cadre supérieur exercent des emplois stables. Parmi les 5 salariés en profession intermédiaires, exercent également un poste stable. A l inverse, 4 salariés sur 6 dont le statut est «employé» occupent un poste temporaire. Ainsi, il semble qu un lien existe entre le statut et la stabilité de l emploi. Plus le statut est élevé, stable, meilleures seraient les chances d occuper un emploi stable. Selon le statut Temps plein Chefs d'entreprise de + de 0 salariés Professeurs, professions scientifiques Professions libérales Professions intermédiaires administratives et commerciales Temps partiel Parmi les diplômés dont le statut est cadre supérieur, travaillent à temps partiel. A l inverse, tous les diplômés ayant un poste de profession intermédiaire ont un emploi à temps plein. Techniciens Employés de commerce Parmi les 6 diplômés dont le statut est «employé», 4 travaillent à temps complet. Employés civils et agent de service FP Employés administratifs d'entreprise 5

30 Chapitre n 4 Selon le genre Les hommes sont légèrement plus nombreux que les femmes à avoir un poste de cadre supérieur ( hommes contre femme). Chefs d'entreprise de 0 salariés ou plus Professeurs, professions scientifiques Professions libérales Femme Homme Par contre, les femmes ont majoritairement des postes de profession intermédiaire ( femmes contre hommes). Professions intermédiaires administratives et commerciales des Techniciens A l inverse, la moitié des hommes ont un statut d employé contre seulement femmes sur 6. Employés de commerce Employés civils et agents de service de la fonction publique Employés administratifs d'entreprise 4 Le salaire net mensuel Les informations relatives au salaire net mensuel sont calculées sur la base de la population exerçant un emploi à temps plein au moment de l enquête (soit 0 diplômés). Salaire net mensuel des emplois Salaire net mensuel médian Salaire net mensuel moyen Minimum Maximum Seuls diplômés estiment que leur salaire est en adéquation avec leur niveau de qualification. 5 Les principaux types d emplois Les principaux types d emplois des diplômés de la Licence professionnelle USETIC sont : Formateur informatique Technicien formateur Animateur multimédia Intégrateur de logiciel L insertion professionnelle est satisfaisante. 0 diplômés sur 4 ont un travail à temps plein et 8 occupent un emploi stable (CDI). Les postes occupés correspondent au niveau acquis par le biais de la Licence professionnelle puisque diplômés ont le statut de cadre supérieur et 5 un statut de profession intermédiaire. 6

31 Chapitre n 4 D. Lieu de l exercice professionnel Activité économique de l employeur 4 Enseignement secondaire Enseignement supérieur Fonction publique d'etat Fonction publique territoriale Informatique : conception développement Informatique : maintenance gestion de parcs Services aux personnes Commerce vente Secteur associatif ONG Poste et télécommunication Secteur public Secteur privé Les diplômés 006 occupent majoritairement un emploi dans le secteur privé (9 contre 5 dans le secteur public). Ces résultats concordent avec les résultats de la promotion précédente. Taille de l entreprise mère 5 5 Contrairement à l année dernière où une grande majorité des diplômés 005 (6/7) travaillaient dans des petites entreprises (moins de 50 salariés), on note un certain équilibre cette année. En effet, on observe autant de diplômés 006 à travailler dans une petite entreprise que dans une entreprise comprenant plus de 50 salariés. à 9 0 à à à 499 Non précisé Localisation géographique de l emploi Bretagne n= 7 Basse Normandie n= Pays de la Loire n=5 Autres régions n= Contrairement à l année précédente où 5 diplômés 005 sur 7 exerçaient un emploi en Bretagne, seule la moitié des diplômés 006 (7/4) travaille en Bretagne. 6 diplômés 006 ont un emploi dans les régions limitrophes de la Bretagne dont 5 personnes dans les Pays de La Loire. 7

