Chapitre 2 : Les nombres entiers et décimaux

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Chapitre 2 : Les nombres entiers et décimaux"

Transcription

1 Chapitre 2 : Les nombres entiers et décimaux 1) Nombres entiers : Un nombre entier naturel est un nombre que l on peut trouver dans la nature (compter ses doigts, compter les arbres, ). 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 et 9 sont les dix chiffres qui permettent d écrire tous les nombres que l on veut. Exemples : est un nombre de quatre chiffres. 7 est un nombre d un seul chiffre. Pour lire les grands nombres entiers facilement, on regroupe ses chiffres par tranches de trois en partant de la droite. Exemple : s écrit Ce nombre se lit : Un milliard quarante-neuf millions deux cent cinquante-huit mille sept cent soixante-trois.

2 2) Rang d un chiffre dans l écriture d un nombre entier : Quand on écrit un nombre, la place de chaque chiffre détermine sa valeur : 9 unités est plus petit que 1 million, même si 9 est plus grand que 1! Pour trouver le rang de chaque chiffre, on peut s aider d un tableau : MILLIARDS MILLIONS MILLE UNITES c d u c d u c d u centaine dizaine unité u pour unités (de milliards, de millions, de mille, simple ) d pour dizaines (de milliards, de millions, de mille, d unités) c pour centaines (de milliards, de millions, de mille, d unités) Pour le nombre est le chiffre des unités de milliards 0 est le chiffre des centaines de millions 4 est le chiffre des dizaines de millions 9 est le chiffre des unités de millions 2 est le chiffre des centaines de mille 5 est le chiffre des dizaines de mille 8 est le chiffre des unités de mille 7 est le chiffre des centaines (d unités) 6 est le chiffre des dizaines (d unités) 3 est le chiffre des unités (simples). Remarques : Chaque chiffre représente une valeur dix fois plus grande que le chiffre qui est juste après lui. Le chiffre le plus important est celui de gauche. Le tableau se prolonge à gauche des milliards mais on utilisera plutôt une autre notation pour les nombres très grands.

3 3) Nombres décimaux : Certains nombres ne sont pas entiers. Exemple : 21, 457 est un nombre décimal. C est l écriture à virgule. Ce nombre se lit : vingt et un virgule quatre cent cinquante-sept. 21 est la partie entière et 0,457 est la partie décimale. On peut placer ce nombre dans un tableau qui complète celui des nombres entiers : Partie entière partie décimale MILLIONS MILLE UNITES c d u c d u centaines dizaines unités dixièmes centièmes millièmes 2 1, est le chiffre des dizaines 1 est le chiffre des unités partie entière 4 est le chiffre des dixièmes 5 est le chiffre des centièmes partie décimale 7 est le chiffre des millièmes. Ce nombre peut s écrire en lettres : Vingt et une unités quatre dixièmes cinq centièmes sept millièmes ou bien Vingt et une unités quatre cent cinquante-sept millièmes.

4 Remarques : Attention à ne pas confondre dixièmes qui s écrit avec un x et dizaines qui s écrit avec un z. Les centaines et les centièmes ne doivent pas être confondus non plus. Un nombre entier est toujours décimal : 12 = 12,0 Un nombre décimal est entier lorsque sa partie décimale est égale à zéro. L ensemble des nombres entiers fait partie de l ensemble encore plus grand des nombres décimaux. Les zéros placés à gauche de la partie entière et à droite de la partie décimale sont inutiles. Les autres zéros sont indispensables : 0012,0400 = 12,04 Un nombre décimal a une écriture à virgule finie. Certains nombres ne sont pas décimaux comme le résultat de la division de 10 par 3. Le tableau se prolonge à droite des millièmes mais on arrondira les nombres qui ont plus de 3 chiffres après la virgule.

5 4) Fraction décimale : Un nombre décimal a une écriture à virgule mais aussi une écriture fractionnaire appelée fraction décimale (fraction de dénominateur 10 ou 100 ou 1000, ). Exemple : 4 dixièmes s écrit centièmes s écrit et 7 millièmes s écrit On a donc 21, 457 = ou bien 21, 457 = ou bien 21, 457 = Remarques : Un nombre décimal peut s écrire de nombreuses manières possibles avec l écriture à virgule et l écriture fractionnaire. Pour écrire une fraction, on commence par placer la barre de fraction sur la grosse interligne.

6 5) Demi-droite graduée : Les nombres entiers et décimaux peuvent être placés sur une demi-droite graduée (comme les dates en histoire, les températures sur un thermomètre, la règle graduée, ). Exemple : O B A x Pour graduer une demi-droite, on choisit une unité que l on reporte régulièrement à partir de l origine qu on appelle O. On oriente la demi-droite en mettant une flèche vers les nombres les plus grands et on écrit x juste sous la flèche. Sur une demi-droite graduée, un point est repéré par un nombre appelé abscisse. L abscisse du point O est zéro. L abscisse du point A est 4. On note A(4) ou x A = 4 mais on n écrit pas A = 4 L abscisse du point B est 2,5. On note B(2,5) ou x B = 2,5. Cette demi-droite est appelée «axe des x» ou «axe des abscisses». Remarques : Sur une demi-droite graduée, on note les points AU DESSUS du trait et les nombres EN DESSOUS. Lorsqu on écrit x A, la lettre A s écrit SOUS la grosse interligne et «en miniature».

7 6) Comparer deux nombres décimaux : Comparer deux nombres, c est indiquer le plus petit, le plus grand, ou s ils sont égaux. «est plus petit que» ou «est inférieur à» s écrit en symbole mathématique Ce symbole s écrit sur DEUX interlignes, avec le «pointu» sur la première interligne. «est plus grand que» ou «est supérieur à» s écrit Le côté le plus large du symbole est toujours du côté du nombre le plus grand. «est exactement égal à» s écrit (sur une seule interligne). «n est pas égal à» s écrit Pour comparer deux nombres en écriture décimale : On compare les parties entières : le nombre le plus grand est celui qui a la plus grande partie entière. Si les parties entières sont égales, alors on compare les chiffres des dixièmes : le nombre le plus grand est celui qui a le plus grand chiffre des dixièmes. Si les chiffres des dixièmes sont égaux, alors on compare les chiffres des centièmes ; Et on fait la même chose jusqu à ce que les deux nombres aient des chiffres différents.

