BILAN «A CHAUD» DU STAGE DE FORMATION PAR LES ELEVES

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1 BILAN «A CHAUD» DU STAGE DE FORMATION PAR LES ELEVES 1) Qu est-ce qui vous a plu? 2) Qu est-ce qui vous a le moins plu? 3) Est-ce que le stage a répondu à vos attentes? (ou les a dépassées) 4) Quels sont les points sur lesquels vous souhaiteriez un complément d information? 1

2 Evaluation de la formation I. Les phrases qui suivent sont à compléter très vite. L ambiance générale fut J ai trouvé le travail en groupe Aujourd hui, j ai appris Je ne savais pas que Il m a paru très important Peut-être aurait-il fallu que Nous avons manqué J ai difficilement supporté Les animateurs J ai souvent constaté Après cette journée, je Pour moi, maintenant, être délégué(e) c est Cependant, nous n avons pas évoqué II. Quelques questions supplémentaires : 1. Souhaitez-vous une suite à cette journée de formation? OUI NON 2. Quelle aide attendez-vous des formateurs? 3. Informations Problèmes Questions, que vous souhaiteriez voir aborder? 2

3 BILAN GLOBAL DU STAGE Evaluez les différentes rubriques proposées en entourant une note de 1 à 5 Rubriques 1 très mauvaise 1. Relations délégués/délégués 2 mauvaise 3 moyenne 4 bonne 5 très bonne 2. Repas et intendance matérielle 3. Relations délégués/adultes 4 Organisation globale du stage 5. Qualité des différentes animations 6. Ambiance générale TOTAL NOTE GLOBALE DU STAGE /30 3

4 EVALUATION DE LA FORMATION DELEGUE DE CLASSE 1. Etat d'esprit Après presque 1 an de mandat en tant que délégué de classe, comment qualifieriez-vous votre place au sein de votre classe et votre établissement scolaire? 2. La formation de délégué de classe La formation dont vous avez bénéficié en début d année vous a-t-elle aidé lors de votre mandat? Si oui, en quoi? Que vous a-t-elle apporté? Qu'est-ce qui vous a manqué pour remplir au mieux vos responsabilités? Lors de cette formation, qu'est-ce qui vous a paru important? 3. Votre mandat de délégué de classe. Quelles ont été les réussites en tant que délégué? Qu'est-ce qui a été plus difficile dans cette prise de responsabilité? Qu'est-ce qui pourrait faire que vous ne vous représenteriez pas aux élections de l'année prochaine? Qu'est ce qui vous donnerait l'envie de continuer? Qu'est-ce qui semble prioritaire dans ce rôle de délégué de classe? 4

5 Questionnaire bilan de la ½ journée de formation des délégués de classe Afin d évaluer le déroulement de cette ½ journée de formation, veuillez répondre le plus sincèrement possible aux questions, et faites part de toutes vos remarques. 1. Pensez-vous avoir appris à mieux vous connaître? 2. Si non, expliquez pourquoi : 3. Pensez-vous connaître mieux le collège? 4. Si non, expliquez pourquoi : 5. Pensez-vous connaître mieux les rôles et les missions de chacun? 6. Si non, expliquez pourquoi : 7. Le rôle d un délégué de classe vous semble-t-il désormais : Mieux compris Assez bien compris Encore mal compris 8. Si le rôle de délégué est encore mal compris, expliquez ce que vous aimeriez revoir : 9. Pensez-vous être prêt à siéger en conseil de classe? 10. Si non, expliquez ce qui vous inquiète, ce qu il vous manque, : 11. Pensez-vous que cette journée vous ait aidé : - à mieux vous exprimer? - à savoir prendre la parole? - à vous positionner? 5

6 12. Classez les différentes séquences de la formation par ordre de préférence (5 très satisfait 0 pas du tout satisfait) : Apprendre à se connaître Bien connaître le collège et les personnes qui y travaillent Qu est-ce qu un délégué de classe? - Etre délégué, c est ce n est pas - Attitude du délégué de classe - Quelles sont les missions des délégués de classe? Le conseil de classe : - Comment fonctionne le conseil de classe? - Simulation d un conseil de classe Etudes de cas sur les situations problèmes De façon générale, êtes-vous satisfait de cette formation? 14. Si non, expliquez ce qui vous a dérangé ou paru difficile? 15. Si vous aviez un seul mot pour définir un délégué, lequel choisiriez-vous? Merci pour votre participation. 6