32 Chapitre n 4 4 Conditions d exercice de l emploi Avez-vous la responsabilité d'une équipe? Non 4 Aucun diplômé n a la responsabilité d une équipe. Bien qu en situation de travail, cherchez vous actuellement un nouvel emploi? Sur les 4 diplômés salariés, 5 recherchent activement un autre emploi. diplômés ont donné les raisons de cette recherche d emploi : - «CDD renouvelable un nombre de fois limité». - «Pour gagner plus et changer de secteur d activité» - «Travail en adéquation avec mes compétences et mon niveau de formation» 8 5 Oui Non Non précisé E. Formation et Emploi. Liens entre la Licence professionnelle et l emploi actuel 4 salariés estiment que leur emploi est en adéquation avec la spécialité de la Licence professionnelle obtenue en Seuls salariés considèrent que leur activité correspond à leur formation professionnelle Votre emploi correspond à votre formation de licence professionnelle Votre emploi nécessiterait une formation supplémentaire Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre licence professionnelle Non précisé Selon le Genre Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre licence professionnelle Votre emploi nécessiterait une formation supplémentaire 4 Homme Femme 5 5 femmes sur 6 considèrent qu elles auraient pu occuper leur emploi sans avoir eu leur Licence professionnelle. Votre emploi correspond à votre formation de licence professionnelle Non précisé 8

33 Chapitre n 4 L influence des poursuites d études sur l emploi 0 Après avoir analysé les caractéristiques générales des emplois occupés, il semble intéressant d observer les influences des poursuites d études sur l emploi. En effet, les poursuites d études réalisées après la Licence professionnelle peuvent influencer quelques variables telles que la nature du contrat de travail, la rémunération ou le statut. Sans poursuites d'études an d'études sup. ans d'études sop. Selon le contrat de travail Les résultats obtenus montrent quelques disparités. En effet, on note autant de salariés sans poursuites d études à avoir un emploi stable qu un poste temporaire. Par contre, les diplômés ayant poursuivi ans d études exercent un poste stable. Sans poursuites d'études an d'études ans d'études 5 5 Emploi Stable Emploi Temporaire Selon le statut ans d'études an d'études Sans poursuites d'études chefs d'entreprise Cadre supérieur Profession libérales Profession intermédiaire Technicien, contremaitre Employé Non précisé 4 Le nombre d années d études influence ici le statut des salariés. En effet, les diplômés ayant repris années d études, ont un statut de «cadre supérieur». A l inverse, 4 diplômés sur 0 sans poursuites d études ont un statut d employé.. Les étudiants ayant effectué année d études ont également un statut d employé.. 9

34 Chapitre n 4 0

35 CONCLUSION Deux ans après l ouverture (en septembre 004) de la Licence professionnelle USETIC, les résultats de cette enquête sont encourageants. En effet, 4 diplômés sur les 9 interrogés sont en emploi.5 ans après l obtention de la Licence professionnelle. Ce résultat répond aux objectifs du Ministère qui a introduit ce type de formation universitaire professionnelle pour favoriser l insertion professionnelle des jeunes diplômés de niveau Bac +. Ainsi, les diplômés 006 de Licence professionnelle USETIC sont autant de femmes que d hommes issus pour moitié d un Bac général et pour l autre moitié d un Bac technologique, obtenu principalement en Bretagne. étudiants valident leur Bac sans aucun retard (à 8 ans). On note également que la moitié des diplômés ont un père cadre. Le parcours de formation obtenu avant l entrée en Licence professionnelle diffère selon chaque individu. On note cependant que : 9 diplômés accèdent en Licence professionnelle après un BTS 9 diplômés possédaient un autre diplôme de niveau Bac + (Deust, Licence, DUT) diplômé est entré en licence professionnelle avec un diplôme supérieur (Licence ) Lors de la Licence professionnelle, diplômés ont suivi cette formation sous le régime de la formation initiale. Parmi ces derniers, 5 étudiants valident leur Licence professionnelle en ans. seul diplômé a reçu une bourse pendant sa formation professionnelle. 6 mois après l obtention de la Licence professionnelle, les diplômés 006 privilégient les poursuites d études. En effet, 8 étudiants sur 9 poursuivent leurs études principalement en Master (notamment M TEF) jusqu à l obtention d un Master pour certains. Au moment de l enquête, l insertion professionnelle est élevée puisque 7% des diplômés sont en emploi. Les emplois sont principalement stables et exercés à temps plein dans le secteur privé. 9 salariés obtiennent leur er emploi en moins de 7 mois. Les diplômés 006 exercent principalement un poste qualifié de «cadre supérieur» (/4) et de «profession intermédiaire» (5/4). La mobilité géographique est faible puisque la moitié des salariés exercent leur emploi en Bretagne. Au final, seuls diplômés considèrent que leur emploi correspond à leur formation de Licence professionnelle.