8 Exemples : 27,1 26,93 car ,35 2,8 car 3 8 2,35 = 2,350 1, ,584 car 3 4 7,9 7,85 car 9 8 Remarque : on peut aussi rajouter des zéros pour avoir le même nombre de chiffres après la virgule. On compare alors les parties décimales si les parties entières sont égales : 7,90 7,85 car ) Ranger une liste de nombres : Ranger des nombres dans l ordre croissant veut dire les ranger du plus petit au plus grand : Ranger des nombres dans l ordre décroissant veut dire les ranger du plus grand au plus petit : Pour encadrer un nombre, on écrit un nombre plus petit et un nombre plus grand que lui : Pour encadrer le nombre 2,4, on peut écrire 2 2,4 3 Sur une demi-droite graduée, les nombres sont rangés de la gauche vers la droite dans l ordre croissant. Pour intercaler un nombre entre deux autres, on choisit un nombre qui est placé entre les deux sur la demi-droite graduée : Pour intercaler un nombre entre 3 et 4 on peut écrire 3 3,5 4

9 Annexe : extrait du programme officiel : 2.1 Nombres entiers et décimaux Désignations. - Connaître et utiliser la valeur des chiffres en fonction de leur rang dans l'écriture d'un entier ou d'un décimal. - Associer diverses désignations d un nombre décimal : écriture à virgule, fractions décimales. - Comparer deux nombres entiers ou décimaux, ranger une liste de nombres. - Encadrer un nombre, intercaler un nombre entre deux autres. - Placer un nombre sur une demi-droite graduée. - Lire l'abscisse d'un point ou en donner un encadrement.

Chapitre 3 : Les nombres décimaux

Chapitre 3 : Les nombres décimaux Chapitre 3 : Les nombres décimaux Ils sont utilisés pour les sommes d argent, les mesures, 1) Fraction décimale et nombres décimaux : Exemple : 2, 45 est un nombre décimal. On peut placer ce nombre dans

Plus en détail

Lire et écrire les nombres décimaux

Lire et écrire les nombres décimaux Lire et écrire les nombres décimaux. Les positions des chiffres Il existe dix CHIFFRES : 0,, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9. MOT s écrit avec des................... NOMBRE s écrit avec des...................

Plus en détail

Chapitre 1 Entiers et décimaux.

Chapitre 1 Entiers et décimaux. Chapitre 1 Entiers et décimaux. Voir 6 ème, chapitres 3, 5, 7, 11 et 12. I) Désignations A) Sous forme décimale On écrit les nombres à l aide des dix chiffres du système décimal : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,

Plus en détail

cours de mathématiques en sixième

cours de mathématiques en sixième Les nombres décimaux I. Les nombres décimaux cours de mathématiques en sixième Il existe dix CHIFFRES : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9. Un MOT s écrit avec des lettres. Un NOMBRE s écrit avec des chiffres.

Plus en détail

ECRITURE ET LECTURE DES NOMBRES

ECRITURE ET LECTURE DES NOMBRES ECRITURE ET LECTURE DES NOMBRES I- Nombres entiers: 1) On écrit les nombres par "tranches" de trois chiffres en partant de la droite Exemple: 3 457 212 653 2) On lit "tranche" par "tranche" en tenant compte

Plus en détail

6 eme Lire et Ecrire les nombres entiers et décimaux

6 eme Lire et Ecrire les nombres entiers et décimaux 6 eme Lire et Ecrire les nombres entiers et décimaux 1. Les nombres décimaux Il existe dix CHIFFRES : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9. Un MOT s écrit avec des Un NOMBRE s écrit avec des a. Ecriture de position

Plus en détail

C H A P I T R E 2 N O M B R E S E N T I E R S E T D E C I M A U X

C H A P I T R E 2 N O M B R E S E N T I E R S E T D E C I M A U X C H A P I T R E 2 N O M B R E S E N T I E R S E T D E C I M A U X Plan I - Ecriture des nombres 1 2 II - Nombres décimaux 3 1 - Fractions décimales 3 3 2 - Nombres décimaux 3 3 - Rang d un chiffre et lecture

Plus en détail

Les grands nombres entiers 1 ere partie

Les grands nombres entiers 1 ere partie Les grands nombres entiers 1 ere partie 1. Lis les documents 1, 2 et 3 et écris en chiffres les nombres en gras. 2. Ecris en lettres les nombres 8 200... 7 416... 3 315 806... 3. En relisant le texte en

Plus en détail

Nombres entiers et décimaux. Comparaison

Nombres entiers et décimaux. Comparaison Nombres entiers et décimaux. Comparaison I. Les nombres entiers Rappel Un nombre entier est un nombre qui peut s'écrire sans virgule. / Nombres et chiffres De même que les vingt-six lettres de l'alphabet

Plus en détail

Chapitre 02 : NOMBRES ENTIERS ET DÉCIMAUX

Chapitre 02 : NOMBRES ENTIERS ET DÉCIMAUX Chapitre 02 NOMBRES ENTIERS ET DÉCIMAUX I) Nombres entiers ) Définition Système décimale français Le système décimal français utilise dix chiffres Les nombres sont écrits avec les chiffres 0,, 2, 3, 4,

Plus en détail

livre NI 5 est le chiffre des dixièmes Chapitre 1 Les nombres entiers et décimaux 2 est le chiffre des dizaines 8 est le chiffre des unités

livre NI 5 est le chiffre des dixièmes Chapitre 1 Les nombres entiers et décimaux 2 est le chiffre des dizaines 8 est le chiffre des unités livre NI Chapitre 1 Les nombres entiers et décimaux La position qu'occupe un chiffre dans l'écriture d'un nombre est appelé rang du chiffre I. Écriture d'un nombre décimal 1) Vocabulaire L'écriture décimale

Plus en détail

Chapitre 1 : Nombres entiers et nombres décimaux

Chapitre 1 : Nombres entiers et nombres décimaux Chapitre 1 : Nombres entiers et nombres décimaux Connaissances Capacités Commentaires Nombres entiers et décimaux Désignations. - Connaître et utiliser la valeur des chiffres en fonction de leur rang dans

Plus en détail

Nombres entiers et nombres décimaux

Nombres entiers et nombres décimaux THÈMES ABORDÉS: ECRITURE D UN NOMBRE DÉCIMAL ABSCISSE D UN POINT COMPARAISON DE DEUX NOMBRES PRÉLIMINAIRES : Un nombre est constitué de chiffres. Ainsi : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 sont des chiffres.

Plus en détail

Nombres entiers, nombres décimaux

Nombres entiers, nombres décimaux Nombres entiers, nombres décimaux Pour parler on utilise des mots et pour écrire ces mots on utilise des lettres, dans certains pays on n utilise pas des lettres mais des idéogrammes. Pour compter on utilise

Plus en détail

Numération C.M.2. Ecole primaire de Provenchères sur Fave

Numération C.M.2. Ecole primaire de Provenchères sur Fave Numération C.M.2 Ecole primaire de Provenchères sur Fave Sommaire Les nombres entiers Le système de numération des nombres entiers p. 03 La lecture des nombres entiers p. 04 L écriture des nombres entiers

Plus en détail

Nombres entiers naturels. Ce sont des nombres que l on peut trouver dans la nature (compter avec ses doigts).

Nombres entiers naturels. Ce sont des nombres que l on peut trouver dans la nature (compter avec ses doigts). I - Définition : Nombres entiers naturels Ce sont des nombres que l on peut trouver dans la nature (compter avec ses doigts). - Un troupeau de 200 moutons. - Un tas de 347 cailloux. II - Lecture d un nombre

Plus en détail

Comparer et ranger des nombres Valeurs approchées d'un nombre

Comparer et ranger des nombres Valeurs approchées d'un nombre Comparer et ranger des nombres Valeurs approchées d'un nombre I. Comparer des nombres décimaux Définition : Comparer des nombres c'est dire s'ils sont égaux ou si l'un d'eux est plus grand/plus petit que

Plus en détail

Chapitre n 1 : «Nombres entiers et décimaux. Comparaison»

Chapitre n 1 : «Nombres entiers et décimaux. Comparaison» Chapitre n : «Nombres entiers et décimaux. Comparaison» I. Les nombres entiers Rappel un nombre entier est un nombre qui peut s'écrire sans virgule. / Nombre et chiffre De même que les vingt-six lettres

Plus en détail

FRACTIONS D-01 ÉCRIRE UNE FRACTION LIRE UNE FRACTION COMPARER DES FRACTIONS. Une fraction indique en combien de parts égales est partagée l unité.

FRACTIONS D-01 ÉCRIRE UNE FRACTION LIRE UNE FRACTION COMPARER DES FRACTIONS. Une fraction indique en combien de parts égales est partagée l unité. FRACTIONS D-0 ÉCRIRE UNE FRACTION LIRE UNE FRACTION 4 Une fraction indique en combien de parts égales est partagée l unité. est le numérateur. Il indique parts égales. 4 est le dénominateur. Il indique

Plus en détail

N1 Revoir les nombres jusqu à 9 999

N1 Revoir les nombres jusqu à 9 999 N1 Revoir les nombres jusqu à 9 999 Dans notre système de numération, il y a chiffres (0,1,2,3,,5,6,7,8 et 9) Dans un tableau de numération, c est la position du chiffre qui indique sa valeur ( quelle

Plus en détail

CHAPITRE 2 : LES NOMBRES ENTIERS

CHAPITRE 2 : LES NOMBRES ENTIERS CHAPITRE 2 : LES NOMBRES ENTIERS Objectifs : 6.210 [S] Connaître et utiliser la valeur des chiffres en fonction de leur rang dans l'écriture d'un nombre entier 6.211 [ ] Organiser l'écriture d'un nombre

Plus en détail

Nombres décimaux Additions - Soustractions A B

Nombres décimaux Additions - Soustractions A B Nombres décimaux Additions - Soustractions I) Fractions décimales et nombres décimaux : a) Fractions décimales : * Une fraction décimale est une fraction dont le dénominateur est 10 ; 100 ; 1 000 Une fraction

Plus en détail

Mathématiques «Les Décimaux»

Mathématiques «Les Décimaux» Prénom : Nom : Mathématiques «Les Décimaux» Objectifs : Acquis Non acquis En cours -E.C d utiliser des décimaux. OBSERVONS Apprenons Un nombre décimal s écrit avec les chiffres : 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5

Plus en détail

Lire les nombres. Pour lire les nombres au-delà de 1 000, il faut faire des tranches de 3 chiffres.

Lire les nombres. Pour lire les nombres au-delà de 1 000, il faut faire des tranches de 3 chiffres. N1 Écrire les nombres Pour écrire les nombres, il faut apprendre par cœur tous ces mots: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Zéro Un Deux Trois Quatre Cinq Six Sept Huit 9 10 11 12 13 14 15 16 Neuf dix Onze Douze Treize

Plus en détail

Chiffres et nombres. 1 Définitions. Les chiffres sont 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Ils servent à écrire et lire des nombres.

Chiffres et nombres. 1 Définitions. Les chiffres sont 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Ils servent à écrire et lire des nombres. NUM Chiffres et nombres Définitions Les chiffres sont 0,, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Ils servent à écrire et lire des nombres. 2 Valeur des chiffres dans un nombre Dans un nombre, chaque chiffre a une valeur

Plus en détail

Écriture des nombres en lettres

Écriture des nombres en lettres N 1 Écriture des nombres en lettres 0 zéro 30 trente 1 un 31 trente et un 2 deux 32 trente-deux 3 trois...... 4 quatre 40 quarante 5 cinq 41 quarante et un 6 six 42 quarante-deux 7 sept...... 8 huit 50

Plus en détail

Leçons de numération. Année scolaire Classe de CM2a Caroline SANTELLI

Leçons de numération. Année scolaire Classe de CM2a Caroline SANTELLI Leçons de numération Année scolaire 2009-2010 Classe de CM2a Caroline SANTELLI Num 1 Les grands nombres 1. Le tableau On utilise un tableau pour repérer la valeur de chaque chiffre. Classe des milliards

Plus en détail

Activité N 1 : Il était une fois des nombres en Égypte.