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37 RESULTATS NATIONAUX POUR LE SECTEUR PROFESSIONNEL «SERVICES AUX PERSONNES». Principales caractéristiques Au niveau national, les femmes sont majoritaires (68.5%) alors que les diplômés de la Licence professionnelle USETIC sont autant d hommes que de femmes. Femme 68,5% Homme,5% Formation initiale Formation en Alternance 4,9% 69% Au niveau national, les diplômés du secteur professionnel «Services aux personnes» sont près de 70% à suivre leur formation par le biais de la formation initiale. Formation continue VAE,9%,% Les diplômés de Licence professionnelle USETIC sont majoritairement inscrits en formation initiale (6.% soit /9).. Situation actuelle des diplômés 006 du secteur «Services aux personnes» 78,7% Les résultats obtenus avec la promotion de diplômés 006 de Licence professionnelle USETIC à l Université Rennes sont légèrement différents des statistiques nationales. En effet, 7.7% (4/9) des diplômés de Rennes sont en emploi.5 ans après l obtention de la Licence professionnelle contre 78.7% au niveau national. 0% 9,6% Emploi Etudes Recherche d'emploi,7% Inactivité A l inverse, la part des diplômés en poursuite d études est plus élevée à l Université Rennes (5.8% soit /9) qu au niveau national (0%). Il faut cependant noter que le faible effectif composant la Licence professionnelle USETIC à l Université Rennes (n=9) incite à la prudence dans l interprétation de ces résultats.

38 . Poursuites d études du secteur «Services aux personnes» Etudes Hors études 008/009 9,% 90,8% 007/008 8,9% 8,% 006/007 9,% 80,8% Les résultats relevés avec la promotion de diplômés 006 de l Université Rennes montrent un taux de poursuites d études plus élevé en général. Ils sont 4.% (8/9) l année qui suit l obtention de la Licence professionnelle contre 9.% au niveau national. En 007/008, ils sont 6.% (5/9) à poursuivre des études contre 8.9% au niveau national et en 008/ % (/9) contre 9.% au niveau national. 70,4% 57,9% Au niveau national LP Usetic Rennes,%,%,4% 0,5% 0,5%,9% Un peu moins d /4 des diplômés de la Licence professionnelle USETIC à Rennes poursuivent des études pendant ans contre.4% au niveau national. Ils sont également 0.5% à étudier pendant ans contre.9% au niveau national. Pas d'études an d'études ans d'études ans d'études Encore une fois, il faut rester prudent dans l interprétation de ces résultats, les effectifs restant faibles (8 diplômés sur 9 ont poursuivi des études à l issue de la Licence professionnelle USETIC). 4

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40 Etude réalisée par : Delphine DOLO (Chargée d études) UNIVERSITE RENNES HAUTE BRETAGNE Observatoire des Parcours Etudiants et de l Insertion Professionnelle (OPEIP) SUIO-IP Place du Recteur Le Moal CS Rennes Cedex Contacts OPEIP : Sylvie Dagorne (Responsable) Tél : sylvie.dagorne@univ-rennes.fr Delphine Dolo (Chargé d études) Tél : delphine.dolo@univ-rennes.fr David Le Foll (Chargé d études) Tél : david.lefoll@univ-rennes.fr