Activité N 1 : Il était une fois des nombres en Égypte. Activité N 1 : Il était une fois des nombres en Égypte. Au III e millénaire avant J.-C., les Égyptiens pouvaient représenter les nombres jusqu au million. Ils utilisaient pour cela sept signes : 1. Le

Plus en détail

Nombres et calcul Les nombres entiers jusqu'au million (CE2), jusqu'au milliard (CM)

Nombres et calcul Les nombres entiers jusqu'au million (CE2), jusqu'au milliard (CM) Page 1 Nombres et calcul Les nombres entiers jusqu'au million (CE2), jusqu'au milliard (CM) Lire et écrire des grands nombres. 1 un 14 quatorze 2 deux 15 quinze 3 trois 16 seize 4 quatre 17 dix-sept 5

Plus en détail

COURS EXERCICES DEVOIRS

COURS EXERCICES DEVOIRS COURS EXERCICES DEVOIRS 1 e r T R I M E S T R E Classe de 6 ème Mathématiques SOMMAIRE S I X I È M E Mathématiques SERIE 1 Numérisation - Nombres entiers et décimaux SERIE 2 Premier éléments de géométrie

Plus en détail

Comparer des nombres

Comparer des nombres Comparer des nombres Comparer deux nombres, c est chercher lequel est le plus petit et lequel est le plus grand. Pour comparer des nombres, on utilise les signes et =. La pointe montre toujours le

Plus en détail

Séquence 1. Nombres et Calculs

Séquence 1. Nombres et Calculs Séquence 1 Nombres et Calculs L'objectif de cette séquence est de consolider et d'enrichir les acquis de l'école élémentaire relatifs à la numération de position et à l ordre sur les nombres entiers et

Plus en détail

NOMBRES. Rappel : unité, dizaine, centaine, millier N 1. On peut compter des objets un par un. On peut les regrouper par paquets de 10, 100,

NOMBRES. Rappel : unité, dizaine, centaine, millier N 1. On peut compter des objets un par un. On peut les regrouper par paquets de 10, 100, NOMBRES N 1 Rappel : unité, dizaine, centaine, millier On peut compter des objets un par un. On peut les regrouper par paquets de 10, 100, 1 000... N 2 Ecriture des nombres en lettres Pour écrire les nombres

Plus en détail

COMMENT ÉCRIRE DES NOMBRES ENTIERS?

COMMENT ÉCRIRE DES NOMBRES ENTIERS? NOMBRES ET CALCULS 1 COMMENT ÉCRIRE DES NOMBRES ENTIERS? À savoir DÉFINITION Chiffre Les nombres écrits en écriture décimale s écrivent avec les dix chiffres : 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 et 9. REMARQUES

Plus en détail

Num1. Distinguer chiffre et nombre. Dans notre système de numération, il y a 10 chiffres : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9

Num1. Distinguer chiffre et nombre. Dans notre système de numération, il y a 10 chiffres : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9 Distinguer chiffre et nombre Num1 Dans notre système de numération, il y a 10 chiffres : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9 Un nombre s écrit avec un ou plusieurs chiffres, qui ont chacun une valeur différente

Plus en détail

Table des matières. N Leçon Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Page X 18. Agnès Gay 2

Table des matières. N Leçon Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Page X 18. Agnès Gay 2 Numération Table des matières N Leçon Niveau 1 Niveau 3 Page LES NOMBRES ENTIERS 3 N1 Chiffres et nombres X X X 4 N2 Les nombres entiers (1) de 0 à 999 X X X 5 N3 Les nombres entiers (2) de 0 à 999 999

Plus en détail

Comparaison des nombres décimaux

Comparaison des nombres décimaux Comparaison des nombres décimaux I. Repérage sur une demi-droite graduée 1 ) Demi-droite graduée Définition 1 : On appelle demi-droite graduée, une demi-droite sur laquelle sont fixées : - un point appelé

Plus en détail

trente-sept 3 paquets de 10 et 7 cubes 3 dizaines et 7 unités 37 = = = (10 X 3) unités = 1 dizaine

trente-sept 3 paquets de 10 et 7 cubes 3 dizaines et 7 unités 37 = = = (10 X 3) unités = 1 dizaine 37 trente-sept 3 paquets de 10 et 7 cubes 3 dizaines et 7 unités d u 3 7 37 = 30 + 7 37 = 10 + 10 + 10 + 7 37 = (10 X 3) + 7 10 unités = 1 dizaine 10 dix 60 soixante 20 vingt 70 soixante-dix 30 trente

Plus en détail

1 : NOMBRES ENTIERS. 5 Écris le résultat.

1 : NOMBRES ENTIERS. 5 Écris le résultat. 1 : NOMBRES ENTIERS 1 Dans le nombre 83 472, le chiffre des unités est :... le chiffre des dizaines de mille est :... le chiffre des unités de millions est :... le nombre de centaines est :... le nombre

Plus en détail

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... NUMERATION

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... NUMERATION SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... NUMERATION NUM 1 Écriture des nombres en lettres NUM 2 Les compléments à 100, à 1000 NUM 3 Comparer les nombres entiers NUM 4 Doubles

Plus en détail

Chapitre n 10 : «Écritures fractionnaires»

Chapitre n 10 : «Écritures fractionnaires» Chapitre n 0 : «Écritures fractionnaires» I. Définitions/Notation / Activité Problématique Pour se rendre compte, nous allons calculer les opérations suivantes : 8:=4 ; 6:9=4 ; 5:=,5 ; 0:4=, 5 ; :4=0,5

Plus en détail

Chapitre 1 : Nombres entiers et décimaux

Chapitre 1 : Nombres entiers et décimaux Les nombres entiers 1 Dans le nombre 6 83 472, a. le chiffre des unités est : b. le chiffre des dizaines de mille est : c. le chiffre des unités de millions est : d. le nombre de centaines est : e. le

Plus en détail

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... CALCUL

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... CALCUL SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... CALCUL CAL Les compléments à 0, à 00, à 000 CAL Comparer des nombres entiers CAL Doubles et moitiés CAL 4 Multiplication en ligne

Plus en détail

Chapitre 12 : Opérations sur les fractions

Chapitre 12 : Opérations sur les fractions Chapitre : Opérations sur les fractions ) Egalité de deux fractions (rappel) : Exemple : Exemple : 4 = 8 Le numérateur et le dénominateur de la fraction 4 ont été multipliés par. 4 = x 4 x = 8 C est vrai

Plus en détail

N1 Les nombres de 0 à 19

N1 Les nombres de 0 à 19 N1 Les nombres de 0 à 19 Pour écrire les nombres de 0 à 19, j ai besoin des mots suivants: 0 zéro 10 dix 1 un 11 onze 2 deux 12 douze 3 trois 13 treize 4 quatre 14 quatorze 5 cinq 15 quinze 6 six 16 seize

Plus en détail

ÉCRITURE DES NOMBRES

ÉCRITURE DES NOMBRES FICHE DE PRÉSENTATION FICHE DE PRÉSENTATION FICHE DE PRÉSENTATION OBJECTIF(S) Écrire un nombre décimal positif en chiffres ou en lettres. EXPLICITATION Être capable à l'issue des travaux de passer de l'écriture

Plus en détail

ADDITIONS DE DIZAINES

ADDITIONS DE DIZAINES MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Groupements de dizaines Additionner des dizaines entières / Décomposer des multiples de 10 ADDITIONS DE DIZAINES Complète ces égalités. 10+10+10+10+10 = 50 10+10 =.. 10+10+10 =..

Plus en détail

DISTINGUER CHIFFRE ET NOMBRES Num 1. Ex 1 : Parmi ces nombres, entoure ceux qui s écrivent avec 5 chiffres. Je m exerce

DISTINGUER CHIFFRE ET NOMBRES Num 1. Ex 1 : Parmi ces nombres, entoure ceux qui s écrivent avec 5 chiffres. Je m exerce DISTINGUER CHIFFRE ET NOMBRES Num 1 Dans notre système de numération, il y a 10 chiffres : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9 Un nombre peut représenter une quantité : il s écrit avec un ou plusieurs chiffre(s).

Plus en détail

LECONS MEMO CYCLE 3 NUMERATION

LECONS MEMO CYCLE 3 NUMERATION LECONS MEMO CYCLE 3 NUMERATION en rouge en bleu en vert leçons CE2 nouvelles leçons CM1 nouvelles leçons CM2 SOMMAIRE DE NUMERATION Tableaux numération p. 3 N/1 Ecrire un nombre en lettres p. 4 N/2 Réviser

Plus en détail

OPERATIONS ET CALCULS

OPERATIONS ET CALCULS NUMERATION N Titre de la leçon CM1 CM2 1 Dizaines, centaines et milliers (le milliard) Séq. 6 +13 Séq. 1 + 3 2 La notion de multiple d un nombre Séq. 10 3 Compléments à 100 et à 1000 Séq. 14 Séq. 10 4

Plus en détail

Choisir à chaque fois la (ou les) bonne(s) réponse(s). CALCUL MENTAL. Série 2 Écrire sous forme fractionnaire

Choisir à chaque fois la (ou les) bonne(s) réponse(s). CALCUL MENTAL. Série 2 Écrire sous forme fractionnaire QCM pour commencer Choisir à chaque fois la (ou les) bonne(s) réponse(s). 1 Clara a fait une tarte aux pommes et l a partagée en huit parts égales. Léo, qui est gourmand, en voudrait deux parts, ce qui

Plus en détail

Mini-affiches. SAE 1 Visite à la Coop

Mini-affiches. SAE 1 Visite à la Coop Mini-affiches SAE 1 Visite à la Coop Situation d application 1 p. 1 Situation d application 2 p. 48 Situation d application 3 p. 53 Situation d application 4 p. 54 Table des matières SITUATION D APPLICATION

Plus en détail

L1 : Ecrire un nombre décimal.

L1 : Ecrire un nombre décimal. L : Ecrire un nombre décimal. Activités : Quel nombre en chiffre représente la surface hachurée connaissant l unité donnée? (puis l écrire en lettres) a) = 24 = Cent vingt-quatre b) = 46,58 = quarante-six

Plus en détail

les nombres décimaux à l école élémentaire

les nombres décimaux à l école élémentaire les nombres décimaux à l école élémentaire Quelques moments clés pour l apprentissage moment 1 Des fractions aux fractions décimales Travailler sur des équivalences «Quelles sont les représentations équivalentes?»

Plus en détail

Fiche 1 : Opérations et calculs astucieux

Fiche 1 : Opérations et calculs astucieux Fiche 1 : Opérations et calculs astucieux I. Nombres décimaux 1. Numération de position Pour écrire un nombre, il faut regrouper les chiffres 3 par 3 en allant : de la droite vers la gauche pour les chiffres

Plus en détail

U Connaitre la signification d un chiffre dans un nombre. U Savoir écrire un nombre en chiffres. U Savoir écrire un nombre en lettres.

U Connaitre la signification d un chiffre dans un nombre. U Savoir écrire un nombre en chiffres. U Savoir écrire un nombre en lettres. Période 1 : du / au / N1 : Savoir nommer et écrire les nombres jusqu au milliard N2 : Comparer, ranger et encadrer les nombres -> milliard Ecrire, comparer et utiliser les. Ecrire, comparer et utiliser

Plus en détail

CONNAISSANCE DES NOMBRES ENTIERS NATURELS Programmes cycle 2

CONNAISSANCE DES NOMBRES ENTIERS NATURELS Programmes cycle 2 CONNAISSANCE DES NOMBRES ENTIERS NATURELS Programmes cycle 2 Connaissances Capacités Désignations orales et écrites des nombres entiers- Dénombrer et réaliser des quantités en utilisant le naturels (inférieurs

Plus en détail

PROPRIÉTÉ Dans une expression sans parenthèses. les multiplications et les divisions doivent être effectuées avant les additions et les soustractions.

PROPRIÉTÉ Dans une expression sans parenthèses. les multiplications et les divisions doivent être effectuées avant les additions et les soustractions. 1 Expressions sans parenthèses OBJECTIF 1 PROPRIÉTÉ Dans une expression sans parenthèses, les multiplications et les divisions doivent être effectuées avant les additions et les soustractions. s Calcul

Plus en détail

Numération Le matériel de numération (s6) Numération

Numération Le matériel de numération (s6) Numération Le matériel de numération (s6) Le matériel de numération (s6) décimale(s2/) décimale(s2/) Combien de dizaines dans 2 5? Combien de dizaines dans 2 5? Dans 2 5, on voit le chiffre 5 dans la colonne des

Plus en détail

a)quatre mille six cents b) quatorze mille six cents c) six cent mille quatorze d)soixante-quatorze mille

a)quatre mille six cents b) quatorze mille six cents c) six cent mille quatorze d)soixante-quatorze mille Ex 1 : Parmi ces nombres, entoure ceux qui s écrivent avec 5 chiffres. Dans notre système de numération, il y a 10 chiffres : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9 Un nombre peut représenter une quantité : il

Plus en détail

NOMBRES ENTIERS ET DÉCIMAUX

NOMBRES ENTIERS ET DÉCIMAUX NOMBRES ENTIERS ET DÉCIMAUX LA MÉTHODE Un marchand a vendu 72 kilos de sucre pour 82,80 euros. Ce sucre lui a coûté 90 euros les 100 kilos. Quels sont les prix de vente et d achat d un kilo de sucre? Combien

Plus en détail

Numération. Au terme de cette séquence, tu dois être capable de : Faire la différence entre un nombre entier et un nombre décimal

Numération. Au terme de cette séquence, tu dois être capable de : Faire la différence entre un nombre entier et un nombre décimal Numération Au terme de cette séquence, tu dois être capable de : Distinguer chiffre et nombre Faire la différence entre un nombre entier et un nombre décimal Savoir reproduire de mémoire le tableau de

Plus en détail

Lire et écrire les nombres décimaux

Lire et écrire les nombres décimaux Lire et écrire les nombres décimaux 1. Les positions des chiffres Il existe dix CHIFFRES : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9. Un MOT s écrit avec des................... Un NOMBRE s écrit avec des...................

Plus en détail

Numération. À la fin de ce chapitre, vous serez capable : d écrire des nombres en lettres d écrire des nombres en chiffres

Numération. À la fin de ce chapitre, vous serez capable : d écrire des nombres en lettres d écrire des nombres en chiffres Réservé NATHAN/VUEF 2002 - La photocopie aux non autorisée enseignants est un délit. - Reproduction interdite - Nathan CHAPITRE Numération À la fin de ce chapitre, vous serez capable : d écrire des nombres

Plus en détail

Nombres et calcul. Les nombres entiers

Nombres et calcul. Les nombres entiers CM1 Les nombres entiers jusqu'au milliard générales Objectif Connaître les nombres entiers: distinguer chiffre et nombre, lire, écrire, décomposer, comparer, ranger, encadrer Socle commun écrire, nommer,

Plus en détail

20 milliers 312 unités

20 milliers 312 unités Les nombres jusqu à 99 999 Pour faire les exercices, tu peux t aider du tableau de numération ci-dessous : Classe des mille Classe des unités simples Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités

Plus en détail

NUMERATION. NUM 0 Écriture des nombres en lettres NUM 1 Les compléments à 100, à 1000 NUM 2 Comparer les nombres entiers NUM 3 Doubles et moitiés

NUMERATION. NUM 0 Écriture des nombres en lettres NUM 1 Les compléments à 100, à 1000 NUM 2 Comparer les nombres entiers NUM 3 Doubles et moitiés SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... NUMERATION NUM 0 Écriture des nombres en lettres NUM 1 Les compléments à 100, à 1000 NUM 2 Comparer les nombres entiers NUM 3 Doubles

Plus en détail

Fractions et Nombres Décimaux

Fractions et Nombres Décimaux Fractions et Nombres Décimaux Petit point d histoire Extrait de «La Disme», livre publié en 1585 par Simon Stevin (1548 1620) né à Bruges Quelles difficultés à l entrée en 6ème? Difficultés : 1 - Pour

Plus en détail

CHAPITRE 2 : SYSTEMES DE NUMERATION

CHAPITRE 2 : SYSTEMES DE NUMERATION CHAPITRE 2 : SYSTEMES DE NUMERATION Deux grands systèmes de numération ont été utilisés : les systèmes de type additif (égyptien, romain) et les systèmes de type positionnel. I LES SYSTEMES DE NUMERATION

Plus en détail

Les fractions à l école élémentaire

Les fractions à l école élémentaire Les fractions à l école élémentaire 1/ Il faut travailler les nombres décimaux avant les fractions. Faux. Il est préférable de travailler les fractions avant les nombres décimaux, ceux-ci étant ensuite

Plus en détail

Fractions et décimaux du côté didactique

Fractions et décimaux du côté didactique Fractions et décimaux du côté didactique 2.1. Quelques définitions Les nombres décimaux D1 : Un nombre est un nombre décimal si et seulement si une de ses écritures fractionnaires est une fraction décimale

Plus en détail

FOCUS. v.1.1 édition 2016

FOCUS. v.1.1 édition 2016 FOCUS Mathématiques v.1.1 édition 2016 Cours Pi Etablissement privé hors contrat d enseignement à distance SARL au capital de 17 531,86 euros - RCS PARIS B 391 712 122 - APE 8559B siège social et centre

Plus en détail

Fractions et Nombres de cimaux

Fractions et Nombres de cimaux Fractions et Nombres de cimaux Sources : Cours de Mme Fulcheri ET Master, Professeur des écoles, Epreuve d admission, Mathématique, épreuve orale, Hatier Concours, Rollant Charnay, Michel Mante, 2011.

Plus en détail

NUMERATION. b) Indiquer l ordre d unité du chiffre 3 dans chacun des nombres suivants :

NUMERATION. b) Indiquer l ordre d unité du chiffre 3 dans chacun des nombres suivants : NUMERATION a) Indiquer l ordre d unité du chiffre 5 dans chacun des nombres suivants : 125 : 4 152 : 1 503 : 2 015 013 : 51 914 231 : 5 678 901 234 : b) Indiquer l ordre d unité du chiffre 3 dans chacun

Plus en détail

Les grands nombres. 1. Colorie les nombres qui sont bien écrits et corrige en-dessous ceux qui ne le sont pas.

Les grands nombres. 1. Colorie les nombres qui sont bien écrits et corrige en-dessous ceux qui ne le sont pas. Les grands nombres Groupe3 Objectif: Ecrire et décomposer des nombres entiers. 1. Colorie les nombres qui sont bien écrits et corrige en-dessous ceux qui ne le sont pas. 4 26 178 0 2 873 193 671 45 910

Plus en détail

B O N en MATHS Corrigés

B O N en MATHS Corrigés BON en MATHS Corrigés Nombre Évaluation 1... 7 Évaluation 2... 7 Remédiation 1...8 Remédiation 2...8 Évaluation 3... 9 Évaluation 4... 9 Remédiation 3...10 Remédiation 4...10 Évaluation 5... 11 Évaluation

Plus en détail

Sommaire CM1. Nombres et calcul

Sommaire CM1. Nombres et calcul Sommaire CM «Rassure-toi! On a toute l année pour apprendre toutes ces leçons!» Au cœur d une leçon 6 Bienvenue au CM 8 Nombres et calcul Les grands nombres ( Les grands nombres ( 8 Relations numériques

Plus en détail

3.1 Représentons les nombres décimaux

3.1 Représentons les nombres décimaux 3.1 Représentons les nombres décimaux Résultats d apprentissage : Représenter les nombres décimaux Un nombre décimal est un nombre qui possède un nombre fini de chiffre après la virgule. Le nombre 7 601,345

Plus en détail

Les nombres décimaux

Les nombres décimaux Les nombres décimaux Un nombre décimal, c est Un nombre à virgule (la virgule est employée depuis Neper environ vers 1600- pour séparer la partie entière et la partie décimale). Un nombre pouvant s écrire

Plus en détail

Mathématiques. Période Janvier avril Plan d action. prévention re-médiation Mathématiques Cycle III. Groupe n - - Elèves concernés - - -

Mathématiques. Période Janvier avril Plan d action. prévention re-médiation Mathématiques Cycle III. Groupe n - - Elèves concernés - - - PROJET DE GROUPE Mathématiques Période Janvier avril 2005 Plan d action prévention re-médiation Mathématiques Cycle III Groupe n Elèves concernés - - - - - Domaines travaillés Numération orale et écrite

Plus en détail

Des activités ludiques autocorrectives de mathématiques VERSION 6.1

Des activités ludiques autocorrectives de mathématiques VERSION 6.1 Des activités ludiques autocorrectives de mathématiques VERSION. Nom : Classe : Année : http://www.am-pedagogie.com/ Page sur version. diffusée le 8/09/00 des activités ludiques et autocorrectives de mathématiques

Plus en détail

Prénom : Date: Nombres et quantités : de 0 à 999. nombre avant nombre nombre après Complète le tableau: Complète avec <, > ou =:

Prénom : Date: Nombres et quantités : de 0 à 999. nombre avant nombre nombre après Complète le tableau: Complète avec <, > ou =: Complète le tableau: nombre avant nombre nombre après 445 608 6 854 Complète avec ou =: 3 5 65 65 00 00 09 90 350 40 600 6 98 85 49 4 80 88 3 Relie les nombres à leur place sur la droite graduée 40

Plus en détail

PROGRAMMATION DE MATHEMATIQUES - CM2

PROGRAMMATION DE MATHEMATIQUES - CM2 Période 1 (7 semaines) PROGRAMMATION DE MATHEMATIQUES - CM2 Connaître par coeur les tables d addition nombres de 0 à 50. Problèmes relevant de l addition, : addition d un nombre de 2 de la soustraction

Plus en détail

- Organisation et gestion des données Proportionnalité : Repérer et résoudre des problèmes de proportionnalité. Opérations

- Organisation et gestion des données Proportionnalité : Repérer et résoudre des problèmes de proportionnalité. Opérations Programmation : Mathématiques en CE2/CM1/CM2 1 ère période Les nombres entiers jusqu à 999. * valeur positionnelle des chiffres composant l écriture d un nombre. * décomposition de nombres. * lecture et

Plus en détail

NUMERATION AU CYCLE 3 A PARTIR DES PROGRAMMES NUMERATION CYCLE 3 Activités proposées par des enseignants de cycle 3

NUMERATION AU CYCLE 3 A PARTIR DES PROGRAMMES NUMERATION CYCLE 3 Activités proposées par des enseignants de cycle 3 NUMERATION AU CYCLE 3 A PARTIR DES PROGRAMMES 2008 NUMERATION CYCLE 3 Activités proposées par des enseignants de cycle 3 Nombre jusqu au million NC01 Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers

Plus en détail

Chapitre 1 : Les nombres entiers et décimaux.

Chapitre 1 : Les nombres entiers et décimaux. Chapitre 1 : Les nombres entiers et décimaux. JP SPRIET Page 1 / 9 1. 1.1. Définitions Définition : Un nombre entier est un nombre qu on peut écrire sans virgule. Exemples : 4 19 Définition : Un nombre

Plus en détail

FICHES OUTILS NUMERATION CM1

FICHES OUTILS NUMERATION CM1 FICHES OUTILS NUMERATION Le système décimal 2 Les puissances de 0 3 Différentes écritures des entiers La numération orale 5 Comparaisons des nombres 6 Les fractions 7 Fractions: la droite numérique 8 Les

Plus en détail

ÉVALUATION DE NUMERATION n 1

ÉVALUATION DE NUMERATION n 1 Date :. Ecrire un nombre en chiffres ÉVALUATION DE NUMERATION n 1 Ecoute et écris :,,. Ecrire un nombre en lettres Ecris en lettres 5 6. 89 560. 56 500. Décomposer un nombre! Complète : Dans 5 9, j ai

Plus en détail

Ch.N3 : Puissances. = 1 a n et par convention : a0 = = B = ( 10) 5 B = ( 10) ( 10) ( 10) ( 10) ( 10) B =

Ch.N3 : Puissances. = 1 a n et par convention : a0 = = B = ( 10) 5 B = ( 10) ( 10) ( 10) ( 10) ( 10) B = 4 e A - programme 20 mathématiques ch.n3 cahier élève Page sur 5 PUISSANCES ENTIÈRES D UN NOMBRE RELATIF Ch.N3 : Puissances. Notations a n et a n ex. et 2 DÉFINITIONS Pour tout nombre entier n positif

Plus en détail

Lire les grands nombres n est pas impossible

Lire les grands nombres n est pas impossible Lire les grands nombres n est pas impossible Résultats d apprentissage Description Matériel 4 e année, Le nombre, n 1 Représenter et décrire les nombres entiers positifs jusqu à 10 000, de façon imagée

Plus en détail

Répartition annuelle

Répartition annuelle Année scolaire 2016-2017 Classe : EB4 Matière : Mathématiques Répartition annuelle Semaine Chapitre Titre Objectifs/Compétences 1 er trimestre 1/2 Chapitres 1-2-3 Les multiples (1) Les multiples (2) Les

Plus en détail

G12 Le calcul de durée G13 L heure G14 La symétrie NUMÉRATION

G12 Le calcul de durée G13 L heure G14 La symétrie NUMÉRATION MÉMO MATHÉMATIQUES Sommaire NUMÉRATION... 2 N1 L écriture littérale des nombres.... 3 N2 Ecrire des grands nombres.... 5 N3 La décomposition additive des grands nombres.... 7 N.4 Les fractions : représentation

Plus en détail

Sommaire. Séquence 8. Séance 1 Numération Encadrer une fraction page 37. Séance 2 Calcul Diviser ou multiplier par 10 ou 100 page 39

Sommaire. Séquence 8. Séance 1 Numération Encadrer une fraction page 37. Séance 2 Calcul Diviser ou multiplier par 10 ou 100 page 39 Sommaire Séquence 8 Séance 1 Numération Encadrer une fraction page 37 Séance 2 Calcul Diviser ou multiplier par 10 ou 100 page 39 Séance 3 Mesures Périmètre du cercle page 43 Séance 4 Géométrie Les triangles

Plus en détail

Nombres et calculs - Utiliser et représenter les fractions simples et les décimaux

Nombres et calculs - Utiliser et représenter les fractions simples et les décimaux Nombres et calculs - Utiliser et représenter les fractions simples et les décimaux 1. Les programmes : Nombres et calculs Au cycle 3, Les fractions puis les nombres décimaux apparaissent comme de nouveaux

Plus en détail

LES NOMBRES. I. Numération de position

LES NOMBRES. I. Numération de position 1 LES NOMBRES EVOLUTION DES CHIFFRES DE L INDE A L EUROPE Pour écrire les nombres, on utilise 10 symboles que nous appelons «chiffres» : 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 0. C est le système décimal.

Plus en détail

NOMBRES DÉCIMAUX CHAPITRE N3

NOMBRES DÉCIMAUX CHAPITRE N3 54 NOMBRES DÉCIMAUX CHAPITRE N3 Fractions décimales et nombres décimaux 1 Pour chaque figure, écris la fraction décimale correspondant à la partie coloriée. 7 Même consigne qu'à l'exercice 5. 8 5 6 14

Plus en détail

-N2- -Fractions (1)- -Partage - Nombre fraction- -Comparaison - Encadrement-

-N2- -Fractions (1)- -Partage - Nombre fraction- -Comparaison - Encadrement- Chapitre -N- -Fractions ()- -Partage - Nombre fraction- -Comparaison - Encadrement- Dernière mise à jour le 8 mars 0 Sommaire.0. Le point sur le programme............................0. Écriture fractionnaire

Plus en détail

Règle 1 : On met un tiret entre deux mots lorsqu ils forment un nombre plus petit que cent. Ex : quatre-vingt-sept mille trente-neuf.

Règle 1 : On met un tiret entre deux mots lorsqu ils forment un nombre plus petit que cent. Ex : quatre-vingt-sept mille trente-neuf. Numération 1 Avec ces mots, on peut énoncer tous les nombres : un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize, vingt, trente, quarante, cinquante,

Plus en détail

CapMaths CM1. Mon bilan de compétences. Mon bilan de compétences. Mon bilan de compétences. Bilans de comptétences. non acquis. en cours d acquisition

CapMaths CM1. Mon bilan de compétences. Mon bilan de compétences. Mon bilan de compétences. Bilans de comptétences. non acquis. en cours d acquisition UNITÉ Manuel p. 5 Je sais Exercices Composer et décomposer des nombres en milliers, centaines, dizaines, unités 2 3 Comparer et ranger des nombres 5 Décrire un polygone 6 Lire l heure en heures et minutes

Plus en détail

Ligne graduée N02 N01. Ecrire les nombres (1) Exemples : 17 : dix-sept. 21 : vingt-et-un. 123 : cent-vingt-trois. 0 : zéro 8 : huit 16 : seize

Ligne graduée N02 N01. Ecrire les nombres (1) Exemples : 17 : dix-sept. 21 : vingt-et-un. 123 : cent-vingt-trois. 0 : zéro 8 : huit 16 : seize N01 Ecrire les nombres (1) N02 Ligne graduée Pour trouver facilement un repère sur une ligne graduée, il faut utiliser la suite des nombres. 0 : zéro 8 : huit 16 : seize 1 : un 9 : neuf 20 : vingt 2 :

Plus en détail